🌀 کمیته مرکزی دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به میزبانی کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد و با همکاری کمیته های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی سمنان، سبزوار، زاهدان و تهران برگزار می‌کند:

💡مجموعه کارگاه‌های مجازی مبانی آموزش پزشکی

2️⃣جلسه دوم
🔹با عنوان

🌟مدل های طراحی آموزشی (ADDIE)🌟

📆پنج شنبه ۲۲ آبان ماه ۱۴۰۴
⏰ ساعت ۱۸ الی ۲۰

✨با تدریس

🎖سرکار خانم دکتر مهستی علیزاده
• استاد پزشکی اجتماعی
• عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

❇️ویژه دانشجویان علوم پزشکی کل کشور

🔸به‌صورت کاملا رایگان

🌐جهت ثبت‌نام در کارگاه‌ها این فرم را تکمیل نمایید.

📌جهت اطلاعات بیشتر از جزئیات برگزاری کارگاه در این گروه عضو شوید.
📌@BMEworkops


🔹کمیته‌های دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی یزد، سمنان، سبزوار ، زاهدان و تهران


🆔@SCMED_national
🆔Instagram

📚کتاب "علم چیست؟ فلسفه چیست؟" اثر شاخص عبدالکریم سروش، اثری بنیادین است که به مرزبندی دقیق میان دو قلمرو گستردهٔ معرفت بشری میپردازد. این کتاب با زبانی روشن و استدلالی به پرسشی اساسی پاسخ میدهد:

تمایز علم و فلسفه در چیست؟

سروش در این اثر با تکیه بر مبانی فلسفه علم و شناخت‌شناسی نشان می‌دهد که:
علم بر پایهٔ مشاهده، تجربه و آزمون‌پذیری بنا شده و با جهان محسوسات سروکار دارد و اما فلسفه، به مفاهیم بنیادین، پرسش‌های متافیزیکی و تحلیل‌های عقلانی می‌پردازد که اغلب آزمون‌ناپذیرند!

💡این کتاب برای دانشجویان، پژوهشگران و همهٔ علاقه‌مندان به حوزه‌های فلسفه، علوم انسانی و روش‌شناسیِ علم منبعی ارزشمند و الهام‌بخش است. مطالعهٔ آن درکی عمیق‌تر از ماهیت علمِ جدید و جایگاه بی‌بدیل فلسفه در گسترهٔ اندیشه به ارمغان می‌آورد.

🖋احد حسیبی

🏛کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کرمان

🆔@SCMED_KMU



#معرفی_کتاب
#کارگروه_توانمندسازی_آموزش

🔔 نشریه داروساز با همکاری کمیته تحقیقات داروسازی دانشکده علوم پزشکی کرمان برگزار می کند

⁉️ خبرهای جدید در دانشکده داروسازی کرمان

🖌 صدای قلم‌های متفاوت نویسندگان دانشکده داروسازی

🍁 این‌بار با تیم جدید در پاییز 1404

⚠️ منتظر خبرهای بیشتر از تیم ما باشین...

🌐 راه‌های ارتباطی:

💠 کانال تلگرامی نشریه داروساز:
🆔 https://news.1rj.ru/str/darousaz_magazine

💠 کانال تلگرامی کمیته تحقیقات داروسازی کرمان:
🆔 https://news.1rj.ru/str/srcpharmacy

راه ارتباطی: @Chakameh_sh

📣 جلسه ۲۴ آموزش برپایه کیس (CBL) به همراه بازدید از بخش LTM اعصاب

📆زمان برگزاری: پنج شنبه آبان ماه  ۱۴۰۴ ساعت ۹ صبح

📍مکان برگزاری: بیمارستان شفا، طبقه بالای پزشکی هسته ای، سالن کنفرانس معاونت اموزشی

❗️❗️ با توجه به ظرفیت محدود سالن و بخش LTM در صورت علاقه به شرکت حتما فرم ثبت نام را پر کنید.

🔷در جلسات CBL رسیدن به تشخیص بخش کوچکی از پروسه است و بخش مهم تر یادگیری اپروچ به بیماری و شنیدن و یاد گرفتن از نظرات بقیه است.

🔶تکنیک LTM راهی برای تشخیص بیمار های مشکوک به صرع بوسیله مانیتور کردن حرکات، علائم و نوار مغزی است.

❓در صورت داشتن سوال به آیدی زیر پیام دهید:
🆔 @akhashaveh
📚 کمیته تحقیقات دانشجویی پزشکی کرمان
🆔 @kmsrc
📚کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی کرمان
🆔 @SCMED_KMU

🔔جشنواره ایده‌های نوآورانه آموزشی هر سال در همایش شهید مطهری برگزار میشه؛

این جشنواره در شش حیطه‌ی:
1⃣ یاددهی و یادگیری
2⃣ برنامه‌ریزی درسی
3⃣ارزشیابی آموزشی
4⃣مدیریت و رهبری آموزشی
5⃣ محصولات آموزشی
6⃣مشاوره و حمایت دانشجویی
برگزار می‌شه


اگه دغدغه آموزشی‌ای داری که براش راه حل پیدا کردی و یا حتی دنبال راه حل برای اونی ؛ یکی از فرصت‌های مناسبی که بتونی ؛ ایده‌ها و راه حل‌هات رو با کل دانشجوهای علوم پزشکی و اساتید کشور به اشتراک بذاری این رویداده...🚀

🆔@SCMED_KMU

آموزش همتایی یا Peer Instruction

یک روش آموزشی تعاملی که در آن معلم سؤالات مفهومی را مطرح می‌کند و دانشجویان ابتدا به صورت فردی پاسخ می‌دهند، سپس با همکلاسی‌های خود (همتاها) بحث می‌کنند و دوباره پاسخ می‌دهند. این فرآیند درک مفهومی را عمیق می‌کند.

‼️برای درک بهتر به مثال زیر توجه کنید

موضوع درس: عصب‌شناسی (Neurology) - سیستم حرکتی

❓سؤال مفهومی طراحی شده توسط استاد:

«آسیب به کدام ناحیه از نورون حرکتی فوقانی (UMN) باعث ضعف عضلات در یک سمت بدن می‌شود؟»

1.قشر حرکتی اولیه (مغز)
2.کپسول داخلی (Internal Capsule)
3.پیاز نخاع (Medulla Oblongata)
3.شاخ قدامی نخاع (Spinal Cord)

---------------------------------------------------

مراحل اجرای آموزش همتایی (PI):

مرحله ۱: تفکر و پاسخ اولیه فردی

· استاد سؤال را روی صفحه نمایش می‌دهد.
· به دانشجویان ۱-۲ دقیقه فرصت می‌دهد تا به صورت فردی فکر کنند و پاسخ خود را (مثلاً با استفاده از سیستم رأی‌دهی کلاسی یا کارت) انتخاب کنند.
· نتایج اولیه (فرضی):
  · 1: 10%
  · 2: 45%
  · 3: 30%
  · 4: 15%
· تجزیه و تحلیل استاد: از آنجا که گزینه صحیح (2) کمتر از ۷۰٪ اما بیشتر از ۳۰٪ است، شرایط ایده‌ال برای بحث همتایی فراهم می‌شود. اگر درصد پاسخ صحیح زیر ۳۰٪ بود، استاد مجدداً موضوع را توضیح می‌داد.

مرحله ۲: بحث همتایی

· استاد از دانشجویان می‌خواهد تا به همکلاسیِ کناری یا گروه‌های کوچک ۲-۳ نفره خود مراجعه کنند.
· به آنان ۳-۵ دقیقه فرصت داده می‌شود تا دلیل انتخاب خود را برای یکدیگر توضیح دهند و با هم بحث کنند.
· مثال‌هایی از مکالمات دانشجویان:
  · دانشجوی ۱: "من گزینه 1 را انتخاب کردم چون قشر مغز حرکات را شروع می‌کند."
  · دانشجوی ۲: "اما به یاد داشته باش که در کپسول داخلی (گزینه 2)، تمام الیاف حرکتی UMN به سمت پایین جمع می‌شوند. آسیب در این نقطهِ باریک و متمرکز، اثر وسیع‌تری نسبت به آسیب به یک نقطه کوچک در قشر مغز دارد و باعث ضعف یک‌طرفه می‌شود."
  · دانشجوی ۱: "آهان! پس کپسول داخلی مانند یک بزرگراه اصلی است که اگر مسدود شود، همه ترافیک پشت آن می‌ماند."

مرحله ۳: تفکر و پاسخ ثانویه فردی

· پس از اتمام زمان بحث، استاد دوباره همان سؤال را مطرح می‌کند.
· دانشجویان این بار به صورت فردی و برای بار دوم پاسخ می‌دهند.
· نتایج ثانویه (فرضی):
  · 1: 2%
  · 2: 95% ✅
  · 3: 2%
  · 4: 1%
· پیشرفت چشمگیر: درصد پاسخ صحیح از ۴۵٪ به ۹۵٪ افزایش یافته است.

مرحله ۴: توضیح نهایی توسط استاد

· استاد پاسخ صحیح (گزینه2: کپسول داخلی) را اعلام می‌کند.
· او به طور خلاصه دلیل صحت را توضیح می‌دهد: "به درستی استدلال کردید. الیاف نورون حرکتی فوقانی در کپسول داخلی به شدت متمرکز هستند. بنابراین، یک آسیب کوچک در این ناحیه می‌تواند منجر به فلج کامل سمت مقابل بدن شود، در حالی که آسیب به قشر حرکتی مغز (گزینه 1) ممکن است فقط یک عضله یا گروه عضلانی خاص را تحت تأثیر قرار دهد."
· استاد می‌تواند از یکی از دانشجویانی که استدلال قانع‌کننده‌ای داشته است، دعوت کند تا توضیح خود را برای کل کلاس ارائه دهد.

🔚 هدف اصلی در PI ، تغییر از memorization (حفظ‌کردن) به conceptual understanding (درک مفهومی) است؛استاد در این روش یک تسهیل‌گر است، نه تنها یک انتقال‌دهنده اطلاعات و اما دانشجویان ، با توضیح دادن مطالب برای یکدیگر و شنیدن استدلال‌های همتاهای خود، مفاهیم را عمیق‌تر و ماندگارتر درک می‌کنند و درنهایت این فرآیند، شکاف‌های درکی آنان را به سرعت پر می‌کند.

🖋احد حسیبی

🏛کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم‌ پزشکی کرمان

🆔@SCMED_KMU

#کارگروه_توانمندسازی_آموزش

فارماگپ شروع شد 💜✨
اسمش که پیچید، هرکس یه چیزی گفت…
از هیجان تا کنجکاوی! 😍🔥

و حالا وقتشه که از حرف‌ها برسیم به خودِ ماجرا.

فارماگپ یه گپ علمی، صمیمی و واقعیه؛ جایی که صدای پژوهش از دل دانشکده شنیده می‌شه و قصه مسیر علمی بچه‌های خودمون روایت می‌شه 🎤🧪📚

هر هفته دور هم جمع می‌شیم تا از تجربه‌ها، چالش‌ها، ایده‌های تازه و حتی دغدغه‌های صنفی بگیم و بشنویم 💬☕️✨

اگه می‌خوای ببینی پژوهش در داروسازی واقعاً چه شکلیه یا دنبال قدم اول برای ورود به مسیر تحقیقاتی هستی… فارماگپ دقیقاً جای توئه 💜

📅 افتتاحیه:
شنبه ۸ آذر، دانشکده داروسازی ساعت ۹:۳۰ صبح

🌟 منتظرتیم!

🆔@iphsa_kmu

📣 جلسه 25 آموزش برپایه کیس (CBL) برگزار می‌شود.

📆زمان برگزاری: چهارشنبه12 آذر ماه  ۱۴۰۴ساعت ۱۶ تا ۱۸

📍مکان برگزاری: بلوار جمهوری اسلامی، بین چهارراه فرهنگیان و چهارراه امیرکبیر (ضلع شمالی بلوار)، کوچه ۱۴، پارک علم و فناوری سلامت کرمان (مرکز رشد)
جهت راحتی شما عزیزان حمل و نقل از تمامی خوابگاه ها هماهنگ شده است.

❗️ با توجه به ظرفیت محدود در صورت علاقه به شرکت حتما فرم ثبت نام را پر کنید.

🔷در جلسات CBL رسیدن به تشخیص بخش کوچکی از پروسه است و بخش مهم تر یادگیری اپروچ به بیماری و شنیدن و یاد گرفتن از نظرات بقیه است.

❓در صورت داشتن سوال به آیدی زیر پیام دهید:
🆔 @armanfbb80
📚 کمیته تحقیقات دانشجویی پزشکی کرمان
🆔 @kmsrc
📚کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی کرمان
🆔 @SCMED_KMU

🎙پادکست صفر تا صد جشنواره‌ ایده‌های نوآورانه آموشی
|اپیزود اول|

👩🏻‍⚕مهمان: فاطمه امیری(رزومه)
👨🏻‍⚕میزبان : احد حسیبی

🔻اصلا این جشنواره چی هست؟
🔻انتقال تجربه کار تیمی
🔻 چالش‌های شرکت در جشنواره
🔻شرکت در این جشنواره به چه کسانی توصیه می‌شه؟

✅برای پاسخ به این پرسش‌ها همراه ما در این قسمت از پادکست باشید

🏛 کمیته دانشجویی توسعه آموزشی علوم پزشکی با همکاری انجمن علمی علوم پزشکی کرمان و دفتر منتورنیگ دانشکده پزشکی افضلی پور  برگزار می‌کند .

🆔@SCMED_KMU
🆔@anjoman_kmu
🆔@EDO_MDKMU

🔅 فراخوان انتخاب منتور برای هجدهمین دوره المپیاد🔅

از کلیه دانشجویان علاقه‌مند به ویژه دانشجویانی که در ادوار گذشته، تجربه حضور در المپیاد را داشته‌اند و موفق به کسب مدال یا دیپلم افتخار گردیده‌اند و علاقه‌مند به همکاری و انتقال تجربیات خود به شرکت‌کنندگان دوره آتی در قالب منتور (در حیطه‌های هفت گانه اخلاق پزشکی، استدلال بالینی، آموزش پزشکی، کارآفرینی و هوش مصنوعی، مدیریت نظام سلامت، همگرایی علوم پایه و هنر و رسانه) هستند، تقاضا می‌شود فرم مربوطه را حداکثر تا تاریخ ۱۴۰۴/۰٩/۲۵ تکمیل نمایند.
شایان ذکر است پس از غربالگری اولیه، با منتخبین برای مصاحبه تماس گرفته خواهد شد.

مهلت ثبت نام
1404/9/25

لینک ثبت نام
https://B2n.ir/qf5067

CBL ارائه دهنده میپذیرد
در صورت تمایل برای ارائه سی بی ال، کسب اطلاعات بیشتر و اشنایی با ان به ایدی @k6bria پیام دهید

📣 فراخوان عضویت در کمیته دانشجویی توسعه آموزش

✨دانشجوی عزیز،
اگر به دنبال فرصتی هستی که در بهبود و ارتقای آموزش دانشگاه نقش داشته باشی، ایده‌هایت را به عمل تبدیل کنی و در کنار تیمی پویا اثرگذار باشی، اکنون زمان پیوستن به ماست.

کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی از میان دانشجویان فعال، خلاق و مسئولیت‌پذیر عضو می‌پذیرد.
با حضور در این کمیته می‌توانی نماینده صدای دانشجویان باشی و در مسیر بهبود کیفیت آموزش دانشگاه همراه ما شوی.

کارگروه‌های کمیته:

آموزش و توانمندسازی

پژوهش و نوآوری

ارزشیابی

روابط عمومی

کارآفرینی

بین‌الملل


ویژگی‌های مورد انتظار اعضا

۱.توانایی برقرار کردن ارتباط مؤثر و تعامل مثبت با سایر دانشجویان

۲.آشنایی با حوزه فعالیت کارگروهی که انتخاب می‌کنید

اگر دوست داری عضوی از یک تیم حرفه‌ای باشی و در مسیر توسعه آموزش نقش داشته باشی، منتظر حضور تو هستیم.

⭕️ فرم عضویت:
🔗لینک

🆔 Telegram: @SCMED_KMU

🆔 Instagram: @stuedc_kmu

🌐 Website: http://stuedc.kmu.ac.ir/fa

🏛کمیته دانشجویی توسعه آموزش علوم پزشکی کرمان با همکاری
منتورینگ دانشکده پزشکی و انجمن علمی دانشگاه علوم پزشکی کرمان برگزار می‌کند

“کارگاه آماده سازی جشنواره ایده های نوآورانه آموزشی”

✨سرفصل‌های کارگاه :

◀️ آشنایی با مفاهیم آموزش پزشکی و ترند های آموزشی

◀️ تیم سازی و کار تیمی

◀️ یادگیری و تمرین مهارت های تفکر خلاق و خلق ایده

◀️ آشنایی با مهارت های جست و جو

◀️ تمرین پروپوزال نویسی و بیان شفاف ایده

🎁همراه با منتورینگ برای دو تیم برتر در کارگاه

✨این کارگاه در قالب ۸جلسه آموزشی و کار عملی برگزار خواهد شد


جهت کسب اطلاعات بیشتر در‌مورد کارگاه با ایدی زیر در ارتباط باشید
@aydarza

🔴توجه فقط ثبت نام های انجام شده از طریق پشتیبانی به منظور ثبت نام نهایی می باشد.


🆔@SCMED_KMU
🆔@anjoman_kmu
🆔@EDO_MDKMU

شانزدهم آذر، روز پاسداشت روح پرسشگری، مسئولیت‌پذیری و تلاش برای پیشرفت علمی بر همه دانشجویان فرهیخته مبارک باد.

این روز، نمادی از نقش‌ مؤثر دانشجو در تعالی جامعه است؛ نقشی که با علم‌آموزی، نقد سازنده و گسترش مرزهای دانش معنا پیدا می‌کند.

واحد المپیاد مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان، به همین مناسبت سری کلیپ‌های معرفی حیطه‌های مختلف المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی کشور را منتشر می‌کند.

شرکت در المپیادهای علمی فرصتی ارزشمند برای تقویت یادگیری عمیق، ارتقای روحیه پژوهش و ایجاد شبکه‌های علمی معتبر است.

امیدواریم این اقدام، زمینه‌ساز حضور پربارتر شما عزیزان در عرصه المپیادهای علمی باشد.

✨پیروز و سربلند باشید
واحد المپیاد دانشگاه
۱۶ آذر ۱۴۰۴✨

🔗جهت دسترسی به کلیپ معرفی حیطه ها به کانال المپیاد دانشگاه مراجعه نمایید.
@kmu_olympiad : کلیپ معرفی

🆔 Telegram: @SCMED_KMU

🆔 Instagram: @stuedc_kmu

🌐 Website: http://stuedc.kmu.ac.ir/fa

8⃣ هشتمین جشنواره دانشجویی ایده‌های نوآورانه آموزشی💡
8⃣ Student Festival of Educational Innovative Ideas💡

📚دو مرحله‌ای و چالش محور

1⃣ بخش اول: سناریو مرحله اول جشنواره

سناریو این مرحله از جشنواره رو مطالعه نمایید و بر اساس سناریو، ایده‌های نوآورانتون رو مطرح کنید...😌💡

🌐جهت کسب اطلاعات بیشتر از جشنواره و کارگاه‌های توانمندسازی با آیدی زیر در ارتباط باشید:
📌@aydarza

🏛 کمیته دانشجویی توسعه آموزشی علوم پزشکی با همکاری انجمن علمی علوم پزشکی کرمان و دفتر منتورنیگ دانشکده پزشکی افضلی پور  برگزار می‌کند .

🆔@SCMED_KMU
🆔@anjoman_kmu
🆔@EDO_MDKMU

#هشتمین_جشنواره_ایده_های_نوآورانه_آموزشی

✨ولادت سراسر نور حضرت فاطمه‌ زهرا(س)، اسوه پاکی و مهربانی،
و روز زن و مادر را به همه بانوان فرهیخته و مادران فداکار تبریک و تهنیت می‌گوییم.✨

امید که دل‌هایمان از نور مادرانه آن حضرت روشن و زندگی‌مان سرشار از عشق، آرامش و برکت باشد.

‼️به استحضار می‌رساند واحد المپیاد دانشگاه در ادامه روند اطلاع‌رسانی آموزشی، مجموعه ویدئوهای تخصصی با موضوع «معرفی حیطه‌های المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی» را ـ که با همت و همکاری اساتید مسئول حیطه‌های مختلف در دانشگاه علوم پزشکی کرمان تهیه شده‌اند ـ منتشر می‌کند.

این محتواها برای همه دانشجویان، به‌ویژه شرکت‌کنندگان جدید المپیاد، بسیار سودمند بوده و می‌تواند همچون نقشه‌راهی علمی مسیر یادگیری و آمادگی آنان را روشن سازد.

✨پیروز و سربلند باشید
واحد المپیاد دانشگاه
20 آذر ۱۴۰۴✨

🔗جهت دسترسی به کلیپ معرفی حیطه ها به کانال المپیاد دانشگاه مراجعه نمایید.

@kmu_olympiad : کانال المپیاد

🆔 Telegram: @SCMED_KMU

🆔 Instagram: @stuedc_kmu

🌐 Website: http://stuedc.kmu.ac.ir/fa

🎙پادکست صفر تا صد جشنواره‌ ایده‌های نوآورانه آموشی
|اپیزود دوم|

👩🏻‍⚕مهمان: زهرا کریمی مبارکه
👨🏻‍⚕میزبان : احد حسیبی

🔻ایده‌ها از کجا و چطور به وجود میان؟
🔻ایده‌ها چطور و در چه قالبی باید ارائه بشن؟
🔻آیا حتما باید قبل از ورود به جشنواره ایده خاصی داشته باشیم؟
🔻چالش‌های جشنواره و تبدیل اون‌ها به فرصت
🔻جشنواره‌ ایده‌های نوآورانه ، جشنواره‌ای برای همه‌ی رشته‌ها!

✅برای پاسخ به این پرسش‌ها همراه ما در این قسمت از پادکست باشید

🏛 کمیته دانشجویی توسعه آموزشی علوم پزشکی با همکاری انجمن علمی علوم پزشکی کرمان و دفتر منتورنیگ دانشکده پزشکی افضلی پور  برگزار می‌کند .

🆔@SCMED_KMU
🆔@anjoman_kmu
🆔@EDO_MDKMU

#جشنواره_ایده‌های_نوآوانه_آموزشی

✨گامی آگاهانه در مسیر المپیاد علمی و حرکت به سوی همگرایی علوم پایه و مرزهای دانش✨

‼️به استحضار می‌رساند واحد المپیاد دانشگاه در ادامه روند اطلاع‌رسانی آموزشی، مجموعه ویدئوهای تخصصی با موضوع «معرفی حیطه‌های المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی» را ـ که با همت و همکاری اساتید مسئول حیطه‌های مختلف در دانشگاه علوم پزشکی کرمان تهیه شده‌اند ـ منتشر می‌کند.

این محتواها برای تمامی دانشجویان، به‌ویژه شرکت‌کنندگان جدید المپیاد، بسیار سودمند بوده و می‌تواند به‌عنوان نقشه‌راهی علمی مسیر یادگیری و آمادگی آنان را روشن سازد.


✨پیروز و سربلند باشید
واحد المپیاد دانشگاه
۲۷ آذر ۱۴۰۴✨

🔗 جهت دسترسی به کلیپ‌های معرفی این حیطه به کانال المپیاد دانشگاه مراجعه نمایید:

@kmu_olympiad : کانال المپیاد

🆔 Telegram: @SCMED_KMU
🆔 Instagram: @stuedc_kmu
🌐 Website: http://stuedc.kmu.ac.ir/fa

✨ فرارسیدن شب یلدا، بلندترین شب سال و نماد روشنایی، همدلی و امید را به همه دانشجویان و اعضای هیئت علمی تبریک عرض می‌کنیم.

امید است این شب بهانه‌ای برای باهم بودن، یادآوری مهربانی‌ها و آغازگر روزهایی سرشار از موفقیت و آرامش باشد.

🌙🍉 یلدایتان مبارک

✨30 آذر 1404 ✨

🆔 Telegram: @SCMED_KMU
🆔 Instagram: @stuedc_kmu
🌐 Website: http://stuedc.kmu.ac.ir/fa

📣 کمیته تحقیقات و فناوری دانشکده پزشکی با مشارکت کمیته دانشجویی توسعه آموزش پزشکی برگزار می‌کند:

کارگاه آشنایی با مسیر پژوهشی در پزشکی


📆زمان برگزاری: سه شنبه ۲ دی ماه  ۱۴۰۴ ساعت ۴.۵ تا ۶.۵ عصر

📍مکان برگزاری: چهارراه طهماسب آباد، روبروی کلینیک بعثت، معاونت تحقیقات و فناوری دانشجویی سالن نفیس

❗️ با توجه به ظرفیت محدود در صورت علاقه به شرکت حتما فرم ثبت نام را پر کنید.

https://forms.gle/bBMkApjMcpbwWkxJ6

🔷در این جلسه با استفاده از تجربیات دکتر محمدعلی محمدی و آرمان فارسی، با مسیر ریسرچ برای دانشجویان پزشکی آشنا شده و سعی میکنیم قدم های اولیه برای شروع تحقیقات را مشخص کنیم.

❓در صورت داشتن سوال به آیدی زیر پیام دهید:
🆔 @amirmaskari
📚 کمیته تحقیقات دانشجویی پزشکی کرمان
🆔 @kmsrc
📚کمیته توسعه آموزش علوم پزشکی کرمان
🆔@SCMED_KMU