Привет, молодые учёные! 🤓

Начинаем рассказывать вам про инициативы и проекты, которые будут реализованы в Десятилетие науки и технологий.

Пункт 1 — инициатива «Наука рядом» 🔬

Направлена на вовлечение школьников в исследовательскую деятельность через знакомство с российскими учеными и их изобретениями.

Мы уже писали, что работа со школьниками — отличное и перспективное направление деятельности СНО. Поэтому рекомендуем проработать по этой теме блок потенциальных мероприятий, которые точно будут пользоваться популярностью у будущих абитуриентов и их родителей.

Пункт 2 — инициатива «Школьники в научно-технической деятельности» 🔍

Направлена на систематизацию имеющихся форматов детской проектной деятельности и научно-технического творчества.

Да-да, опять работа со школьниками! Только теперь члены СНО могут помочь им в определении своего дальнейшего профессионального пути и сферы научных интересов.

Так, например, уже сейчас студенты бакалавриата и специалитета (3-5 курс), а также магистратуры и аспирантуры могут стать наставниками для школьников.

Регистрация открыта до 31 августа, так что вы ещё можете зарегистрироваться на программу «Сириус.Лето: начни свой проект»: https://siriusleto.ru/ 😉

Всероссийский молодёжный форум «Наука будущего — наука молодых» 🔥

В мероприятии традиционно принимают участие российские и иностранные ученые, а также начинающие исследователи — талантливая молодежь из российских вузов и научных организаций, студенты, аспиранты.

Особыми участниками являются ведущие ученые — победители программы «мегагрантов», в том числе лауреаты Нобелевской и Филдсовской премий, а также руководители мировых научных школ и лабораторий.

📍 23-26 августа 2022 г.
📍 Новосибирск
📍 Место проведения — Международный форум технологического развития «ТЕХНОПРОМ-2022» и Новосибирский государственный технический университет

Форум «Наука будущего — наука молодых» проходит в режиме полного погружения в научную и образовательную деятельность — лекции, семинары, мастер-классы, научные дискуссии. Помимо научной программы планируются:

✅ Экскурсии в научные лаборатории, созданные в Новосибирске в рамках программы-мегагрантов,
✅ Встречи с представителями научных фондов,
✅ Обсуждение карьерных траекторий,
✅ Спортивная и культурная программа.

Ключевым мероприятием форума станет финал Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ, в котором принимают участие студенты и аспиранты российских университетов и научных организаций.

Подробности на официальном сайте: https://sfy-conf.ru/

Привет, будущее Российской науки! 🤓

Продолжаем изучать инициативы и проекты Десятилетия науки и технологий и рассказывать, с чем можно поработать в рамках вашего СНО.

Пункт 3 — инициатива «Научное волонтерство» 🙋

Направлена на вовлечение граждан в масштабные исследовательские проекты, в том числе по сбору и анализу научных данных.

В результате будет создана инфраструктура и разработана методологическая база для реализации научных проектов, требующих участия волонтеров. А вы всегда можете стать частью этой большой, инициативной команды!

Ответили неправильно? Ничего! 😉

Не всем известно про научное волонтерство. Но мы знаем, как помочь вам быть в курсе!

Подкаст «Сила Тока» в одном из выпусков вместе с кандидатом социологических наук Фурсовым Константином Сергеевичем* рассматривает этот вопрос: https://www.youtube.com/watch?v=nCzsgdxSQjM 🔥

В выпуске:
✅ Всё о научном волонтерстве и исследовательской работе,
✅ О том, зачем они нужны,
✅ О том, как стать научным волонтером,
✅ А также яркие примеры привлечения рядовых граждан к сбору научных данных.

Приятного просмотра! 🍿

* Фурсов Константин Сергеевич — член Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах, заместитель генерального директора по науке и образованию Политехнического музея, доцент Департамента образовательных программ Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, приглашенный исследователь Университета ИТМО.

Привет, молодые учёные! 🤓

Сегодня снова про инициативы и проекты Десятилетия науки и технологий.

Пункт 4 — инициатива «Наука побеждать» 🎯

Направлена на создание новых и совершенствование имеющихся механизмов выявления талантливой молодежи и рассчитана на школьников и студентов.

Другими словами, усовершенствуются уже имеющиеся и появятся новые олимпиады, конкурсы и иные интеллектуальные соревнований, в которых студенты смогут принять участие 😉

Пункт 5 — проект «Научные детские площадки» ⚙️

Направлен на детей дошкольного и младшего школьного возраста и их родителей.

Целью проекта является ознакомление детей с базовыми научными принципами, а родителей — с современными научными тенденциями. В результате будет создана инфраструктура развивающего досуга для детей и их родителей.

В общем, если теперь ребёнок сделает на качелях «солнышко», его сложно будет ругать за опасный трюк, так как он познаёт законы физики 🙂

Привет, молодые учёные! 🤓

Сегодня в плане ещё 2 пункта плана Десятилетия.

Пункт 6 — инициатива «Снова в школу» 🔔

Направлена на структурирование и масштабирование мероприятий (сезонных школ) для молодых ученых, преподавателей, аспирантов и студентов.

Век живи — век учись. А Десятилетие науки и технологий в этом поможет! Инициатива предусматривает развитие профессиональных и надпрофессиональных компетенций студентов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей.

Сезонные школы (чаще всего летние и зимние) — это одна из форм повышения квалификации для студентов, аспирантов, молодых учёных.

Их организуют многие вузы, чтобы исследователи могли:
✅ Получить новые знания в сфере своих и/или смежных научных интересов,
✅ Познакомиться с коллегами из других вузов, городов, стран,
✅ Применить свои знания на практике
И многое другое!

Подробнее ознакомиться с программами летних и зимних школ можно на официальных сайтах вузов.

Привет, будущее Российской науки! 🤓

В тему проектирования будущего делимся с вами интересной техникой, которую можно и нужно применять для выстраивания адекватных долгосрочных целей и задач.

Модель «Четыре сценария будущего», которая не только помогает в прогнозировании, но и хорошо развивает воображение 😏

Вы можете использовать эту модель для личного планирования, а мы кратко покажем, как «Четыре сценария будущего» могут помочь в работе СНО.

Например, чтобы здраво оценить ход работы над организацией научной конференции, нужно описать 4 «истории» и задать к ним вопросы. Так можно от слов перейти к эффективным действиям:

1️⃣ Рост
Что нас ждёт, если мы продолжим работать по выбранной ранее траектории

📍 Наше СНО организует международную научную конференцию, в которой примут участие 6 иностранных специалистов и, как минимум, 10 студентов нашего вуза. Чтобы добиться этого результата, мы уже согласовали мероприятие с администрацией, составили приглашения иностранным участникам.

❓ Какие ещё шаги стоит сделать, чтобы добиться этого результата? Как грамотно составить сценарий мероприятия? Как привлечь аудиторию к участию в конференции? и т. п.

2️⃣ Коллапс
Представим что траектория, которая была изначально вами выбрана, оказалась провальной

📍 На нашу международную конференцию не приехал никто из иностранных спикеров, выступали только три студента нашего вуза, два из которых подготовили доклад не по теме конференции.

❓Что можно сделать, чтобы этого избежать? и т. п.

3️⃣ Дисциплина
Способ работы и подход к выполнению задач

❓ Как устроена работа группы по организации конференции? Стоит ли отдельно контролировать темы участников конференции? и т. п.

4️⃣ Трансформация

❓ Что будет, если сменить выбранную ранее траекторию? Как можно улучшить новый подход к работе?

Так, опираясь на сценарий роста, мы можем понять, по какому пути пойдёт проект с учётом уже принятых решений. Сценарий коллапса помогает спрогнозировать возможные факторы катастрофы и избежать их. Дисциплинирующий сценарий предлагает возможности для избегания проблем, а сценарий трансформации предлагает возможности переформатирования имеющихся систем.

Пункт 7 — инициатива «Проектирование будущего» 🔭

Направлена на развитие навыков планирования будущего, выделения и регулярной актуализации приоритетов научно-технологического развития страны.

Инициатива предполагает реализацию широкого круга мероприятий по работе с будущим — от формирования прогнозов до развития художественных образов будущего в различных форматах.

Согласно плану это будет содействовать вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны.

Привет, молодые учёные! 🤓

Сегодня в плане ещё 2 пункта плана Десятилетия.

Пункт 8 — инициатива «Работа с опытом» 💡

Направлена на углубленное изучение и систематизацию знаний об истории отечественной науки и ее роли в развитии человечества, а также использование этого опыта для научно-технологического развития страны в современных условиях.

Всё новое — хорошо забытое старое. Точнее, это то «старое», которое достали из подвала памяти, отряхнули, внимательно рассмотрели и добавили к нему что-то новое. Так что, считайте, это знак изучить опыт работы прежних лет и вашего СНО, если оно существует давно, и вуза в целом. Вдруг там затерялось что-то интересное и привлекательное для вашей работы! 😉

Пункт 9 — инициатива «Площадки для взаимодействия науки, бизнеса, государства и общества» 🧬

Направлена на совершенствование механизмов взаимодействия исследователей, разработчиков и компаний реального сектора экономики.

Особым вниманием будут пользоваться университетские стартап-проекты. Например, с этого года уже реализуется федеральный проект «Платформа университетского технологического предпринимательства». Он направлен на раскрытие предпринимательского потенциала молодёжи и подготовку профессионалов в области технологического предпринимательства.