برخلاف سیستم آموزشی در کشور ایران که سعی می‌شود با مدنظر قراردادن خصوصیات فردی افراد، به تقویت آن‌ها بپردازد. در کشور ژاپن، افراد مختلف همچون اجزایی در درون سیستم درنظرگرفته می‌شوند، که باید در ارتباط با هم بتوانند هدف و مأموریت خود را به نحو احسن انجام دهند.
@STinP

#معرفی‌کتاب: در راستای ماموریت گروه پژوهشی تفکر سیستمی در عمل و در جهت گسترش تفکر سیستمی، اثر جدیدی از پژوهشگران این گروه، تحت فرآیند چاپ قرار گرفت. که به‌زودی در دسترس علاقه‌مندان قرار می‌گیرد.
@StinP

همیشه این ذهنیت برای ما ایجاد می‌شود که لزوماً بهترین بازیکن‌ها بهترین تیم‌ها را می‌سازند، اگر بهترین کارکنان را داشته باشیم، بهترین تیم را خواهیم داشت، اگر تک‌تک افراد تیم کاری، آی‌کیوی بالایی داشته باشند، لزوماً تیمی خواهیم داشت با آیکیوی بالا
🔹چه چیزی را فراموش کرده‌ایم؟
🔹چرا بازیکنان مطرح دنیا در تیم‌های ملّی خود وضعیت متفاوتی دارند؟
آنچه فراموش کرده‌ایم و معمولاً در هنگام ایجاد سیستم‌ها نیز فراموش می‌کنیم، روابط بین اجزای سیستم است، حلقه‌ی مفقوده‌ای که در اکثر تیم‌بندی‌ها و کارهای گروهی ما به چشم می‌خورد، و مدیران ما متاسفانه بدون درنظر گرفتن این نکته صرفاً مجموعه‌ای از افراد و واحدها را شکل می‌دهند که گرچه هر یک دارای توانایی خوبی هستند، ولی در هنگامی‌که درون تیم قرار می‌گیرند نمی‌توانند عملکرد بالای تیم را تضمین کنند.
(منبع تصاویر:‌ سایت ورزش3)
@STinP

همزمان با برگزاری نمایشگاه بین‌المللی کتاب تهران، علاقه‌مندان می‌توانند کتاب راهنمای مدیران برای به‌کارگیری تفکرسیستمی را از آدرس ذیل تهیه فرمایند:
🔹ناشران دانشگاهی
🔹سالن F3
🔹راهرو 1
🔹غرفه 9 (دانشگاه الزهرا (س))
@STinP

Source: Daellenbach, H., McNickle, D., & Dye, S (2012)
@STinP

تفکر سیستمی به ما یاد می‌دهد، تفکری درون‌زا داشته باشیم.
@STinP

همزمان با روز معلم، سمینار آموزش تفکر سیستمی توسط دکتر علینقی مشایخی رئیس انجمن ایرانی پویایی‌شناسی سیستم‌ها ویژه مدیران دانشگاه فردوسی مشهد، برگزار گردید.
@STinP

اصطلاحی که به یکی از اصول مهم سیستمی اشاره دارد:
برای رسیدن به یک هدف راه‌های مختلفی وجود دارد. برای مثال: برای رسیدن از سرمایه‌ی کنونی شرکت به یک سرمایه‌ی هدفی می‌توان راه‌های مختلفی را برای کسب درآمد یا کاهش هزینه به‌کار برد.
(این اصطلاح از آن‌جا نشأت گرفته است که باتوجه به مرکزیت شهر رم، راه‌های زیادی به آن شهر ختم می‌شده است.)
@STinP

صحنه‌های مشابهی که گاه و بیگاه مشاهده می‌کنیم و همیشه می‌نالیم که چرا مردم ما چنین و چنان می‌کنند.
🔹برای ایجاد صف‌های طولانی به یکدیگر خرده‌نگیریم.
🔹نگاه سیستمی: ساختارها رفتار را شکل می‌دهند. برای تغییر این رفتارها باید ساختارها را تغییر دهیم.
@STinP

yon.ir/JapbN
جنتلمن‌های رویدادگرا

در هفته‌های اخیر که اتفاقاً با هفته معلم هم مصادف بود، خبری در رسانه‌ها در مورد استفاده از ترانه‌های مبتذل و پایکوبی دانش‌آموزان و برخی معلمان در مدارس منتشر شد و طبق روال همیشگی، جنتلمن‌های سیاسی و اجتماعی مختلفی واکنش‌های #رویدادگرای گوناگونی را نشان دادند:
🔹مدیر مدرسه باید اخراج شود.
🔹این مسئله به‌خاطر سند 2030 است.
🔹برخورد جدی و قانونی خواهد بود.
🔹مدارس باید شاد باشند و این رفتارها ادامه یابد.
تعابیر مشابهی که در سایر مسائل و پدیده‌های به‌ویژه اجتماعی کشور همواره با آن‌ها آشنا هستیم، مسئولین مختلف در هر پست و موقعیتی سعی می‌کنند با واکنشی رویدادگرا مسئله را حل کنند! تصمیمات و راه‌حل‌های مقطعی و کوتاه‌مدتی که بدون در نظر گرفتن وضعیت آن پدیده در گذر زمان و ریشه‌یابی عمیق آن سعی در حل نشانه‌ها و علائم مسئله را دارند؛ و چه بسا بسیاری از واکنش‌ها صرفاً وضعیت را در بلندمدت بدتر کرده‌اند. مطمئناً هریک از شما می‌تواند تعداد زیادی از این پدیده‌ها و واکنش‌هایی که صورت گرفته را مثال بزد. اما واقعاً:
🔹این پدیده‌ و پدیده‌هایی از این قبیل در گذر زمان چه تغییرات و رفتاری را داشته‌اند؟
🔹همزمان با این تغییرات چه شاخص‌های کلیدی دیگری نیز تغییر کرده‌اند؟
🔹ارتباطات این متغیرها با هم به چه صورت بوده است؟
🔹چه ساختارهایی سبب بروز چنین پدیده‌هایی می‌شوند؟
با کمی تعمق و تأمل می‌توان بسیاری از پدیده‌های اطرافمان را بهتر ببنیم و واکنش‌های ریشه‌ای‌تری داشته باشیم که در بلندمدت نیز بتوانند اثربخش و مفید واقع شوند و حداقل وضعیت را بدتر نکنند!
@STinP

🔹یکی از مهم‌ترین زیر سیستم‌هایی که هر جامعه را شکل می‌دهد، سیستم آموزشی آن می‌باشد، متاسفانه با توجه به ساختار آموزشی موجود، استعدادهای زیادی سالانه هدر می‌رود، اگر تفکر سیستمی هرچه بیشتر در بین مدیران ارشد کشور، مدیران آموزشی، معلمان و عموم سطح جامعه افزایش پیدا کرده و نهادینه شود، وضعیت سیستم آموزشی می‌تواند بهبود مناسبی یابد.
🔹گروه پژوهشی تفکر سیستمی در عمل امید دارد تا سهمی هرچند ناچیز در این راستا ایفا نماید.
@STinP

باتوجه به درخواست مدیران و دانش‌پژوهان عزیز، جهت معرفی نحوه خرید اینترنتی کتاب "راهنمای مدیران برای به‌کارگیری تفکر سیستمی"، علاقه‌مندان می‌توانند از طریق لینک زیر به تهیه کتاب اقدام نمایند:
http://research.alzahra.ac.ir/ebooks/index.php/product/tafakor/

بررسی ارزش پول ملی و نرخ ارز، با نگاه سیستمی دکتر مشایخی، استاد دانشگاه صنعتی شریف
@STinP

#وابستگی‌بین‌اجزا: در یک سیستم پیچیده‌، حتی عدم کارکرد یک جزء کوچک می‌تواند عملکرد سیستم را با مشکل مواجه سازد.
#کانال‌تفکرسیستمی‌درعمل
@STinP

علاقه‌مندان می‌توانند برای تهیه کتاب مبانی تفکر سیستمی به دانشگاه فردوسی مشهد، جنب دانشکده علوم اداری و اقتصاد، فروشگاه، پخش و انتشارات رئوف مراجعه نمایند.
لینک خرید اینترنتی👇
http://odyse.ir/product/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D9%85%D8%A8%D8%A7%D9%86%DB%8C-%D8%AA%D9%81%DA%A9%D8%B1-%D8%B3%DB%8C%D8%B3%D8%AA%D9%85%DB%8C/

yon.ir/YDWN3
پرورش گوسفندان یا دانشجویان!!!

بین دو کلاس در اتاق اساتید نشسته بودم، یکی از اساتید که اتفاقا از دانشجویان دکتری رشته‌های مهندسی یکی از دانشگاه‌های خوب کشور بود، تعریف می‌کرد که قطعه زمینی را بیرون از شهر اجاره کرده است و چند رأس بره را همراه یک نفر درآنجا گمارده است و قصد دارد با پرورش چندماهه گوسفندان و فروش آن‌ها درآمد کسب کند و چند وقتی است که درگیر این مسئله بوده است.
همزمان یاد خاطره‌ای از فرزند دکتر حسابی افتادم که تعریف می‌کرد آقای دکتر در روز اول کاری خود در یکی از پژوهشکده‌های یکی از کشورهای غربی، در میز کشوی خود دسته چکی سفید امضا یافته بود و هنگامی‌که دلیل آن‌را جویا شده بود، به او گفته بودن فرد محقق نباید معطل خرید قطعه یا هزینه‌ای برای کار تحقیقاتی خود باشد . . . حال سوال اینجاست:
🔹آیا استادی که به‌دنبال پرورش گوسفندان افتاده است، تمرکزی بر پرورش و تربیت دانشجویانی خلاق دارد؟
🔹آیا صرفاً می‌توان با سخنرانی و نصیحت وضعیت تولید و نوآوری کشور را بهبود داد؟
🔹آیا فعالیت‌های اینچنینی که در سال‌های اخیر نیز بسیار مشاهده می‌شوند، اتفاقی و از روی تصادف می‌باشند؟
🔹 و غیره
در اینجا قصد توهین به فعالیت پرورش دام نداریم، اما موضوع این است که رفتارهای اینچنینی و حتی انواع دلالی‌هایی که مشاهده می‌کنیم، یک علّت بسیار واضح دارند:
ما (حکومت) ساختارها را می‌سازیم و این ساختارها را هستند که رفتارها را شکل می‌دهند (چرچیل)
@STinP