Даша Ягода — учится на факультете биоинженерии и биоинформатики в МГУ и изучает механизмы действия антибиотиков. Разработала плазмиды для более легкого и наглядного обнаружения антибактериальной активности.
Как биолог Даша восхищается тем фактом, что первый ледниковый период был вызван всего лишь маленькими цианобактериями, из-за которых Земля на 300 млн лет покрылась льдом.
«Наибольшее удовольствие получаю, когда понимаю, что детям интересен материал и что они хотят разобраться. У всех это проявляется по-разному. Кто-то может задавать уточняющие вопросы. Кто-то радоваться, что эксперимент получился, и наперебой рассказывать, почему так произошло. Кто-то может просто задумчиво сказать что-то вроде «…аааа, так вот, как это работает!»
В этом году Даша ведет биологию на 2-ой неделе (10-14 июня). А еще она будет вожатой в 1-ю неделю (3-7 июня) и ассистентом на медицине на третьей неделе (17-21 июня).
Как биолог Даша восхищается тем фактом, что первый ледниковый период был вызван всего лишь маленькими цианобактериями, из-за которых Земля на 300 млн лет покрылась льдом.
«Наибольшее удовольствие получаю, когда понимаю, что детям интересен материал и что они хотят разобраться. У всех это проявляется по-разному. Кто-то может задавать уточняющие вопросы. Кто-то радоваться, что эксперимент получился, и наперебой рассказывать, почему так произошло. Кто-то может просто задумчиво сказать что-то вроде «…аааа, так вот, как это работает!»
В этом году Даша ведет биологию на 2-ой неделе (10-14 июня). А еще она будет вожатой в 1-ю неделю (3-7 июня) и ассистентом на медицине на третьей неделе (17-21 июня).
❤12👍3
Саша Мерзеликин ведет биологическое направление ЛГЛ уже много лет подряд, и дети его просто обожают. В перерывах между ведением наших программ Саша разработал собственную искусственную среду для выращивания ракообразных.
Больше всего в работе с детьми Саше нравится когда удаётся рассказать детям что-то такое, что делит их жизнь на ДО и ПОСЛЕ. Например, что у стрекозы есть личинка и она водная, и что в принципе у многих насекомых личинка живёт в воде, а имаго существует один сезон или даже сутки. А еще что примерно через 140 млрд лет будет настоящий конец света.
В этом году Саша ведет биологию на следующих неделях:
4-я (24-28 июня)
8-я (22-26 июля)
А еще он будет вожатым на 7-ой неделе (15-19 июня).
Больше всего в работе с детьми Саше нравится когда удаётся рассказать детям что-то такое, что делит их жизнь на ДО и ПОСЛЕ. Например, что у стрекозы есть личинка и она водная, и что в принципе у многих насекомых личинка живёт в воде, а имаго существует один сезон или даже сутки. А еще что примерно через 140 млрд лет будет настоящий конец света.
В этом году Саша ведет биологию на следующих неделях:
4-я (24-28 июня)
8-я (22-26 июля)
А еще он будет вожатым на 7-ой неделе (15-19 июня).
👍15❤3
Влада Тулявко, ведущая направления «Биология»
Влада изучает адаптивный иммунитет пациентов с атеросклерозом на магистерской программе «Науки о жизни» в Сколтехе, а в начале научного пути моделировала хронический стресс на мышах-подростках.
«Чтобы вылечить некоторые аутоиммунные заболевания, достаточно заблокировать работу всего одной группы клеток в организме человека. Мои коллеги в прошлом году, используя такой механизм, изобрели первую в мире вакцину от болезни Бехтерева, очень ими горжусь и надеюсь, что тоже вместе с ними когда-нибудь сделаю что-то такое же полезное»
А вот, что Влада думает про работу с детьми: «Кайф, когда у нас появляются локальные шутки или традиции. Например, мы на кружках после квиза по голосам птиц всегда включаем в начале занятия голос пеночки-теньковки и тусим под него».
В этом году Влада ведет биологию на следующих неделях ЛГЛ:
17-21 июня
5-9 августа
Влада изучает адаптивный иммунитет пациентов с атеросклерозом на магистерской программе «Науки о жизни» в Сколтехе, а в начале научного пути моделировала хронический стресс на мышах-подростках.
«Чтобы вылечить некоторые аутоиммунные заболевания, достаточно заблокировать работу всего одной группы клеток в организме человека. Мои коллеги в прошлом году, используя такой механизм, изобрели первую в мире вакцину от болезни Бехтерева, очень ими горжусь и надеюсь, что тоже вместе с ними когда-нибудь сделаю что-то такое же полезное»
А вот, что Влада думает про работу с детьми: «Кайф, когда у нас появляются локальные шутки или традиции. Например, мы на кружках после квиза по голосам птиц всегда включаем в начале занятия голос пеночки-теньковки и тусим под него».
В этом году Влада ведет биологию на следующих неделях ЛГЛ:
17-21 июня
5-9 августа
👍10
Наши ведущие и вожатые направления Химия рассказывают о себе и о том, какая крутая атмосфера царит в Летних городских лабораториях.
Илья Корнильцев, ведущий
Окончил Химический факультет МГУ с отличием, остался в аспирантуре там же, потому что не может расстаться со своей любимой органической химией.
Илья любит науку за то, что она постоянно опровергает устоявшиеся истины и никогда не останавливается в своем движении и развитии. Вот интересный пример: электроэнергия передаётся по проводам на самом деле не за счёт упорядоченного движения электронов, как мы привыкли считать (около 1 мм/сек, очень медленно), а за счёт распространяющихся в их близи электрических полей (примерно со скоростью света).
Илья Корнильцев, ведущий
Окончил Химический факультет МГУ с отличием, остался в аспирантуре там же, потому что не может расстаться со своей любимой органической химией.
Илья любит науку за то, что она постоянно опровергает устоявшиеся истины и никогда не останавливается в своем движении и развитии. Вот интересный пример: электроэнергия передаётся по проводам на самом деле не за счёт упорядоченного движения электронов, как мы привыкли считать (около 1 мм/сек, очень медленно), а за счёт распространяющихся в их близи электрических полей (примерно со скоростью света).
👍11
«Обожаю, когда мы с детьми ловим общую волну и начинаем постоянно шутить, прикалываться друг над другом, не отрываясь при этом от работы, понимая друг друга с полуслова. Это такой непередаваемый вайб, когда со стороны кажется, будто происходит полный бардак, но на самом деле всё идёт как надо, ты контролируешь этот хаос, кружась в вихре, и у всех детей всё получается в весёлой и непринуждённой обстановке, они сфокусированы на работе, подстёгиваемые окружающим их всеобщим вдохновением».
Илья будет вести Химию:
3-7 июня
10-14 июня
1-5 июля
8-12 июля
Илья будет вести Химию:
3-7 июня
10-14 июня
1-5 июля
8-12 июля
👍14🥰4❤1
Дима Овсянников, ведущий Химического направления ЛГЛ. Окончил химфак МГУ, где изучал нефтехимические процессы.
Дима без ума от квантовой запутанности. "Как вам тот факт, что передача информации возможна без среды, других частиц, а просто потому что они связаны пока не очень понятно каким образом? Представляете, можно находиться где угодно, но если связанная с тобой частица что-то изменит в своих свойствах, ты в то же мгновение изменишь свое. Невероятно, правда?"
"Меня мотивирует интерес детей к науке. Например, если ребенок приходит через некоторое время и говорит: «Я прочитал про похожее явление, и мне дико понравилось, расскажете подробно?»"
Дима будет вести Химическое направление ЛГЛ в следующие даты:
17-21 июня
15-19 июля
А еще направление «Первооткрыватели» (7-8 лет) – 24-28 июня и 5-9 августа.
Дима без ума от квантовой запутанности. "Как вам тот факт, что передача информации возможна без среды, других частиц, а просто потому что они связаны пока не очень понятно каким образом? Представляете, можно находиться где угодно, но если связанная с тобой частица что-то изменит в своих свойствах, ты в то же мгновение изменишь свое. Невероятно, правда?"
"Меня мотивирует интерес детей к науке. Например, если ребенок приходит через некоторое время и говорит: «Я прочитал про похожее явление, и мне дико понравилось, расскажете подробно?»"
Дима будет вести Химическое направление ЛГЛ в следующие даты:
17-21 июня
15-19 июля
А еще направление «Первооткрыватели» (7-8 лет) – 24-28 июня и 5-9 августа.
🔥12
И еще один ведущий Химического направления Летних городских лабораторий - Прохор Резуев.
Прохор окончил Химфак Челябинского государственного университета. Признается, что ему интересно всё, потому что тяжело сфокусировать внимание на чем-то одном.
«Хоть я и химик, но меня вдохновляет один из выводов специальной теории относительности. А именно тот самый факт, что черная дыра для объекта – это точка во времени, а не в пространстве, причем не просто точка, а конечная точка. А еще что у маленьких частиц, типа электронов, нет цвета. Они не бесцветные, а вообще для них нет такой характеристики как цвет.
Наибольшее удовольствие получаю когда после программы дети рассказывают родителям, что и зачем делали».
Прохор будет вести Химическое направление ЛГЛ 24-28 июня и «Первооткрывателей» 3-7 июня. А 17-21 июня будет вожатым Медицинского направления.
Прохор окончил Химфак Челябинского государственного университета. Признается, что ему интересно всё, потому что тяжело сфокусировать внимание на чем-то одном.
«Хоть я и химик, но меня вдохновляет один из выводов специальной теории относительности. А именно тот самый факт, что черная дыра для объекта – это точка во времени, а не в пространстве, причем не просто точка, а конечная точка. А еще что у маленьких частиц, типа электронов, нет цвета. Они не бесцветные, а вообще для них нет такой характеристики как цвет.
Наибольшее удовольствие получаю когда после программы дети рассказывают родителям, что и зачем делали».
Прохор будет вести Химическое направление ЛГЛ 24-28 июня и «Первооткрывателей» 3-7 июня. А 17-21 июня будет вожатым Медицинского направления.
❤15
Игнат Маленьких, ведущий Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Страсть к естественным наукам у Игната с детства. «Больше всего привлекала химия, биология и физика. Но в медицинском университете открыл для себя генетику с новой и невероятно интересной стороны. Особо интересными оказались возможности воздействия на генетику человека извне. Больше всего меня поражает тот факт, что вирусы при определённых условиях способны выстраиваться в структуру ДНК и изменять генетический материал клетки».
«Как ведущий больше всего люблю когда мы с ребятами находимся на одной волне и можем вместе обсудить интересующие их темы или вместе посмеяться. А главное – когда это не мешает работе. Например, у нас в Екатеринбурге есть местный мем, что я со своей бородой и в очках похож на сову с нашего логотипа, и ребята, особенно которые не в первый раз на программе, любят шутить по этому поводу».
А вот тут можно посмотреть, на какие даты еще остались билеты на Медицинское направление ЛГЛ.
Страсть к естественным наукам у Игната с детства. «Больше всего привлекала химия, биология и физика. Но в медицинском университете открыл для себя генетику с новой и невероятно интересной стороны. Особо интересными оказались возможности воздействия на генетику человека извне. Больше всего меня поражает тот факт, что вирусы при определённых условиях способны выстраиваться в структуру ДНК и изменять генетический материал клетки».
«Как ведущий больше всего люблю когда мы с ребятами находимся на одной волне и можем вместе обсудить интересующие их темы или вместе посмеяться. А главное – когда это не мешает работе. Например, у нас в Екатеринбурге есть местный мем, что я со своей бородой и в очках похож на сову с нашего логотипа, и ребята, особенно которые не в первый раз на программе, любят шутить по этому поводу».
А вот тут можно посмотреть, на какие даты еще остались билеты на Медицинское направление ЛГЛ.
🔥12❤4👍1
Дина Федорова, ведущая Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Дина уже много лет и ведет, и разрабатывает наши медицинские программы, кружки и Летние лаборатории. Она закончила Сеченовский университет и в начале учёбы она увлечённо изучала нормальную физиологию, стараясь досконально разобраться в работе человеческого тела, а позже переключилась на изучение психики и адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Ей нравится импровизировать на ходу и создавать новые задачки под конкретных детей.
«На Летних городских лабораториях дети могут почувствовать себя в интеллектуальной атмосфере, но гораздо веселее, чем в школе. Они общаются с ведущими – настоящими врачами – на равных.
Мы не стремимся направить всех детей по медицинскому жизненному пути, но нам хочется, чтобы они могли воскликнуть: «Ого, я теперь знаю и умею что-то новое и невероятное».
Дина будет вести Медицину 17-21 июня, 22-26 июля и 5-9 августа.
Дина уже много лет и ведет, и разрабатывает наши медицинские программы, кружки и Летние лаборатории. Она закончила Сеченовский университет и в начале учёбы она увлечённо изучала нормальную физиологию, стараясь досконально разобраться в работе человеческого тела, а позже переключилась на изучение психики и адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Ей нравится импровизировать на ходу и создавать новые задачки под конкретных детей.
«На Летних городских лабораториях дети могут почувствовать себя в интеллектуальной атмосфере, но гораздо веселее, чем в школе. Они общаются с ведущими – настоящими врачами – на равных.
Мы не стремимся направить всех детей по медицинскому жизненному пути, но нам хочется, чтобы они могли воскликнуть: «Ого, я теперь знаю и умею что-то новое и невероятное».
Дина будет вести Медицину 17-21 июня, 22-26 июля и 5-9 августа.
👍10❤2
Катя Ретюнская, ведущая Медицинского направления Летних городских лабораторий.
Катя с детства мечтала быть врачом, а окончательно выбор профессии она сделала в 12 лет, когда попала на медицинские программы Sciencely. Поступив в Сеченовский университет, Катя вернулась в Sciencely, где в свободное от учебы время разрабатывает и ведет разные мастер-классы. Она мечтает получить Нобелевскую премию по медицине, и не считает это чем-то недосягаемым: «Если найти хорошую команду единомышленников, то вполне возможно сделать открытие, которое сделает жизнь людей лучше».
«Больше всего радует, когда ребята после программы приходят в лаборатории с родителями и самостоятельно рассказывают про теоретическую часть и все эксперименты, которые мы проводили».
Катя будет вести Медицину в Летних городских лабораториях 10-14 июня, 1-5 июля, 15-19 июля, а также будет вожатой 22-26 июля.
Катя с детства мечтала быть врачом, а окончательно выбор профессии она сделала в 12 лет, когда попала на медицинские программы Sciencely. Поступив в Сеченовский университет, Катя вернулась в Sciencely, где в свободное от учебы время разрабатывает и ведет разные мастер-классы. Она мечтает получить Нобелевскую премию по медицине, и не считает это чем-то недосягаемым: «Если найти хорошую команду единомышленников, то вполне возможно сделать открытие, которое сделает жизнь людей лучше».
«Больше всего радует, когда ребята после программы приходят в лаборатории с родителями и самостоятельно рассказывают про теоретическую часть и все эксперименты, которые мы проводили».
Катя будет вести Медицину в Летних городских лабораториях 10-14 июня, 1-5 июля, 15-19 июля, а также будет вожатой 22-26 июля.
❤8🔥3
Главное - не отметки, а знания? Или все-таки школьные оценки тоже важны?
Давайте поговорим про них. Интересно ваше мнение, друзья. Напишите, что вы думаете про 5-балльную (а по сути 3-балльную) систему оценок в школе? Выполняет ли она свою функцию? Дает адекватную обратную связь? Мотивирует детей?
Давайте поговорим про них. Интересно ваше мнение, друзья. Напишите, что вы думаете про 5-балльную (а по сути 3-балльную) систему оценок в школе? Выполняет ли она свою функцию? Дает адекватную обратную связь? Мотивирует детей?
❤9👍1
«Поставьте мне тройку или я с собой что-нибудь сделаю»
Почему все так плохо с школьной системой оценок?
Учебный год закончился – дети, родители и учителя могут выдохнуть спокойно. Но еще совсем недавно все пребывали в диком стрессе – итоговые контрольные, экзамены и прочие инструменты оценки полученных за год знаний. Стремление получить хорошую оценку часто перевешивает все остальное, и мало кто в этом хаосе еще понимает, зачем вообще дети ходят в школу.
Поговорили с Настей Ольховской о том, что не так со школьными оценками и что с этим делать родителям. Настя руководит нашей командой разработки и по образованию психолог и педагог. Она считает, что оценки прежде всего должны давать детям обратную связь, а не быть самостоятельной целью. Читайте ⬇️
Почему все так плохо с школьной системой оценок?
Учебный год закончился – дети, родители и учителя могут выдохнуть спокойно. Но еще совсем недавно все пребывали в диком стрессе – итоговые контрольные, экзамены и прочие инструменты оценки полученных за год знаний. Стремление получить хорошую оценку часто перевешивает все остальное, и мало кто в этом хаосе еще понимает, зачем вообще дети ходят в школу.
Поговорили с Настей Ольховской о том, что не так со школьными оценками и что с этим делать родителям. Настя руководит нашей командой разработки и по образованию психолог и педагог. Она считает, что оценки прежде всего должны давать детям обратную связь, а не быть самостоятельной целью. Читайте ⬇️
❤1