В минувшие выходные стартовали наши очные научные кружки. И это было феерично!

🧪Химики познакомились с оборудованием и техникой безопасности. А потом провели свои первые реакции – с выпадением осадка, изменением цвета, выделением газа и тепла!

🧪Биологи начали с эволюции: познакомились с первичным бульоном и зарождением жизни. Попутно освоили микроскоп и выполнили несколько лабораторных работ из вузовского курса.

🧪Медики познакомились с клетками крови, сделали забор крови из вены в пробирку для анализа и узнали, как выполнить пункцию спинномозговой жидкости.

🧪Малыши 7-9 лет на «Естественной науке» побывали в шкуре, то есть халатах палеонтологов. Изучили, кто обитал на Земле до динозавров и провели собственные раскопки.

Это, конечно, только начало. Впереди еще столько захватывающего!

В предстоящие выходные мы продолжим набор в очные кружки. Сейчас можно записаться на пробное занятие на любую нашу площадку на выбор: Раменки, Парк Культуры, Сокол, Курская, Проспект Мира и Коммунарка.

Когда Михаил Каптюг жил в общежитии Главного здания МГУ, каждый вечер соседи по комнате сверху начинали остервенело двигать мебель. После нескольких таких случаев Михаил с друзьями вежливо попросили соседей перенести свои творческие перестановки мебели на более ранее время. Как же они удивились, когда узнали, что те и не думали передвигать шкафы и диваны!

Тогда что же это за звуки пригрезились студентам? ⬇️

И только спустя много лет Михаил узнал, что такой звук происходит от усадки арматуры. За день она нагревается и расширяется, а вечером происходит усадка и сброс напряжения. Иногда звук такой, как будто кто-то катает по полу шары. Наверняка вы тоже это слышали?

Эту историю вместе с другими увлекательными фактами об архитектуре Михаил Каптюг расскажет уже в ближайшие выходные на программе для взрослых, пока дети будут заниматься в лабораториях «Архитектуры».

18 вопросов на эрудицию и логическое мышление, лекция-разбор правильных ответов, веселые байки о науке и не только, специальный подарок победителю, но главное – возможность обсудить с ребенком свой опыт, дополнив его впечатлениями от программы.

В познавательной части расскажем:
❗️Как строились знаковые здания мира – от главного здания МГУ до Эйфелевой башни.
❗️Почему пришлось перепроектировать меч Родины-матери?
❗️Какой фундамент у Останкинской телебашни?

Полезная часть будет посвящена зданиям из нашей повседневной жизни.
❗️Какие параметры воздуха в жилом помещении важно измерять?
❗️На чем можно сэкономить при ремонте, а на чём не стоит?
❗️Почему соседи сверху регулярно двигают мебель и катают какие-то железные шары?

Программа разработана при поддержке компании «Глазами инженера».

Программа «Архитектура» (7-13 лет) и «Как это построено» (5-6 лет)
❗️15-16 февраля
❗️29-30 марта

Где-то в далёком прошлом, миллионы лет назад, кто-то уронил свою кость и разбросал свои древние гены. И вот теперь мы объявляем срочный палеонтологический сбор, чтобы раскрыть тайну этого существа.

Только 23 февраля детская научная программа «Палеонтология» (7-13 лет).

Что будем делать ⬇️

Что будем делать:
🦴Раскопки. Аккуратно очистим найденный череп от породы и изучим разными научными методами.
🦴Пыльцевое датирование. Заглянем в прошлое через микроскоп, разглядим древние споры и определим возраст находки!
🦴Следы. Изучим найденный след и определим, какой динозавр тут бродил. Слепок следа заберем с собой на память.
🦴Лаборатория ДНК. Выделим из костей ДНК, смоделируем ее секвенирование и найдем с помощью базы данных динозавра, которому принадлежит этот генетический материал.

В финале соберем все улики и раскроем тайну древнего существа!

Пока дети пишут палеонтологическую летопись, родителей, как и всегда, ждем на научной лекции-викторине. Поговорим об исчезнувших животных, узнаем, как человек отвоевал своё место под Солнцем у других видов Homo, и, естественно, расскажем несколько историй про динозавров. Отдельный билет для посещения программы не нужен.

Регистрация на программу.

Малыши: «Мы построили дом!»
Дом: разваливается
Малыши: «Значит, нужна наука!»

Друзья, уже завтра премьера нашей новой программы для 5-6-леток - КАК ЭТО ПОСТРОЕНО.

Узнаем, как строят города в регионах с тяжелыми климатическими условиями, и познакомимся с несколькими базовыми физическими законами.
🏗Горный регион. Отправимся в горы, чтобы построить дорогу, которая не разрушится под воздействием селевых потоков, и узнаем, что фундаменты есть не только у домов.
🏗Заполярный регион. Отправимся в Заполярье, чтобы исследовать теплопроводность металлов, экспериментальным путем вывести идеальный проект утепления стен и разобраться, какими должны быть снегоустойчивые крыши.
🏗Штормовой регион. Узнаем, что существуют разные типы застройки, выберем среди них тот, который наиболее подойдет для местности, продуваемой штормовыми ветрами, и изучим понятие центра тяжести, пустив канатоходца в путь над обрывом.

На завтра остался 1 билет, на воскресенье есть 2 билета, и еще много на 29 и 30 марта.

Когда подросток впервые в жизни влюбляется, это одновременно и прекрасно, и опасно для окружающих. Мы пообщались с психологами – и рассказываем вам о том, что делать родителям, чтобы вместе пройти этот «квест» с минимальными потерями. В карточках ниже. И с праздником вас! )

Биотехнолог — это биолог, химик или инженер?

Друзья, привет! Напоминаем, что сегодня в 19:00 ждем вас на онлайн-встречу «Профессия: Биотехнолог».

Ведущая встречи — Маргарита Сопильняк. Рита учится в РХТУ им. Д.И. Менделеева. В лаборатории исследует ферментативный катализ биохимических реакций с целью создания антибиотиков нового поколения! А еще Рита ведет научные кружки Sciencely по химии.

В планах на встрече обсудить:
📌Что такое биотехнология, и как она работает?
📌Могут ли вирусы решить глобальные проблемы человечества?
📌Какими будут лекарства будущего?
📌И, конечно, Рита ответит на вопрос, кто же такой Биотехнолог.

Также можно будет задать вопросы и получить ценные советы. Такие встречи — возможность расширить свои знания и сделать шаг к профессии.

Регистрируйтесь на встречу по ссылке: Профессия: Биотехнолог. Будем ждать как детей, так и взрослых!