#کلیدهای_متفکران

#تفکر_خلاق
مهدی تقی زاده

کلید هفدهم

اگر فایل را باز کردید و تمرین آن برایتان جالب بود و تصمیم گرفتید انجامش دهید و دوست داشتید من هم ببینم و هزار تا اگر دیگر، لطفا نظرتان را به این ID برای من ارسال کنید. @MehdiTaghizadeh

@socialsystemsthinking

#بازی_در_کلاس
زهرا آقایی

نوشته ی شماره ٤ سال ٩٨ درباره راه‌های آشنا کردن دانش‌آموزان با شاخص‌های تشکیل دادنِ یک تیم موفق برای انجام کار تیمی است.

ابتدا مقدمه‌ای درباره تیم موفق و نقش هم تیمی در موفقیت تیم به رشته تحریر درآمده و سپس دو فعالیت برای توجه به اهمیت انتخابِ هم تیمی معرفی شده است.
در فعالیت اول دانش آموزان بدون توجه به معیار خاصی تیمشان را تشکیل می دهند و در فعالیت دوم با توجه به هدفی که از تشکیل تیم دارند تیمسازی می کنند و از آنها درخواست می شود روی معیارهای انتخاب هم تیمی فکر کنند.

@socialsystemsthinking

#کلیدهای_متفکران

#تفکر_خلاق
مهدی تقی زاده

کلید هجدهم

اگر فایل را باز کردید و تمرین آن برایتان جالب بود و تصمیم گرفتید انجامش دهید و دوست داشتید من هم ببینم و هزار تا اگر دیگر، لطفا نظرتان را به این ID برای من ارسال کنید. @MehdiTaghizadeh

@socialsystemsthinking

#کلیدهای_متفکران

#تفکر_خلاق
مهدی تقی زاده

کلید نوزدهم

اگر فایل را باز کردید و تمرین آن برایتان جالب بود و تصمیم گرفتید انجامش دهید و دوست داشتید من هم ببینم و هزار تا اگر دیگر، لطفا نظرتان را به این ID برای من ارسال کنید. @MehdiTaghizadeh

@socialsystemsthinking

#کلیدهای_متفکران

#تفکر_خلاق
مهدی تقی زاده

کلید بیستم

اگر فایل را باز کردید و تمرین آن برایتان جالب بود و تصمیم گرفتید انجامش دهید و دوست داشتید من هم ببینم و هزار تا اگر دیگر، لطفا نظرتان را به این ID برای من ارسال کنید. @MehdiTaghizadeh

@socialsystemsthinking

تو مگو همه بجنگند و زصلح من چه آید
تو یکی نِه ای، هزاری
تو چراغ خود برافروز

سالروز بزرگداشت مقام معلم بر تمام انسان هایی که دغدغه ی بهتر زیستن برای خود و دیگران دارند مبارک

@socialsystemsthinking

#فراخوان #ثبت‌نام_در_سومین #همایش_یادگیری_و_تفکر_سیستمی_در_مدرسه

پرورش نسلی توانمند، نیازمند اندیشه‌های قوی و تصمیم‌گیری‌های درستِ مدیران رده‌بالا، کادر آموزشی، دانش‌آموزان و خانواده‌های ایشان است.

تفکر سیستمی به عنوان نوعی ابزار و نگرش، به ما کمک می کند با کیفیت بهتری درباره مسائل فکر کنیم و تصمیم‌های بهتری برای بهبود آنها اتخاذ کنیم و در این مسیر یادگیری مهارت‌های نرم نیز یک ضرورت دیگر به شمار می‌رود.

در این راستا، به امید خداوند گروه پژوهشی تفکر سیستمی دانشگاه صنعتی شریف و گروه آموزشی و پژوهشی آسمان، سومین همایش «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» را در روزهای پنجشنبه و جمعه ١٣ و ١٤ آذر ٩٩ از ساعت ١٦ تا ٢٠ به صورت مجازی برگزار خواهد کرد.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

دوستان گرامی سلام و درود بر شما

به امید خدا قرار است «همایش سوم یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» به مسائل مرتبط با محورهای همایش در فضای آموزش آنلاین بپردازد.

از همه ی شما خوبان دعوت می کنیم در این همایش همراه شوید.

همچنین اگر دوستانی را می شناسید که حضور در این همایش برایشان ارزش آفرین است، ممنون می شویم همایش را به آنان معرفی نمایید.

در پناه خدا باشید
تیم اجرایی سومین همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه

📚 #معرفی_کتاب
زندگی بهتر با هوش سیستمی

کتابی فوق‌العاده که همراه با مثال‌ها و داستان‌هایی جذاب، خواننده را با خود همراه کرده و ضمن آموزش تفکر سیستمی به زبانی ساده، بهتر زیستن را به ما می‌آموزد. به کمک این کتاب می‌توانید دنیای اطراف را به‌صورت متفاوتی بنگرید و روابط خود با اطرافیان و سیستم‌های پیرامون را به‌طرز شگفت‌آوری متحول سازید.

جهت دریافت اطلاعت بیشتر درباره کتاب می‌توانید با کانال زیر ارتباط برقرار نمایید:
@STinP

@socialsystemsthinking

#فراخوان #ثبت‌نام در سومین #همایش_یادگیری_و_تفکر_سیستمی_در_مدرسه

پرورش نسلی توانمند، نیازمند اندیشه‌های قوی و تصمیم‌گیری‌های درست مدیران وزارت آموزش و پرورش، کادر آموزشی مدارس، دانش‌آموزان و خانواده‌های ایشان است.

تفکر سیستمی به عنوان نوعی ابزار و نگرش، به ما کمک می کند با کیفیت بهتری درباره مسائل فکر کنیم و تصمیم‌های بهتری برای بهبود آنها اتخاذ کنیم و در این مسیر، یادگیری «مهارت‌های نرم» نیز یک ضرورت دیگر به شمار می‌رود.

در این راستا، به امید خدا گروه آموزشی و پژوهشی آسمان و گروه پژوهشی تفکر سیستمی دانشگاه صنعتی شریف، سومین همایش «یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» را در روزهای پنجشنبه و جمعه ١٣ و ١٤ آذر ٩٩ از ساعت ١٦ تا ٢٠ به صورت مجازی برگزار خواهد کرد.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

مهارت‌های عاطفی و اجتماعی در دبستان مجازی
ارائه‌دهنده: نسا آلبوغبیش

از راه رسیدن کرونا و به تبع آن شروع شدن آموزش مجازی، مسائل و تجارب جدیدی برای معلمان و دانش‌آموزان سراسر کشور آفریده است.
یکی از این مسائل، توجه به مهارت‌های عاطفی و اجتماعی در فضای مجازی است، که می‌تواند در صورت عدم توجه به آنها در طول آموزش آنلاین مشکلاتی را به‌وجود بیاورد. در این ارایه به بیان تجربیاتی از برگزاری فعالیت‌هایی برای توجه به مهارت‌های عاطفی و اجتماعی برای دانش آموزان پایه چهارم دبستان و نتایج این فعالیت‌ها می‌پردازیم.


اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

هیجان، اجتماع، یادگیری
ارائه‌دهنده: لاله صحافی

آیا یادگیری صرفا یک فرایند عقلانی است؟ یادگیری با فرایندهای هیجانی و اجتماعی چه ارتباطی دارد؟
پاسخ این پرسش ‌می‌تواند در خلق محیط یادگیری کارآمد بسیار موثر باشد. برای اینکه یادگیری معنادار رخ دهد و امکان استفاده از دانش در شرایط واقعی فراهم شود مؤلفه هیجان و تعامل با محیط بیرونی اهمیت ویژه‌ای دارد. گروه بومرنگ با هدف پرورش مهارت‌های ضروری شناختی و اجتماعی کودکان 5-12 ساله به‌وجود آمده است تا بتواند یادگیری را برای کودکان تجربه‌ای عمیق، ماندگار و لذت بخش سازد. به این منظور فعالیت‌ها و بازی‌هایی توسط گروه بومرنگ طراحی و اجرا شده است. در این ارائه، تجارب به‌دست آمده به‌ویژه در فضای مجازی به اشتراک گذاشته خواهد شد.


اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

طراحی محتوا در قرن ۲۱ برای آموزش مجازی
ارائه‌دهنده: امین غفاری

در این ارایه نکاتی درباره‌ی تولید محتوا به سبک انباشتی مطرح می‌کنیم که شامل عناوین زیر می‌شود:
۱. درسنامه‌های کوتاه (لقمه‌‌ای)
۲. ایجاد چشم‌انداز و بینش برای مخاطب
۳. جلب توجه و درگیری عاطفی
بعد از یک ارائه ده دقیقه‌ای، عمده زمان جلسه به گفت‌وگو و تبادل نظر با شرکت‌کنندگان اختصاص خواهد یافت.


اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

نقش من در اقتصاد
(تفکر درونزا در درس سواد مالی)
ارائه دهنده: مریم معصومی

اکثر ما انسانها عادت کرده‌ایم که در مقابل مشکلات انگشت اشاره خود را به سمت روبرو بگیریم و دیگران را مقصر تمام اتفاقات بدانیم.  اما تفکر درونزا که بنیان اصلی تفکر سیستمی است به دنبال پاسخ این سوال است که «به راستی نقش ما در بوجود آمدن اتفاقات چیست؟»

در این ارائه می‌خواهم در مورد کلاس سواد مالی و نقش دانش‌آموزان در اقتصاد صحبت کنم. هدف این کلاس پرورش درک اهمیت نقش خود در پیشرفت اقتصادی کشور بود.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

یادگیری پروژه‌محور
ارائه دهنده: مهدی نادری

یکی از کارکردهای تفکر سیستمی، طراحی کلاس‌های درس موثر و اثربخش است. امروزه تخصص‌گرایی بیش از حد سبب شده است که افراد در هنگام مواجهه با مسایل دنیای واقعی کارآمدی لازم را نداشته باشند. در این راستا یادگیری پروژه‌محور یکی از مواردی است که کمک می‌کند دانش آموزان از جنبه‌های مختلف، یک موضوع را بررسی کرده و برای آن راه‌حل ارائه دهند. 

در این ارائه ابتدا چارچوب‌های یادگیری پروژه‌محور بیان می‌شود. در نهایت، ضمن بیان اهمیت این موضوع در آموزش مجازی و حضوری، دو مثال از تجربیات در کلاس درس ارائه می‌شود.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

عدالت آموزشی در کلاس درس
سخنران: دکتر لیلا سلیقه دار

چه کسی ممکن است برقراری عدالت را دوست نداشته باشد؟
اما با وجود تمایل فطری انسان به عدالت، اجرای آن دور از دسترس به نظر می‌رسد. 
یکی از عمده‌ترین دلایل آن، انتظار کشیدن برای برقراری عدالت توسط دیگری است.
عدالت آموزشی از زیباترین و موثرترین بخش‌های مربوط به عدل و داد است که بیش از هر چیزی حقی مسلم را برای کودکان و نوجوانان به یاد می‌آورد. 
علاوه بر حوزه‌های کلان مربوط به عدالت آموزشی، امکان زیادی برای معلم و مدرسه فراهم است تا متکی بر شایستگی حرفه‌ای خود، حقوقی را در راستای برقراری عدالت آموزشی احقاق کنند. امکانی که شرایط کنونی آموزش در بستر مجازی به آن قوت بیشتری بخشیده است. در این ارایه بخش‌هایی از این امکان را گرد هم آورده ام که امیدوارم به دست مشتاق معلمان برسد و رنگی بر لبخند عدالت آموزشی را بر چهره آموزش و پرورش نقش دهد‌.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

آموزش ترکیبی: تاملی سیستمی بر سیر آموزش و اقتضائات آن
سخنران: محمد مهدی قائمی نیا

تحولات پیش روی سیستم‌های آموزشی در سطح جهان، گاه در تحلیل‌های موجود، تحت الشعاع شرایط کرونا قرار گرفته و منطق و سیر تطورات آن، کمتر مورد توجه و تدقیق قرار می‌گیرد. حال آنکه این تغییرات و تطورات را باید برآمده از تاثیرات متغیرهای گوناگونی دانست که در لایه‌های مختلف اکوسیستم آموزش، اعم از اقتصاد، دولت، فرهنگ، صنعت و فناوری، در تعاملات پیچیده با یکدیگر، نقش‌آفرینی می‌کنند. در این ارائه با تحلیلی سیستمی، به تبیین این تعاملات در طول دو قرن اخیر و به ویژه در کشورهای غربی می‌پردازیم تا به تصویری روشن‌تر از چرایی تحولات پیش رو و لزوم ادراک عمیق‌تر لایه‌های آن دست پیدا کنیم. نقش بیماری کووید 19 در این مسیر در واقع در حد یک متغیر غیر اصیل ولی تعیین کننده دیده می‌شود که تنها به سیر تحولات سرعت داده، اما مسیر آنها را تغییر نداده است.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

آموزش مبتنی بر دیالوگ
ارائه‌دهنده: قاسم برجسته

پیوند دیالوگ و آموزش می‌تواند آموزش را در یک راه بی‌پا‌یان و گسترده برای رشد و توانمندی دانش‌آمو‌زان قرار دهد. ارزش‌های فراتر از نمره و رقابت خلق کند و روحیه مشارکت را در دانش‌آموزان تقویت کند. الزام به آموزش آنلاین هم به مثابه یک فرصت برای توجه به مهارت‌های دیالوگ در بستر آموز‌ش آنلاین است. علاوه بر آن، با رویکرد آموزش دیالوژیکی می‌توان تاثیراتی فراتر از کلاس درس روی دانش‌آموزان گذاشت و از آنها افرادی پرسشگر، دارای ذهن نقاد، اهل مدارا، خلاق، اهل گفت‌وگو و تعامل، نظم‌پذیر و برخوردار از روحیه مشارکت جمعی و همکاری گروهی ساخت، به‌نحوی‌که در آینده نقش موثری در تحول و پیشرفت جامعه ایفا کنند. در این روایت با کلاس درس ریاضی متوسطه اول همراه می‌شوید تا با تلاش برای کاربست اصول و مهارت‌های دیالوگ در فرایند آموزش آنلاین آشنا شوید.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

پرسش و پاسخ درباره برخی مسائلی که معلمان در تدریس مجازی با آن روبرو هستند و ارائه‌ی راهکارهایی درباره آنها
در آموزش مجازی
مجری: خانم دکتر فاطمه حسین‌مردی

حدود ده ماه است که آموزش به صورت مجازی در حال اجرا است.
آیا در این زمان با مسائلی از این دست روبرو شده‌اید:
• در بیشتر زمان‌های کلاس متکلم وحده هستم و به نظرم می‌رسد محتوای آموزشی برای دانش‌آموزان جذابیت ندارد.
• تعدادی از دانش‌آموزان در فعالیت‌های کلاس مشارکت ندارند و متوجه سطح یادگیری آنها نمی‌شوم.
• موانع ارتباطی بین من و دانش‌آموزان وجود دارد.

در حال حاضر فناوری‌های قابل استفاده‌ای وجود دارد که می‌توانید با استفاده از آنها کلاس درس بهتر و بانشاط‌تری برای خودتان و دانش‌آموزان‌تان بسازید. FlipGrid, Padlet, VirtualWiteboard نمونه‌هایی از این فناوری‌ها هستند.
در این سخنرانی خانم دکتر فاطمه حسین‌مردی فوق دکترای آموزش تکنولوژی از دانشگاه میزوری به برخی پرسش‌های شما پیرامون این مسائل پاسخ می‌دهند. می‌توانید سؤال‌های خود را تا تاریخ چهارشنبه ۱۲ آذر ساعت ۱۶ به ایمیل ایشان بفرستید. آدرس ایمیل: Mardi@umsl.edu
اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST

تجربیات کارگاه مجازی بازآفرینی مهارت‌های گفت‌وگو
ارائه‌ دهنده: دکتر سعیده باقری

معمولا کارگاه‌های بازآفرینی مهارت‌های گفت‌وگو به‌صورت حضوری برگزار می‌شوند و بر اهمیت حضور افراد تأکید می‌شود؛ اما شرایط قرنطینه باعث شد در خرداد ماه تجربه‌ای کسب کنم که در نوع خود جدید بود. برای گروهی بیست‌نفره از دوستانم کارگاهی در فضای مجازی ارائه دادم و تلاش کردم فضای کارگاه‌های حضوری را در آن بازسازی کنم. این تجربه باعث شد بیشتر افراد شرکت‌کننده احساس خوبی از بودن در این جمع و آشنا شدن با مهارت‌های گفت‌وگو داشته باشند.



اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST
کانال تلگرام:
@systemsthinking
اینستاگرام:
@systems_thinking_conference
وب‌سایت:
www.asemaan.org

امروز آخرین فرصت ثبت‌نام در «همایش یادگیری و تفکر سیستمی در مدرسه» است.

اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام:
evand.com/LST