​​В Российском университете спорта «ГЦОЛИФК» дали старт программе повышения квалификации «Организация спортивно-массовой работы в студенческом спортивном клубе».

За предыдущие 2 года при поддержке Минспорта России обучили по ней уже 760 человек.

Традиционно, проект собрал сильную команду преподавателей из различных спортивных организаций и университетов страны, которой мы намерены по взрослому прокачать компетенции наших коллег из студенческого спорта.

В этот раз на старте обучения - 200 слушателей, сколько дойдет до финиша - посмотрим.

В качестве старта - за день провел 4 пары лекций для разных потоков, по косточкам разобрали фундаментальные основы и системные вопросы, раскрывающие историю развития студенческого спорта и то, как его на этом историческом пути межведомственно формировали сферы физической культуры и спорта, высшего и профессионального образования, а также молодежной политики.

Теперь, буду ждать завершения обучения и уже через месяц встречусь со слушателями в формате подведения итогов и ответов на оставшиеся у них к тому моменту вопросы.

​​В качестве преподавателя принимаю участие в программе дополнительного профессионального образования «Вопросы взаимодействия с социально ориентированными некоммерческими организациями и привлечения социально ориентированных некоммерческих организаций к оказанию услуг в социальной сфере».

В рамках программы проведу модуль "Обеспечение доступа СО НКО к оказанию услуг в сфере физкультуры и спорта"

Организатор обучения: Институт государственной службы и управления РАНХиГС

Даты: с 13 по 18 ноября 2023 г.

Объем программы: 48 часов

Форма обучения: онлайн

Программа направлена на формирование компетенций представителей органов власти и некоммерческого сектора по разработке и реализации комплексных мероприятий, направленных на развитие и поддержку деятельности СО НКО как поставщиков социальных услуг с учетом современных требований.

Программа разработана для государственных и муниципальных служащих, представителей СО НКО и общественных палат.

Модуль по физической культуре и спорту, проводимый мною, будет полезен сотрудникам органов местного самоуправления и региональных органов власти в сфере физической культуры и спорта, представителям общественных советов при них, представителям спортивных федераций и иных физкультурно-спортивных организаций, работающих в форме НКО.

По итогам обучения выдается удостоверение РАНХГиС о повышении квалификации.

Подробнее ознакомиться с программой и зарегистрироваться на неё можно👉 по ссылке

​​❗️ Объявлен конкурсный отбор на предоставление грантов некоммерческим организациям, реализующим проекты в сфере физической культуры и массового спорта, в рамках федерального проекта «Спорт - норма жизни»

⏰ Подача проектов до 30 июня 2023 года

🧐 Подробнее на портале предоставления мер финансовой государственной поддержки

​​XIV Международный IT-Форум с участием стран БРИКС и ШОС

📍 Ханты-Мансийск

7 июня выступлю на стратегической сессии "Российский СПОРТТЕХ - сила в инновациях"

🕰 11:00 - 13:00
(мск. 9:00 - 11:00)

✔️ Единое информационное поле физической культуры и спорта

✔️ Большие данные в спорте

✔️ Цифровые сервисы для населения

✔️ Барьеры на пути внедрения технологий в сферу физической культуры и спорта

✔️ Цифровизация общероссийских спортивных федераций

✔️ Цифровое будущее спорта

📺 Онлайн трансляция👉 по ссылке

​​Последнее время все чаще в своих выступлениях перед коллегами из спортивного университетского сообщества поднимаю вопрос спортивной науки

Недавно на эту тему выступил на научных конференциях в Саратовском государственном университете им. Н.Г. Чернышевского и Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого

Большая часть научных статей, публикуемых в отечественных сборниках научных конференций и журналов, относится к педагогической научной области.

Это видится вполне логичным, если учесть что основная часть спортивных научных работников университетов - это бывшие спортсмены, получившие базовое тренерское образование, защитившиеся по этому же направлению и продолжающие работать в нем.

Научные статьи согласно требованиям, предъявляемым к научным работникам, пишутся во всех университетах с избытком, как на швейной машинке, но лишь некоторые из этих статей имеют реальную научную новизну и практическую ценность.

🧐 Выход из этого замкнутого круга видится посредством развития трех исследовательских направлений:

✔️ работы в педагогической области о современных подходах в тренировочном процессе с применением инновационных технологических решений

✔️ работы в педагогической области, направленные на решение социальных проблем в обществе посредством физической культуры и спорта

✔️ работы в иных областях наук, в которых сфера физической культуры и спорта выступит "исследовательским полигоном"

В своих выступлениях моим коллегам из университетских институтов, факультетов и кафедр физической культуры и спорта рекомендую обратить свой взор на, пока еще далекие от спорта, кафедры социологии, философии, политологии, юриспруденции, экономики, управления, инженерных направлений и многие др., тем более что большинство из них находятся на одних и тех же университетских этажах и в тех же коридорах, что и кафедры нашего спортивного цеха

​​В технопарке "Сколково" в рамках телеком и IT фестиваля #Мы_На_Связи принял участие в тематическом блоке развития спортивного технологического предпринимательства, организованном Фондом "Национальное интеллектуальное развитие" Иннопрактика.

Остался приятно впечатлен результатами исследования российского рынка технологических проектов в спорте "СПОРТТЕХ", проделанного командой Фонда под руководством Андрея Сельского и своим попаданием в число ключевых экспертов рынка СПОРТТЕХ по его результатам.

В своем выступлении на круглом столе "Пилотирование проектов" обратил внимание на следующее:

✔️ при всем уважении к отрасли спорта, вопрос поддержки инновационных спортивных технологий, прежде всего является приоритетом в работе и полномочиями Минпромторга России

✔️ но эти полномочия не централизованы, производство продукции и различных технологических решений, имеющих отношение к спорту, распределено по разным направлениям в работе ведомства

✔️ реализация такой поддержки с его стороны малоэффективна без реального участия отраслевых спортивных заказчиков на стадиях разработки и пилотирования

✔️ несмотря на это, эффективное взаимодействие спортивных организаций, в т.ч. федераций по видам спорта с разработчиками и производителями пока остается больше исключением, чем правилом

✔️ хотя для этого у Минспорта России имеется механизм создания экспериментальных инновационных площадок, в состав которых могут входить не только научные и спортивные организации, но и технологические партнеры

✔️ созданная площадка, при непосредственном внимании спортивного ведомства, позволяет её участникам в гибкой экспериментальной регуляторике организовать взаимодействие, выходя в том числе на совершенствование правового поля и иные полезные для проекта инициативы

✔️ во многом это может способствовать созданию объектов цифровой инфраструктуры и реализации проектов в сфере IT через применение механизма ГЧП и МЧП

✔️ серьезным препятствием в реализации вышеупомянутого механизма является "пропасть" в понимании деталей вопроса у разных сторон взаимодействия

✔️ к сожалению, и по другим различным причинам механизм создания экспериментальных инновационных площадок в технологической области остается не востребованным

✔️ но реализация его потенциала под кураторством Минспорта России для игроков российского "СПОРТТЕХа" продолжает оставаться возможной

​​​​Прочитал новость о том, что в Нигерии начали проведение необычного эксперимента.

Родителям детей разрешили оплачивать обучение в школах мусором.

Сдавая перерабатываемые отходы, нигерийцы не только улучшают экологию, но и помогают своим детям получить образование, а их учителям — заработную плату из денег, полученных со сдачи вторсырья (бутылок, банок, картонных коробок, пластиковых контейнеров и др.)

Многие на полученные за сдачу мусора деньги могут приобрести своим детям школьную форму, учебники и канцелярию.

Сообщается, что проект даже помог одной из школ в Лагосе построить второе здание и расширить количество учащихся с 7 до 120 человек.

Зная разные примеры в мировой практике в области спорта, уверен, что аналогичный механизм применим и в ней.

✔️ Уже вижу как дети, родителям которых не по силам оплатить спортивные занятия, приходят к своему тренеру, обеспеченному достойной оплатой своего труда.

✔️ Или как спортивные клубы в рамках своих систем лояльности, экономят на уборке спортивных площадок за счет сданного зрителями мусора, а заодно покупают спортивную форму и инвентарь для своих воспитанников, а кто то даже строит свой первый или улучшает существующий стадион.

✔️ Или как участники массового физкультурного эко-мероприятия окупают свои затраты на участие в нем за счет сданного организаторам мусора.

🤔 Правда реализовывать это было бы возможно, только при условии, что за сданный мусор физическим лицам или спортивным организациям полагается материальное вознаграждение, а не наоборот затраты с их стороны за его утилизацию.

​​Принял участие в заседании Экспертного совета конкурса проектов развития детского хоккея «Добрый лёд» Благотворительного Фонда Тимченко.

Экспертами проверены 65 конкурсных заявок, наибольшее количество из которых поступило из Приволжского федерального округа — 26.

При этом:

✔️ Иркутская область - 14

✔️ Удмуртская Республика - 7

✔️ Пермский край — 5

По результатам экспертной оценки поддержку получат 23 проекта из 15 регионов

🧐 В качестве примера, фильм об одном из поддерживаемых Фондом проектов

Дополнительно рекомендую ознакомиться со Стратегией Фонда на период 2023-2032 годов

С одной стороны может показаться, что изменения вносимые законопроектом - незначительные.

С другой стороны - это результат кропотливой работы профессионального сообщества, позволяющий на один очередной шажок продвинуться в совершенствовании механизмов ГЧП

Подробнее о вносимых изменениях расскажет мой коллега, руководитель Национального агентства развития социальной инфраструктуры Денис Гудков

​​Принимаю экспертное участие в подготовке Всероссийского семинара-совещания «Реализация социального заказа» в Перми, организованного Минфином России, а 21-22 июля выступлю на нём отраслевым экспертом:

✔️ Входит ли физическая культура и спорта в сферы, в которых перспективно использовать конкурентный отбор?

✔️ Мониторинг оказания бюджетных услуг в области физической культуры и спорта – страховка ли это от недобросовестного исполнителя?

✔️ Насколько эффективно финансирование бюджетной сети на оказание услуг в области физической культуры и спорта?

✔️ Какова роль региональных органов в организации оказания муниципальных услуг в области физической культуры и спорта?

✔️ ГЧП и социальный заказ: какие перспективы их сочетания в области физической культуры и спорта?

✔️ Как качественно оценить эффекты применения Федерального закона о социальном заказе в области физической культуры и спорта?

🤝 Участники из различных отраслей социальной сферы обменяются успешными региональными практиками и обсудят возможные пути развития механизма социального заказа.

🎥 Трансляция Всероссийского семинара-совещания в онлайн 21 июля и 22 июля

Расписание тематических дискуссий Всероссийского семинара-совещания «Реализация социального заказа»

❗️ Пермь: время местное от Мск +2

🎥 Трансляция Всероссийского семинара-совещания в онлайн 21 июля и 22 июля