#برمجة_حاسوب
#إبراهيم_البلطه
- Chapter 6 / شرح ملزمة الدكتور ابراهيم البلطة لكل جزء من الوحدة السادسة
💢- part <2>
https://youtu.be/guXo4FuFTr0
💢-Part <3>
https://youtu.be/CWR6T0Gps4c
💢-Part <4>
https://youtu.be/ybYjTIjsy4M
💢-Part <5>
https://youtu.be/VI0QBEtbx4k
💢-Part <6>
https://youtu.be/w7Q9No5TwB0
💢-Part <7>
https://youtu.be/te_YP9Gq578
💢-Part <8>
https://youtu.be/SEWwNTi93M8
💢-Part <9>
https://youtu.be/st9U6hUFenI
💢-Part <10>
https://youtu.be/kSNydERfTrY٠
#إبراهيم_البلطه
- Chapter 6 / شرح ملزمة الدكتور ابراهيم البلطة لكل جزء من الوحدة السادسة
💢- part <2>
https://youtu.be/guXo4FuFTr0
💢-Part <3>
https://youtu.be/CWR6T0Gps4c
💢-Part <4>
https://youtu.be/ybYjTIjsy4M
💢-Part <5>
https://youtu.be/VI0QBEtbx4k
💢-Part <6>
https://youtu.be/w7Q9No5TwB0
💢-Part <7>
https://youtu.be/te_YP9Gq578
💢-Part <8>
https://youtu.be/SEWwNTi93M8
💢-Part <9>
https://youtu.be/st9U6hUFenI
💢-Part <10>
https://youtu.be/kSNydERfTrY٠
YouTube
Chapter 6: Value Returning Functions
C++ Programming from problem analysis to program design, 6th edition
👍4🤩2
🤩2
#برمجة_حاسوب
#إبراهيم_البلطه
- Chapter 8 / شرح ملزمة الدكتور ابراهيم البلطة لكل جزء من الوحدة السادسة
💢-Part <3>
https://youtu.be/aOTpn089X_c
💢-Part <4>
https://youtu.be/G7nwITZg7PU
💢-Part <5>
https://youtu.be/qcvbhmtxs80
💢-Part <6>
https://youtu.be/SlZHYoqBx-8
#إبراهيم_البلطه
- Chapter 8 / شرح ملزمة الدكتور ابراهيم البلطة لكل جزء من الوحدة السادسة
💢-Part <3>
https://youtu.be/aOTpn089X_c
💢-Part <4>
https://youtu.be/G7nwITZg7PU
💢-Part <5>
https://youtu.be/qcvbhmtxs80
💢-Part <6>
https://youtu.be/SlZHYoqBx-8
👍2
👍2
#تكليف <٣> <٢٠٢٣/١٢/١٨>
#المحاضرة_الثالثه
#اللغة_العربية
#سعاد_السبع
يسلم التكليف المحاضره القادمة ان شاء الله يكتب في ورقة كامل
#المحاضرة_الثالثه
#اللغة_العربية
#سعاد_السبع
يسلم التكليف المحاضره القادمة ان شاء الله يكتب في ورقة كامل
❤1👍1
الدكتور إبراهيم البريهي قال تركزوا على هذا الأمثلة والاختبار سيكون مقاساً عليه في درس ال passive
#اللغة_الأنجليزية
#إبراهيم_البريهي
#اللغة_الأنجليزية
#إبراهيم_البريهي
👍3
اختبار CH 8
https://quizlet.com/438537034/test
#اختبار_تجريبي لشبتر <٨>
#أساسيات_تقنية_معلومات
#ناجي_الشيباني
#للفائدة
https://quizlet.com/438537034/test
#اختبار_تجريبي لشبتر <٨>
#أساسيات_تقنية_معلومات
#ناجي_الشيباني
#للفائدة
🤩2
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذه المنشورات لا اسميها ملخصات لدرس التمييز وإنما هو شرح مفصل للتمييز بشكل عام :
سيتم تقسيم الشرح إلى أربعة أقسام :
القسم الأول : إعراب الاسم الواقع قبل التمييز والذي نطلق عليه ( المميز )
القسم الثاني : التمييز وأنواعه وإعرابه وكيف يأتي !.
القسم الثالث : تمييز العدد .
القسم الرابع : تأنيث العدد وتذكيره . 👇
#اللغة_العربية
هذه المنشورات لا اسميها ملخصات لدرس التمييز وإنما هو شرح مفصل للتمييز بشكل عام :
سيتم تقسيم الشرح إلى أربعة أقسام :
القسم الأول : إعراب الاسم الواقع قبل التمييز والذي نطلق عليه ( المميز )
القسم الثاني : التمييز وأنواعه وإعرابه وكيف يأتي !.
القسم الثالث : تمييز العدد .
القسم الرابع : تأنيث العدد وتذكيره . 👇
#اللغة_العربية
❤2
أولا : ما هو التمييز ؟؟
هو اسم نكرة منصوب يُذكَر بعد مُبهَم ( مُمَيّز ) لإزالة إبهامه .
إذا أهم شرطين في التمييز أن يكون نكرة
وأن يكون منصوبا
القسم الأول : الاسم الواقع قبل التمييز
( والذي نطلق عليه اسم المميز ) .
إعراب المميز : يُعرب بحسب موقعه في الجملة
المميز وليس التمييز !!!!!!!!
أنواع المميز :
_ المساحة .
_ الكيل .
_ الوزن .
_ القياس .
_ العدد .
وضع تحت كلمة العدد عشرة خطوط حمراء .
قيل أن نصف التمييز هو تمييز العدد
والباقي يشغل النصف الآخر .
وذلك للدلالة على أهميته وغزارته .
( التمييز ) هو الاسم الذي يأتي بعد المميز
يكون له ثلاثة أوجه إعرابية وهي :
_ منصوب
_مجرور ب ( من )
_ مجرور بالإضافة
ندخل في شرح ذلك في القسم التالي 👇🏼
#اللغة_العربية
هو اسم نكرة منصوب يُذكَر بعد مُبهَم ( مُمَيّز ) لإزالة إبهامه .
إذا أهم شرطين في التمييز أن يكون نكرة
وأن يكون منصوبا
القسم الأول : الاسم الواقع قبل التمييز
( والذي نطلق عليه اسم المميز ) .
إعراب المميز : يُعرب بحسب موقعه في الجملة
المميز وليس التمييز !!!!!!!!
أنواع المميز :
_ المساحة .
_ الكيل .
_ الوزن .
_ القياس .
_ العدد .
وضع تحت كلمة العدد عشرة خطوط حمراء .
قيل أن نصف التمييز هو تمييز العدد
والباقي يشغل النصف الآخر .
وذلك للدلالة على أهميته وغزارته .
( التمييز ) هو الاسم الذي يأتي بعد المميز
يكون له ثلاثة أوجه إعرابية وهي :
_ منصوب
_مجرور ب ( من )
_ مجرور بالإضافة
ندخل في شرح ذلك في القسم التالي 👇🏼
#اللغة_العربية
🙏1🤣1
القسم الثاني :
الـــــــتـــــــمـــــــيـــــــيـــــــز
يأتي التمييز في ثلاثة حالات إعرابية مثلما ذكرنا في القسم السابق :
_ منصوب
_ مجرور ب ( من )
_ مجرور بالإضافة
مثال :
اشتريت لبنة قمحًا .. منصوب
اشتريت لبنة من قمحِ .. مجرور ب من
اشتريت لبنة قمحِِ .. مجرور بالإضافة
معي متر قماشًا
معي متر من قماش
معي متر قماشٍ
معي : شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم وجوبا .
متر : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
قماشا : تمييز منصوب وعلامته الفتحة .
من قماش : ( من حرف جر ) (قماش تمييز مجرور بالكسرة ) .
قماشٍ : تمييز مجرور بالإضافة .
لاحظ أن المميز في الجملة جاء مبتدأ
لأن اعرابه بحسب موقعه في الجملة
وجاء التمييز بعده على ثلاثة أشكال .
ندخل الآن في أنواع التمييز :
يأتي التمييز بشكلين اثنين :
⚙ النوع الأول يسمى تمييز ملفوظ
ويختص بإزالة ابهام المفرد
⚙ النوع الثاني يسمى تمييز ملحوظ
ويختص بإزالة ابهام الجملة .
نبدأ في شرح التمييز الملحوظ :
ويأتي على صنفين اثنين وهما :
🏮تمييز ملحوظ محوّل
🏮تمييز ملحوظ غير محوّل
ويأتي التمييز الملحوظ غير المحول في سبعة قواعد كالتالي :
1\ أي اسم نكرة يأتي بعد ( كم ) الاستفهامية يكون تمييز ملحوظ غير محول .
مثال / كم درسا كتبت؟
درسا تُعرب تمييز ملحوظ غير محول منصوب وعلامته الفتحة الظاهرة .
2\ كل اسم نكرة يأتي بعد فعليّ المدح والذم
( نعم _ بئس ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال/
نعم عملا الإخلاص .
بئس خلقا الكذب .
3\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغتيّ التعجب
( ما أفعل _ أفعل به ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال /
ما أجمل اليمن جبالا . أجمل باليمن جبالا .
4\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغة التفضيل
( أفعل _ فعلاء ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال /
محمد أفضل من علي علما
سعاد فضلاء النساء خلقا
5\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغة المدح ( لله درك ) يكون تمييز ملحوظ غير محول
مثال / لله درك ابنًا
6\ كل اسم نكرة يأتي بعد جملة دعائية خيرا كانت أو شرا يكون تمييز ملحوظ غير محول
مثال / لحاها الله انباءً توالت
لحاها بمعنى قبّحها .
7\ كل اسم نكرة يأتي بعد اسم فعل الأمر
( حسبك _ كفاك ) يكون تمييز ملحوظ غير محول.
مثال / كفاك شغبًا . حسبك قراءةً
يأتي النوع الثاني من التمييز الملحوظ والذي يعرف بالتمييز الملحوظ المحول وهو على أربعة أنواع :
🔅تمييز ملحوظ محول عن فاعل : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
قَوِيَ عزم الشباب.
❕الجملة بعد التحويل :
قَوِيَ الشباب عزما.
🔅تمييز ملحوظ محول عن مفعول به : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
غرسنا شجر الأرض.
❕الجملة بعد التحويل :
غرسنا الأرض شجرا.
🔅تمييز ملحوظ محول عن نائب فاعل : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
لا يُطاع أمر الرجل.
❕الجملة بعد التحويل :
لا يُطاع الرجل أمرا.
🔅تمييز ملحوظ محول عن مبتدأ : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
شجاعة اليمن أكثر الدول.
❕الجملة بعد التحويل :
اليمن أكثر الدول شجاعة.
هذا شرح التمييز بشكل عام ،
ندخل ان شاء الله في شرح تمييز العدد في القسم التالي 👇🏼👇🏼
#اللغة_العربية
الـــــــتـــــــمـــــــيـــــــيـــــــز
يأتي التمييز في ثلاثة حالات إعرابية مثلما ذكرنا في القسم السابق :
_ منصوب
_ مجرور ب ( من )
_ مجرور بالإضافة
مثال :
اشتريت لبنة قمحًا .. منصوب
اشتريت لبنة من قمحِ .. مجرور ب من
اشتريت لبنة قمحِِ .. مجرور بالإضافة
معي متر قماشًا
معي متر من قماش
معي متر قماشٍ
معي : شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم وجوبا .
متر : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامة رفعه الضمة .
قماشا : تمييز منصوب وعلامته الفتحة .
من قماش : ( من حرف جر ) (قماش تمييز مجرور بالكسرة ) .
قماشٍ : تمييز مجرور بالإضافة .
لاحظ أن المميز في الجملة جاء مبتدأ
لأن اعرابه بحسب موقعه في الجملة
وجاء التمييز بعده على ثلاثة أشكال .
ندخل الآن في أنواع التمييز :
يأتي التمييز بشكلين اثنين :
⚙ النوع الأول يسمى تمييز ملفوظ
ويختص بإزالة ابهام المفرد
⚙ النوع الثاني يسمى تمييز ملحوظ
ويختص بإزالة ابهام الجملة .
نبدأ في شرح التمييز الملحوظ :
ويأتي على صنفين اثنين وهما :
🏮تمييز ملحوظ محوّل
🏮تمييز ملحوظ غير محوّل
ويأتي التمييز الملحوظ غير المحول في سبعة قواعد كالتالي :
1\ أي اسم نكرة يأتي بعد ( كم ) الاستفهامية يكون تمييز ملحوظ غير محول .
مثال / كم درسا كتبت؟
درسا تُعرب تمييز ملحوظ غير محول منصوب وعلامته الفتحة الظاهرة .
2\ كل اسم نكرة يأتي بعد فعليّ المدح والذم
( نعم _ بئس ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال/
نعم عملا الإخلاص .
بئس خلقا الكذب .
3\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغتيّ التعجب
( ما أفعل _ أفعل به ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال /
ما أجمل اليمن جبالا . أجمل باليمن جبالا .
4\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغة التفضيل
( أفعل _ فعلاء ) يكون تمييز ملحوظ غير محول . مثال /
محمد أفضل من علي علما
سعاد فضلاء النساء خلقا
5\ كل اسم نكرة يأتي بعد صيغة المدح ( لله درك ) يكون تمييز ملحوظ غير محول
مثال / لله درك ابنًا
6\ كل اسم نكرة يأتي بعد جملة دعائية خيرا كانت أو شرا يكون تمييز ملحوظ غير محول
مثال / لحاها الله انباءً توالت
لحاها بمعنى قبّحها .
7\ كل اسم نكرة يأتي بعد اسم فعل الأمر
( حسبك _ كفاك ) يكون تمييز ملحوظ غير محول.
مثال / كفاك شغبًا . حسبك قراءةً
يأتي النوع الثاني من التمييز الملحوظ والذي يعرف بالتمييز الملحوظ المحول وهو على أربعة أنواع :
🔅تمييز ملحوظ محول عن فاعل : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
قَوِيَ عزم الشباب.
❕الجملة بعد التحويل :
قَوِيَ الشباب عزما.
🔅تمييز ملحوظ محول عن مفعول به : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
غرسنا شجر الأرض.
❕الجملة بعد التحويل :
غرسنا الأرض شجرا.
🔅تمييز ملحوظ محول عن نائب فاعل : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
لا يُطاع أمر الرجل.
❕الجملة بعد التحويل :
لا يُطاع الرجل أمرا.
🔅تمييز ملحوظ محول عن مبتدأ : مثال /
❗️الجملة قبل التحويل :
شجاعة اليمن أكثر الدول.
❕الجملة بعد التحويل :
اليمن أكثر الدول شجاعة.
هذا شرح التمييز بشكل عام ،
ندخل ان شاء الله في شرح تمييز العدد في القسم التالي 👇🏼👇🏼
#اللغة_العربية
🙏1🤣1
القسم الثالث : تمييز العدد :
_ ما المقصود بتمييز العدد ؟
_ ما الحكم الأعرابي للاسم الذي يأتي بعد العدد ؟
_ ماذا نقول له؟
_ هل هو منصوب أم مجرور أم ماذا؟
تابع لتعرف 👇🏼👇🏼 ..
يقصد بتمييز العدد :
هو كل اسم نكرة يأتي بعد العدد
أيا كان هذا العدد سواء مذكر او مؤنث او مفرد او جمع
ويمكن تقسيم هذا التمييز كالنحو التالي :
⚡️أولا : تمييز العددان واحد واثنان ( 1 _ 2 ) :
العددان واحد وأثنان لا تمييز لهما
لأنهما لا يدلان الا على لفظهما او جنسهما
( المذكر والمؤنث )
ويُعرب ما بعدهما حسب موقعه في الجملة.
⚡️ثانيا : تمييز الأعداد ( من 3 إلى 10 ) :
( 3.4.5.6.7.8.9.10 )
تمييزها ( الاسم الواقع بعدها )
يكون جمعا مجرورا . مثال /
في الماسة تسعة طلابٍ .
طلاب = جمع + مجرور
في الماسة : شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم وجوبا.
تسعةُ : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامته الضمة.
طلابٍ : تمييز مجرور بالإضافة وعلامته الكسرة.
⚡️ثالثا : الأعداد ( من 11 الى 99 ) :
تمييزها يكون مفردا منصوبا
معي ثلاثة عشر قلمًا .
قلما = مفرد + منصوب
🌞أنواع العدد :
_ مفرد 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ...
_ مركب 11 , 12 , 15 ...
_ معطوف 24 , 35 , 89 ...
إعراب الأعداد المُرَكّبة :
تُبنى على فتح الجزأين في محل ....
ما عدا العدد < 12 >
الجزء الأول منه يُعرب إعراب المثنى ، رفعا بالألف ونصبا وجرا بالياء ، وتبقى العشر والعشرة مبنية على الفتح .
يبقى لدينا تذكير العدد وتأنيثه
يأتي شرحه في القسم التالي 👇🏼👇🏼
#اللغة_العربية
_ ما المقصود بتمييز العدد ؟
_ ما الحكم الأعرابي للاسم الذي يأتي بعد العدد ؟
_ ماذا نقول له؟
_ هل هو منصوب أم مجرور أم ماذا؟
تابع لتعرف 👇🏼👇🏼 ..
يقصد بتمييز العدد :
هو كل اسم نكرة يأتي بعد العدد
أيا كان هذا العدد سواء مذكر او مؤنث او مفرد او جمع
ويمكن تقسيم هذا التمييز كالنحو التالي :
⚡️أولا : تمييز العددان واحد واثنان ( 1 _ 2 ) :
العددان واحد وأثنان لا تمييز لهما
لأنهما لا يدلان الا على لفظهما او جنسهما
( المذكر والمؤنث )
ويُعرب ما بعدهما حسب موقعه في الجملة.
⚡️ثانيا : تمييز الأعداد ( من 3 إلى 10 ) :
( 3.4.5.6.7.8.9.10 )
تمييزها ( الاسم الواقع بعدها )
يكون جمعا مجرورا . مثال /
في الماسة تسعة طلابٍ .
طلاب = جمع + مجرور
في الماسة : شبه جملة جار ومجرور في محل رفع خبر مقدم وجوبا.
تسعةُ : مبتدأ مؤخر مرفوع وعلامته الضمة.
طلابٍ : تمييز مجرور بالإضافة وعلامته الكسرة.
⚡️ثالثا : الأعداد ( من 11 الى 99 ) :
تمييزها يكون مفردا منصوبا
معي ثلاثة عشر قلمًا .
قلما = مفرد + منصوب
🌞أنواع العدد :
_ مفرد 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ...
_ مركب 11 , 12 , 15 ...
_ معطوف 24 , 35 , 89 ...
إعراب الأعداد المُرَكّبة :
تُبنى على فتح الجزأين في محل ....
ما عدا العدد < 12 >
الجزء الأول منه يُعرب إعراب المثنى ، رفعا بالألف ونصبا وجرا بالياء ، وتبقى العشر والعشرة مبنية على الفتح .
يبقى لدينا تذكير العدد وتأنيثه
يأتي شرحه في القسم التالي 👇🏼👇🏼
#اللغة_العربية
❤1😁1🤣1
#شروحات
#إبراهيم_البلطه
شرح ملزمة الدكتور إبراهيم البلطة
https://youtu.be/ouZTx4xNWBQ?si=NxhJ063NSmOSRRDY
#إبراهيم_البلطه
شرح ملزمة الدكتور إبراهيم البلطة
https://youtu.be/ouZTx4xNWBQ?si=NxhJ063NSmOSRRDY
YouTube
CPP Lect25: Introduction to functions
👍2
الف الف مبروووك للمنتخب اليمني
للمرة الثانيه اليمن يتوج بطلاً لكأس غرب اسياء 🥳🥳🥳🥳🥳🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪
للمرة الثانيه اليمن يتوج بطلاً لكأس غرب اسياء 🥳🥳🥳🥳🥳🇾🇪🇾🇪🇾🇪🇾🇪
🤩5❤3🤣3