بازدید ناصرالدین شاه و همراهانش از مجسمه ی ناصری در قورخانه (پیش از نصب در باغ شاه) - محفوظ در آرشیو عکسهای تاريخی موسسه اسمیتسونیان
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
کتابخانه های نوين دیجیتالی:
با عضویت در سایت زیر می توان کتاب های زیادی با هزینه کم دانلود کرد:
https://ketab.io
از سایت زیر هم مقاله ،کتاب ، استاندارد و پایان نامه های زیادی می توان رایگان دانلود کرد:
https://paperhub.ir
سايت زير هم يکی از سايت هايی است که می توان کتاب های انگليسی قديمی زيادی دانلود کرد :
https://babel.hathitrust.org/cgi/mb?colltype=updated
@UT_Central_Library
با عضویت در سایت زیر می توان کتاب های زیادی با هزینه کم دانلود کرد:
https://ketab.io
از سایت زیر هم مقاله ،کتاب ، استاندارد و پایان نامه های زیادی می توان رایگان دانلود کرد:
https://paperhub.ir
سايت زير هم يکی از سايت هايی است که می توان کتاب های انگليسی قديمی زيادی دانلود کرد :
https://babel.hathitrust.org/cgi/mb?colltype=updated
@UT_Central_Library
آیا نهضت تبدیل میراث مکتوب به میراث نوری فراگیر خواهد شد؟
درباره دیجیتالیزه کردن معارف مکتوب ما چند مشکل اساسی وجود دارد:
الف: نبود ذهنیت مناسب: به نظر می رسد مهم ترین مشکل این است که نسلی که بر مراکز اداری و کتابخانه ای تسلط دارد، هنوز انس ذهنی اش با کتاب است. در بخش علوم فنی و ریاضی و پایه، این مشکل کمتر وجود دارد، اما در بخش علوم اجتماعی، انسانی و اقتصادی، نبود ذهنیت مناسب سبب می شود تا مدیرانی که به روش کتابی تحصیل و تحقیق کرده اند بر اهمیت ماجرا واقف نباشند. بسیاری از کارمندانی هم که در این بخش ها فعالیت دارند، اغلب با این ذهنیت آشنا نیستند. بخشی از این ذهنیت نامناسب، به نوع باور و اعتقاد اشخاص نسبت به در دسترس قرار دادن معلومات به کاربران مربوط می شود، امری که نسل میانی ما، آن را نمی پسندد. به نظر می رسد، برای حل این مسأله باید ذهن این افراد را نسبت به در اختیار گذاشتن معلومات، روشن کرد. فلسفه «ویکی ها» همین است که علم را از انحصار کتابها، اشخاص و اشرافیت درآورد. در قدیم، علم در ذهن عالمان و کتابها بود. کتاب فیزیکی خیلی اهمیت داشت که هنوز هم دارد. اما حالا علم، در صفحات نوری متمرکز شده و ما باید هر چه زودتر آنچه را در ذهنها و کتابها هست، تبدیل به صفحه نوری کنیم. همان طور که بسیاری از مردان و زنان میان سال و حتی مسن ما یاد گرفته اند، همه کارهایشان را با اینترنت و گوشی و آپ و غیره انجام دهند، باید به دانشجویان و حتی دانش آموزان ما یاد داد که روش خود را از کتاب خوانی به خواندن صفحات نوری و مدل های مختلف سرچ تغییر دهند. برای این کار، باید هر آنچه را مکتوب داریم، به صورت فایل دیجیتالی هم عرضه کنیم. مسلما اگر افراد بتوانند با ماندن در خانه، هرچه را می خواهند مطالعه کنند، احساس نیاز به آمدن کتابخانه نخواهند داشت. ما اگر مشکل حقوقی را حل کنیم، نباید حتی یک کتاب را بدون فایل دیجیتالی بگذاریم و همه را در دسترس قرار دهیم و به تدریج ذهن ها را برای دریافت این که وضعیت تغییر کرده، آماده سازیم.
ب: نداشتن تخصص لازم: تقریبا همه ما می دانیم که یک مشکل مهم، نداشتن تخصص لازم برای تبدیل میراث مکتوب به میراث نوری است. موسساتی که ما داریم، به رغم تلاش های فراوان، قادر به رفع و رجوع همه مشکلات این کار نیستند. طبیعی است که می توانیم با داشتن این همه مراکز دانشگاهی در علوم فنی و کامپیوتر، مدعی باشیم که مشکل تئوریک برای استفاده از این فن دنیای جدید نداریم، اما تبدیل آن به نرم افرازی که بتواند کار تبدیل را به سرعت انجام داده و علم را پیشرفت دهد، نداریم. سالهاست برای یک او. سی. آر تلاش می کنیم، عاقبت هم گوگل تقریبا جلوتر از همه ورژنی از این کار را ارائه داد. اگر ما همین مشکل را حل کرده بودیم، می توانستیم صدها هزار کتاب را به راحتی تبدیل به صفحه نوری کنیم. برای این کار، باید برنامه ریزی بیشتری صورت گیرد. این مشکل وقتی به تحلیل دیجیتالی داده های کتابی می رسد، مشکلمان چند برابر می شود.
ج: مشکل تمرکز: در حال حاضر، مرکزیتی برای هدایت این امر وجود ندارد. در واقع مشکل ما در این زمینه یک مشکل ملی است. ما نمی دانیم بخش خصوصی هستیم یا دولتی. از یک طرف، همه اش انتظار داریم مشکل را دولت حل کند، از طرف دیگر، سالهاست دولت ها اصرار دارند که همه کارها را جز نظارت و کمک، به بخش خصوصی واگذار کنند. بحث تمرکز در این زمینه، بسیار اهمیت دارد. اینکه یک مرکز مثلا در وزارت علوم متولی همه این تبدیل ها باشد و به راحتی و آسانی کار را دنبال کند مهم است. این می شود در یک موسسه خصوصی مثل گوگل باشد. سالانه در کشور ما، چندین هزار رساله دانشگاهی نوشته می شود که قرار است رساله های خوبی در سطح دکتری و ارشد باشد، اما دسترسی دانشجویان جدید به اینها به دلیل نبودن یک مرکز که می تواند زیر نظر وزارت علوم کار کند، مقدور نیست. بماند که در این زمینه هم ذهنیت های بد زیادی هست که در بند قبل توضیح دادم. اما در اینجا تأکید بر ایجاد مرکزیت در تصمیم گیری و انجام دادن آن در سطحی وسیع و یکپارچه است. اگر علم مهم باشد که هست و کلید پیشرفت و توسعه است، و مسوولان این مطلب را به خوبی درک بکنند، باید بدانند که راهی برای پیشرفت جز با ایجاد تمرکز در این حوزه وجود ندارد. 👇👇
https://news.1rj.ru/str/jafarian1964
@UT_Central_Library
درباره دیجیتالیزه کردن معارف مکتوب ما چند مشکل اساسی وجود دارد:
الف: نبود ذهنیت مناسب: به نظر می رسد مهم ترین مشکل این است که نسلی که بر مراکز اداری و کتابخانه ای تسلط دارد، هنوز انس ذهنی اش با کتاب است. در بخش علوم فنی و ریاضی و پایه، این مشکل کمتر وجود دارد، اما در بخش علوم اجتماعی، انسانی و اقتصادی، نبود ذهنیت مناسب سبب می شود تا مدیرانی که به روش کتابی تحصیل و تحقیق کرده اند بر اهمیت ماجرا واقف نباشند. بسیاری از کارمندانی هم که در این بخش ها فعالیت دارند، اغلب با این ذهنیت آشنا نیستند. بخشی از این ذهنیت نامناسب، به نوع باور و اعتقاد اشخاص نسبت به در دسترس قرار دادن معلومات به کاربران مربوط می شود، امری که نسل میانی ما، آن را نمی پسندد. به نظر می رسد، برای حل این مسأله باید ذهن این افراد را نسبت به در اختیار گذاشتن معلومات، روشن کرد. فلسفه «ویکی ها» همین است که علم را از انحصار کتابها، اشخاص و اشرافیت درآورد. در قدیم، علم در ذهن عالمان و کتابها بود. کتاب فیزیکی خیلی اهمیت داشت که هنوز هم دارد. اما حالا علم، در صفحات نوری متمرکز شده و ما باید هر چه زودتر آنچه را در ذهنها و کتابها هست، تبدیل به صفحه نوری کنیم. همان طور که بسیاری از مردان و زنان میان سال و حتی مسن ما یاد گرفته اند، همه کارهایشان را با اینترنت و گوشی و آپ و غیره انجام دهند، باید به دانشجویان و حتی دانش آموزان ما یاد داد که روش خود را از کتاب خوانی به خواندن صفحات نوری و مدل های مختلف سرچ تغییر دهند. برای این کار، باید هر آنچه را مکتوب داریم، به صورت فایل دیجیتالی هم عرضه کنیم. مسلما اگر افراد بتوانند با ماندن در خانه، هرچه را می خواهند مطالعه کنند، احساس نیاز به آمدن کتابخانه نخواهند داشت. ما اگر مشکل حقوقی را حل کنیم، نباید حتی یک کتاب را بدون فایل دیجیتالی بگذاریم و همه را در دسترس قرار دهیم و به تدریج ذهن ها را برای دریافت این که وضعیت تغییر کرده، آماده سازیم.
ب: نداشتن تخصص لازم: تقریبا همه ما می دانیم که یک مشکل مهم، نداشتن تخصص لازم برای تبدیل میراث مکتوب به میراث نوری است. موسساتی که ما داریم، به رغم تلاش های فراوان، قادر به رفع و رجوع همه مشکلات این کار نیستند. طبیعی است که می توانیم با داشتن این همه مراکز دانشگاهی در علوم فنی و کامپیوتر، مدعی باشیم که مشکل تئوریک برای استفاده از این فن دنیای جدید نداریم، اما تبدیل آن به نرم افرازی که بتواند کار تبدیل را به سرعت انجام داده و علم را پیشرفت دهد، نداریم. سالهاست برای یک او. سی. آر تلاش می کنیم، عاقبت هم گوگل تقریبا جلوتر از همه ورژنی از این کار را ارائه داد. اگر ما همین مشکل را حل کرده بودیم، می توانستیم صدها هزار کتاب را به راحتی تبدیل به صفحه نوری کنیم. برای این کار، باید برنامه ریزی بیشتری صورت گیرد. این مشکل وقتی به تحلیل دیجیتالی داده های کتابی می رسد، مشکلمان چند برابر می شود.
ج: مشکل تمرکز: در حال حاضر، مرکزیتی برای هدایت این امر وجود ندارد. در واقع مشکل ما در این زمینه یک مشکل ملی است. ما نمی دانیم بخش خصوصی هستیم یا دولتی. از یک طرف، همه اش انتظار داریم مشکل را دولت حل کند، از طرف دیگر، سالهاست دولت ها اصرار دارند که همه کارها را جز نظارت و کمک، به بخش خصوصی واگذار کنند. بحث تمرکز در این زمینه، بسیار اهمیت دارد. اینکه یک مرکز مثلا در وزارت علوم متولی همه این تبدیل ها باشد و به راحتی و آسانی کار را دنبال کند مهم است. این می شود در یک موسسه خصوصی مثل گوگل باشد. سالانه در کشور ما، چندین هزار رساله دانشگاهی نوشته می شود که قرار است رساله های خوبی در سطح دکتری و ارشد باشد، اما دسترسی دانشجویان جدید به اینها به دلیل نبودن یک مرکز که می تواند زیر نظر وزارت علوم کار کند، مقدور نیست. بماند که در این زمینه هم ذهنیت های بد زیادی هست که در بند قبل توضیح دادم. اما در اینجا تأکید بر ایجاد مرکزیت در تصمیم گیری و انجام دادن آن در سطحی وسیع و یکپارچه است. اگر علم مهم باشد که هست و کلید پیشرفت و توسعه است، و مسوولان این مطلب را به خوبی درک بکنند، باید بدانند که راهی برای پیشرفت جز با ایجاد تمرکز در این حوزه وجود ندارد. 👇👇
https://news.1rj.ru/str/jafarian1964
@UT_Central_Library
د : حل مسائل حقوقی: در حال حاضر، یک مسأله اصلی در دیجیتالیزه کردن و عرضه نمودن آن به کاربران، مشکل حقوقی بسیاری از کتابها و مقالات است. در نظام فعلی حاکم در غرب، مقالات جدید و کتابها، به صورت دیجیتالی به فروش می رسد، مشروط بر اینکه درآمد لازم را برای مولف و ناشر داشته باشد. ایجاد پایگاه های اطلاعاتی به همین منظور ایجاد شده چنان که ناشران نیز با روشهای مختلفی دست به فروش کتابهایی با این فرمت می زنند. در اینجا باید تفکیک های لازم را انجام داد. یکی از مهم ترین آنها، این است که تاریخ معینی را برای خارج شدن مالکیت بر کتاب یا مقاله از طرف مولف و ناشر تعیین کرد. در حال حاضر نسبت به کتابها، در داخل کشور، گذشت چهل سال از مرگ مولف مد نظر است. چنین قانونی به هیچ روی با روان سازی کار دیجیتال سازگار نیست، و حتما باید به بیست سال بلکه کمتر کاهش یابد. حتی بهتر است تاریخ تألیف در نظر گرفته شود. مجلس باید وارد این بحث شود. این مسأله برای پیشرفت علم در کشور ما حیاتی است. به نظرم در امر دزدی پایان نامه ها ورود کرد، اما ورود ناقص. بخشی از مشکل حل شد، اما مشکل ذهنیت عدم دسترسی را بیشتر کرد. در واقع، تا ابد نمی شود این محدودیت را ایجاد کرد، دلیل آن هم به فلسفه توسعه دانش باز می گردد. در باره کتابها و مقالات خارج از کشور نیز هیچ راهی جز اطاعت و پیروی از نظام حقوقی موجود در دنیای جدید نیست. مهم این است که با استفاده از فرجه ها و زمینه هایی که اغلب در زمینه استفاده از پایگاه های اطلاعاتی وجود دارد، باید راه های راحت تری برای دسترسی ایجاد کرد. رقابت سختی در این زمینه هست که می توان از آن بهره برد. این کار نیاز به یک دستگاه اجرایی قوی در آموزش عالی ما دارد که بتواند کنترل شده، این مساله را به پیش ببرد. در بخش های خصوصی هم، اهل این کار بهتر می دانند به چه سبک پیش بروند، اما مهم این است که دولت، معتقد به این کار، و حامی آن بوده و بداند پولی که قدیم برای کتاب و ورود مجلات می داده، در حال حاضر باید به پایگاه های اطلاعاتی بدهد و حتی از بخش خصوصی در این زمینه حمایت کند.
هـ نبود آموزش لازم برای استفاده از امکانات موجود از منابع دیجیتالی: بسیاری از دانشجویان و طالب علمان ما از هر قشر، همچنان از آموزش های لازم برای استفاده از فرصت های موجود بی بهره اند. هرچند تعداد آنها که این روشها را می شناسند و از آنها استفاده می کنند نیز بسیار فراوان است. در واقع، مزایای این بهره وری به قدری روشن است که هر کسی اندکی وارد آن شد، دیگر نمی توان از آن بیرون برود. با این حال، ما نیازمند آن هستیم که به طور مداوم، آموزش هایی را به نسل جوان بدهیم تا راحت تر و آسان تر وارد این شبکه ها شده و از منابع موجود استفاده کنند. میان سالان و مسن های ما که اندکی از این عالم دور هستند، باید یاورانی در اختیارشان باشد تا به آنها کمک کند. از قضا این فرصت مناسبی است برای این که آنان تجربه های پژوهشی خود را به نسل جدید انتقال دهند.
در این زمینه بحث ادامه دارد و مسلما اینها خیلی مقدماتی است.... ما هنوز آغاز راه هستیم. نه راه را درست می شناسیم و نه استراتژی مناسبی برای پیمودن آن داریم...
https://news.1rj.ru/str/jafarian1964
@UT_Central_Library
هـ نبود آموزش لازم برای استفاده از امکانات موجود از منابع دیجیتالی: بسیاری از دانشجویان و طالب علمان ما از هر قشر، همچنان از آموزش های لازم برای استفاده از فرصت های موجود بی بهره اند. هرچند تعداد آنها که این روشها را می شناسند و از آنها استفاده می کنند نیز بسیار فراوان است. در واقع، مزایای این بهره وری به قدری روشن است که هر کسی اندکی وارد آن شد، دیگر نمی توان از آن بیرون برود. با این حال، ما نیازمند آن هستیم که به طور مداوم، آموزش هایی را به نسل جوان بدهیم تا راحت تر و آسان تر وارد این شبکه ها شده و از منابع موجود استفاده کنند. میان سالان و مسن های ما که اندکی از این عالم دور هستند، باید یاورانی در اختیارشان باشد تا به آنها کمک کند. از قضا این فرصت مناسبی است برای این که آنان تجربه های پژوهشی خود را به نسل جدید انتقال دهند.
در این زمینه بحث ادامه دارد و مسلما اینها خیلی مقدماتی است.... ما هنوز آغاز راه هستیم. نه راه را درست می شناسیم و نه استراتژی مناسبی برای پیمودن آن داریم...
https://news.1rj.ru/str/jafarian1964
@UT_Central_Library
درگذشت ناگهانی مرحوم اصغر اشرفی همکار ارجمند حراست کتابخانه مرکزی دانشگاه را به خانواده آن مرحوم و تمامی همکاران تسلیت عرض می کنیم و برای خانواده آن مرحوم صبر آرزومندیم.
@UT_Centeral_Library
@UT_Centeral_Library
Melli 139608.pdf
401.4 KB
کتابشناسی تازه های گردآوری شده کتابخانه ملی، در حوزه های ايران شناسی، اسلام شناسی و مراجع تخصصی.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
Thesis Aban 1396.xls
324.5 KB
لیست پایان نامه هایی که در آبان ماه 1396 تحویل کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران گردیده است.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
بانک الکترونیکی روزنامه اطلاعات سالهای 1305تا 1312؛ 1340تا 1365؛ 1376تا 1396 از بیست و سومین نمایشگاه مطبوعات خریداری و آماده ارائه خدمات در بخش نشریات ادواری کتابخانه مرکزی است.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
New_Peridicals 13960830.xls
101 KB
فهرست تازههاي بخش نشريات ادواری کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران که از " بيست و سومين نمايشگاه مطبوعات" (خريداري و اهدا) به مجموعه کتابخانه مرکزی اضافه شده است.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
✔️یادداشت حجتالاسلام والمسلمین محمدمهدی معراجی (رئیس کتابخانه تخصصی علوم حدیث) درباره انتصاب رییس کتابخانه دانشگاه تهران:
حجت الاسلام والمسلمین دکتر رسول جعفریان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران را به دست گرفت.
🔹توفیق، رفیق شد که در مراسم معارفه دوست دیرین و برادر گرانقدرم حجت الاسلام والمسلمین دکتر رسول جعفریان، مؤلف و مورخ سرشناس و صاحب سبک و بسیاردان و کتابشناس پرکار، که با حضور بزرگان و استادان و نخبگان دانشگاهی و خالقان اندیشه و مقامات عالیرتبه کشوری در سالن کتابخانه مرکزی دانشگاه برگزار شد شرکت کنم.
زمان مراسم کوتاه بود، مطالب ارائه شده بسیار مفید و کارگشا، سخنان سنجیده و مهم جناب آقای دکتر لاریجانی ریاست فهیم مجلس و جناب آقای دکتر نیلی ریاست محترم دانشگاه تهران تأمّل برانگیز بود.
🔹آقای دکتر جعفریان مانند همیشه خوش درخشید، با تسلّط و احاطه بر موضوعات مرتبط و ارائه ایدههای عالی نشان داد که باید چشم به راه خبرهای خوشی بود. پس از صحبتهای جعفریان در جمع بسیار ارجمند استادان و اندیشمندان و دانشگاهیان والامقام، به خویش گفتم: هم به حوزه علمیه باید تبریک گفت و هم به دانشگاه.
محمدمهدی معراجی
@UT_Central_Library
حجت الاسلام والمسلمین دکتر رسول جعفریان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران را به دست گرفت.
🔹توفیق، رفیق شد که در مراسم معارفه دوست دیرین و برادر گرانقدرم حجت الاسلام والمسلمین دکتر رسول جعفریان، مؤلف و مورخ سرشناس و صاحب سبک و بسیاردان و کتابشناس پرکار، که با حضور بزرگان و استادان و نخبگان دانشگاهی و خالقان اندیشه و مقامات عالیرتبه کشوری در سالن کتابخانه مرکزی دانشگاه برگزار شد شرکت کنم.
زمان مراسم کوتاه بود، مطالب ارائه شده بسیار مفید و کارگشا، سخنان سنجیده و مهم جناب آقای دکتر لاریجانی ریاست فهیم مجلس و جناب آقای دکتر نیلی ریاست محترم دانشگاه تهران تأمّل برانگیز بود.
🔹آقای دکتر جعفریان مانند همیشه خوش درخشید، با تسلّط و احاطه بر موضوعات مرتبط و ارائه ایدههای عالی نشان داد که باید چشم به راه خبرهای خوشی بود. پس از صحبتهای جعفریان در جمع بسیار ارجمند استادان و اندیشمندان و دانشگاهیان والامقام، به خویش گفتم: هم به حوزه علمیه باید تبریک گفت و هم به دانشگاه.
محمدمهدی معراجی
@UT_Central_Library
اعلاميه مجلس ختم مرحوم آقای اصغر اشرفی _ کارمند انتظامات کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
مراسم رونمایی از صد جلد کتاب اهدایی سفارت ژاپن به کتابخانه دانشکده مطالعات جهان
مشاهده خبر در:
http://ut.ac.ir/fa/news/4869
@UT_Central_Library
مشاهده خبر در:
http://ut.ac.ir/fa/news/4869
@UT_Central_Library
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
گزارش تصویری مراسم تودیع و معارفه ریاست کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه تهران با حضور دکتر علی لاریجانی و دکتر محمد نهاوندیان. (29آبان1396)
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
دیدار ریاست کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با دکتر شهریاری مدیر مرکز کامپیوتری علوم اسلامی «نور» جهت بررسی همکاری های مشترک
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
Gozaresh Qom.pdf
2.8 MB
گزارش بازديد کارشناسان کتابخانه مرکزی از پنج مرکز و کتابخانه تخصصی در شهر قم . آبانماه 1396 .
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تخفيف۲۰ تا ۲۵ درصدي خرید کتاب در کتابفروشی های عضو طرح پاييزه در سراسر کشور _ دوم تا ۲۲ آذرماه در مراكز استانها و تا ۲ ديماه در شهرستانها
اطلاعات بیشتر در وبسايت : Ketab.ir
@UT_Central_Library
اطلاعات بیشتر در وبسايت : Ketab.ir
@UT_Central_Library
کارگاه آشنايي با پايگاههاي اطلاعاتي تخصصي در پرديس هنرهاي زيبا
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library
همايش «انديشمندان و دانشمندان جوان» در تاريخ ۰۸/ ۰۹/۹۶ در محل تالار علامه اميني كتابخانه مركزي، مركز اسناد و تامين منابع علمی دانشگاه تهران، برگزار ميگردد.
@UT_Central_Library
@UT_Central_Library