السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أحبتي الساعين في مشروع النهضة، أهل الفكر والعزم والإخلاص… كيف أنتم؟ وكيف حال قلوبكم وهممكم؟ نسأل الله أن تكونوا بخير وعافية، وأن يبارك في أعمالكم ويجعل سعيكم في سبيل الوعي والنهوض مقبولًا ومثمرًا.

الحمد لله الذي وفّق ويسّر، والذي أودع فينا الشغف بالمعرفة والارتقاء… له الحمد على ما أولى من نعم البصيرة، وعلى ما ساق من معاني تدفعنا لبناء أنفسنا وأمتنا بعينٍ راشدة وعقلٍ نقديٍ حكيم.

في رحلتي مع كتاب "رحلتي في البناء الثقافي – خلاصة البرنامج التأسيسي للدكتور جاسم سلطان"، وجدتُ نفسي أمام أكثر من ٧٠٠ صفحة غنية بالطرح، مثيرة للتأمل، ومحفزة لإعادة بناء النسق الفكري من جديد. ولأجل أن تكون هذه التجربة أقرب وأسهل لكل من يبحث عن البناء المنهجي، قمتُ بتقسيم الكتاب إلى ثلاثة أجزاء، متكاملة ومترابطة، تُسهّل القراءة وتُعمّق الفهم وتُيسر الطباعة والاستخدام العملي.

🔸 الجزء الأول البداية التي يُبنى عليها الوعي: التفكير النقدي، أدوات العقل، مفاهيم النهضة، النماذج والنظريات، المنطق، وتقويم الادعاءات. عقلٌ لا يتّبع بل يَفحص، ولا يستهلك بل يُنتج.

🔸 الجزء الثاني سفرٌ عبر التاريخ والفلسفة ومشروع النهضة، من الحضارة الإسلامية إلى عصر التنوير وما بعده، لفهم تحولات الفكر الإنساني ومساراته الحضارية.

🔸 الجزء الثالث خاتمة معرفية تقرأ مفاهيم العصر الحديث، وتُشخّص أزمة الجهاز المعرفي، وتربط بين الفكر والواقع المعيش، مقدمةً أدوات لفهم الاجتماع والسياسة والاقتصاد وبناء الدولة.

📚 ولمن أراد الرجوع إلى النسخة الأصلية الكاملة، فهي متاحة الآن على مكتبة نور: 🔗 https://www.noor-book.com/u/mohammed-fares-saif/books

✍️ وسيتم بإذن الله رفع الأجزاء الثلاثة على نفس المنصة قريبًا، لتكون متاحة لكل طالب علمٍ وباحث وناشط في مشروع النهضة، راجيًا أن يُيسّر الله الانتفاع بها ويبارك في أثرها.

—

هذه السلسلة ليست مجرد محتوى مطبوع… بل هي رحلة وعي وتجديد، لكل من يحمل همًّا فكريًا في زمن التحوّل، ولكل من يرى النهضة مسؤولية لا رفاهية.

تجربة جدا جميلة ومهمة احببت ان اشاركها عن تعلم هذا الأب لابنه الذي يبلغ ١٢ عام.
درس لن ينساه عن الدين

يعطيك العافية دكتور..

سؤال من فضلك اذا بدي نظم وقتي بين دراسة الإدارة و البرمجة و تعلم لغة ملاقي شوي صعوبة احيان بلتزم و احيان لا من حيث انو اغلب الوقت باخدو على البرمجة فالسؤال:
الافضل نظم وقتي بشكل يومي ادرس برمجة و ادارة و لغة ام قسم الاسبوع فرضا ٤ ايام بدرس فيهم برمجة مع لغة و ٣ ايام بدرس فيهم ادارة و برمجة بمعدل ٢ الى ٣ ساعة في الادارة و اللغة و بقية الوقت في تعلم البرمجة خاصة حاسس في ضغط حاليا لاني في الكورس ١٩..

و موضوع النوم ٥ ساعات في الليل و ساعة في النهار صحيح

انا متفرغ هذه الفترة لمدة ٦ أشهر حابب استغلهم بالشكل الصحيح بتمنى تقدم نصيحة بخصوص الموضوع لان دائما عندي شعور بعدم الرضا و مأضغط نفسي بالتفكير لان هاد الموضوع مسببلي ازعاج كبير...

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌟
طيب الله اوقاتكم بكل خير.
احببت ان اشارك:
لكل من لا يزال يواجه صعوبة في فهم طريقة عمل المعالج، وكيفية تحويل الكود البرمجي إلى إشارات كهربائية داخل الدوائر الإلكترونية، أقدم لكم سلسلة شروحات رائعة ومبسطة ستفتح لكم أبواب الفهم العميق لهذا العالم المذهل.

📌 ماذا ستستفيد؟
- ستفهم كيف يعمل المعالج من الداخل خطوة بخطوة
- ستتعرف على العلاقة بين الكود البرمجي والدوائر الكهربائية
- سترى رسومات توضيحية تسهّل عليك تصور العمليات المعقدة
- ستربط بين البرمجة النظرية والتطبيق العملي داخل الحاسوب

أنصح كل من يهتم بالبرمجة والحاسوب، ويريد بناء أساس قوي في فهم المعالجات، بمشاهدة هذه الحلقات التعليمية:

1️⃣ [كيف يعمل المعالج | الجزء الأول (البروسيسور من الداخل)](https://youtu.be/Ml-bd-ICqSE?si=m2_L8ags-yknoo80)
شرح مبسط لكيفية عمل المعالج من الداخل، مع توضيح دور الترانزستورات والدوائر المنطقية.

2️⃣ [كيف يعمل المعالج | الجزء الثاني (البروسيسور وكود البرمجة)](https://youtu.be/1RNsw9hwL0o?si=cpWkFM_scirTMwhC)
يربط بين الكود البرمجي والدوائر الإلكترونية، ويوضح كيف تُنفذ التعليمات داخل المعالج.

3️⃣ [كيف يعمل المعالج | الجزء الثالث](https://youtu.be/yKXUWif3zsc?si=Yld9P07BfRIeD2xc)
يناقش سؤالًا شائعًا حول العلاقة بين الـ Compiler والإشارات الكهربائية، بأسلوب مبسط ومشوق.

وفي الختام، هذه السلسلة ليست مجرد شروحات تقنية، بل هي بوابة لفهم أعمق لما يحدث داخل المعالج، وكيف تتحول أفكارنا البرمجية إلى عمليات ملموسة داخل الحاسوب.

إذا كنت تطمح لأن تكون مبرمجًا متمكنًا أو مهندسًا يفهم ما وراء الكواليس، فابدأ بهذه الحلقات واجعلها نقطة انطلاق لرحلتك العلمية.

صورة تختصر مئات المقالات في حق الاستاذ محمد ابوهدهود

ذكرى مولد خير البرية ﷺ

بسم الله الرحمن الرحيم

والصلاة والسلام على من أرسله الله رحمةً للعالمين، سيدنا محمد ﷺ، خاتم النبيين، وسراجًا منيرًا.

في زمنٍ تتعدد فيه الأصوات وتتنافس الرموز، نقف اليوم لنُحيي ذكرى مولد من لا يُقارن به أحد، من قال الله فيه:
"وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين" (الأنبياء: 107)

"هو الذي أرسل رسوله بالهدى ودين الحق ليظهره على الدين كله ولو كره المشركون" (التوبة: 33)

"لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر وذكر الله كثيرًا" (الأحزاب: 21)


كل أمة تحتفل برموزها وتُجسد ذلك في مناسباتها، ونحن أولى الناس بأن نُعلي من شأن من بعثه الله لنا هاديًا ومبشرًا ونذيرًا.
إن إحياء ذكرى مولد النبي ﷺ ليس مجرد احتفال، بل هو تجديدٌ للعهد، وتأكيدٌ على أن الإسلام هويةٌ حيّة لا تُطمس، وانتماءٌ لا يُستبدل.


أيضاً في ظل محاولات طمس الهوية الإسلامية والترويج لرموز دخيلة، يصبح تمجيد النبي ﷺ فعلًا واعيًا ومقاومة ثقافية.
إن تجاهل رموزنا أو التقليل من شأنها يُعد تفريطًا في الذات، بينما الاحتفاء بها يُحصّن الوعي ويُعزز الانتماء.


قد تختلف وجهات النظر، لكن هل تأملت يومًا لماذا تحتفل الأمم برموزها؟
نحن لا نُجبر أحدًا على الاحتفاء، لكننا نُذكّر بأن الاعتزاز بالنبي ﷺ هو من صميم الولاء لله ورسوله، ومن يرى في ذلك تجديدًا للإيمان، فليُكرم، ومن لم يجد في قلبه تعظيمًا، فليحترم ولا يُنكر.


فلنُحيي هذه الذكرى بما يليق بها، ولنُعلّم الجميع أن الفخر الحقيقي لا يكون إلا بمن اختاره الله ليكون خاتم النبيين، وأن الهوية الإسلامية لا تُستبدل ولا تُطمس، بل تُصان وتُعزّز.

بقلم / محمد فارس

#مولد_النبي #الهوية_الإسلامية #رموزنا_فخرنا #محمد_رسول_الله