С 13.00 до 16.00 пройдет мастер-класс по посадке растений🌿✨

✨Друзья, приглашаем вас принять участие в V Всероссийском онлайн-форуме «Вместе с детьми»: образование и трудоустройство», который приурочен ко Дню защиты детей. Особенность форума заключается в том, что дети и молодые взрослые участвуют в дискуссиях наравне со взрослыми, что дает им возможность продемонстрировать свою компетенцию в решении актуальных вопросов проблемы детства.

🗓Когда: 5 июня
⏰Во сколько: с 10:00 до 16:00
🖥Формат проведения: трансляция онлайн

🌟Форум посвящен продвижению и развитию практик и технологий вовлечения детей в обсуждение и принятие важных для них решений в вопросах их образования, дополнительной занятости и трудоустройства. Онлайн-форум проходит по инициативе Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» и при поддержке Аппарата Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка.

🔷Первая часть онлайн-форума будет проходить 5 июня с 10.00 до 13.00. В качестве экспертов и спикеров выступят дети и молодые взрослые с опытом сиротства, с физическими и ментальными особенностями здоровья, подростки, находящиеся в конфликте с законом, из регионов России. Они поделятся своим опытом вовлечения в разработку образовательных продуктов и освоения новых для себя профессий, выдвинут свои предложения об улучшении различных аспектов в сфере образования и процедуре трудоустройства.

🔷Вторая часть, с участием специалистов и экспертов, состоится 5 июня с 14.00 до 16.00. Специалисты государственных и негосударственных организаций сферы защиты детства обсудят проблематизирующие вопросы, связанные с формированием субъектности ребенка, приоритетами при принятии решений, касающихся детского благополучия, подходами и инструментами оценки детского участия, ролью специалистов в развитии у детей и молодых взрослых личностного потенциала и активной позиции.

👥На онлайн-форум приглашаются дети и молодые взрослые, эксперты, специалисты сферы защиты детства, представители науки и органов власти. Участие бесплатное.

📌Для получения ссылки на подключение к трансляции необходимо зарегистрироваться.

Программа V Всероссийского онлайн-форума «Вместе с детьми»: образование и трудоустройство».

✨1 июля состоялся традиционный ежегодный выпускной в Центре равных возможностей «Вверх». Уже более 20 лет специалисты центра помогают выпускникам детских домов, коррекционных школ и воспитанникам ПНИ учиться, получать образование и гибкие навыки, верить в себя и жить самостоятельно.

👥Более 100 человек пришли в Англиканской собор Св. Андрея: студенты, педагоги, кураторы, выпускники центра прошлых лет, а также их близкие.

🧑🏼‍🎓Ребятам вручали аттестаты за 9, 11 классы, дипломы о среднем профессиональном образовании.

💛В дружественной обстановке студенты и выпускники центра радовались успехам друг друга, делились историями побед и преодолений, тому, как полюбили предметы, которые раньше считали бесполезными или вовсе «презирали». Да-да, именно так выпускник относился к математике – казалось, зачем она нужна, если есть калькулятор! Благодарили педагогов, которые помогали учиться, поддерживали и, по словам выпускницы 9-го класса, часто верили в ребят даже больше, чем они сами.

🤲Наш фонд много лет поддерживает центр «Вверх». Мы верим в то, что у каждого должен быть шанс на образование, возможность реализовать себя, жить самостоятельно.

🌟Поздравляем выпускников, желаем преодолеть следующую ступеньку на пути вверх и благодарим команду центра за вовлеченную работу и за приглашение на выпускной с его мотивирующей атмосферой!

Дорогие коллеги, партнёры и друзья! Приглашаем 12 июля в музей-заповедник «Царицыно», где продолжается создание инклюзивного сада волшебных историй.

👥12 июля будем раскрашивать брусочки, которыми будет вымощен сад, и другие декоративные элементы. Соавторы сада – дети и молодые взрослые с особенностями здоровья — оформят сказочных персонажей.

📌Мастер-класс пройдёт с 12:00 до 14:00 на площадке фестиваля «Дачное Царицыно» - на Зелёном партере. Удобнее всего до нашего шатра дойти от Черногрязских ворот (вход № 11).

✨Приходите:
- заняться творчеством и стать частью большого инклюзивного проекта;
- провести время в парке;
- посмотреть спектакли и концерты фестиваля.

🤲Мы реализуем проект «Инклюзивный сад волшебных историй» вместе с музеем-заповедником «Царицыно» и некоммерческими организациями, которые помогают детям и молодым взрослым с особенностями здоровья.

🌟Всё лето мы готовимся, чтобы представить ландшафтную композицию на Фестивале исторических садов, который пройдёт в конце августа. В нашем саду смешаются волшебные истории Льюиса Кэролла, Ганса Христиана Андерсена, Александра Сергеевича Пушкина, и он станет напоминаем о том, что дети и молодые взрослые с особенностями развития могут проявлять себя в творчестве, и каждый может быть включён в жизнь общества самыми разными способами.

Ребята из БФ «Образ жизни» уже начали создание героев для Инклюзивного сада волшебных историй!

Вот что получилось у ребят на инклюзивных мастер-классах 👏🌟

Ребята из АНО «Вера. Надежда. Любовь» и Дома-интерната для сопровождаемого проживания «Гурьевский» во время инклюзивного мастер-класса✨🤲

✨Международный день напоминает о том, как важно развивать профессиональные и гибкие навыки молодых взрослых, инвестировать в проекты по профориентации и в целом повышать социально-экономические условия ребят для успешного развития, вне зависимости от физических и ментальных особенностей.

В России 13 % жителей – это молодые люди 14-24 лет. К сегодняшней дате мы изучили недавние исследования российской молодёжи и делимся интересными фактами о ней. Возможно, они помогут лучше понять современную молодёжь, подскажут, как с ней общаться или вдохновят на идеи для новых проектов.

▫Две трети зумеров заинтересованы в дополнительном обучении. Среди направлений востребованных программ обучения лидируют иностранные языки, ИТ, психология, финансы, менеджмент и дизайн.
🔹Высок интерес к чтению «полезной литературы»: книги, способствующие профессиональному развитию; научно-популярную и философскую литературу российская молодёжь читает больше, чем представители других поколений.
▫Для молодого поколения характерно снижение значимости мнения других, причастности к группе и максимальная индивидуализация.
🔹Следствие такой тенденции – дефицит коммуникативных навыков. На рынок труда выходят амбициозные, целеустремленные и обладающие уникальными компетенциями молодые специалисты, которые, к сожалению, не умеют решать конфликтные ситуации.
▫Главные приоритеты молодёжи: безопасность (личная и близких), ощущение стабильности, достижение успеха в одной или нескольких областях жизни.
🔹Здоровье воспринимается не как декларируемая ценность, а как важный ресурс.
▫Свободное владение технологиями корректирует вечную проблему «отцов и детей». Молодые люди зачастую наставляют старшое поколение, развивают молодёжное предпринимательство, используют возможности новых финансовых инструментов.

«Мир у нас один, просто люди – разные»

Рассказываем об участниках проекта «Инклюзивный сад волшебных историй».

🤲История Благотворительного фонда «Искусство быть рядом», созданного в 2016 году, похожа на истории многих родительских фондов. Она началась с объединения родителей детей с расстройством аутистического спектра. Они хотели организовать для ребят обычную жизнь, в которой есть друзья, занятия, учёба… Из первого проекта – создания ресурсных классов в московских школах — выросла профессиональная НКО. В фонде проводят творческие занятия, учат ребят с РАС финансовой грамотности, как пользоваться транспортом, готовить и другим навыкам, необходимым для социализации и жизни.

«Фестиваль исторических садов — известное событие, и, мне кажется, что это хорошая возможность донести ценность инклюзии до людей, которые не задумываются о ней, — считает директор фонда «Искусство быть рядом» Светлана Шифрина. — Важно включать инклюзию в разные городские проекты. Именно здесь происходит соприкосновение, благодаря которому люди понимают, что мы живём не в разных мирах: мир у нас один, просто люди – разные».

🐣Для инклюзивного сада фонд выбрал сказку Ганса Христиана Андерсона «Гадкий утёнок», потому что это самая известная история про ценность инклюзии, которая ещё раз напоминает взрослым и детям о том, что, несмотря на отличия, нельзя никого изгонять из общества. Красота есть в каждом!

❓Слышали о понятии «бюджет времени»? Он показывает, сколько времени определенная социальная группа затрачивает на разные виды деятельности в течение какого-либо периода.

Бюджеты времени дают представление о повседневной жизни людей, помогают оценивать качество жизни и благополучие, изучать изменения в жизни, поскольку они:
• охватывают все сферы деятельности (оплачиваемые и неоплачивыемые);
• универсальны с точки зрения того, что в сутках 24 часа;
• чувствительны к социально-экономическим изменениям.

Для изучения бюджетов времени при Институте социальной политики НИУ ВШЭ открыт Центр исследований бюджетов времени. Специалисты центра провели Исследование бюджетов времени детей.

✨Результаты показали, что самым важным в своей жизни дети называют семью, общение и личные достижения.

Дома и в школе в будни они проводят примерно одинаковое количество времени – почти 6 часов в день. И примерно столько же – 6 часов 29 минут – дети проводят в интернете.

Одним из негативных открытий эксперты назвали высокую учебную нагрузку – она сопоставима с нагрузкой взрослого работающего населения. Российские дети тратят больше времени, чем их сверстники в других странах, на выполнение домашнего задания и дополнительные занятия. Также они чаще были заняты уходом за своими родственниками.

В целом 80% российских детей удовлетворены тем, как используют своё время, но только 67% отметили самостоятельность при выборе его использования.

✨Москва идёт по пути непрерывного сопровождения людей с ментальными особенностями – специалисты называют это бесшовной поддержкой. Когда человек с особенностями ментального здоровья получает поддержку от рождения до непростого этапа взросления и самостоятельного проживания.

Дом сопровождаемого проживания «Гурьевский» был открыт в 2021 году. Здесь создают специальную учебную атмосферу, направляют ребят, чтобы они могли адаптироваться к жизни во вне, содействуют трудоустройству. Организация занимает два здания в ЮАО Москвы. Здесь благоустроенная территория, есть спортивные площадки, теплица и мини-огород.

«Гурьевский» рассчитан на проживание 240 человек. За три года 30 выпускников начали жить в своих квартирах, все молодые люди были трудоустроены.

🤲В «Гурьевском» сопровождают выпускников центров содействия семейному воспитанию и приёмных семей, работают с молодыми людьми из социальных домов, которые хотят жить самостоятельно. Учебные программы рассчитаны на 1-5 лет. Для помощи в трудоустройстве используется модель трудовых проб – молодые люди получают навыки, проходят стажировки, затем выходят на открытый рынок, либо получают помощь в поиске работы по квотам. Партнёр организации в этом направлении – АНО «Вера. Надежда Любовь».

Практика сопровождаемого проживания в 2023 году прошла верификацию в Центре доказательного социального проектирования МГППУ и доступна для тиражирования.

🌱Дом сопровождаемого проживания «Гурьевский» — участник проекта «Инклюзивный сад волшебных историй». Вместе с АНО «Вера. Надежда. Любовь» представят сказку «Алиса в стране чудес».

«У нас есть ценности, которым мы стараемся соответствовать, — рассказывает директор Центра Ирина Шпитальская. — Одна из них звучит: мы там, где все. И подразумевает интеграцию ребят в городскую среду, в том числе, через фестивали, крупные события – такие, как Фестиваль исторических садов. Сказку для нашего сада мы выбирали вместе, и этот выбор тоже – отражение наших ценностей. Ребята отмечают, что из-за их особенностей и необычности, на них смотрят как-то не так, и это неприятно. Обcуждая эту тему, мы вспоминали разные сюжеты и остановились на сказке, в которой всё необычно и всё красиво. Что и сделало её известной и любимой многими».

Теория экосистем развития Ури Бронфенбреннера

✋Сегодня рассказываем об известной теории, связанной с развитием ребёнка, которая может быть полезна для оценки детского благополучия и помочь не упустить из вида важные факторы, которые на него влияют. Её автор – Ури Бронфенбреннер – родился в России, в возрасте шести лет эмигрировал в США. Получил докторскую степень по психологии развития в Мичиганском университете. Свою теорию начал разрабатывать в 1970-х годах.

Уважаемые коллеги,

С вечера 24.07 произошёл сбой в работе конкурсной площадки. Мы делаем все возможное, чтобы устранить неполадки как можно быстрее.

Приносим извинения за неудобства. В скором времени сообщим о нормализации работы площадки.

С уважением,
Команда БФ «Абсолют-Помощь»

Коллеги, платформа возобновила работу!

С уважением,
Команда БФ «Абсолют-Помощь»

✨БФ «Абсолют-Помощь» проводит исследование, посвящённое потребностям семей с детьми и молодыми взрослыми с ОВЗ, инвалидностью.

Мы планируем создание в Москве специализированного Центра для семей, в котором услуги смогут получать и родители, и дети. Поэтому мы бы хотели узнать, какие услуги будут нужны и полезны на базе данного центра.

📈Мы надеемся, что результаты исследования будут полезны организациям, оказывающим поддержку семьям с детьми и молодыми взрослыми с ОВЗ, по всей стране. Будем крайне признательны за ваш вклад в исследование!

✋Для этого мы обращаемся к вам, как к партнёрам фонда, с двумя просьбами:
1) Просим заполнить специалистов вашей организации небольшую анкету (не более 15 минут), которая направлена на выявление актуальных потребностей в услугах, направлениях помощи для семей с детьми/молодыми взрослыми с ОВЗ/инвалидностью, и имеющихся дефицитов, трудностей в получении услуг.
Ссылка на анкету для специалистов.

2) Направить ссылку на анкету вашим благополучателям – родителям и/или законным представителям детей/молодых взрослых с ОВЗ/инвалидностью (не более 15 минут) – направлена на сбор аналогичной информации уже от самих родителей/законных представителей.
Ссылка на анкету для родителей/законных представителей.

Опросы анонимные, результаты исследования будут открытыми, доступны специалистам и помогающим организациям, и могут быть использованы в целях повышения качества поддержки семей.

Также мы планируем более детально обсудить результаты исследования и развитие центра, и с радостью будем приглашать вас для участия в этих обсуждениях.

📌Просим ответить на вопросы анкет до 8 августа 2024 г. включительно.

С большой благодарностью за сотрудничество!

✨При поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь» возводится здание Центра равных возможностей «Вверх», который занимается поддержкой выпускников детских учреждений, приёмных семей и коррекционных школ.

🌟Проект центра стал победителем Архитектурной премии Москвы в номинации «Лучшее архитектурно-градостроительное решение объекта образования»! Архитектурную концепцию в футуристическом стиле разработало проектное бюро R1. Техническим заказчиком выступает ООО «Национальная девелоперская компания».

Здание появится в Раменках — для строительства город предоставил в аренду участок площадью 0,46 га.

В здании расположится атриум — общественное пространство, которое соединит «лучи» помещения. В новом центре будет понятная навигация, архитектурная доступность и открытое пространство, в котором каждому комфортно. «Лучи» делят его на функциональные зоны, где откроются учебные классы, профессиональные мастерские, библиотека-коворкинг, помещения для клубных занятий, кафе. Также в здании оборудуют сенсорную комнату — место для сенсорной разгрузки, уединения и расслабления.

🤲В Центре равных возможностей «Вверх» молодые люди получают образование, чтобы сдать ОГЭ и ЕГЭ, а также поддержку в подготовке к самостоятельной жизни и трудоустройству. Программа включает образовательные курсы, тьюторское сопровождение, психологическое консультирование и помощь в развитии социальных навыков.

Стартовые возможности у детей разные, но все они должны получить шанс на образование, социализацию, самореализацию и жить счастливыми!

📎Подробности смотрите на нашем сайте.