Российское могущество будет прирастать Сибирью… Но у нас пока не получается.

Снова новости из Томска.

Неоднократно мы поднимали тему подготовки студентов в педагогических вузах, проблем с профессорско-преподавательским составом, программ подготовки, качества обучения. И вот, на вопрос «кто и чему учит», приходит ответ от читателей канала.

Подписчики из Томска #нампишут, что с большим удивлением обнаружили на сайте Томского государственного педагогического университета нового зав.кафедрой начального образования.

Знакомьтесь — супруга начальника департамента образования Томской области.

И не стоило бы обращать на это особого внимания, если б её трудовой путь был связан с ВУЗом, имелась бы ученая степень.
Однако карьера супруги большого образовательного босса Томской области резко пошла в гору совсем недавно: скромный старший воспитатель легким движением руки стала заведующей кафедрой.

Важным людям такие мелочи как ученая степень (до недавнего времени — обязательное условие для руководства кафедрой), абсолютное незнание специфики работы в начальной школе и опыт работы со студентами — излишни.

А что говорить про содержание и качество подготовки будущих учителей начальной школы химиком-биологом?

Что-то происходит в Томске, не иначе. Вот только недавно начальник областного департамента образования Калинюк Ю.В. отметился в новостях про разрушительные инициативы — и соло, и вместе с заместителем Губернатора Томской области Н.А. Киселевой , и тут снова всплывает его фамилия.

В Шотландии появилась первая школа, в которой ученикам запрещено пользоваться телефонами даже на перемене:

«Ученикам раздали особые магнитные чехлы для смартфонов, куда нужно положить свой телефон и заблокировать при помощи установленного у входа устройства. Разблокировать чехол можно только после уроков.

Новая смелая политика была принята на фоне усилий по предотвращению использования телефонов во время занятий, которые в основном оказались неэффективными. Существует необходимость в физическом барьере между учениками и их телефонами».

Подпишись на ПУЛ N3

Профессор математики Алексей Савватеев - о необходимости полного запрета смартфонов у детей:

Воланд говорил: «москвичи как москвичи, квартирный вопрос только их испортил». Дети сегодня вроде как дети, но смартфон их испортил. Сегодняшние дети в массе своей навсегда искорежены тем, что им в 3 года дали смартфон. Мы в 12 не купили, объяснили дочери, что она - единственная в классе не принимает наркотики, и это прекрасно. Я имею в виду смартфон.

Смартфон является героином сегодняшнего дня. Можно провести аналогию с алкоголем - во взрослом состоянии контролируемым образом можно, а ребенку - просто сухой закон. И никак иначе, потому что это вызовет отупление, дебилизацию и неспособность концентрироваться ни на чем.

Мы живем в условиях, когда смартфон конкурирует со школой. И очень тяжело конкурировать с разным дерьмом, ярким и цветастым. Когда человек уже дебилизирован, он уже считает, что это интереснее.
Как часто задают вопросы "зачем сейчас учиться, если есть калькуляторы?" Хотите быть банановой республикой - вперед, закройте космическую программу, инженерную, объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять нефть и газ, не будет рыпаться никуда, захотите - разделится на несколько кусков. Захотите - сделайте культурное самоубийство.

А если мы хотим быть страной-цивилизацией, надо учиться. Учеба начинается с таблицы умножения, извините, это было всегда. Калькуляторы на ОГЭ - это призыв не учить таблицу умножения. Призыв не учить таблицу умножения - это призыв превратиться в обезьяну.

Ситуация со смартфонами - это, может быть, проблема №1 нашей страны. Школьники идут на экскурсию, там интереснейшие экспонаты, а они здесь [в смартфоне]. Ну что это? Плакать можно. Это надо объявить всероссийской проблемой. Может обращение Путина, еще что-то.
Я призываю всех родителей понимать, что если вы дали слишком рано ребенку смартфон, вы из него вырастите дебила. Если это произошло раньше 8 или 7 лет, я считаю, что родитель совершил преступление.

Подпишись на ПУЛ N3

Читатели просили прокомментировать вот это

Здоровый человек текст поста может воспринимать только как первостатейный стёб и самоиронию. Если же допустить, что это написано в расчёте на серьёзное отношение, то, кажется, пора вызывать психиатрическую неотложку и пусть специалисты, кто разбирается в тонкостях, ставят диагноз.

Дети такое точно не поймут — ни юмора, ни сарказма, политических лидеров могут не узнать, да и вообще им просто пофиг что там одни дяди творят и как другие дяди над ними прикалываются. Так что это дерьмо, простите за французский, — для взрослых. По своей природе.

Просто кое-кому разум затмевает лёгкость создания контента в нейросетях в совокупности с избыточным финансированием. Уже весь интернет с телегой просто пухнет от таких мультиков.

Ничего не имеем против, кроме одного — почему кто-то решил, что дети должны потреблять этот шлак?

#вовочка притащил великолепное видео.

Мы даже спорили с ним — честно говоря, жаль было отдавать это ему в пятничную рубрику, но что поделать — не хотел делиться ни в какую, чуть до драки не дошло.

Нет, — говорит, — я тоже имею право своим единственным постом распорядиться по своему усмотрению! Хочу видео посвятить цифровизаторам всех мастей! И прочим поклонникам форсайт-проектов.

Но признался хотя бы — стырил отсюда.
Спасибо таланту!

Бабло побеждает. Зло.

Процитируем священника Павла Островского:

RBC улетают на дно, хотя всегда считал это СМИ достойным для просмотра. Теперь они популяризируют родолога и эзотерика Мосунову у себя.

Смотрите, что это агентство опубликовало у себя: https://companies.rbc.ru/news/bfMQYrutI7/kseniya-mosunova-rasskazala-o-svoem-institute-i-novom-uchebnike/.
Понятно, что это проплаченная статья, но все-таки могли бы немного о своей чести вспомнить, учитывая тот факт, что Мосунова собирается со своей книжкой про «Семьеведение» влезть к нашим детям.

Цитирую RBC:

В прямом эфире программы «Проговорим» клинический психолог, основатель Института фундаментальной и прикладной психологии Ксения Мосунова поделилась глубокими размышлениями о семейных ценностях, патриотизме и роли науки психологии в современном мире. 

Ее учебное пособие по Семьеведению был

одобренный Российской академией наук

, стал не коммерческим, а социальным проектом, направленным на укрепление традиционных ценностей.

Наблюдать за тем, как Ксения Мосунова (Губина) переобувается на ходу, пытаясь замести следы - это прекрасный пример того, как можно с помощью современных информационных приемов буквально с пустого места сделать «ученого».

p.s. Ну а пока ученые из РАН спят, за них уже одобрили учебник по «Семьеведению». Ну или тоже денег дали за молчание - уж не знаю, что и думать.


Добавить разве что можно только одно: это ж какие сладкие прибыли маячат — и на ниве печати учебников, и на обычном бизнесе с учётом общественного признания, что упыри никак не уймутся, так и лезут? Ну и миллионы, вероятно, для участия в схематозе, тоже вложены. Отбить надо.

А к РБК формально нет вопросов: публикация оплачена ООО «ИНСТИТУТ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ» — всё чётко, по понятиям, простите, по правилам, по договору.

Вот так бабло и побеждает в образовании.
Думаете, с цифровизацией и поставками оборудования не так?
Стыд и срам.

Актуальный Джанни Родари

или #фильм_к_выходным

В своих сочинениях современные старшеклассники часто в ответ на прямо поставленный вопрос «грешат» излишней толерантностью, признавая возможность существования противоположных мнений на тот или иной счёт:
«Некоторые люди думают, что счастье – это большая и крепкая семья, а для кого-то счастье – это много денег».
«Кому-то важно, чтобы его понимали, а кто-то довольствуется тем, что его просто не трогают».

Учитель в таком случае справедливо спрашивает: «А твоё-то, ученика, мнение в чём заключается? Что конкретно ты думаешь на этот счёт?»

Шедевральный «Волшебный голос Джельсомино» — это хорошая прививка от новояза и лжи.
После просмотра можно поговорить о многом — и с малышами, и с подростками.

Сегодня день советской Пионерии — организации, объединявшей миллионы мальчишек и девчонок в СССР.
Есть много разных точек зрения относительно сути и исторического значения этой организации, не будем спорить об этом.
Есть факт — ностальгия и лучшие воспоминания давно повзрослевших пионеров, которые сегодня поздравляют друг друга в дружеских чатах с Днём Пионерии.

Организация создавалась для решения серьёзных проблем, с которыми столкнулась молодая советская республика: детская беспризорность, расширение социалистической идеологии, формирование нового типа трудящегося человека, пропитанного патриотизмом и чувством коллективизма. Не секрет, что формат Пионерии позаимствован у скаутов, но был трансформирован и идеологизирован. И именно из-за идеологии наши западные «друзья» при распаде СССР приложили максимальные усилия для уничтожения организации.

Во многом благодаря Пионерии страна справилась с проблемой беспризорности и бродяжничества детей после революции и реально смогла их ОРГАНИЗОВАТЬ в масштабах страны. А к началу Великой Отечественной Войны пионеры и комсомольцы составили самое патриотичное ядро населения СССР. Сегодня подвиги пионеров и комсомольцев в 1941-1945 годы и их имена практически незнакомы подрастающему поколению — их стерли вместе с организацией те, для кого такие дети — реальная угроза.

Я (Имя, Фамилия) вступая в ряды Всесоюзной Пионерской Организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно обещаю: горячо любить свою Родину. Жить, учиться и бороться, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия. Всегда соблюдать законы пионеров Советского Союза.

Пионер предан Родине, партии, коммунизму.
Пионер готовится стать комсомольцем.
Пионер держит равнение на героев борьбы и труда.
Пионер чтит память павших борцов и готовится стать защитником Родины.
Пионер настойчив в учении, труде и спорте.
Пионер — честный и верный товарищ, всегда смело стоит за правду.
Пионер — товарищ и вожак октябрят.
Пионер — друг пионерам и детям трудящихся всех стран.


Ценностный, этически-нравственный смысл клятвы и законов пионеров актуальны и сегодня, и не меняются при исключении коммунистической окраски. Уберите из текста клятвы и законов всего пять слов: партия, Ленин, коммунизм, комсомолец, октябрята и/или замените их на аполитичные смысловые синонимы — и что? Разве откажется сегодняшний взрослый от того, что бы его ребенок принёс такую клятву и следовал ей?

Сегодняшнее «Движение Первых». Апгрейд пионерии? Реинкарнация?
То ли пальто?
Ответ дали сами дети:

Однажды, вернувшись из школы, дочь категорично заявила: больше не буду заниматься этим очковтирательством! Ну какие мы волонтеры? Ничего не делаем, только танцуем и фотографируемся! И баллы эти для поступления мне не нужны, столько времени впустую теряем!

Паззл в общую картину добавляет информация из детского сада, где малышей торжественно принимали в «Движение Первых».
Вы нормальные? Даже октябрята были только в начальной школе! Что могут сделать дети, которые одеваться на прогулку сами ещё не могут! Но! Важна численность и красивые фотографии деток в соцсетях и отчётах.

Да даже если и фотографии стали основным индикатором успешной деятельности, сравните фотографии пионеров прошлого века с современными «Первыми»: на пионерских фото дети с инструментом, лопатами, носилками и граблями, в грудах металлолома и макулатуры (крайне опасно всё это, не рекомендуется сегодня), вокруг костра в походах по просторам Родины (практически официально запрещено по соображениям безопасности), даже выражение лиц ответственно-серьезное!

Куда-то исчезла смысловая нагрузка, суть, ДЕЛО. «Дело» как концепт. Общий и важный, нужный и объединяющий. Именно его старательно стирали из практики — сначала «общественно полезный труд» заменили на «коллективное творческое дело», а затем и его потихонечку заменили акциями, флешмобами и другой веселой активностью — ДВИЖЕНИЕМ.

Попрыгунья-стрекоза лето красное пропела... А никому и ДЕЛА НЕТ — фотографии-то красивые, и дети на них улыбающиеся и счастливые... Но что-то главное пропало (Б. Окуджава).

Анзор Музаев: ЕГЭ можно сдать и без репетитора

Руководитель Рособрнадзора выразил мнение, что ЕГЭ можно сдать без репетитора. По его словам, репетитор не нужен, если школьный учитель «не натаскивает, а учит понимать смыслы».

«Можно сдать без репетитора. Я надеюсь, что всем повезло, что хороший учитель, который в течение школьного обучения не натаскивает, а именно учит понимать смыслы, логически мыслить и вообще раскрывает тему, и не остается белых пятен. Вот в этом случае точно репетитора не нужно, я вам гарантирую»,
— сказал Анзор Музаев.

Он отметил так же, что родители часто принимают решение воспользоваться услугами репетиторов, когда речь идет о поступлении в ВУЗ, где высокий конкурс.

Основной период ЕГЭ пройдет с 23 мая по 4 июля, 3 и 4 июля будут днями пересдач. Правила пересдачи в 2025 году не изменятся — выпускники по-прежнему не смогут выбрать лучший результат.

Итоги пересдач ЕГЭ 3 и 4 июля будут направлены в регионы не позднее 15 июля.
На участие в основном периоде ЕГЭ зарегистрировано свыше 712 тысяч человек, из них свыше 637 тысяч — выпускники 2025 года.

Скромные вопросы: а чем, интересно, Анзор Ахмедович гарантирует сдачу ЕГЭ теми, кто 100% усвоил школьную программу? И что имеется ввиду под успешной сдачей ЕГЭ? И о каких предметах речь? Обо всех?
Успешно сдать базовый ЕГЭ по математике не сможет разве что дебил, мы об этом подробно говорили.
А вот тут -- коротко текстом.
Если такая сдача имеется ввиду — то да, безусловно, можно и без репетиторов!

Учителя, репетиторы, родители — кажется, все, кто имеет отношение к реальному положению дел, — все отреагировали. Кто-то улыбнулся, кто-то нервно хихикнул, а кто-то и сматерился.

Опять какие-то популистские заявления.

Горячая линия с руководителем Рособрнадзора о проведении государственной итоговой аттестации в 2025 году

Сохраним для истории. Есть несколько любопытных моментов, например, оговорка относительно дистанционной формы образования и того, как воспринимает дистанционку большинство — на 37:31


05:45 - возможность пересдать не один, а два экзамена в доп. сроки
10:18 - пересдача предмета на более высокий балл в 2025 году
14:00 - если на пересдаче не преодолел порог
15:26 - про эксперимент в трёх регионах с 2-я ОГЭ вместо 4-х и расширении эксперимента
19:25 - какие предметы популярны на ЕГЭ в 2025 году
31:00 - вопрос про про отмену ЕГЭ для тех, кто не планирует идти в ВУЗ
32:33 - вопрос про 5 ОГЭ, а не 4
33:51 - почему долго ждать результата ОГЭ по информатике?
36:06 - вопрос про пролитые реактивы
37:13 - вопрос про дистанционную сдачу ЕГЭ
38:23 - реально ли сдать ЕГЭ без репетиторов?
44:54 - про дистанционную регистрацию на ЕГЭ
46:00 - передумали сдавать один экзамен. Как отказаться от него в этом году?
46:44 - про безопасность в приграничных областях
48:49 - видеовопрос о ракетной опасности и пересдаче в резервный день
51:13 - про горячую линию для решения проблем школьников
53:18 - планируется ли объединение профиля и базы по математике?
53:40 - отменить ЕГЭ для победителей олимпиад
57:04 - как справиться со стрессом?

И, может быть, кто-то найдёт статью учителя математики из Екатеринбурга, которого цитировал Анзор Ахмедович?
Спасибо!