Перепонимание в будущем
Для развития и своевременного реагирования на изменения нужно уметь работать с будущим.
При адаптации к изменениям важно уметь перепонимать существующее мироустройство и корректировать свою "картину мира".
В эти темы можно погрузиться на бесплатных мастер классах в разных городах России.
По ссылке есть расписание проведения очных МК в разных городах.
Приходите на мастер класс "Технологии работы с будущем" в вашем городе
https://smysloteka.ru/lp/gevlich-tour
Для развития и своевременного реагирования на изменения нужно уметь работать с будущим.
При адаптации к изменениям важно уметь перепонимать существующее мироустройство и корректировать свою "картину мира".
В эти темы можно погрузиться на бесплатных мастер классах в разных городах России.
По ссылке есть расписание проведения очных МК в разных городах.
Приходите на мастер класс "Технологии работы с будущем" в вашем городе
https://smysloteka.ru/lp/gevlich-tour
Хороший / плохой иллюстратор
Иногда делаю иллюстрации для статей, лонгридов и книг. На этом поприще сделал для себя интересное открытие. Заказчики в той или иной форме говорили - "Почему так иллюстраторы не работают? Не вникают в смыслы текста. Иллюстрации делают красивые, но не в тему."
В практике Смыслотеки, когда набирали иллюстраторов для роликов, столкнулись с похожей ситуацией. Не было проблем с тем КАК рисовать - хоть портрет, хоть пейзаж. Сложности начинались при визуальной интерпретации смыслов текстов, т.е. при ответе на вопрос ЧТО рисовать.
Моё открытие породило кучу вопросов в голове. А что важнее для иллюстратора уметь красиво рисовать или понимать, что для отражения смыслов надо рисовать? Какой иллюстратор будет более востребован Что или КАК? Какую силу при обучении имеет эффект насмотренности?
⬇️ продолжение дальше
Иногда делаю иллюстрации для статей, лонгридов и книг. На этом поприще сделал для себя интересное открытие. Заказчики в той или иной форме говорили - "Почему так иллюстраторы не работают? Не вникают в смыслы текста. Иллюстрации делают красивые, но не в тему."
В практике Смыслотеки, когда набирали иллюстраторов для роликов, столкнулись с похожей ситуацией. Не было проблем с тем КАК рисовать - хоть портрет, хоть пейзаж. Сложности начинались при визуальной интерпретации смыслов текстов, т.е. при ответе на вопрос ЧТО рисовать.
Моё открытие породило кучу вопросов в голове. А что важнее для иллюстратора уметь красиво рисовать или понимать, что для отражения смыслов надо рисовать? Какой иллюстратор будет более востребован Что или КАК? Какую силу при обучении имеет эффект насмотренности?
⬇️ продолжение дальше
👍2
⬆️ Начало выше
Пока моя практика показывает, что больше иллюстраторов идут по пути КАК. А потом через насмотренность прокачиваются в ЧТО.
Пообщался с проф иллюстраторами, большинство сказали, что 80% работы, это отрисовка иллюстраций по заданному ТЗ. Т.е малодумная, механическая работа.
Но, не уверен, что моя практика является хорошим мерилом. Поделитесь вашим опытом работы с иллюстраторами при визуализации смыслов. С какими чаще сталкивались? Какие стоили дороже?
Понятно, что я слишком сузил понятие иллюстратора как передатчика смысла текстов. Но, хочется получить ответы на свои вопросы, хотя бы в этом "узком" сегменте.
#визуальноемышление #иллюстрация #профессияиллюстратор
Пока моя практика показывает, что больше иллюстраторов идут по пути КАК. А потом через насмотренность прокачиваются в ЧТО.
Пообщался с проф иллюстраторами, большинство сказали, что 80% работы, это отрисовка иллюстраций по заданному ТЗ. Т.е малодумная, механическая работа.
Но, не уверен, что моя практика является хорошим мерилом. Поделитесь вашим опытом работы с иллюстраторами при визуализации смыслов. С какими чаще сталкивались? Какие стоили дороже?
Понятно, что я слишком сузил понятие иллюстратора как передатчика смысла текстов. Но, хочется получить ответы на свои вопросы, хотя бы в этом "узком" сегменте.
#визуальноемышление #иллюстрация #профессияиллюстратор
👍4
На мой взгляд, в коммуникациях всё больше нужно уделять внимания сфокусированности. Лучше "прицеливаться" в поребности целевой аудитории. Упаковывать информацию коротко, ёмко, ясно.
Делюсь моделью "Пирамида фокусировки" из практики Смыслотеки.
Используя модель, вы сможете более сфокусированно доносить информацию до сотрудников, чтобы в коммуникациях избежать информационной перегрузки.
Модель поможет выбирать формат коммуникации, лучше подходящий под задачу. Описанная по модели цепочка коммуникаций, помогает корпоративному коммуникатору лучше понимать и договариваться с бизнес-заказчиком.
#технология_объяснения
Делюсь моделью "Пирамида фокусировки" из практики Смыслотеки.
Используя модель, вы сможете более сфокусированно доносить информацию до сотрудников, чтобы в коммуникациях избежать информационной перегрузки.
Модель поможет выбирать формат коммуникации, лучше подходящий под задачу. Описанная по модели цепочка коммуникаций, помогает корпоративному коммуникатору лучше понимать и договариваться с бизнес-заказчиком.
#технология_объяснения
👍11
Можно ли через объяснение повлиять на поведение людей?
Через объяснение мы встраиваем в картину мира человека какой-то смысл, идею, знание. Допустим человек понимает сделанное объяснение и даже понимает как оно его касается. Но не факт, что человек изменит поведение или сделает то, для чего мы делали объяснение.
Например, вы объяснили как ваш продукт может помочь человеку. Он встроил в свою картину мира знание о вашем продукте и понял в каких случаях продукт может быть полезен для него. Но он не обязательно купит продукт. Может ситуация не подходящая или проблема не настолько критична.
Другой пример. Человек хочет бросить курить. И уже множество “пазликов” по этой теме встроено в его картину мира и про вредность, и про способы бросить. Но он так и не решился начать бросать. И тогда ваше объяснение может стать последним кусочком для того, чтобы начать.
Если вы хотите решить какую-нибудь задачу через объяснение, обязательно нужно учитывать, что на эффективность объяснения может повлиять ситуация (момент) или нехватка “пазликов” в картине мира. Чтобы повысить эффективность, нужно попасть в правильный момент, а ещё лучше создать его. Или заготавливать побольше “пазликов”.
Если хотите углубиться в тему создания моментов и ситуаций, вам могут помочь книги Р. Чалдини “Психология пре-убеждения” и Д.Хиз “Сила момента”
В нашем канале мы также будем разбирать разные эффекты и приёмы из поведенческой психологии, и приводить примеры их использования в практике понимания и объяснения
#философия_объяснения
#книги
Через объяснение мы встраиваем в картину мира человека какой-то смысл, идею, знание. Допустим человек понимает сделанное объяснение и даже понимает как оно его касается. Но не факт, что человек изменит поведение или сделает то, для чего мы делали объяснение.
Например, вы объяснили как ваш продукт может помочь человеку. Он встроил в свою картину мира знание о вашем продукте и понял в каких случаях продукт может быть полезен для него. Но он не обязательно купит продукт. Может ситуация не подходящая или проблема не настолько критична.
Другой пример. Человек хочет бросить курить. И уже множество “пазликов” по этой теме встроено в его картину мира и про вредность, и про способы бросить. Но он так и не решился начать бросать. И тогда ваше объяснение может стать последним кусочком для того, чтобы начать.
Если вы хотите решить какую-нибудь задачу через объяснение, обязательно нужно учитывать, что на эффективность объяснения может повлиять ситуация (момент) или нехватка “пазликов” в картине мира. Чтобы повысить эффективность, нужно попасть в правильный момент, а ещё лучше создать его. Или заготавливать побольше “пазликов”.
Если хотите углубиться в тему создания моментов и ситуаций, вам могут помочь книги Р. Чалдини “Психология пре-убеждения” и Д.Хиз “Сила момента”
В нашем канале мы также будем разбирать разные эффекты и приёмы из поведенческой психологии, и приводить примеры их использования в практике понимания и объяснения
#философия_объяснения
#книги
❤5
Сила визуализации при обучении водителей и грузчиков (кейс)
В Смыслотеке мы решали задачу по упаковке учебного курса для водителей и грузчиков.
В грузчиках большой объём работников это представители бывших советских республик. И при упаковке контента мы столкнулись со сложностью, что не все умеют хорошо читать по-русски.
Т.е. в текстовом виде инструкции, регламенты и стандарты, не всегда понятны.
Решили упаковать большую часть контента в ролики и убедились в "силе визуализации". Обучаемые смогли усваивать контент, на практике делать меньше ошибок и соблюдать стандарты обслуживания.
А для себя я получил очередное доказательство, что визуализация помогает преодолевать языковые границы.
Если у вас есть сотрудники плохочитающие, вспомните о визуализации
Подробнее нюансы кейса расписаны по ссылке , там есть и пример ролика
#кейс
В Смыслотеке мы решали задачу по упаковке учебного курса для водителей и грузчиков.
В грузчиках большой объём работников это представители бывших советских республик. И при упаковке контента мы столкнулись со сложностью, что не все умеют хорошо читать по-русски.
Т.е. в текстовом виде инструкции, регламенты и стандарты, не всегда понятны.
Решили упаковать большую часть контента в ролики и убедились в "силе визуализации". Обучаемые смогли усваивать контент, на практике делать меньше ошибок и соблюдать стандарты обслуживания.
А для себя я получил очередное доказательство, что визуализация помогает преодолевать языковые границы.
Если у вас есть сотрудники плохочитающие, вспомните о визуализации
Подробнее нюансы кейса расписаны по ссылке , там есть и пример ролика
#кейс
👍2🔥2
Разбор примера использования приёма «контекстной визуальной метафоры» для иллюстрации заголовка статьи.
Я писал заметку про проведение глубинных интервью. Придумал название «Философия глубинных интервью, или как научиться проводить глубинные интервью».
Для придумывания заголовочных иллюстраций нужно отвечать на вопросы: Как через иллюстрацию зацепить внимание читателя? Как через иллюстрацию передать контекст статьи?
Отвечая на эти вопросы, я решил использовать «контекстную визуальную метафору» из «мира мемов».
Про три мира визуальных метафор можно посмотреть здесь
⬇️Продолжение
Я писал заметку про проведение глубинных интервью. Придумал название «Философия глубинных интервью, или как научиться проводить глубинные интервью».
Для придумывания заголовочных иллюстраций нужно отвечать на вопросы: Как через иллюстрацию зацепить внимание читателя? Как через иллюстрацию передать контекст статьи?
Отвечая на эти вопросы, я решил использовать «контекстную визуальную метафору» из «мира мемов».
Про три мира визуальных метафор можно посмотреть здесь
⬇️Продолжение
⬆️начало выше
Есть устоявшийся мем, что нырять с в воду с высокого берега страшновато и возникают сомнения стоит ли это делать.
Эта метафора ещё хорошо перекликается с сомнениями читателя – стоит ли читать эту статью. Ведь философия, это скорее всего, что-то сложное и абстрактное.
Рисуем иллюстрацию, на которой человек стоит на берегу и сомневается – нырять или не нырять. И в контекст иллюстрации хорошо вписывается название статьи, если написать его на воде, в глубину которой нужно нырнуть. Ведь статья про "глубинные" интервью :)
Статью вы можете прочитать по ссылке, там тоже есть иллюстрации, примеры которых вы можете взять себе на вооружение ссылка на статью
#приём_пример #разбор #визуальноеобъяснение
Есть устоявшийся мем, что нырять с в воду с высокого берега страшновато и возникают сомнения стоит ли это делать.
Эта метафора ещё хорошо перекликается с сомнениями читателя – стоит ли читать эту статью. Ведь философия, это скорее всего, что-то сложное и абстрактное.
Рисуем иллюстрацию, на которой человек стоит на берегу и сомневается – нырять или не нырять. И в контекст иллюстрации хорошо вписывается название статьи, если написать его на воде, в глубину которой нужно нырнуть. Ведь статья про "глубинные" интервью :)
Статью вы можете прочитать по ссылке, там тоже есть иллюстрации, примеры которых вы можете взять себе на вооружение ссылка на статью
#приём_пример #разбор #визуальноеобъяснение
Medium
Философия глубинного интервью, или как научиться проводить глубинные интервью
Что такое глубинное интервью? Какие навыки лежат в его основе? На что обратить внимание при обучении? Почему стоит прокачиваться в…
Как объяснение может помочь учёным
Зачем вообще кому-то что-то стоит объяснять?
Возможно ответом будет - Чтобы лучше разбираться в своей теме.
Объясняя, начинаешь сам лучше понимать.
А для учёных объяснения могут сильно помочь в междисциплинарных исследованиях.
Как это работает смотрите в ролике по ссылке.
Кратко - всего 3 минуты.
https://youtu.be/vxgxzwOgMZ0
#технология_объяснения
Зачем вообще кому-то что-то стоит объяснять?
Возможно ответом будет - Чтобы лучше разбираться в своей теме.
Объясняя, начинаешь сам лучше понимать.
А для учёных объяснения могут сильно помочь в междисциплинарных исследованиях.
Как это работает смотрите в ролике по ссылке.
Кратко - всего 3 минуты.
https://youtu.be/vxgxzwOgMZ0
#технология_объяснения
YouTube
Зачем учёным стоит учиться объяснять
Зачем вообще кому-то что-то стоит объяснять? Возможно ответом будет - Чтобы лучше разбираться в своей теме. Объясняя, начинаешь сам лучше понимать. А для учёных объяснения могут сильно помочь в междисциплинарных исследованиях. О этом подробнее в ролике
👍1
Слышишь цикл, нарисуй его
Как-то я слушал подкаст, в котором участник рассказывал про "Цикл трудных времён". Причём он не называл его так, но я услышал цикл и подумал, что может классная иллюстрация получиться.
Меня иногда спрашивают - как регулярно придумывать иллюстрации
Приём "слышишь цикл, нарисуй его" можно брать на вооружение.
Циклы много где встречаются. Картинки с циклами людям нравятся. К циклам удобно добавлять разные выводы и вопросы. На картинке выше, я добавил вопрос.
Пример цикла с выводом можно посмотреть здесь Почему в изменениях важны смыслы?
#приём_пример #визуальное_объяснение
Как-то я слушал подкаст, в котором участник рассказывал про "Цикл трудных времён". Причём он не называл его так, но я услышал цикл и подумал, что может классная иллюстрация получиться.
Меня иногда спрашивают - как регулярно придумывать иллюстрации
Приём "слышишь цикл, нарисуй его" можно брать на вооружение.
Циклы много где встречаются. Картинки с циклами людям нравятся. К циклам удобно добавлять разные выводы и вопросы. На картинке выше, я добавил вопрос.
Пример цикла с выводом можно посмотреть здесь Почему в изменениях важны смыслы?
#приём_пример #визуальное_объяснение
Лайфхаки визуализации
Как быстро придумывать картинки и иллюстрации
Я искренне считаю, что для визуализации смыслов нужно хотя бы немного разбираться в базовых принципах визуального восприятия человека.
А ещё можно собирать различные приёмчики (лайфхаки) и тренировать насмотренность. В статье собраны именно такие приёмчики.
Лайфхаки визуализации
#визуальное_объяснение
Как быстро придумывать картинки и иллюстрации
Я искренне считаю, что для визуализации смыслов нужно хотя бы немного разбираться в базовых принципах визуального восприятия человека.
А ещё можно собирать различные приёмчики (лайфхаки) и тренировать насмотренность. В статье собраны именно такие приёмчики.
Лайфхаки визуализации
#визуальное_объяснение
Medium
Лайфхаки визуализации
Как быстро придумывать картинки и иллюстрации
🔥4❤2
Подготовка к объяснению
Прежде чем кому-то что-то объяснять. потратьте хоть немного времени на подготовку.
Это время окупиться в 100-кратном размере.
Итак, кратко о том на что стоит обратить внимание при подготовке.
Нужно понять, что непонятно
Нужно постараться выяснить уровень незнания вашей аудитории, чтобы упростить объяснение под этот уровень.
Самый простой способ, если есть возможность, спросить что непонятно у представителей аудитории.
Попробовать рассказать им и увидеть, какие моменты темы нужно более подробно раскрыть, чтобы объяснение стало понятным.
Если спросить не получается. Уровень незнания темы можно выяснить, попробовав рассказать о теме людям из ближайшего круга.
Друзьям, маме или бабушке с дедушкой. Даже такой простой тест позволит вам увидеть насколько может быть непонятна ваша тема другим людям.
Выделите и запишите главную мысль
Как это не грустно. Но скорее всего люди ваше объяснение забудут. Но, что-то останется "в сухом остатке".
Можно заранее постараться чтобы в "сухом остатке" осталась главная мысль вашего объяснения.
Для этого нужно перед подготовкой объяснения эту мысль сформулировать и записать в одно-два предложения.
И тогда само объяснение можно выстроить "вокруг" главной мысли. Объяснение станет своеобразной упаковкой для главной мысли.
И будет гораздо проще подбирать аргументы, упрощения, аналогии и даже нужные слова.
При подборе надо всего лишь отметить на вопрос - Как этот кусочек объяснения помогает донесению главной мысли?
#технология_объяснения
Подробнее о подготовке в видео (всего 7 минут) https://youtu.be/gCBnf-ewqqE
Прежде чем кому-то что-то объяснять. потратьте хоть немного времени на подготовку.
Это время окупиться в 100-кратном размере.
Итак, кратко о том на что стоит обратить внимание при подготовке.
Нужно понять, что непонятно
Нужно постараться выяснить уровень незнания вашей аудитории, чтобы упростить объяснение под этот уровень.
Самый простой способ, если есть возможность, спросить что непонятно у представителей аудитории.
Попробовать рассказать им и увидеть, какие моменты темы нужно более подробно раскрыть, чтобы объяснение стало понятным.
Если спросить не получается. Уровень незнания темы можно выяснить, попробовав рассказать о теме людям из ближайшего круга.
Друзьям, маме или бабушке с дедушкой. Даже такой простой тест позволит вам увидеть насколько может быть непонятна ваша тема другим людям.
Выделите и запишите главную мысль
Как это не грустно. Но скорее всего люди ваше объяснение забудут. Но, что-то останется "в сухом остатке".
Можно заранее постараться чтобы в "сухом остатке" осталась главная мысль вашего объяснения.
Для этого нужно перед подготовкой объяснения эту мысль сформулировать и записать в одно-два предложения.
И тогда само объяснение можно выстроить "вокруг" главной мысли. Объяснение станет своеобразной упаковкой для главной мысли.
И будет гораздо проще подбирать аргументы, упрощения, аналогии и даже нужные слова.
При подборе надо всего лишь отметить на вопрос - Как этот кусочек объяснения помогает донесению главной мысли?
#технология_объяснения
Подробнее о подготовке в видео (всего 7 минут) https://youtu.be/gCBnf-ewqqE
YouTube
Про подготовку к объяснению
На чём можно сосредоточиться при поготовке объяснения. Например при подготовке к выступлению? Можно сфокусироваться на пробелах в знаниях, понять что непонятно. Выделить главную мысль и упаковать её для нужной аудитории. Как это делать смотрите в ролике
👍5
Визуальный юмор
Интересно, чем на встрече мерились пацаны :)
Юмор - это часто игра на грани. Этому правилу поддаётся и визуальный юмор. Где тоже есть свои подходы и приёмы.
Рекомендую канал Кирилла Анастасина телеграм-канал Комикаки, на котором есть еще много забавного и точного про жизнь и работу.
Надеюсь, он поднимет ваше настроение. А это ценно в наше время.
Всем легкой пятницы!
Интересно, чем на встрече мерились пацаны :)
Юмор - это часто игра на грани. Этому правилу поддаётся и визуальный юмор. Где тоже есть свои подходы и приёмы.
Рекомендую канал Кирилла Анастасина телеграм-канал Комикаки, на котором есть еще много забавного и точного про жизнь и работу.
Надеюсь, он поднимет ваше настроение. А это ценно в наше время.
Всем легкой пятницы!
😁5
Разбор картинки.
Используем принципы визуальной сортировки цвет, размер +образ
В канале давал ссылку на статью, в которой разобраны 7 основных принципов визуальной сортировки КЦ ФРОНТ.
На картинке пример использования этих принципов. Чтобы запомнить, чем отличаются похожие слова, цветом и размером выделяем нужные буквы.
Для дополнительного раскрытия смыслов слов добавляем образы визуального словаря. Используем визуальные метафоры из "мира мемов".
Для инсайДа - мошенник, для инсайТа - человек, которого озарило.
Про три мира визуальных метафор подробнее здесь
#разбор #визуальное_объяснение
Используем принципы визуальной сортировки цвет, размер +образ
В канале давал ссылку на статью, в которой разобраны 7 основных принципов визуальной сортировки КЦ ФРОНТ.
На картинке пример использования этих принципов. Чтобы запомнить, чем отличаются похожие слова, цветом и размером выделяем нужные буквы.
Для дополнительного раскрытия смыслов слов добавляем образы визуального словаря. Используем визуальные метафоры из "мира мемов".
Для инсайДа - мошенник, для инсайТа - человек, которого озарило.
Про три мира визуальных метафор подробнее здесь
#разбор #визуальное_объяснение
👍4