На курсе, посвященном этой теме, я рассказываю, как вести диалоги с детьми с такого рода вопросами так, чтобы это был не единственный разговор с этим человеком. Помимо «молись, постись, читай такие-то стихи» есть ещё масса важного, что вы можете сказать, спросить и услышать от ребенка. И ещё несколько скриншотов поста девочки из христианской семьи и некоторые ответы под этим постом.

"ходячая библиотека" + "живой человек"

В идеале для формирующих бесед в наших темах надо быть "ходячей библиотекой" и "живым человеком" одновременно.
Хорошая новость:
нам не надо быть идеальными.
Хорошая новость 2:
зачастую достаточно шаг за шагом двигаться вперед в доступном для нас темпе.

Составляющие супер-силы
"ходячей библиотеки" и "живого человека"

Часть 1

* Ориентироваться в местах Писания по конкретной теме, разбираться в их толкованиях и контексте.

* Быть в курсе научных исследований и современных доказательств и опровержений с научной точки зрения.

* Ориентироваться в потоке информации, доступной вашим подросткам. Быть знакомым с контентом, историей и контекстом этого контента.

* Знать специфику проявлений/симптомов, чтобы замечать ситуации как можно раньше.

* Знать, какие специалисты и профессионалы необходимы для подключения к ситуации.

* Понимать разницу между духовными, физиологическими, внутриличностными и межличностными причинами конкретной ситуации.

Подборочка вопросов от подростков

Я несколько лет добываю вопросы подростков: анонимно, в беседах, в снятии запросов, в групповой работе и пр. Их можно объединить в некоторые ярко выраженные группы. О них расскажу на онлайн завтраках.

А пока, вот 20 вопросов
(Это некоторые из тех, которые встречаются чаще всего)

* Какая польза от моего существования?
* Может ли сердце перестать чувствовать? Что делать, если это уже произошло?
* Как справляться с душевной болью?
* Как не думать о суициде?
* Почему любовь не может быть многогранной (мж, мм, жж)
* Почему курить и пить - это хуже, чем лениться? У Бога же нет большого или маленького греха, грехи все одинаковые по размеру. Так почему мне нельзя изредка покуривать и побухивать, если я хорошо учусь и помогаю родителям по дому?
* Может ли быть такое, что то, что сказано про наколки в Библии, уже не актуально? Если я знаю значение слов в тату и они хорошие, почему нельзя?
* Мне иногда кажется, что двоюродный старший брат подсматривает за мной, когда я переодеваюсь и очень странно обнимает меня, что мне делать?
* Как духовное состояние зависит от внешнего вида?
* Что такое "почитать родителей"? Можно их не любить и почитать? Мама всё время кричит на меня, я пробовала игнорировать или защищаться, но получала больше и сильнее, а папа заставляет фотографироваться голой и за волосы таскает когда пьяный
* Почему "Игра престолов" и "Половое воспитание" - это плохие сериалы?
* Можно ли слушать музыку, если исполнитель - лесбиянка?
* Дружила с девочкой 6 лет, а теперь она сказала, что она лесбиянка. Мне теперь нельзя с ней дружить?
* Почему Бог создал геев?
*Я понимаю, почему нельзя тяжёлые наркотики. Но почему нельзя лёгкие? Некоторые очень бодрят и помогают во время интенсивной учебы. Какая разница, пью я глицин или спиды? Амфетамин прописывают при некоторых заболеваниях. Почему для пациентов не грех, а для меня - грех?
* Почему мне нельзя самоубиться, если я знаю, что моим окружающим будет легче?
* У меня бывают панические атаки, после которых я "забываюсь", а когда прихожу в чувства, то застаю себя за селфхармом, чаще режу просто кожу, но иногда понимаю, что это вены, когда прорезала. Родители сказали, что Бог исцелит. Это продолжается уже 6 лет. В церкви говорят, что психологи и психиатры грешники, и что таблетки пить нельзя. Что мне делать, Бог меня всё ещё не исцелил.
Сексуальная ориентация это то, с чем люди рождаются или становятся?
* У меня очень частые перепады настроения, я не справляюсь с ними, что делать?
*А есть разница, с парнем я это делаю или с девушкой?

На онлайн завтраках покажу, почему наших ответов обычно не хватает. И потреним отвечать на некоторые из них.

Ну и буду периодически постить подборочки вопросов.

«Миф – это древнее народное сказание о легендарных героях, богах, о происхождении явлений природы».
Это первое попавшееся в гугле определение слова «миф». Ничего общего с христианством, да? Тем не менее, мы часто используем это слово в повседневной жизни.

- Саш, ты о чём?

Да, о чём это я… Отвлеклась. Извините.

Сегодня про 4 мифа, которые благотворят и вдохновляют подростков искать помощи и ответов «на стороне» (Большинству, как вы уже догадались, попадаются «мирские» стороны).

Миф 1
Раньше таких проблем не было, это сейчас такое время

На одной конференции в конце пары лекций «Просто о сложном» ко мне подошел директор христианского лагеря (если не ошибаюсь, он более 20ти лет в этом служении) и сказал:

«Александра, слушал я вашу лекцию и думал:
В какое же ужасное время сейчас живут ребята, вот N-лет назад такого не было, те подростки (которые были в лагере детьми в то время) сейчас у нас сотрудники в лагере. Они, кстати, тоже на ваших лекциях были. Вот я был уверен, они с таким не сталкивались.
А после лекции мы пошли в кафе пить чай вместе с этими ребятами. И они начали вспоминать, какие «вещи творили» в лагере и не только, когда были подростками. И я понял, что столько лет в этом служении я даже не догадывался о наличии этих проблем…»

Он поблагодарил меня за это. Для меня тогда это было удивительно. Интуитивно я догадывалась, но тут вот реальный человек рассказывает мне реальную историю.
И, если не ошибаюсь, в древности какой-то крутой философ говорил, что мы всегда думаем, что раньше было лучше (если бы я в аудитории сейчас стояла, кто-то бы обязательно подсказал кто это был и как именно это сказал. Эх, офлайн, как я по тебе скучаю!).


Миф 2
В нашей церкви нет такого

Ох… Несколько раз переписывала этот абзац. Всё-таки решила не рассказывать здесь "страшилок". На завтраках парочку расскажу. Ну и на курсах мы многие разбираем, потому что они не уникальны (сохраняя при этом абсолютную конфиденциальность, для меня это принципиально).

Мне очень грустно это говорить (и со временем не становится легче), но в вашей церкви есть такие проблемы, даю руку на отсечение. Если в вашу церковь ходят живые люди, то у каждого 4го (среднее арифметическое с разных статистик, которое подтверждает мой опыт работы с разными церквями) есть опыт, слыша который «волосы дыбом встают» или «мурашки рьяно бегать начинают».

Кроме «страшилок» есть вопросы от ребят. Те списки вопросов, которые опубликованы здесь (постов с подборками вопросов будет несколько), собраны с подростков из христианских лагерей или церковных семинаров. И это не евангелизационные, как нам бы хотелось, мероприятия. Эти вопросы задают подростки, выросшие в христианских семьях «рядовых» прихожан, лидеров служений и пасторов. Задают их анонимно или в близких доверительных беседах. Я пока публикую вопросы, которые задал не один подросток, а много. Есть куча вопросов не повторяющихся, которые читаешь и не знаешь, как реагировать на эту боль и безнадежность, испытываемую автором вопроса.
И ещё раз повторюсь: эти вопросы от наших верующих подростков.

Ну и ещё разок (последний, обещаю): верующие подростки пишут вопросы. Прям те, которые в настоящих христианских семьях выросли!


Миф 3
Достаточно иметь личные отношения с Богом, и у человека таких вопросов не будет

Мне очень кажется, что если бы было достаточно личных отношений с Богом, то, во-первых, нам не нужны были бы тела и «другой тлен».
Во-вторых, (с учётом того, что всё-таки тело у нас есть) можно было бы просто помолиться за пресс и кубики сами появились на животе, или нам не надо было учить детей читать или писать, им бы Бог дал это всё напрямую. Может быть я в этом неправа, готова к диалогу на эту тему.
Но это можно назвать просто «размышлениями», давайте к фактам.

Есть много верующих людей, у кого по разным причинам трудности в выстраивании таких отношений. А ещё бывают какие-либо разочарования или проблемы, которые «ставят отношения на паузу». И это у крепких христиан. У подростков в лучшем случае так же. В худшем, вообще никаких отношений. Я верю, что отвечая на такие непростые вопросы, мы помогаем им

разобраться в Боге и в отношениях с Ним.

Ну и напоследок. Я знаю нескольких подростков, у которых реальные отношения с Богом, их с полной уверенностью можно назвать посвященными служителями. И у них тоже есть вопросы, и они абсолютно такие же.

Миф 4
Надо учить детей, как правильно, давать правильные духовные истины, наставлять по Писанию. Того, что мы разбираем места Писания, достаточно.

3-ий и 4-ый миф такие, как будто они типа лучшие друзья, которые в какой-то момент поссорились, но на людях притворяются, что у них все хорошо.
- Я важнее.
- Нет, я важнее.
Провальная позиция. Бог «топит» за целостность, а не за однобокость.
Опять отвлеклась...

Кроме «доказательств» и наставлений из Писания сегодня доступны аргументы из научной теоретической и практической области. Куча исследований, подтверждений, опровержений разного толка. Прибавьте к этому классную «обертку», убедительный тон и наличие авторитета у вещающего. На фоне этого контента все занятия, посвященные «сложным» темам и разбору только Библии и ничего больше, превращаются в подобие диалога:

- Почему именно так, а не иначе?
- ПОТОМУШТА!

Я утрирую. Осознанно. Для того, чтобы вы взглянули на это со стороны подростков, поскольку в их реальности это выглядит именно так.

Респект Лёше Романову (молодежный пастор церкви «Слово жизни», Москва), который сел, изучил несколько исследований про ориентацию и выдал ответы на вопросы молодежи в этой теме стихами из Библии, цитатами из исследований и ссылками на них.

Ну и про «белочку». Если вы не знаете этот анекдот, напишите мне в личку, я расскажу.
Большинство считают, что сказанное является или не является «белочкой» зависит от восприятия слушающего. Я увидела другую закономерность: зависит от обоих, но в большей степени от говорящего. Как результат обучения зависит от ученика и учителя, но в большей степени от учителя. Руки чешутся написать мои мысли про эти соотношения, но воздержусь.


Последние пару предложений на сегодня

Если для вас эти мифы реальность, то не приходите ко мне на занятия, вам не понравится. Если что, я не прикалываюсь и не подтруниваю, я серьёзно говорю. Реально, оцените насколько вам нужна «корректировка системы», в которой вы живёте.

За всеми вопросами подростков стоит желание найти ответы в двух категориях:

1. Поиск себя, своего стиля, своего места и смысла в жизни;
2. Выстраивание отношений с Богом и окружающими.

На самом деле так не только у подростков. Так у человека любого возраста.
В этом контексте "зрелых" отличают от "незрелых" много нюансов.
Я остановлюсь на некоторых из них:

• способность находить баланс в исследовании по двум направлениям
• разнообразие в линейке инструментария в обоих подходах
• объем опыта, полученного в процессе
• уровень осознанности себя и окружающего в данный момент времени
• количество вариантов действий в одной и той же ситуации
• способность оценивать последствия того или иного выбора и отвечать за него
• умение определять и выстраивать границы
• удерживать свое внимание на горизонте, фокусироваться на сегодняшнем дне и использовать прошлое и т.д.

Там ещё много пунктов. Может на каком-то из завтраков поговорим на тему "Взрослый, зрелый, здоровый, живой человек" через призму работы с подростками. У нас есть 2-3 завтрака для тем по запросу. Посмотрим, что будет интересовать пришедших.

Так вот. Все мы встречали и подростков, мастерски владеющих этими пунктами. И взрослых, не владеющих ни одним из них в той мере, в какой уже может позволить их возраст.
Я «тополю» за двухстороннюю работу. Все курсы серии «Просто о сложном» — это, с одной стороны, про влияние на подростков, с другой – работа над собой (в большинстве случаев неприятная и нелегкая).

Поэтому весь обучающий материал создает условия, во-первых, для ваших поисков ответов в этих двух категориях (см. начало поста). А, во-вторых, для прокачки вас как специалистов, создающих такие условия для подростков и молодежи вокруг вас.

Если хотите или надеетесь на «волшебную пилюлю» от меня, срочно отписывайтесь. Тут не будет такого. Тут про маленькие и большие шаги для изменения себя и мира вокруг. И вообще-то волшебство – это грех, если чё))))


2 вещи, от которых меня "прёт":

Первое:
Вопросы, которые задают подростки, приоткрывают свой процесс поиска Бога и себя. И в эти драгоценные моменты можно заглянуть в их удивительную вселенную. Они как будто тебя аккуратненько приглашают: "хочешь, покажу, как у меня тут всё устроено?"

Второе:
Чем взрослее, зрелее, здоровее и живее человек, которому подарено это хрупкое доверие, тем больше у подростка шансов достроить необходимые части себя из качественных и крепких материалов.

Что может быть прекраснее, чем такое сотворчество с Богом? Мне кажется, это нереально крутой вариант исполнения великого поручения.

- К чему это всё?

Это то, собственно, ради чего я затеяла весь этот движ "Просто о сложном".

- Почему я поднимаю именно те темы, которые я поднимаю?

Потому что на пути к Богу, себе и качественным отношениям каждый вляпывается минимум в одну (ну а максимум сами фантазируйте) из тем ниже:

* Виртуальная жизнь и общение
* Гендер и сексуальная ориентация
* Суицид, депрессия
* Любовь, страсть и добрачные отношения
* Употребление и зависимости
* Физическое, сексуальное, духовное насилие

Исключений пока не встречала ни среди подростков, ни среди старших поколений. Думаю, до Нового года доберусь до свежей статистики по этим темам и что-нибудь опубликую.

- А почему именно для подростков?

А патамушта😜

Составляющие супер-силы
"Ходячей библиотеки" и "живого человека"

Часть 2

Уметь слушать и слышать человека, переспрашивать, уточнять, прояснять.

Грусть-печаль: трактовать и быть уверенным, что человек имеет в виду именно это.
Очень часто люди дистанцируются и не очень хотят продолжать общение, когда чувствует, что их не понимают. А если нужно пробиваться через дебри восприятия и убеждений собеседника, чтоб стать понятнее, то проще закрыться и общаться только на поверхностные темы.

Понимать и принимать, что ошибки и вопросы не хуже (а иногда даже лучше) правильных поступков и ответов.

Грусть-печаль: знать, что вопросы и ошибки — это хорошо, но не верить в это искренне.
Очень часто всех ответов и примеров, которые были доступны человеку на этот момент не хватает. Самый простой способ (а иногда единственный) получить "дополнительные" - задать вопрос или совершить ошибку. Безусловно есть страшные ошибки и плохие вопросы, но их в сотни раз меньше, чем мы думаем.

Страшная грусть-печаль: быть уверенным, что верите в то, что ошибки и вопросы — это хорошо, но на самом деле не верить.
Очень часто в общении хочется взаимодействовать с человеком, а не его иллюзиями о себе.

Давать возможность и право быть тем решениям и тому опыту, которые есть в жизни человека.

Грусть-печаль: думать, что всегда есть правильное решение, правильный ответ.
Очень часто при узнавании контекста выясняется, что решение было не таким уж и плохим, а иногда и единственным правильным в данных обстоятельствах.

Страшная грусть-печаль: доказывать человеку, что он должен был поступить иначе в любом случае.
Очень часто человек и сам знает, что было бы хорошо поступить по-другому. А ещё очень часто даже если человек знает, что нужно поступить по-другому, он не может, потому что есть внутренние естественные процессы, которые не дают это сделать

Быть уязвимым и открытым.

Грусть-печаль: давать волю страху "быть плохим" и прятать свои провалы в секретные темницы.
Очень часто, когда мы рассказываем о своих сложностях, провалах, ошибках и «темных периодах» своей жизни, для другого это оказывается поддержкой или надеждой, что он тоже справится и всё будет хорошо.


...продолжение следует.

Ещё порция вопросиков от церковных подростков

Сегодня чуть вопросов и одна вопрос-история. Не переживайте, вопросы не закончились.

*Почему долго играть в компьютерные игры плохо, а читать с утра до ночи в любое свободное время хорошо? Такое чтение тоже зависимость! А компьютерные игры сейчас есть разные, там много чему можно научиться.
*У меня есть друзья в инете. Почему этого не достаточно?
*Как перестать завидовать?
*Как не ругаться матом, когда других слов уже нет?
*Почему гадать нельзя?
*Я курю не взатяг, организму вреда никакого, это тоже считается грехом?
*Почему на улице можно выглядеть как хочешь, а в церковь надо одеваться поприличнее? Разве это не лицемерие, если я каждый день хожу с тунелями и сережкой в носу, а по воскресеньям снимаю?
*Что мне делать, если я не хочу жить? В ад я тоже не хочу.
*Как общаться по-нормальному? А не просто - как дела? - норм.
*Можно ли давать сдачи, когда меня бьет отец? "Вторую щёку" поставлять больно.


Вопрос-история.

Моя сестра пару месяцев назад призналась, что она "би", что она встречается с девочкой из параллельного класса уже 3 года, которая с детства с нами ездит в лагеря от церкви. Мама запретила нам с сестрой общаться с этой девочкой и сказала, что в лагерь её больше не позовут. Теперь к сестре дома относятся, мягко говоря, плохо. Она всё время ругается с родителями. Я не очень понимаю как себя вести. Я люблю свою сестру. Когда я с ней дружелюбна, мама срывается на меня. Почему она грешница, если секса у них не было? Мама говорит, что ту девочку в лагерь больше не позовем, потому что она садомитка. А где она ещё услышит о Боге? Если у греха нет размера, то почему встречаться двум девочкам не допустимо, а обзывать своего ребенка допустимо? Мне уже не хочется ходить на наши церковные встречи, потому что некоторые в курсе этой истории и игнорируют сестру. Я не понимаю что изменилось? Она такая же как и была раньше. Может тогда стоило продолжать обманывать родителей. Так было бы, что только сестра грешит обманом, а теперь ей добавилось ещё несколько грехов, и родители с церковными теперь грешат ещё больше.
Подскажите что мне делать.

А что, если?

С 1 декабря провожу серию онлайн-завтраков.
Посмотреть какие темы будут и остальную инфу можно посмотреть вот тут.

Периодически прилетает "я бы поучаствовал, но уже тошнит от онлайна" или "...у нас перегруз с созвонами".
Я могу упаковать контент в разный формат, это в принципе не сложно.
Расскажите какой формат вам удобнее всего. Я ниже опишу варианты, в которые я могу "перевести" онлайн завтраки, а вы проголосуйте, м?

Онлайн-завтраки
В 8 утра по мск созваниваемся каждый рабочий день и разговариваем на заявленную тему минут 20-30. Я дам несколько закономерностей и нюансов в данной теме в виде схемок, картинок или инфографики, вы поспрашиваете что-то у меня, я поспрашиваю что-то у вас, анонсирую следующую тему и расходимся. И так 9 раз. На одну тему будет уходить 1-2 завтрака, в зависимости от запроса пришедших. Пару тем оставила буфером, сделаю те, которые захотят участники. Можно пить кофе, есть кашу, стоять в пробке, ехать в лифте и пр. Но будет диалог. Просто отключить камеру, микрофон и не отсвечивать не получится.
Данный формат сейчас стоит 1000р. Завтраки будут в любом случае, даже если на него придут всего пару человек из регистрировавшихся.

Запись онлайн-завтраков
Все завтраки мы записываем. И оплатившим тариф онлайн+запись высылаем все записи и презентации в конце. Их будет по 9 штук. Доступ по времени мы не ограничиваем.
Сейчас участие онлайн+запись стоит 1500р. Отдельно записи пока не продаём.

Мини-видео с материалами
Этот формат я вижу так: из записи завтрака мы монтируем ролик с основным "мясцом". Т.е. вырезаем всё что можно вырезать и таким образом у вас не 20-30 минутный ролик, а всего 10-15 минутное видео. Плюс презенташка, которая была в этой теме. Тех и тех 9 штук вместе. Нам нужно доп.время на монтаж, поэтому все видео будут готовы скорее всего к 20-25 декабрю. Но мы можем их выдавать по мере готовности.
Нам больше затрат на постпродакшн (по-моему это так называется), но у вас будет самая выжимка и экономия 50% времени.

Лонгрид
В дословном переводе лонгрид (англ. long – «длинный» и read – «читать») – «долгое чтение».
Лонгрид это большая статья.
Её спецификой является большое количество текста, разбитого на части с помощью различных мультимедийных элементов: схемок, картинок, инфографики и прочих.
То, что будет на завтраках, могу упаковать в структурированные текстовые файлики, которые можно читать в любое время с комфортной скоростью, делать заметки или распечать и пообводить маркерочками и пр.
Т.е. вы получаете 9 крутых конспектов, написанных за вас. В этом варианте у вас будет 9 PDFок.
На это тоже нужно будет время. 11го пройдёт последний завтрак, 15го будет готов первый лонгрид, может даже раньше. С этим форматом тоже можно сделать так же как с предыдущим, выдавать по мере готовности. И к 25 декабрю у вас будет мини-методичка.

Стоимость каждого формата останется в диапозоне 1.000 - 1.500 руб.

Теперь поиграем в голосование.

Правила такие:
- можно выбрать только один ответ
- выбирать вариант формата можно только тем, кто купил бы если контент будет в удобном для него формате
- если вам в любом случае декабрьский движ не интересен, то выбирайте последний вариант или просто не голосуйте.

Голосование анонимно. Я не увижу кто за что проголосовал, мне доступно только количество проголосовавших, так что не стесняйтесь отвечать честно)))

В понедельник в 12:00 по мск подведу итоги голосования и либо оставлю всё как есть, либо добавлю в тарифы новые форматы, а тем кто уже оплатил отправлю информацию о возможностях смены тарифа по желанию.

Подборочка

Решила в вопросы включить реплики, которые «вылетают» у церковных подростков (да и у молодежи тоже), когда уже выстроен определенный уровень доверия и открытости в разговорах. Наверное, теперь буду так чаще делать, потому что часто вопрос не звучит, потому что для говорящего это уже мнение (или даже убеждение), вопроса нет, всё уже решено.

Сегодня вся подборочка посвящена теме «секс и добрачные отношения». На эту тему, в отличие от других заявленных в этом канале, разговаривают, она уже давно не табуирована в наших церквях.
Почему я тогда поднимаю её и так «топлю» за изменения негласных «стандартных протоколов» ведения этих бесед? Это расскажу в каком-нибудь отдельном посте на следующей неделе. А сегодня вброс вопросов, мнений, а иногда уже и убеждений.

*Ну у нас всё в порядке, мы просто обнимаемся, все наши прикосновения через одежду.
*Согласен про чистоту и святость, но после помолвки надо обязательно пожить вместе немного и посмотреть, подходим мы друг другу так как мы думаем.
*У меня был только анальный секс, так что замуж я выйду девственницей.
*Почему нельзя наслаждаться фотками моей девушки в белье, если вокруг я всё время вижу изображения других голых тёток. Моя красивее.
*Мы не занимаемся сексом, мы просто смотрим порно и мастурбируем друг другу, это же не секс.
*Зачем выходить замуж, если столько разводов?
*Что делать, если уже так получилось, что я не девственница? Если я возбудилась я уже согрешила? *Как я должна выходить замуж, если это всё нельзя?
*Как перестать чувствовать себя мерзкой из-за моих уже наломанных дров?
*Почему нельзя встречаться до серьезного возраста? И серьезный возраст это какой?
*Почему так яро осуждается сексуальный опыт до брака? Если он у меня уже есть, что мне теперь не женится? Мне это надо скрывать от своей будущей жены, потому что если узнает, то не женится на мне?
*Бывает ли дружба между девочкой и мальчиком?
*Аборт по состоянию здоровья это грех?
*Что делать если хочется, а нельзя?
*Как простить себя за внебрачный секс?
*Будет ли брак благословлен, если до свадьбы у одного из партнеров был секс до свадьбы?
*Можно ли встречаться в подростковом возрасте? Если да, то что можно, а что нет? Если нет, то почему?
Что делать с эрекцией, если она уже произошла?
*Как не думать о сексе, если во круг ходят такие красивые люди?
*Чем мастурбация всем так не угодила?
*Как перестать скучать по греховным отношениям?
*Почему мы летом вместе купаемся в плавках и в купальниках это ок, а если вдруг где-то в поездках или на физре переодеваемся и случайно сверкнули своим бельем это плохо-плохо? У девчонок белье закрывает больше, чем купальники летом.

Нажав на "прокомментировать" можно указать что именно интересует в этих темах. И какие темы интересуют помимо перечисленных.

https://teos.fm/
25 ноября в 13:00
Можете в комментариях написать вопросы, я постараюсь на них ответить на эфире

А вот и запись эфира. Кто не смог послушать, но очень хотел, то велком.

https://teos.fm/show/peredelkino/prosto-o-slozhnom

Чуть про декабрьские завтраки. Пару строк про темы, которые поднимем.

• Топ 10 ошибок общения с подростком

Есть множество «штук», которые мы «вытворяем» в общении. И все они либо сокращают дистанцию между общающимися, либо увеличивают. Подростки и молодежь более чувствительна к ним. У них по сравнению с «взрослыми» не так ещё забиты «рецепторы» восприятия социального взаимодействия. Мы подробно разберём большинство из них. На эфире в среду (ссылка на запись чуть выше) рассказывала, что в ТОП-10 входят «забываем, что они уже взрослые» и «забываем, что они ещё дети». На завтраках расскажу почему так происходит и что с этим делать. И по косточкам разберем остальные восемь. На самом деле разберём больше десяти и потратим на это не один, а парочку завтраков.

• Как научиться разговаривать на эти темы с подростками

Покажу что нас «стопорит» разговаривать на эти темы и как с этим справляться. Набор причин очень похожий во всех темах. К каждой из них надо подходить по-разному. Частенько мы «путаем» подходы, поэтому ничего не получается, или даже становится хуже… И тогда разговаривать на эти сложные темы становится очень просто, я покажу. А если у вас будут ситуации, которые я не озвучу, то мы и им уделим время.

• Реалии жизни современных подростков. Церковь vs Мир

Я частенько говорю: «В этом мир пока выигрывает у церкви». Она мне не очень нравится, но ничего лучшего пока не нашла. На этой теме мне очень хочется показать вам в каких реалиях живут современные подростки. И чем их реальность в церкви отличается от реальности вне церкви. Здесь покажу, что в «своей игре» использует мир. И в чем, по моему мнению, «проигрывает» церковь. И в чем наша мощь, которую мы пока используем не во всю силу.

• Почему на эти темы сложно говорить

Если мы в одной из предыдущих тем мы говорим про причины сложностей «стороны взрослых», то здесь разберем причины проблем разговоров на эти темы у «второй стороны». Там тоже нет ничего сложного. И скорее всего вы и сами это прекрасно знаете. Мы просто чуть структурируем и взаимосвязи поярче высветим.

• Какие вопросы беспокоят подростков сегодня

Мне кажется здесь особо расписывать нечего. Покажу вам какие вопросы задают подростки, а какие не задают, но очень хотят. Буду рада, если добавите что-то из своего опыта.

• Последствия непродуманных разговоров на эти темы

Это одна из «горячих» тем для меня. Может, потому что я сама до сих пор «разгребаю» последствия таких разговоров в моей жизни. Может ещё, потому что работаю с людьми, которые тонут в этих последствиях. И это «норма» для меня никак не станет нормой. Мне очень хочется приоткрыть эту часть для вас, если вы с ней не знакомы.

Ещё

Планирую поговорить с вами про такое явление как «окно Овертона». А ещё как понять сейчас от вас хотят совета или поддержки, и какого совета или какой поддержки. И дать вам один вариант обсуждения темы секса и добрачных отношений.

Ссылка на регистрацию👇

Завтраков будет 9 штук. Парочку оставляю «без тем», чтоб мы их посветили тому, что вам очень актуально на сегодняшний день.

Это не будет 9 лекций. Я вам в любом случае дам «мат.часть» столько сколько унесете, но основная задача пообсуждать эти вопросы. Поэтому будет классно, если вы включитесь на столько, на сколько позволяют вам условия. Мы постарались выбрать максимально «адекватное» время для завтраков, учитывая разницу во времени по всей России, у кого-то это будет далеко уже не завтрак. Ну и есть тариф с записями. Будет возможность «догнать» или пересмотреть.

Ну и пара «плюшек» на закуску. Это же завтраки в конце концов.

Плюсом к завтракам пойдет чатик для зарегистрировавшихся. Ещё мы потреним отвечать на непростые вопросы подростков. И буду разыгрывать скидки на следующие курсы в рамках этого проекта, инструменты для работы с подростками и блокноты-ассистенты для служителей.

Регистрация вот тут.
И на онлайн участие регистрация закроется вечером 30го октября.