Food for thought

Попросила коучингового клиента(ку) (невыпускной класс, топ-20% в классе) посчитать число часов, затрачиваемое в среднем на учебу в неделю

После достижения 60 (!!!) часов клиент(ка) перестал(а) вести учет, потому что уже не было сил: только в школе порядка 40 часов + репетиторы + языки + домашняя работа

Родители, кстати, считают, что человек старается недостаточно

Думаю, что с этим делать и где создать пространство для «хочу», потому что дальше без личной мотивации уже никак

Наверное, уже заметно, что я реже пишу: опасаюсь заходить в социальные сети: конец года, берегу ресурсы, особенно свое внимание и силы

Но сегодня без вариантов

В день рождения Черчилля никак нельзя не вспомнить, где, как и чему он учился

Сын аристократа, жившего не по средствам. Образец маскулиности в политике, у которого не было практически никаких отношений с отцом, и который своим лучшим другом на протяжении 20 лет считал няню Elizabeth Everest. В общем, крайне интересный персонаж, к которому до сих пор британцы всех социальных страт относятся с уважением, если не трепетом.

Но оказывается, что в части академических успехов похвастаться Уинстону Черчиллю похвастаться особо нечем.
В 7 лет наш премьер был отправлен в частную школу с проживанием St. George's School в Аскотте. Школа, конечно, работает и сегодня. Эту школу Уинстон ненавидел, с программой не справлялся и изводил всех ужасным поведением.

Через три года, в 1884, из-за плохого здоровья десятилетнего Уинстона Черчилля перевели в Stoke Brunswick School – маленькую частную школу. Эту школу закрыли в 2009 году, потому что не могли обеспечить достаточный набор учащихся. Число учеников в этой школе никогда не превышало 140 человек, и академическая успеваемость нашего героя пошла на поправку: он смог набрать минимальный балл для перехода в элитную лондонскую Harrow School, которая до сих пор работает и до сих пор массово выпускает британских селебрити (Бенедикта Камбербэтча, например, и не только)

В этой школе он писал стихи и даже публиковался в школьной газете, но с очень, очень плохо справлялся с экзаменами (если уж британцы пишут performed poorly, то я даже не знаю, были ли величины положительными).

В университет Черчилль не пошел – всю юность отец готовил его к карьере военного. Но и в военную академию поступил только с третьего раза, в 1893 (а я предупреждала про «антиобразование»).

Royal Military Academy Sandhurst существует и сегодня, и это практически единственный на сегодня способ стать кадровым военным в Великобритании. Заведение принимает мужчин и женщин (с 1992 года), а не некоторые тренинги набирает даже иностранцев. Заведение очень свободных взглядов на деньги – в 2012 они приняли пожертвование в £15,000,000 от правительства ОАЭ, а в 2013 - £3,000,000 от Бахрейна. Прямо скажем, не каждый университет может позволить себе такую свободу. Иногда совершенно гражданский тренинг по абсолютно гуманитарным вопросам приходится согласовывать месяцами, если плательщики в подобных странах.
Хотя технически университетская степень не требуется, 80% кадетов – выпускники университетов. Около 10% выпускников женщины, более того, в 2015 году женщина впервые стала руководителем одного из колледжей (Lucy Giles).

Ну и все

Поговорим теперь о роли personality, поддержке семьи и отличной успеваемости для успешной карьеры?

А китайские ученые начали что-то подозревать...

У меня сложные отношения с некоторыми коллегами-консультантами в образовании, потому что я никак не присоединяюсь к гонке «тьюторы с рождения, не менее 16 часов пользы в день, только так можно достичь академического минимума»

И причины тут две

Первая: моя вера в то, что ведет нас вперед и как вид, и по отдельности, и в учебе, и в карьерном успехе то, что мы на самом деле хотим, а не то, что «надо»

Вторая: данные исследований, подтверждающих мою веру
Вот, например, Fu Y., Wang Q., Li W., et al. в своем исследовании (Unlocking academic success: the impact of time management on college students’ study engagement” (BMC Psychology, 2025*)) установили, что осознанное распределение времени (то есть наличие у студента возможности и внутреннего разрешения планировать учебу и свое свободное время по своему усмотрению) напрямую влияет на:
- академический успех (куда ж без него) благодаря растущей вовлеченности;
- снижение выгорания;
- уменьшение утечек внимания «в телефон» и аналогичные нездоровые активности

Или, простыми словами: чтобы человек хотел учиться и учился хорошо, очень важно, чтобы у него были периоды, когда он не делает полезное. Причем решение о распределении полезного и неполезного должен принимать он(а) сам(а)
А теперь вопросы к читателям

1. Сколько дней и часов свободного времени у вас запланировано на этой неделе? А в декабре?

2. Какую часть своего времени ваши дети планируют самостоятельно?

3. Удовлетворены ли своей вовлеченностью в учебу (не может быть, чтобы вам было нечего учить)? А ребенкиной? А если вы отвлечетесь на пару дней, изменится ли ваша удовлетворенность?



__________________________
* Выборка: 1016 китайских студентов; Дизайн: (cross sectional) количественное исследование с использованием стандартизированных шкал тайм менеджмента, самоконтроля, зависимости от мобильного телефона и учебной вовлечённости. Для анализа применялись корреляционный анализ, регрессионные модели и медиционный анализ

Тем родителям, чьи подросточки 15-19 лет идут на нашу профориентационную лабораторию 13 декабря, я отправила ссылки на опросники и тест на основе Holland Codes (RIASEC)

Ничто из отправленного не является обязательным: опросники для приведения мыслей в порядок, тест – для оттачивания критического мышления

Если вам кажется, что ничего не пришло – проверьте, пожалуйста, папки спама. Если точно ничего не пришло – дайте мне, пожалуйста ваш емейл

Если вы еще думвете, идти или нет, у нас осталость два места: напишите мне до вечера воскресенья, и я выставлю вам счет. В понедельник выложу их в общий доступ на evenbrite, может добавиться небольшая комиссия к цене

Помните этот мем? Я тоже умилялась несколько лет назад

Поэтому совершенно не могу сердиться на происходящее. Но не замечать тоже не могу: эти люди выросли и пошли на работу

Про прошлогоднего агента по аренде, который в договоре ошибся на полторы тысячи фунтов, потерял, ключи, лэндлорда, совесть и здравый смысл, но при этом все наши диалоги начинал с утверждения "все отлично", помолчим: там суд разбирается, и эти ошибки уже обошлись его работодателю в интересную сумму

Но теперь они пришли в места про люкс, сервис и оплачиваемую заботу. В теории

В субботу покупаю платок. Натуральный шелк. Английский дизайнер. Стоит, как мы понимаем, дороже кухонных полотенец. Кассир буквально выхватывает его у меня из рук. В месте крепления ценника образуется дырка. Мне, говорю, не нужен дырявый платок. Теряется, не знает что делать, раз я обозначаю, что не нравится и я не впечатлена. Зовет менеджера. Это последний платок, говорит. Могу сделать вам скидку. 20%. Зачем мне дырявый платок, не уточняет. Ухожу и ещё раз убеждаюсь, что мой шопинг модет быть только онлайн

В воскресенье иду на консультацию косметолога. Известная сетевая клиника. Дороже местечковых специалистов. Получила тонну подтверждений по е-мейлу, в личном кабинете (без него нельзя записаться) и по смс, на смс дале ответила, раз просили подтвердить

На ресепшн в назначенное время никого. Через 15 минут ожидания вплывает Фея. Ой, а вам полчаса назад (!!!) оставила голосовое сообщение (я специально в этом гребаном личном кабинете указала, что мне не надо звонить), что ваша консультация отменена. В смысле? - зависаю я. Ну вы онлайн записывались, а мы не посмотрели, что есть записи на сегодня, и консультант не пришел. Надо было записываться по телефону

В смысле? - погружаюсь я в недоумение все глубже. Я, говорю, лично пыталась записаться, даже приходила к вам. Ваше коллега на ресепшн отправила меня записываться онлайн, потому что вам нужен мой кабинет и все согласия на способы коммуникации
Ну не знаю. Взрослых зачеркнуто больше все равно никого нет, ПРИХОДИТЕ ПОТОМ

Не приду. Лучше буду сморщенная ходить. И невпечатленная ждать, пока все это недоразумение не заменят ИИ

Подтверждаю сертификацию академконсультанта в Британском Совете. Стараюсь, кхм, оставаться серьезной
На скрине - содержание секции Why choose the UK as an education destination?
Есть комментарии к каждой строчке, но держу себя в руках

Confirmation bias такой, знаете ли, сonfirmation


С субботы рефлексировала по поводу итогов ориентационной лаборатории для старшеклассников, и даже написала полпоста, но жизнь подкинула парадоксальную ситуацию, которая иллюстрирует и состояние рынка труда, и критические компетенции для профессионального успеха лучше любых академических аргументов (что не отменяет плана их все же принести)

Предыстория

Вы же знаете наш постсоветский бзик обзаводиться «своими» парикмахерами-косметологами, даже если мы оказались в Марианской Впадине? Ну и я не исключение. В июне я переехала из одного региона в другой и занялась этим обязательным процессом поиска. Нашлось почти все, кроме хорошего косметолога-спеца по «плазме» (мужчины могут не вникать, женщины могут советовать своих в радиусе 50 миль от Гилфорда)

Поскольку опрос ничего не дал (не всегда интервью – адекватный исследовательский метод!), я ушла в гугл. Вижу в 5 минутах от дома клинику, где делают все, что мне надо, с какими фантастическими отзывами (сотни благодарных клиентов и ни одной оценки ниже 5 из 5). Пишу им через форму на сайте – тишина. Время от времени звоню – не отвечают. При этом сама клиника явно подает признаки жизни, если прогуливаться мимо нее

В общем, вспомнила правила итальянской глубинки (что бы и где бы ни было написано, надо идти лично) и пошла

На двери табличка с именами двух докторов. Оба явно азиатского происхождения. Открывает дама, видимо, одна из практикующих докторов. Я, говорю, вам писала и звонила, и вот сама решила прийти. Оказываете ли вы такие услуги?

- Оказываем, НО НЕ ПРИНИМАЕМ НОВЫХ ПАЦИЕНТОВ (выделено мной). Заняты на много месяцев вперед, но можем поставить вас в лист потенциальных пациентов, которым МЫ ЗВОНИМ, КОГДА ОСВОБОЖДАЕТСЯ МЕСТО В WAIT LIST (и опять выделено мной – представляете такое в мелком частном бизнесе? А оно есть)

- Ну ооооооок, - диктую номер телефона и имя. На спеллинге Natalya в приемную врываетс второй доктор – мужчина с внешностью, напоминающей о Малайзии

- Вы Наталия?
- Я
- Вы нам писали?
- Писала, но....
- Вы юрист?
-... [улетающие брови и подозрительность в голоса] дааааа, а откуда.....
- Я видел, что вы нам писали, простите, не успели ответить, полная запись на века. Я тоже юрист! Я барристер!
[обмен социальными niceties и комплиментами нашим университетам]
- Ну и переход у вас! – говорю. Из права, да еще и после admission to the bar, в косметологию
- Вы практикуете? – спрашивает
- Я преподаю и занимаюсь образовательным консалтингом, отвечаю
- И Я ПРЕПОДАЮ! Медицинское право. Потому что выжить на зарплату среднего барристера и остаться в здравом уме невозможно. И КАК-ТО ТАК ПОЛУЧИЛОСЬ (тоже выделано мной), что увлекся проблемами косметологии, переквалифицировался, открыд вот собственную практику. В общем, в январе я уеду в ЮВА, учить косметологов, а к началу февраля я вам позвоню и найду слот для fellow lawyer. Приходите! Обсудим ваше антимонопольное право и его британского академического родоначальника Ричарда Виша (он у него учился, а я его цитировала)

В общем, куда ни повернись, повсюду подтверждения того, чем я занимаюсь, и во что верю
...

А теперь вопросы читателям в поиске образования и карьеры для детей

1. Если даже сейчас многие люди 40+ осваивают уже вторые, если не третьи, карьеры, как часто придется менять траектории тем, кому сейчас 18?

2. Если барристер смог стать выдающимся косметологом, к которому не попасть, хотя ценник у них процентов на 30% выше рынка, может ли «физик» стать специалистов в области финансов, хотя бы квантовых?

3. Как вам такой переход? Мне сначала показалось, что это экзотично и суперсмело, а потом я вспомнила, что психиатрию мне, допустим, преподавали больше и лучше, чем некоторым медикам сейчас. Так что при небольшом интересе и правильном выборе курса я бы, скорее всего, тоже смогла бы


4. Что на самом деле находится в зоне контроля и свободы выбора, а что нет (риторически спрашиваю, конечно)?

5. Чьим студентам(18+) в феврале нужна ориентационная лаборатория в тг (неделя ежедневных мини-лекций, заданий, обсуждения и обратной связи)?

10 лет назад я была тем человеком, который считал магистратуры маркетинговым трюком университетов

5 лет назад я могла осторожно согласиться, что некоторые, вероятно, используют маистратуры для продлевания детства, но все же это хороший инструмент для повышения грейда, если не задалось на бакалавриате, перехода в другую профессию или перехода на следующий, более высокий, уровень понимания сложных вопросов

В этом году я несу, с одной стороны, досадную и разочаровывающую новость, с другой – ответ на вопрос, почему в Великобритании и некоторых других европейских странах все сложнее найти работу после бакалавриата

[не могу сказать, что я в восторге от данных, но что есть, на том и строим стратегии. Правда, ассертивные мои?]

Хотя общий процент занятости для бакалавров и постградов отличается «всего» на 2.6% (90% среди постградов, 87.6% для бакалвров), при переходе к высококвалифицированной занятости разрыв в числе незанятых возрастает в несколько раз: 79% для постградов и 67.9% для бакалавров (посчитайте разницу в абсолютных величинах от 16.5 миллионов бакалавров в стране, и вот вам те самые реальные перспективы найма для свеженьних выпусников: при 3.500.000 бакалавров прошлых лет в поисках найма куда, по-вашему, денутся нынешние свеженькие 450.000? Крайне маловероятно, что обойдут более опытных коллег в этом марафоне)

Страшно? А это еще не все!

Формально магистратура и более высокие квалификации требуются в ограниченном числе профессий:
- для практикующих психологов (в широком смысле)
- в науке (research, R&D, policy research)
- для преподавателй университетов

Фактически, если мы поговорим с нанимателями или даже просто внимательно изучим объявления о найме, то увидим, что без магистратуры как минимум почти невозможно зайти в:
- Public policy / economics / international development: почти все международные агентства и организации ожидают магистратуру уже на самом старте, даже если там еще не платят
- сложный консалтинг: даже если магистратура не заявлена, часто от кандидатов ожидается владение методологией, которая доступна только на уровне магистратуры и выше
- регулируемые профессии (например, в архитектуре она может быть крайне полезной для квалификации)
- финансы. И хотя я знаю о мнении, что в investment banking берут только совсем-совсем «нулевых», чтобы растить работников в нужном корпорации направлении, есть и другое: большинство в shortlist ‘ах — магистры . В quant, risk, structured finance зайти без магистратуры уже невозможно (а местами и без докторантуры).
- аналогичная ситуация складывается в Data science / AI , особенно если речь о research-heavy ролях (я вижу, что для advanced ML / AI / modelling магистратура часто указана как preferred)
- регуляторное и международное право: посмотрите, кого набирают CMA, FCA and Co: а это самый-самый начальный уровень для таких карьер

Значит ли это, что skilled-based подход больше не работает? Нет, не значит. Просто он работает на других уровнях и в других секторах. Но даже при таком подходе часть навыков можно получить только в профильных магистратурах и докторантурах, даже если формальные требования к образованию не заявлены

Что теперь делать?

Адаптироваться, конечно.

Ваш Dr

Я уже которую неделю собираюсь написать пост, куда же с этой страницы делась ассертивность (да никуда не делась, просто применяется в коучинге, сложных кейсах в образовании и ждет, пока перепишется книга), но жизнь постоянно подкидывает какие-то информповоды, которые не дают мне это сделать

Вот, например, инициативы почти всех мировых правительств что-нибудь этакое ввести в школах, чтобы «починить» детей и общество их силами, причем по заданному правительствами образцам

Обещания избирателям, интервью прессе и финансирование организациям выдаются, программы пишутся, отчеты пишутся на всех возможных языках

А потом один там доктор в брифе на консультацию задает подростку вопрос «Если у вас есть возможность решить только одну мировую проблему, то какая это будет проблема?»

И подростки, прошедшие эти самые программы пишут удивительное

Из одной страны почти единогласно отвечают «война». А из других, тоже как один, «прекратить нормативное давление/перегибы в моральном активизме по поводу чрезмерной защиты/преференций одних групп в ущерб всем остальным» (я не знаю, как еще можно аккуратно обозначить усталость от требований отдать все, что есть, людям с альтернативной ориентацией или религией. Удивительно, конечно, что мы докатились до точки, где это надо ТАК аккуратно формулировать)

Пока читатель гадает, из какой же страны и после каких программ подростки групп А и Б, я тряхну своей старенькой диссертацией и напомню, что социальные нормы и правила простым введением еще одного предмета в школе не формируются. Я вот, например, сочинения Ленина в рамках школьной программы конспектировала. И чо?

Ваш Кэп

Как вы провели английское рождество, Док?

Работала

А boxing day?

Буду работать

А предстоящие выходные?

...ну вы поняли

Хорошо быть кризисным академконсультантом: и захочешь загнаться на какую-то личную тему, но то в Кэмбридже дедлайн для постдоков, то в Гарвардской бизнес-школе для искателей финансирования

О вас тоже подумала

Только что дала комментарий одному британскому изданию о тенденциях в британском образовании в 2025 и чего ждать в 2026. Они, как обычно, опубликуют пару фраз. Но я вам главное принесла

🎓 Что происходит с британским образованием в 2026 году?
Если ещё несколько лет назад говорили о «локальных сложностях» и потенциальных рисках после Брекзита, то к 2025–2026 стало ясно: система образования Великобритании вступила в фазу глубинного и затяжного кризиса.

🏫 Школы и университеты: отток, слияния и кадровый дефицит
В частных школах введение НДС привело к снижению спроса. Многие школы начали искать альтернативные форматы — от расширения международных филиалов до онлайн-программ. Университеты же сталкиваются с ещё более серьёзными вызовами: массовые сокращения (в ряде случаев — до 25% персонала), непрекращающиеся забастовки и экономически продиктованные слияния, как в случае Кентского университета и Университета Гринвича.
Слияния позволяют сократить расходы, но часто ударяют по академической репутации. Особенно остро это чувствуется, когда объединяются вузы с разной исследовательской базой и образовательной философией.

📉 Иммиграционная политика и её последствия
Ужесточение визовых правил значительно снизило приток иностранных студентов, что привело не только к финансовым потерям, но и к потере интеллектуального потенциала. Иностранные студенты традиционно вносили весомый вклад в инновационную и исследовательскую среду университетов.

🧑‍🔧 Смена приоритетов: от академичности к прикладной подготовке
Фокус государственной политики сместился: теперь акцент делается не на рост числа выпускников вузов, а на подготовку прикладных специалистов. Это логично на фоне дефицита рабочих профессий, но порождает риски для развития исследовательского и фундаментального образования.
На этом фоне растёт интерес к новым форматам: apprenticeship degree — программы, где студент совмещает обучение с работой, и получает реальную квалификацию, продолжая учёбу в сотрудничестве с работодателем.

🖥 Рост онлайн-обучения и коротких форматов вместо МВА и магистерских степеней
Многие университеты (например, Бирмингем) переводят магистратуры в онлайн. Это экономически выгодно для вуза и делает образование доступнее для студентов. Параллельно развиваются короткие прикладные программы (от 2 месяцев до 20 недель), особенно в сферах психологии, бизнеса и IT.
Такие курсы активно предлагают даже элитные вузы — Оксфорд, Кембридж, Imperial College. Это попытка ответить на запрос рынка на «престижный, но практический» диплом, без лишней академической нагрузки и многолетнего обучения.

📌 Что дальше?
Очевидно, что в ближайшие 3–5 лет британская система образования будет в стадии перестройки: новые форматы, поиск устойчивых моделей, пересмотр академических традиций. Это одновременно кризис и возможность: вопрос в том, найдётся ли баланс между качеством, доступностью и устойчивостью.

Профессиональной репутации завидуют, результатами восхищаются, на рынке знают, но.... job офферы не предлагают

Соблазна в таких ситуациях обычно два:

1. Пойти по наезженной колее – улучшение профайла в соцсетях, планирование контента для Linkedin, бесконечное совершенствование CV и тысячные инвестиции в конференции, «где будут нужные люди»

2. Опустить руки, переквалифицироваться в кладовщика в Теско (спойлер – не пытайтесь, не возьмут!!) и смириться с отсутствием сил, признания и перспектив


Как ни удивительно, у обоих вариантов обычно итог один: вы останетесь там, откуда начали, только с усиливаюшимся недоумением

Причины у такого тренда тоже две:
А. Неправильная работа с данными (их либо игнорируют, обычно подогретые мотивационными спикерами, или воспринимают слишком тотально без учета контекста и личных особенностей: если средний человек с руководящей позицией в возрасте 50+ ищет работу год, а у нас года нет, то единственный вариант – см выше – Теско, аналог «кассира в «пятерочке»)

Б. Неправильное восприятие задач возраста: в 25 мы были другие, мир был другим, поэтому методы, которые работали тогда на наше продвижение, сейчас работать не будут

Что делать? Да как обычно, применять ассертивный подход. Вместо отрицания – факты признать и уложить в хороший крепкий фундамент. Укладывать будем в субботу, 31 января, с экспертом по проблемам возраста (заканчивает исследование в Университете Сапиенцы, Рим) Татьяной Кампс в зуме. Продолжительность работы примерно 2 часа. Стоимость участия для слушателей 25 фунтов, для одного участника с разбором кейса (полчаса) 150 фунтов. Билеты для слушателей по ссылке
https://www.eventbrite.com/e/40-tickets-1979512949519?utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&utm-medium=discovery&utm-term=listing&utm-source=cp&aff=ebdsshcopyurl

для индивидуального разбора выставим счет

А вот вопрос незанятым Венесуэлой (я видела посты, где писали «я эксперт, у меня на первом курсе была курсовая по Латинской Америке»), немецкой энергетической безопасностью («я ничего про это не знаю, но у меня есть мнение») и тестированием гибкости морали (о, сколько их требующих признать одно из зол добром!!)

Представьте себе гипотетическую ситуацию

Вы – женшина эмигрант в стране с одним из самых сложных миграционным законодательством в мире. У вас виза, выданная для развития вашего проекта. Ваш проект – про образование людей из других стран, которые говорят на вашем языке. До натурализации вам остался один год и одно продление визы

Для продления визы вам снова надо защитить свой проект. Об образовании для людей, которые говорят с вами на одном языке. В этом же году все ближайшие к вам страны, включающие и ту, где вы живете, демонстративно завили о том, что считают ваши права привилегией, бизнесы на широкую аудиторию заявляли о том, что больше не берут на работу людей с такими паспортами, как у вас, а ваша страна стала крайне подозрительно относиться к грантам, выданным до этого момента этими самыми странами на ваш проект. У вас есть дети, которые учатся в той же стране, где вы оказались со всем этим добром

Смысл проекта менять нельзя, то есть нельзя, например, образование сменить на производство или ключевую особенность проекта – ориентацию на конкретную аудиторию – заменить другой аудиторией

В бизнес-хабе, через который вы работали несколько лет, есть два эдвайзера

1. БЦМ титульной нации, никогда не переезжавший, потому что унаследовал домик от бабушки, со своим побочным бизнесом дополнительно к руководящей позиции в этом бизнес-хабе, с достаточными связями и вообще благополучный чувак с каким-то огромным числом детей, у которых тоже все хорошо

2. Женщина-бывшая эмигрантка из еще одной страны, «которую неприлично называть», альтернативной ориентации, живущая в съемном жилье со свой партнершей, которая тоже еще не вполне выстроила свою жизнь

Вы подходите с просьбой о поддержке в такой непростой ситуации

Кто из них, как вы думаете,

А. Скажет «Ну бывает, это ж не конец света. Мы не можем влиять на политику. В крайнем случае, уедешь домой по окончании текущей визы [то есть перевезешь семью, найдешь жилье, работу, объяснишь своему правительству про гранты, если кто спросит – прим. мое] и потом попробуешь ВСЕ СНАЧАЛА [потому что если есть перерыв, то все предыдушие годы усилий вычеркиваются их правительством]

Б. Скажет «Я тебя подготовлю», проведет с тобой часы в поисках допустимых изменений проекта, которые убедят панель, и тестов интервью, добьется включения себя в панель, принимающую решения, будет там единственным представителем своего пола и немедленно после вынесения решения в вашу пользу позвонит, чтобы поздравить, «потому что официальные решения будут выносить в течение недели, а нервы надо беречь»?

А вот окончание истории про двух консультантов и рациональное объяснение тем выборам стратегий, которые они сделали

Конечно, консультант 1 (БЦМ со слегка привилегированным бэкграундом) выбрал вариант А, консультант 2 (женшина, которой пришлось побороться за свое место) – вариант Б

Но дело, конечно, не в том, что он мужчина, а она женщина. И даже не в том, что он местный, а у нее есть опыт эмиграции

Просто в силу всех тех обстоятельств, через которые именно ей пришлось пробираться к той позиции, где он оказался легко и непринужденно, ей пришлось признавать и анализировать огромное количество факторов, о которых Консультант 1 не получил «органического» знания, и в силу общего комфорта своей позиции не интересовался даже академически («рыба – послденяя, кто узнает о воде»): если нам никогда не приходилось переезжать, как мы можем оценить нагрузку, возникающую при переезде? Затраты времени, сил и денег на обустройство на новом месте? Срок адаптации – даже в суперкомфортном новом месте? В некоторых случаях помогает inquisitive mind, но это, как правило, свойство исследователей, да и то не всех

Но поскольку я исследователь – у меня и бумажка есть об этом – то я с большим недоумением воспринимаю высказывания людей лет 40, которые пока на достаточно высоких позициях, и которые пока не прерывали свои карьеры из-за переезда, необходимости дорастить детей до самостоятельного возраста или ухода, что нет никаких особенностей в поиске работы в возрасте 40+, и что возрастную дискриминацию придумали неудачники: «надо просто больше стараться и лучше работать над собой»

При этом и данные, и наблюдения за рынком говорят о том, что людям, работавшим на позициях выше среднего, найти работу труднее, чем тем линейным сотрудникам; что средний выпускник университета ищет работу полгода, а руководитель крутых проектов и создатель инновационных продуктов – КАК МИНИМУМ год; что те же выпускники, нашедшие себя на позиции рекрутера за полгода, часто просто не могут понять масштабы проектов, которыми занимались люди 40+, и поэтому откладывают их резюме без интервью

И как же тут лучше стараться?

У меня есть несколько кейсов, когда я - многолетний адепт lifelong learning и консультант, зарабатывающий именно на поступлении – отговарилвала представителей второй категории от магистратур и МВА, потому что в их конкретных обстоятельствах доступные варианты не повышали их ценность, а нивелировали ее, и в результате получился бы не уникальный специалист, а разочаровавшийся в себе и современном образовании кандидат.

Насколько «все плохо»? В этом месте скрыт намек на тему следуюшего поста: как читать статистику и учитывать ее в личных стратегиях НАРАВНЕ с другими факторами. Я или @Kamps в ближайшее время поговорим и об этом

Но если вам уже нужно что-то делать, можно прийти к нам 31 января в 11.00 по Лондону на двухчасовую программу «Возраст, личность и реальность: особенности карьерной стратегии после 40». В течение двух часов разберем, чем же ситуация «взрослых» соискателей отличается от ситуации тех, кто только выходит на рынок труда, как это меняет подходы к поиску, какие дополнительные варианты появляются, и как «перестать стараться больше»

Стоимость участия для слушателей 25 фунтов,. Мы можем провести один case study на примере одного участника. Для него (нее) стоимость работы составит 150 фунтов. Билеты для слушателей по ссылке. https://www.eventbrite.com/e/40-tickets-1979512949519?utm-campaign=social&utm-content=attendeeshare&utm-medium=discovery&utm-term=listing&utm-source=cp&aff=ebdsshcopyurl
Если вы хотите, чтобы мы разобрали ваш кейс, напишите мне, и я выставлю счет