Причина тряски

Четверо несогласных.

Жду ваши убедительные пояснения в комментариях.
У вас 1 час. Время пошло 👇

Китайская церемония с обливанием пузатой статуи — миллениалский кукож.

Как на счёт идеи на чайную церемонию заваривать жаровой самовар?

Самовар не заваривают, позер. В нем воду кипятят.

Благодаря особой реакции, вода при таком кипячении получается мягче. Сойдемся на том, что необходимо совместить самовар и китайские чайные церемонии

На другой день ранним утром, в воскресенье, профессор Дмитрий Петрович Белышев пьет чай вместе со своей любимицей Зиночкой. Домашние еще не вставали. Эти воскресные утренние чаи вдвоем составляют маленькую веселую радость для обоих: и для знаменитого профессора, и для семнадцатилетней девушки. Он сам приготовляет чай с некоторой серьезной торжественностью. Сначала в сухой горячий чайник он всыпает малую пригоршеньку чая, обливает его слегка крутым кипятком и сейчас же сливает воду в чашку.

— Это для того, - говорит он серьезно, - что необходимо сначала очистить зелье, ибо собирали его и приготовляли язычники-китайцы, и от их рук чай поганый. В этом, по крайней мере, уверено все Замоскворечье. - Затем он опять наливает кипяток, но совсем немного, закутывает чайник толстой суконной покрышкой в виде петуха, для того чтобы настоялся лучше, и спустя несколько минут наливает его уже дополна. Эта церемония всегда смешит Зиночку.

Всем добрый вечер, я новый админ. Сразу БАЗА по образованию в РФ, главная проблема, не программы или недостаток оборудования, а количество учащихся в классе. По своему опыту (являюсь учителем в обычной школе, именно обычной, а не супер-гимназии с элитными школьниками) именно этот показатель один из важнейших в качестве обучения.

И какое по твоему количество учеников в классе оптимально?

20-25 в текущих условиях

А сейчас по сколько? Разве не +- так?

Окончил педагогический, все мои знакомые и те кто уехал в Питер или Москву говорят о 30, как о норме

404 Русский мир

Цикадиз

Подтверждаю (мимоучитель)

Как же тяжело принять реальность, что ставят клованов

Ну в целом можно понять. Естественно, что хочется, чтобы школьные учителя были гигантами мысли и гениями-методистами, но учат наших детей обычные люди, которые просто выполняют свою работу как умеют. И количество юнитов, которых надо обучить за единицу времени тут очевидно играет роль не менее важную, чем подготовка преподавателя

Да да, не удивляйтесь