Мне сегодня прислали чудесные фото! 18 лет прошло с тех пор😱
Вот так Наталья Владимировна когда-то учила патан на 3 курсе🤪
Вот так Наталья Владимировна когда-то учила патан на 3 курсе🤪
🔥30❤7👍3
На этой неделе моя аспирантка, Анастасия, ведет занятия у студентов по патологии кожи. Она умница! Дерматолог, но при этом сознательно пошла в аспирантуру по патологической анатомии❤️❤️❤️ Смотрит препараты, знает все болезни и с клинической, и с морфологической точки зрения. Вот такие у меня чудесные ученики. А вы можете глянуть как у нас устроен процесс обучения 🔽
❤18👍1🔥1
Forwarded from Skin Security | dr.cosmo.skin (Анастасия)
Вчера и сегодня провела семинары у студентов 3-го года обучения ФФМ МГУ на курсе патологической анатомии по теме: "Болезни кожи"
В очередной раз могу сказать, что процесс обучения не может не доставлять удовольствия (лично мне).
Ребята умненькие, способные и очень хваткие💪🏻
Всегда очень приятно слышать вопросы и отвечать на них🙌🏻
И не отвечать тоже, потому что тогда образовательный процесс начинается у тебя😁
Впереди на неделе еще две группы💜
Кстати! Хочу обратить ваше внимание на класс для студентов - у каждого СВОЁ рабочее место, микроскоп и набор микропрепаратов, так же выведены экраны, на которые передается изображение препарата со стекла, которое у преподавателя, через камеру микроскопа (это нужно для более точного показа и объяснения тех или иных структур в режиме реального времени, а не просто на картинке на экране. Есть возможность менять увеличение, искать структуры и тд. И прямо мышкой указывать в нужную точку и говорить: "Вот, это оно! Видите? Всё понятно?"😅, а так же всем на экраны через специальный пульт можно вывести "стекло" одного из студентов и все смогут посмотреть "уникальную находку", которую выделил обучающийся 😁. Это нужно для более точного, информационно наполненного и интересного обрезовательного процесса! И минимизации беготни по учебной комнате))
Большой экран у нас тоже есть! И презентация с макро- и микрофотографиямм, которую преподаватель выводит на этот самый экран и рассказывает - тоже!
Я считаю, что такая организация невероятно эффективна для образовательного процесса (конечно для тех, кто хочет учиться!).
И, что немаловажно, студентам изначально объясняется, что патологическая анатомия это прежде всего ПРИЖИЗНЕННАЯ диагностика, а не вскрытия и трупы.
Вот годовая статистика:
500.000 - аутопсии (вскрытия)
9.500.000 - биопсии (прижизненная диагностика)
p.s.: во времена моей учебы микроскопы "на каждого" были только на гисте, а на патане у нас был 1 микроскоп на всех на столе у преподавателя.
В очередной раз могу сказать, что процесс обучения не может не доставлять удовольствия (лично мне).
Ребята умненькие, способные и очень хваткие💪🏻
Всегда очень приятно слышать вопросы и отвечать на них🙌🏻
И не отвечать тоже, потому что тогда образовательный процесс начинается у тебя😁
Впереди на неделе еще две группы💜
Кстати! Хочу обратить ваше внимание на класс для студентов - у каждого СВОЁ рабочее место, микроскоп и набор микропрепаратов, так же выведены экраны, на которые передается изображение препарата со стекла, которое у преподавателя, через камеру микроскопа (это нужно для более точного показа и объяснения тех или иных структур в режиме реального времени, а не просто на картинке на экране. Есть возможность менять увеличение, искать структуры и тд. И прямо мышкой указывать в нужную точку и говорить: "Вот, это оно! Видите? Всё понятно?"😅, а так же всем на экраны через специальный пульт можно вывести "стекло" одного из студентов и все смогут посмотреть "уникальную находку", которую выделил обучающийся 😁. Это нужно для более точного, информационно наполненного и интересного обрезовательного процесса! И минимизации беготни по учебной комнате))
Большой экран у нас тоже есть! И презентация с макро- и микрофотографиямм, которую преподаватель выводит на этот самый экран и рассказывает - тоже!
Я считаю, что такая организация невероятно эффективна для образовательного процесса (конечно для тех, кто хочет учиться!).
И, что немаловажно, студентам изначально объясняется, что патологическая анатомия это прежде всего ПРИЖИЗНЕННАЯ диагностика, а не вскрытия и трупы.
Вот годовая статистика:
500.000 - аутопсии (вскрытия)
9.500.000 - биопсии (прижизненная диагностика)
p.s.: во времена моей учебы микроскопы "на каждого" были только на гисте, а на патане у нас был 1 микроскоп на всех на столе у преподавателя.
❤25🔥2🤩2
Добрый день, коллеги! У меня совместно с урологами вышла новая статья с описанием редкого клинического случая: недифференцированная саркома простаты.
Дело было давно, еще в 2021 году, а написали только сейчас, все руки не доходили.
Дело было давно, еще в 2021 году, а написали только сейчас, все руки не доходили.
❤8
Выгрузила из архива инстаграмма всю историю постановки диагноза. Продолжение в первом комментарии👍
🔥16👍3❤1
Очень хорошая заметка, коротко и по делу👍
Я, как медработник, ревакцинируюсь каждые 10 лет. У нас в гос учреждении за этим строго следят. С остальным населением беда конечно.
Кстати сегодня поставила первую дозу вакцины от клещевого энцефалита, буду делать по ускоренной схеме. Дурочкой не хочу остаться, голова - это все что у меня есть🤣
Я, как медработник, ревакцинируюсь каждые 10 лет. У нас в гос учреждении за этим строго следят. С остальным населением беда конечно.
Кстати сегодня поставила первую дозу вакцины от клещевого энцефалита, буду делать по ускоренной схеме. Дурочкой не хочу остаться, голова - это все что у меня есть🤣
👍7❤1
Forwarded from ninavaccina (Antonina Oblasova)
🤔 Почему так много коклюша?
Отвечала на вопрос Медвестника, но не весь комментарий вошёл в финальную статью. Привожу его целиком:
Мне кажется, что рост заболеваемости коклюшем — комплексная проблема. Несколько факторов вносят свой вклад.
Первое. Огромное количество ложных медотводов и то, что в положенные сроки дети не прививаются. Вы, например, знали, что те охваты, которые указаны в отчетах, это цифры без учета медотводов. То есть взяли, например 100 детей, одному оказали из-а гемоглобина 101, другому из-за желтушки, третьему из-за нейтропении детского возраста, четвертому из-за кист на нейросонографии, пятому из-за расширения желудочков головного мозга, врожденного порока развития, ДЦП, недоношенности и тд, еще десятку из-за того, что пневмококковая и коклюшная вакцина не сочетаются (это не так). Итого наблалось 20 человек. Еще у 5 были реальные медотводы из-за болезни. Итого 25 человек не подлежат вакцинации. Из оставшихся 75 человек привили 71. Вот вам охват 95%. В то время как реальный охват — 71%.
Второе. Отсутствие ревакцинации у школьников. Во многих развитых странах ревакцинируют перед школой и потом еще раз в 12-16 лет. У нас нет. В большинстве регионов вакцина если и доступна в поликлинике, то только группам риска. Я пыталась добиться прививки для своей дочке. Отказали на городском уровне.
Третье. Нет ревакцинации взрослых, нет вакцинации беременных. Взрослые могут переносить болезнь в стертой форме, но заражать окружающих. Это еще не все случаи фиксируются.
Четвертое. Тотальное непонимание среди многих медиков и пациентов, что иммунитет после вакцинации, как и после болезни, не пожизненный. В результате тех, кто хотел бы сделать прививку, просто отговаривают.
Пятое. Конечно, есть и доля отказов. Про АКДС (вакцина от коклюша, дифтерии и столбняка) ходят такие слухи, что если брать их на веру, то никого с шприцом к ребенку не подпустишь. Замена на менее реактогенную комплексную вакцину не всех убеждает. Кстати, за меньшую реактогенность приходится платить меньшей эффективностью.
Это основное, наверное. В результате количество неиммунных людей в популяции растет и болезнь поднимает голову, ведь фактически в нашей стране она перестала быть вакциноуправляемой. Чтобы оперативно реагировать на эпидситуацию нужна определенная гибкость и оперативность. Увы, мольбы экспертов остаются неуслышанными.
• • •
Важно! В статье кажется содержится ответ, почему наблюдаются перебои с Пентаксимом. И луч надежды, что скоро этот дефицит закончится.
https://medvestnik.ru/content/news/Zabolevaemost-koklushem-v-Rossii-okazalas-maksimalnoi-za-30-let.html?utm_source=main
Отвечала на вопрос Медвестника, но не весь комментарий вошёл в финальную статью. Привожу его целиком:
Мне кажется, что рост заболеваемости коклюшем — комплексная проблема. Несколько факторов вносят свой вклад.
Первое. Огромное количество ложных медотводов и то, что в положенные сроки дети не прививаются. Вы, например, знали, что те охваты, которые указаны в отчетах, это цифры без учета медотводов. То есть взяли, например 100 детей, одному оказали из-а гемоглобина 101, другому из-за желтушки, третьему из-за нейтропении детского возраста, четвертому из-за кист на нейросонографии, пятому из-за расширения желудочков головного мозга, врожденного порока развития, ДЦП, недоношенности и тд, еще десятку из-за того, что пневмококковая и коклюшная вакцина не сочетаются (это не так). Итого наблалось 20 человек. Еще у 5 были реальные медотводы из-за болезни. Итого 25 человек не подлежат вакцинации. Из оставшихся 75 человек привили 71. Вот вам охват 95%. В то время как реальный охват — 71%.
Второе. Отсутствие ревакцинации у школьников. Во многих развитых странах ревакцинируют перед школой и потом еще раз в 12-16 лет. У нас нет. В большинстве регионов вакцина если и доступна в поликлинике, то только группам риска. Я пыталась добиться прививки для своей дочке. Отказали на городском уровне.
Третье. Нет ревакцинации взрослых, нет вакцинации беременных. Взрослые могут переносить болезнь в стертой форме, но заражать окружающих. Это еще не все случаи фиксируются.
Четвертое. Тотальное непонимание среди многих медиков и пациентов, что иммунитет после вакцинации, как и после болезни, не пожизненный. В результате тех, кто хотел бы сделать прививку, просто отговаривают.
Пятое. Конечно, есть и доля отказов. Про АКДС (вакцина от коклюша, дифтерии и столбняка) ходят такие слухи, что если брать их на веру, то никого с шприцом к ребенку не подпустишь. Замена на менее реактогенную комплексную вакцину не всех убеждает. Кстати, за меньшую реактогенность приходится платить меньшей эффективностью.
Это основное, наверное. В результате количество неиммунных людей в популяции растет и болезнь поднимает голову, ведь фактически в нашей стране она перестала быть вакциноуправляемой. Чтобы оперативно реагировать на эпидситуацию нужна определенная гибкость и оперативность. Увы, мольбы экспертов остаются неуслышанными.
• • •
Важно! В статье кажется содержится ответ, почему наблюдаются перебои с Пентаксимом. И луч надежды, что скоро этот дефицит закончится.
https://medvestnik.ru/content/news/Zabolevaemost-koklushem-v-Rossii-okazalas-maksimalnoi-za-30-let.html?utm_source=main
medvestnik.ru
Заболеваемость коклюшем в России оказалась максимальной за 30 лет
При этом клиники снова сталкиваются с дефицитом вакцины
👏7
Сейчас мне позвонили из диссертационного совета, где будет защищаться моя аспирантка.
Апробацию назначили на 12 июня. В презентации не валялся конь… Хорошо хоть автореферат успели сделать.
Придется героически успевать. Как всегда;)
Апробацию назначили на 12 июня. В презентации не валялся конь… Хорошо хоть автореферат успели сделать.
Придется героически успевать. Как всегда;)
❤4🔥3