Когда быканул на молодого преподавателя, а затем пришёл завкаф.

Ректор МИФИ Владимир Игоревич Шевченко дал программное интервью Ведомостям.

В стране не много ректоров, широта восприятия которых позволяет говорить о всей системе науки и высшего образования страны, в том числе о влиянии университетов на исторические процессы развития страны. Владимир Игоревич безусловно из таких.

Приведём один ответ из интервью, в ответ на вопрос о долгосрочности проектов в Фонде целевого капитала (эндаументе):

– Да, [это] более долгосрочные истории. И они для нас чрезвычайно ценны. Например, наш выпускник и сын одного из наших уважаемых, уже покойных, профессоров недавно сделал вклад в эндаумент, на проценты от которого выплачиваются стипендии студентам кафедры, которую этот профессор когда-то возглавлял [стипендия Калина]. Это прекрасная история.

Дело не в размере вклада и не в количестве стипендий. Дело в том, что такие механизмы как раз и воссоздают национальную ткань «долгого времени», которой нам так не хватает после событий 1917 г. Студент, который никогда не видел этого профессора, знает, что учится на основанной им кафедре и получает стипендию его имени.

Это рождает совершенно особое чувство – ощущение причастности к истории университета. В отличие от коммерческих или даже научных организаций, у которых есть свой жизненный цикл, университеты живут веками.

Благодаря нашим коллегам из @sociocentre, @unidigital и, в первую очередь, активной работе и идее Марии Моисеенко @mariamastermind, мы приступаем к записи подкастов про университетскую среду России, о чём давно мечтали. Проект поддерживает Минобрнауки России.

Нам очень нравятся университеты, а такие разговоры - способ узнать о них больше.

Цены на проживание в общежитии вырастут в 2026 году дважды. Именно это следует из распоряжения Правительства об изменении тарифов на ЖКХ, в след за которыми и растёт стоимость проживания.

Первый раз уже с 1 января - примерно на 1.7% (что, видимо, как-то связано с ростом НДС с 20% до 22%), а второй раз на, примерно, 15%, но с 1 октября (а с чем связан такой рост мы сказать не берёмся).

ЖКХ, ты просто космос!

Очередная схема мошенничества - дядя военеком

От подписчика

1. Вам звонят из "военкомата". Жёстко спрашивают, почему вы не явились по электронной повестке.
Это этап закидывания наживки.

2. Далее вам говорят, что необходимо явится такого-то числа, а с собой иметь комплект документов. Вас принуждают записать список.
Это этап медленного затягивания жертвы.

3. Вам сообщают, что для прохода нужен талон, называют почту и телефон (они ваши) на которую придёт его номер. И просят его сообщить.

4. Вам он приходит и похож он на код к госуслугам.

...

А так как молодёжь научна военкомат бояться, то схема то весьма действенная.

__
Никогда не общайтесь с голосами по незнакомым номерам.

Вся суть любой схемы мошенничества в замечательном пересказе знаменитой сказки в виде театра теней от наших чудесных студентов.

Насладитесь этим трёхминутным видео и никогда не ведитесь на мошенников.

Придумано на стратегической сессии "СтудАК-2025" под художественным руководством Дарьи Кожевниковой, а профессионально снято уже в Москве коллегами из @nuclearmephi.

P.s. Наталья Сергеевна, не серчайте на студентов за то, что использовали ваше имя. Мошенники тоже так делают, а нужно было придумать наглядно.

По всей видимости "зелёный" мессендежер скоро заблокируют в РФ. Скорее, чем Telegram, уж точно.

А, значит что?

Правильно - подписывайтесь на нас в Max: https://max.ru/boilingmephi !

Квотный и финансовый отбор в университет

Ключевой переход, который происходит в новую приёмную кампанию: переход от отбора по таланту (но с поддержкой "квотникам") к отбору по наличию квоты.

Если ранее незанятые места квотников переходили для общего конкурса по олимпиадам и ЕГЭ, то теперь они будут переходить между собой по приоритетам:

1) Незанятые целевые места и места особой квоты (квота для лиц с ограничениями здоровья и сирот) в места отдельной квоты (квота для детей участников боевых действий).

2) Незанятые места отдельной квоты в места особой.

3) И только после этого в "основные" места.

Велик ли масштаб квотного отбора? До 30% мест в общем числе мест в бакалавриате и специалитете в РФ. Но он сильно диверсифицирован по направлениям.

Но главное не в масштабе. Главное в самой сути философии и подхода к отборочной кампании в университет, в котором наличие разного рода социальных льгот в ведущие университеты становится фактором эквивалентным наличию права олимпиадного БВИ, а оформление расширения числа мест создаёт ситуацию практически бесконкурсного поступления для квотников в эти университеты.

Но есть и другой способ поступить в университет - заплатить. На платном квот нет.

__
В МИФИ высокие минимальные баллы. Поступить на бюджет с суммой меньше 220 баллов невозможно (проходной при этом значительно выше этой планки). Но с учётом особенностей квотного отбора, как раз поступить с суммой ровно в 220 баллами и становится возможно. Вытеснив того, у кого балл ниже проходного, например, 280 на "Ядерные реакторы и материалы".

И дело вовсе не в том, что квотников брать вообще не нужно. Нет, мы полностью поддерживаем наличие льготных категорий, как таковых. А дело в том, что квотный конкурс вместо выделения квотников среди талантов пытается объяснить, что квотник талантлив за счёт квоты.

В группе 230- баллов ЕГЭ из МИФИ отчисляют 40% поступивших. А в группе 290+ - всего 8%. Почему-то это никак не зависит от наличия квоты.

Почти незамеченной прошла удивительная история о том, как на основании обращения из организации "Движение Первых" и ряда студентов, проректор по молодёжной политике ДВФУ Александр Кайданович отменил приказ о студенческом самоуправлении. При этом, согласно заявлениям студентов, отменённый приказ был утверждён ректором всего лишь 2.5 года назад.

Конфликт самоуправления ДВФУ и администрации начался не вчера. И теперь, по всей видимости, это один из крупнейших конфликтов такого типа. Это очень противоречивое событие и вот почему:

📌 С одной стороны, прямое вмешательство администрации университета в деятельность самоуправления нам кажется крайней мерой. С другой публичное взятие ответственности Александром Кайдановичем в такой ситуации нам импонирует.

📌 Мы уверены, что стабильность и приемственность органов самоуправления - важнейшая часть жизни университета. Но так же мы уверены, что такие конфликты неизбежная норма, в которой настоящее самоуправление и строится (а ненастоящее умирает).

📌 Ну и конечно, нужно понимать, что администрация университета не должна требовать от самоуправления соответствия её представления о прекрасном. Тогда, как и самоуправление должно понимать, что отмахиваться от администрации, мягко говоря, неверная стратегия.

__
Все произошедшее в ДВФУ говорит о стратегических ошибках в работе администрации университета с самоуправлением, которые допущены обеими сторонами.

Почему мы обращаем на это внимание? А вот, воспмните, какие искры летали в МФТИ, когда студенты воспротивились изучению китайского? А вот как распустили студсовет ВШЭ, помните? Там тоже дело было связано с их локальной ячейкой РДДМ...

Короче говоря, для истории это важно. Студенчество в России живёт.

Хотите читать интересное о науке, образовании и мире?

Тогда вот вам папка интересных каналов просто от нас: https://news.1rj.ru/str/addlist/zfTujunDF40zMzBi

Подписывайтесь, читайте и радуйтесь. 😊

МАТЬ И СЫН
(по стихам Наби Хазри, перевод Анатолия Передреева)

- Хочу я в море превратиться, мама,
Хочу под небесами засиять...
- О нет, сынок, паду к твоим ногам я:
Стань морем ты - как мне тебя обнять?!

- Хочу высокой стать вершиной, мама,
И свет её тебе одной отдать...
- О нет, сынок, паду к твоим ногам я:
Вершиной станешь - как тебя достать?!

- Хочу я в солнце превратиться, мама,
Чтобы светить земле и небесам...
- О нет, сынок, паду к твоим ногам я:
Даруя свет, сгореть ты можешь сам!

- Хочу в ручей я превратиться, мама,
Струиться с гор, в полях звенеть, в садах...
- О нет, сынок, паду к твоим ногам я:
Ты сам гора, вместишься ли в горах?!

- Хочу я в песню превратиться, мама,
Чтоб грусть развеять с твоего лица...
- О да, сынок, паду к твоим ногам я -
Ведь сам ты моя песня без конца!

Профессор МИФИ и МФТИ Владимир Николаевич Решетов публикует собственное стихотворение ко Дню матери в своём блоге:

Мама, мамочка, мамулька, улыбнись и не кори,
Твоя милая лапулька вновь гуляет до зари.
Ты поймёшь и обустроишь, поворчишь и приберёшь,
Лаской и теплом укроешь, пообедать позовёшь.

Я шалил и притворялся, убегал и нагло врал,
Над заботою смеялся, ничего не понимал.
Годы шли, тебя уж нету, внуки где-то там шумят,
Я брожу легко по свету и хочу тебя обнять.

Мама, мамочка, подружка, незабвенная душа,
Я в руках судьбы игрушка, ты лечила не спеша.
Ты ушла, а я остался, дети новые растут,
Я, надеюсь, расквитался, смог любовь твою вернуть…

от подписчика @zadeba

В Коломенском на набережной в первый день зимы открыли шикарный каток.

Потерянное качество

Абстрактный разговор о качестве образования всегда отдаёт популизмом. На уровне школы качество образования даже сумели праметризовать баллом ЕГЭ. Повлияло ли это на что-то?

Конкретная работа над качеством образования не может и не должна быть обращена в метрики. Базовая проблема, что о сути высшего образования никто сегодня не говорит даже внутри университетов. Методические отделы, семинары, контроль материалов - всё умерло.

Мир изменился, а дидактика и методика не поменялись, как и хребет высшего образования - его преподаватели.

Готовы научные сотрудники отвлекаться от своих научных дел и готовить методические материалы, собираться на методические семинары, доучивать возрастную психологию? На всё это ответ "нет". И не только потому, что на это нет денег (хотя это правда), а ещё и потому, что это не престижно.

Потому и исключение условых пятидесяти процентов - это повод для гордости, а не для грусти: "смотрите, мы отсеяли слабых". Нет, к сожалению "у нас смогли научиться только сильные" - вот верный тезис.

Конечно, начать надо с роста зарплаты за преподавание (можно прямо по часам). Но этого мало, если преподавание для значимой части учёных не станет важнее, чем, собственно, наука. Вот тогда и поговорим о качестве образования.

Витиеватый заголовок Ведомостей сообщает нам о том, что Минпромторг для развития отечественной компонентной базы решил запретить закупать в школы "западное" оборудование для уроков робототехники (и физики заодно).

Для развития отечественной физики мы так же предлагаем запретить изучать те теории, которые придуманы западными учёными, а также проводить те эксперименты, которые впервые проведены в США или Европе.

Если не поможет, то можно приложить подорожник.

Наши коллеги из Центр инженерно-физических расчётов и суперкомпьютерного моделирования НИЯУ МИФИ @supercomputers_mephi подготовили инфографику по обновлённому мировому рейтингу суперкомпьютеров.

Для нашей страны в этом контексте существует огромное пространство для роста и развития.

📌 Уже 4 машины в мире преодолели рубеж в 1 экзаФлопс
📌 Только одна отечественная машина в топ-100.
📌 Российские суперкомпьютеры Яндекса и Сбера продолжают оставаться в рейтинге, но характеристики российских машин не обновляются уже давно. Как следствие, из рейтинга выпал Ломоносов-2 МГУ с производительностью в 2.5 петаФлопс