Меня не было здесь 2 года
За это время произошло несколько важных событий в становлении меня как педагога:
1) я отправила в топку все материалы, по которым работала раньше - объективно, то было постсоветское 💩
2) углубилась в методику для обучения английскому как средству общения, а не своду слов и грамматических правил
3) недавно я прошла углубленное обучение языковому коучингу и инновациям в сфере изучения иностранных языков.
Все это позволяет быстрее двигаться к языковым целям.
И вот я решила возобновить свою преподавательскую деятельность. По новому. С большим желанием приносить пользу обществу на новом уровне. Что из этого выйдет - посмотрим. Не переключайтесь
За это время произошло несколько важных событий в становлении меня как педагога:
1) я отправила в топку все материалы, по которым работала раньше - объективно, то было постсоветское 💩
2) углубилась в методику для обучения английскому как средству общения, а не своду слов и грамматических правил
3) недавно я прошла углубленное обучение языковому коучингу и инновациям в сфере изучения иностранных языков.
Все это позволяет быстрее двигаться к языковым целям.
И вот я решила возобновить свою преподавательскую деятельность. По новому. С большим желанием приносить пользу обществу на новом уровне. Что из этого выйдет - посмотрим. Не переключайтесь
🔥3
В общем сегодня практиковали «раздельное прослушивание» - это как питание, только про слушание.
Была на концерте и по ходу песни вслушивалась по очереди к звукам каждого инструмента - гитара, ударные, бас-гитара, флейта, арфа. АРФА, живая арфа, прикиньте!
Для чего прислушивалась к каждому инструменту? А вот: кроме удовольствия получила ещё и тренировку восприятия на слух. В изучении языков это очень важно, потому что коммуникация не только про «сказать», но ещё и «услышать и понять».
Слушая разные аспекты музыки можно хорошо натренировать этот навык. Берите на заметку ☝️
Была на концерте и по ходу песни вслушивалась по очереди к звукам каждого инструмента - гитара, ударные, бас-гитара, флейта, арфа. АРФА, живая арфа, прикиньте!
Для чего прислушивалась к каждому инструменту? А вот: кроме удовольствия получила ещё и тренировку восприятия на слух. В изучении языков это очень важно, потому что коммуникация не только про «сказать», но ещё и «услышать и понять».
Слушая разные аспекты музыки можно хорошо натренировать этот навык. Берите на заметку ☝️
👍3
Почему лениться — это нормально
В мире, где все стремятся быть продуктивными, лень часто воспринимается как враг. Но на самом деле, лениться — это нормально и даже полезно.
Вот почему:
Лень — сигнал о ресурсе Если вы не хотите что-то делать, возможно, вашему телу или мозгу просто нужен отдых. Лень помогает вовремя замедлиться и не довести себя до выгорания.
Момент для переоценки Иногда лень говорит о том, что задача не вдохновляет. Это повод задуматься: действительно ли это важно для вас?
Отдых = рост В моменты "ничегонеделания" мозг обрабатывает информацию, появляются новые идеи и решения.
Это естественно Мы не можем быть продуктивными 24/7. Лень — часть человеческой природы. Позволяя себе отдыхать, вы возвращаете баланс.
Вывод: Лень — это не ошибка, а возможность прислушаться к себе. Главное — находить баланс между отдыхом и действиями. Так что дайте себе время полениться без чувства вины!
В мире, где все стремятся быть продуктивными, лень часто воспринимается как враг. Но на самом деле, лениться — это нормально и даже полезно.
Вот почему:
Лень — сигнал о ресурсе Если вы не хотите что-то делать, возможно, вашему телу или мозгу просто нужен отдых. Лень помогает вовремя замедлиться и не довести себя до выгорания.
Момент для переоценки Иногда лень говорит о том, что задача не вдохновляет. Это повод задуматься: действительно ли это важно для вас?
Отдых = рост В моменты "ничегонеделания" мозг обрабатывает информацию, появляются новые идеи и решения.
Это естественно Мы не можем быть продуктивными 24/7. Лень — часть человеческой природы. Позволяя себе отдыхать, вы возвращаете баланс.
Вывод: Лень — это не ошибка, а возможность прислушаться к себе. Главное — находить баланс между отдыхом и действиями. Так что дайте себе время полениться без чувства вины!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня мне тоже было лень - до обеда и немного после я позволила себе позалипать в интернете.
И чтобы немного себя взбодрить (к урокам вместо меня никто не подготовится) вышла в кафе.
Зато посмотрите, каким видом я наслаждалась в процессе
И чтобы немного себя взбодрить (к урокам вместо меня никто не подготовится) вышла в кафе.
Зато посмотрите, каким видом я наслаждалась в процессе
👍2
Сегодня одна из студенток поделилась, что когда ей задают вопрос на английском, она про себя формулирует ответ на русском, потом переводит на английский. Произведя в голове несложные математические исчисления, она пришла к выводу, что из-за этого она "медленная" (цитата)
По идее, так и есть. Потому что делаешь одно и то же на разных языках. В общем, родился пост.
Чтобы на начальном уровне изучения английского языка начать строить ответы непосредственно на английском, а не переводить с русского, важно следовать нескольким простым рекомендациям:
1️⃣ Слушайте и читайте на английском. Чем больше вы будете слышать и читать на языке, тем проще будет понять, как устроены фразы и выражения. Погружение в язык помогает быстрее освоить его структуру и начать думать на английском.
2️⃣Учите фразы, а не слова. Вместо того чтобы запоминать отдельные слова, учите целые фразы. Например, вместо "I like" учите "I like to play soccer" или "I like watching movies". Это помогает быстрее использовать язык в реальных ситуациях.
3️⃣Практикуйте мысли на английском. Постепенно начинайте в голове строить простые предложения. Например, вместо того чтобы думать "Я иду в магазин" на русском, сразу думайте "I'm going to the store". Это помогает привыкнуть к формированию мыслей на новом языке. Как раз для этого изучаем грамматику - чтобы знать, какая конструкция в какой ситуации применима.
4️⃣Используйте картинки и ассоциации. Когда изучаете новые слова, привязывайте их к изображениям или конкретным ситуациям. Это помогает избежать перевода и начать воспринимать язык как отдельную реальность.
5️⃣Не бойтесь ошибаться. Строить предложения на английском можно с ошибками, главное — не останавливаться. Ошибки — это часть процесса, и они помогут быстрее освоить язык.
Главное — регулярная практика и терпение. Чем больше вы будете говорить и думать на английском, тем легче будет избегать перевода.
По идее, так и есть. Потому что делаешь одно и то же на разных языках. В общем, родился пост.
Чтобы на начальном уровне изучения английского языка начать строить ответы непосредственно на английском, а не переводить с русского, важно следовать нескольким простым рекомендациям:
1️⃣ Слушайте и читайте на английском. Чем больше вы будете слышать и читать на языке, тем проще будет понять, как устроены фразы и выражения. Погружение в язык помогает быстрее освоить его структуру и начать думать на английском.
2️⃣Учите фразы, а не слова. Вместо того чтобы запоминать отдельные слова, учите целые фразы. Например, вместо "I like" учите "I like to play soccer" или "I like watching movies". Это помогает быстрее использовать язык в реальных ситуациях.
3️⃣Практикуйте мысли на английском. Постепенно начинайте в голове строить простые предложения. Например, вместо того чтобы думать "Я иду в магазин" на русском, сразу думайте "I'm going to the store". Это помогает привыкнуть к формированию мыслей на новом языке. Как раз для этого изучаем грамматику - чтобы знать, какая конструкция в какой ситуации применима.
4️⃣Используйте картинки и ассоциации. Когда изучаете новые слова, привязывайте их к изображениям или конкретным ситуациям. Это помогает избежать перевода и начать воспринимать язык как отдельную реальность.
5️⃣Не бойтесь ошибаться. Строить предложения на английском можно с ошибками, главное — не останавливаться. Ошибки — это часть процесса, и они помогут быстрее освоить язык.
Главное — регулярная практика и терпение. Чем больше вы будете говорить и думать на английском, тем легче будет избегать перевода.
👍4
Вот, по сути - все перечисленное выше вам давно известно. И не только вам. Ну ведь правда, Америку не открыли же?
А почему тогда не у всех получается следовать этим правилам? Есть мысли?
А почему тогда не у всех получается следовать этим правилам? Есть мысли?
✨ Когда что-то идет не так... и это не случайность! ✨
Вчера я пережила настоящее испытание. Казалось бы, день как день, всё запланировано, я готова к занятию, настрой супер! Но вдруг — аппаратные проблемы. Всё начинает лагать, камера выключается, звук пропадает... Я нервничаю, пытаюсь исправить, но ничего не выходит. Столько раз проверяла оборудование перед занятием, и вот — неудача. 😣
А что ещё хуже? Я чувствую стыд за то, что ничего не могу сделать, что в группе люди ждут, а я не могу наладить этот элементарный процесс. Досада накрывает, я начинаю переживать: «Как так, почему всё не так, как должно быть?» И что интересно, в эти моменты кажется, что всё вокруг тебя «не работает», даже если ты делаешь всё, что можешь.
Но вот сегодня... Секунда — и всё чудесным образом заработало. Всё работает как часы! Не было никаких сбоев, оборудование включилось с первого раза, и занятие прошло как по маслу. 😌✨
И что я вспомнила из курса психологии? Порой внутреннее сопротивление и неуверенность вызывают внешние "проблемы". Мои переживания и эмоции вчера буквально "запускали" сбои в системе. Но как только я отпустила все эти чувства — всё начало работать так, как должно.
Жизнь действительно отражает наши внутренние настрои! Когда ты готов двигаться дальше, отпускаешь страхи и сомнения — внешние препятствия исчезают. 💡
Так что, возможно, вчерашние трудности были просто сигналом, чтобы я научилась сдерживать внутреннее сопротивление и не переживать по пустякам.
Сначала я думала, что это шаманство какое-то. А нет, психология!
Вчера я пережила настоящее испытание. Казалось бы, день как день, всё запланировано, я готова к занятию, настрой супер! Но вдруг — аппаратные проблемы. Всё начинает лагать, камера выключается, звук пропадает... Я нервничаю, пытаюсь исправить, но ничего не выходит. Столько раз проверяла оборудование перед занятием, и вот — неудача. 😣
А что ещё хуже? Я чувствую стыд за то, что ничего не могу сделать, что в группе люди ждут, а я не могу наладить этот элементарный процесс. Досада накрывает, я начинаю переживать: «Как так, почему всё не так, как должно быть?» И что интересно, в эти моменты кажется, что всё вокруг тебя «не работает», даже если ты делаешь всё, что можешь.
Но вот сегодня... Секунда — и всё чудесным образом заработало. Всё работает как часы! Не было никаких сбоев, оборудование включилось с первого раза, и занятие прошло как по маслу. 😌✨
И что я вспомнила из курса психологии? Порой внутреннее сопротивление и неуверенность вызывают внешние "проблемы". Мои переживания и эмоции вчера буквально "запускали" сбои в системе. Но как только я отпустила все эти чувства — всё начало работать так, как должно.
Жизнь действительно отражает наши внутренние настрои! Когда ты готов двигаться дальше, отпускаешь страхи и сомнения — внешние препятствия исчезают. 💡
Так что, возможно, вчерашние трудности были просто сигналом, чтобы я научилась сдерживать внутреннее сопротивление и не переживать по пустякам.
Сначала я думала, что это шаманство какое-то. А нет, психология!
❤2
Как бы я сейчас учила английский, если бы начинала с нуля? 💬
С 11-летним опытом преподавания за плечами и сотнями студентов, которых я провела от "I don't speak English" до уверенного общения — я точно знаю, что сейчас учила бы язык иначе.
Не зубрила бы правила.
Не гналась бы за уровнями.
Не тратила бы часы на тупой учебник.
Вместо этого — включила бы мозг, мотивацию и методики языкового коучинга, которые сейчас даю своим ученикам. Делюсь👇
💡 Что бы я делала:
1) Начала бы с вопроса “Зачем?”
Не “Какой у меня уровень?”, а зачем мне язык и что он должен изменить в моей жизни? Языковой коучинг — это всегда про цель. Не абстрактную, а живую: “Хочу пройти собеседование”, “Понимать любимого блогера”, “Переехать без страха”.
2) Составила бы “своё языковое меню” 🍽 📚 Вместо случайных курсов — только те материалы, которые реально интересны: сериалы, интервью, TED, подкасты.
🎯 Я подбираю их под своих учеников как диетолог подбирает рацион: не перегружаем, но насыщаем смыслом.
3) Вела бы языковой дневник 📝
Каждый день — пару предложений о себе. Ошибки не страшны. Главное — развивать связь “моя мысль → английский”. Это прокачивает спонтанную речь лучше любых топиков.
4) Разбила бы путь на микроцели
Не “выучить английский”, а:
– научиться рассказывать о себе
– понимать 70% фильма с субтитрами
– задать вопрос на английском в магазине за границей.
Это делает процесс достижимым. Я в коучинге это называю “языковой маршрут”.
5) Использовала бы голосовые и обратную связь 🎙️
Своим ученикам я даю задания на запись аудио — и они слышат себя со стороны. Это мощная самокоррекция и рост уверенности.
Ты не просто учишь — ты разговариваешь!
6) Занялась бы “языковым фитнесом” — регулярно, по чуть-чуть. Не марафоны, не “английский за месяц”, а 20 мин в день. Но осознанно. Я называю это “английский с опорой на мозг, а не на волю”.
Если бы я начинала снова — я бы учила английский с любовью, с целью и в удовольствии.
Не для галочки, а как инструмент свободы.
С 11-летним опытом преподавания за плечами и сотнями студентов, которых я провела от "I don't speak English" до уверенного общения — я точно знаю, что сейчас учила бы язык иначе.
Не зубрила бы правила.
Не гналась бы за уровнями.
Не тратила бы часы на тупой учебник.
Вместо этого — включила бы мозг, мотивацию и методики языкового коучинга, которые сейчас даю своим ученикам. Делюсь👇
💡 Что бы я делала:
1) Начала бы с вопроса “Зачем?”
Не “Какой у меня уровень?”, а зачем мне язык и что он должен изменить в моей жизни? Языковой коучинг — это всегда про цель. Не абстрактную, а живую: “Хочу пройти собеседование”, “Понимать любимого блогера”, “Переехать без страха”.
2) Составила бы “своё языковое меню” 🍽 📚 Вместо случайных курсов — только те материалы, которые реально интересны: сериалы, интервью, TED, подкасты.
🎯 Я подбираю их под своих учеников как диетолог подбирает рацион: не перегружаем, но насыщаем смыслом.
3) Вела бы языковой дневник 📝
Каждый день — пару предложений о себе. Ошибки не страшны. Главное — развивать связь “моя мысль → английский”. Это прокачивает спонтанную речь лучше любых топиков.
4) Разбила бы путь на микроцели
Не “выучить английский”, а:
– научиться рассказывать о себе
– понимать 70% фильма с субтитрами
– задать вопрос на английском в магазине за границей.
Это делает процесс достижимым. Я в коучинге это называю “языковой маршрут”.
5) Использовала бы голосовые и обратную связь 🎙️
Своим ученикам я даю задания на запись аудио — и они слышат себя со стороны. Это мощная самокоррекция и рост уверенности.
Ты не просто учишь — ты разговариваешь!
6) Занялась бы “языковым фитнесом” — регулярно, по чуть-чуть. Не марафоны, не “английский за месяц”, а 20 мин в день. Но осознанно. Я называю это “английский с опорой на мозг, а не на волю”.
Если бы я начинала снова — я бы учила английский с любовью, с целью и в удовольствии.
Не для галочки, а как инструмент свободы.
🔥3👍2🤩1🍓1
