بدون شرح

در حال مطالعه تحلیل برخی از شبکه های خبری خارجی که از ماجرای آتش سوزی ساختمان #پلاسکو خبر، رپورتاژ می کردند، بودم که ابراز تعجب می کردند از اینکه ابزار و وسایل آتش نشانان عزیز چقدر ابتدایی بود.
این مطلب خیلی هم تعجب ندارد.احتمالا جاهای دیگر، کشورهای دیگر قبل از ما مستحق دریافت کمک ما و پیشرفت هستند....
از سوی دیگر همه چیز ما باید به همه چیزمان بخورد. مگر شعور ما ابتدایی نیست؟ در ویدئوها دیدم، افرادی که حتی به خواهش نیروهای امدادی و آتش نشانان هم توجه نمی کردند و راه را برای آنها باز نمی کردند. توسعه در جاهایی اتفاق می افتد که افراد، ظرفیت پذیرش توسعه را هم داشته باشند. در اینجایی که من هستم تا صدای آژیر ماشین امدادی یا پلیس شنیده می شود، چشم بر هم زدنی همه مسیر را باز می کنند. کسی هم موبایل به دست مشغول فیلمبرداری از کسی یا مکانی نیست....

#پلاسکو
#شعور_اجتماعی
#امکانات

https://news.1rj.ru/str/cacpc

#یادداشت_بیست_و_نهم

"به بهانه حادثه پلاسکو و مطلبی در مورد نحوه آموزش مهارت های زندگی در دوره ابتدایی ایران و کانادا"

در این یادداشت قصد دارم درباره آموزش مسائل ایمنی در مدارس ابتدایی کانادا مطلبی را تقدیم نمایم. قبلا خدمت دوستان عرض کرده بودم که آموزش ابتدایی در کانادا آموزش مهارت های اساسی زندگی است. تصور این که کتاب مهارت زندگی دارند یا نه، تصور اشتباهی است. ما در ایران برای هر چیز کتاب درست می کنیم و فکر می کنیم با کتاب همه چیز حل می شود. مثلا اخیرا کتاب مهارت های زندگی تدوین کردیم. این کتاب هم مثل کتاب های دیگری است که بچه ها باید حفظ کنند تا نمره بگیرند. مثال دیگر کتاب دینی است. علاوه بر این که همه کتاب های ما دینی است درس دینی یا هدیه های آسمان تهیه کرده و فکر می کنیم با این کتاب بچه ها دیندار می شوند. در حالی که بچه ها کتاب دینی را هم مثل کتاب علوم و ریاضی حفظ می کنند، تا نمره بالاتری بیاورند در دیندار شدن آنها نقش بسزایی ایفا نمی کند (مراجعه کنید به پژوهش های طولی با هدف سنجش میزان دینداری دانش آموزان دهه های مختلف در ایران). آیا می شود دانش آموزی که در درس دینی نمره بیست آورده، گفت؛ دیندار است و کسی که نمره ده و یا کمتر آورده، گفته شود دینداری او به اندازه ده است. چه بسا این امر بر عکس نیز باشد. چون وقتی چیزی به یک چیز بی خاصیتی تبدیل می شود که دانش آموزان باید آن را حفظ کنند، دیگر فرقی نمی کند آن کتاب جغرافی باشد، تاریخ باشد، ریاضی باشد، هدیه های آسمانی و یا مهارت های زندگی. در هر صورت دانش آموز می داند که این کتاب های درسی قرار نیست در زندگیش معنادار باشد.
(برگشتم ایران احتمالا سخنرانی خواهم داشت با این عنوان که" چرا ضرورتی ندارد دیگر دفتر تالیف کتب درسی در ایران داشته باشیم؟").

در اینجا اصلا کتاب درسی وجود ندارد اما دانش آموزان دارای مهارت های اساسی زندگی می شوند.
شاهد من مدرسه دخترم است. چون صبح ها اغلب دخترم را به مدرسه می رسانم و سپس راهی دانشگاه می شوم، اتفاقات عمده صبح مدرسه را مشاهده می کنم. چند نوبت ماشین های پلیس، اورژانس و آتش نشانی را صبح زود در مدرسه دخترم مشاهده کرده ام.
چون اتفاق روز، اتفاق آتش سوزی پلاسکو در ایران است مایلم، در خصوص مهارت های زندگی و موضوع آتش نشانی در اینجا روایتی داشته باشم؛
"صبح که دخترم را به مدرسه رساندم تعدادی خودروهای آتش نشانی اعم از ماشین های بزرگ، کوچک و موتور سیکلت را از دور مشاهده کردیم که با نظم خاصی کنار مدرسه پارک کرده بودند و چراغ های مخصوص شان روشن بود. اما آژیرشان روشن نبود. دیدن این صحنه در بدو ورود یک هیجانی به انسان بزرگسال می داد چه برسد به بچه های کوچک. تا از ماشین پیاده شدیم دخترم با اشتیاق وصف ناشدنی و کشان کشان از من می خواست که قدم هام بلندتر بردارم تا زودتر به نزدیک ماشین ها برسد. وقتی نزدیک شدیم دیدیم که آتش نشان ها از ماشین هایشان پیاده شده و با لباس فرم زیبایشان کنار ورودی های مدرسه ایستاده اند. برخی گل و برخی آرم های آتش نشانی در دست دارند که تا هر دانش آموزی می رسد با خوش رویی تمام گل و یا آرم آتش نشانی به تک تک بچه ها می دادند. من باید از دخترم خداحافظی می کردم و به دانشگاه می رفتم. بعداز برگشتن دخترم از مدرسه، معمولا اولین سوالی که از او می کنم این است که امروز مدرسه چطور بود؟ سوال من کلی و روتین بود چون هر روز این سوال تکراری را از او می پرسم. اما دخترم توضیح داد که آن روز آتش نشان ها عملا بچه ها را با کار آتش نشان ها و نحوه مراقبت از خود در مقابل آتش آموزش داده بودند. توضیح داد که پس از اینکه وارد کلاس شدند، آتش نشان ها برای آنها از طریق ایفای نقش (نمایش صحنه ای) مهارت مقابله با حریق را آموزش داده بودند."
روزهای دیگر پلیس و روزهای دیگر ...
ما در ایران چه کار می کنیم؟ غیر از نمایش مسخره مانندی که هر ساله برای زلزله انجام می دهیم من چیزی به یاد ندارم. نه تنها بچه ها حتی ما بزرگترها نحوه استفاده از کپسول گاز را بلد نیستیم. البته با همه اینها به دنبال رهبری جهان هستیم و می خواهیم دنیا را هم متحول کنیم!!
پلاسکو ما در ایران برنامه های درسی است که باید بسوزند و بنای درست تری بنا نهیم که لزوما در آن چیزی به نام نهاد دفتر تالیف یا هر عنوان مشابه دیگر بی معنی خواهد بود. اینجا نه دفتر تالیف دارند نه کتاب درسی اما همه چیز را درست آموزش می دهند. ما به زعم خود هم دفتر تالیف داریم هم مولف کتاب درسی، هم کتب درسی اما عملا هیچ اتفاقی در زندگی بچه ها نمی افتد. البته غیر از تلف شدن عمرشان.
کاش آتش پلاسکو به جان کتاب های درسی ما هم می افتاد تا دانش آموزان آن چیزی را که در زندگی شان کاربرد داشت، یاد می گرفتند و ما این همه گرفتار کتاب های درسی با عناوین مختلف بی معنا نمی شدیم.

#پلاسکو
#مهارت_زندگی


https://news.1rj.ru/str/cacpc

@japaneseraika

آدرس بالا مربوط است به کانال تلگرامی خانم "رایکا خورشیدیان" دانشجوی دوره دکتری دانشکده هنر دانشگاه تربیت مدرس که هم اکنون در توکیو مشغول مطالعه و کار هستند.
در خصوص استفاده از هنر برای ترویج چندفرهنگی و صلح یادداشتی را در پست آینده تقدیم خواهم کرد. اما در این مرحله از ایشان هم خواهش کردم گزارش کوتاهی درباره کار خودشان(در خصوص تبیین تلفیق هنر دوفرهنگی) برای کانال آموزش چندفرهنگی تنظیم کنند. فعلا علاقه مندان به تلفیق هنر و چندفرهنگی می توانند به کانال ایشان مراجعه کرده تا اینکه بعدا گزارش ایشان در کانال بارگذاری شود.

مدت ها بود، به آقای دکتر قادری همکار عزیز و استاد محترم دانشگاه کردستان قول داده بودم در گروه تلگرامی ایشان که جمع کثیری از علاقمندان علوم انسانی و به ویژه دوستان تعلیم و تربیت و برنامه ریزی درسی در آن عضو هستند، یک نشست مجازی برگزار کنم. این فرصت مهیا شد و انشاالله فردا بر اساس اطلاعیه زیر در خدمت ایشان و گروه تلگرامی شان خواهم بود.
ضمنا تا جایی که امکان پذیر باشد سعی خواهم کرد، یک جمع بندی از مباحث نشست را در همین جا ارائه دهم. خودم هم مشتاق هستم بدانم که طیف سوالات دوستان راجع به چه مباحثی خواهد بود. خود این مساله برام هیجان انگیر است.👇👇👇👇👇👇👇


https://news.1rj.ru/str/cacpc

مصطفی قادری:
اطلاعیه
🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦
نشست مجازی با دکتر صادقی
تجربه زیسته در کانادا، دانشگاه ها و مدارس آن کشور
🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦🇨🇦
شنبه 9 بهمن ماه ساعت 9 و نیم صبح به وقت کانادا و 9 شب به وقت ایران
📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️📃☕️
گفت و گو و پرسش و پاسخ با دانشجویان برنامه درسی
📃📃📃📃📃📃📃📃📃📃📃

لینک گروه مطالعات برنامه درسی کردستان
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAD9sLpVjBHXP8sXGMg

سلام
نشست مجازی را برای گروه مطالعات برنامه درسی کردستان در تاریخ شنبه ۹ بهمن ۱۳۹۵ برگزار کردم. پاسخ ها را تا چند لحظه دیگر بارگذاری می کنم. سوالات خوبی طرح شد، امیدوارم پاسخ ها هم قابل استفاده باشد.👇

https://news.1rj.ru/str/cacpc