Продолжается дискуссия на тему законопроекта о психологической деятельности.

Сегодняшнюю мою статью по этой теме я озаглавил так:

"Психолог с научно-теоретической подготовкой может быть менее эффективным на практике, но и … менее опасным"

https://ags.ht.ru/?p=2023

Новая статья на блоге Шмелева называется "Можно ли связать «психологическую теорию конкуренции» и «теорию глупости»?

https://ags.ht.ru/?p=2039

Новая статья на блоге Шмелева, подготовленная независимым автором. Рекомендую почитать "послесловие Шмелева", чтобы был понятен контекст "научного диалога".

Пастернак Н.А. Преадаптация к будущему: интеллектуальные «трудности» и их коррекция в процессе психологического тренинга (31.03.2025)

https://ags.ht.ru/?p=2074

Новая статья на блоге Шмелева носит длинное название

"DeepSeek не может найти в мире шахматные программы, которые моделировали бы поведение слабых игроков, играющих в стиле…«Нью-Васюки».

https://ags.ht.ru/?p=2092

https://www.youtube.com/watch?v=9GOgrGsrLB4&ab_channel=ЛабораторияГуманитарныеТехнологии

Об интеграции тестов и экспертных оценок рассказывает генеральный директор нашей "Эйчти-Лаб" Александр Горбачев. Он называет это направление "Тест-ассессмент" и успешно руководит этим направлением в последние годы. Вообще-то, с моей точки зрения, требование к экспертам оценивать человека по тем же критериям, по каким его оценила компьютерная тестовая программа, вносит существенное ограничение. Хотелось бы в ближайшем будущем уйти от этого ограничения, но для этого надо как-то посмелей и поактивней экспериментировать с системами типа ТЕЗАЛ. По моим представлениям, компьютерный тесты лучше, чем эксперты справляются при оценивании таких способностей (универсальных компетенций), как например, память, внимание, логическое мышление, база знаний, а вот экспертов надо использовать для оценивания именно и прежде всего КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ.

Новая моя статья на "блоге Шмелева" содержит достаточно смешные расчеты и называется:
"Можно ли измерить сравнительную силу мотивов любопытства, саморазвития и самоконтроля?"

При этом использовал материал тренинговой программы по распознаванию эмоций на лице.

https://ags.ht.ru/?p=2185

Сегодня я хочу предложить Вам опрос, после которого будет интересно обсудить, как мы с Вами понимаем, что есть "личность".

При этом я опираюсь на материалы известного стихотворения английского писателя Р.Киплинга "ЕСЛИ".

https://ags.ht.ru/?p=2198

ВНИМАНИЕ: не сразу, но сегодня я решил добавить 4й перевод для Вашей оценки - от системы DeepSeek. Думаю, что это будет интересно! - Сравнить качество поэтических переводов, созданных поэтами, и подстрочного перевода, сделанного с помощью ИИ.

За 2 прошедших дня качество переводов у нас оценили только 10 человек. Впрочем, тенденции и при такой маленькой выборке уже просматриваются. Так что я решил опубликовать частотность ответов. См. ту же самое публикацию - последние абзацы с диаграммами частотности ответов.

https://ags.ht.ru/?p=2198

Продолжаем возникший спор на тему "Присутствует ли директивность в стихотворении Киплинга "ЕСЛИ"?" Заодно рассуждаем, а что такое Личность с большой буквы.

https://ags.ht.ru/?p=2227

Новая статья на "блоге Шмелева" называется:

"Какие "недодумки" демонстрирует DeepSeek как партнер по разработке тестов знаний?"

https://ags.ht.ru/?p=2246

Новая публикация на "блоге Шмелева" посвящена Дню космонавтики и носит название:

"Старые песни о космосе — смешные, наивные и милые"

https://ags.ht.ru/?p=2327

ВНИМАНИЮ всех жаждущих проверить свои знания о космической поэзии! В этой статье я даю короткий шуточный тестик из пяти заданий. Если справитесь, то Вас точно возьмут в космос или хотя бы... спеть песенку на стартовой площадке космодрома :)

Новая статья называется "Старые песни о космосе - разбор полетов":

https://ags.ht.ru/?p=2357

В этой статье приводятся примеры анализа удачных и неудачных заданий в шуточном тесте на вставку слов в текст песен.

"Психодиагностика в стране дураков" - вот таким вызывающим образом названа моя старая статья, написанная мной еще в 2021 году на Дзен-канале "Думай, Человек"

https://ags.ht.ru/?p=2374

Скажите, пожалуйста, у нас что-нибудь меняется в стране в лучшую сторону в плане общественно-профессионального контроля за качеством тестов? Может быть, я плохо слежу за процессом и что-то поменялось?

На блоге Шмелева появился новый раздел - "Ваши вопросы". Это скриншот с фрагмента главной страницы. Смотрите по ссылке:

https://ags.ht.ru

ВНИМАНИЕ: если Вы просматриваете блог на узком экране своего смартфона, то, чтобы добраться до раздела "Ваши вопросы", Вам придется основательно прокрутить экран (выполнить scrolling). Все разделы сайта, которые на большом экране появляются в правом фрейме (столбце), на узком экране размещаются ПОД левым фреймом (столбцом) - под анонсами 4х самых свежих статей.

ПОЛЕМИКА С ЭКОПСИ (хотя довольно-таки мягкая)

В сегодняшней статье на "блоге Шмелева" я позволил себе полемику с ЭкоПси:

https://ags.ht.ru/?p=2392

Выше я процитировал так называемые "три заблуждения", которые детально комментирую.

https://psycoach-expo.ru/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=118814635&utm_content=16906418094&utm_term=---autotargeting&yclid=18083448082094620671

Если у кого-нибудь возникнут впечатления от этой выставки, просьба поделиться этими впечатлениями в этой группе.

ПОЛЕМИКА С ЭКОПСИ

Вчера я не очень удачно анонсировал эту статью в данном ТГ-канале. Все-таки скриншот с 3-мя заблуждениями от ЭкоПси... плохо читается.

https://ags.ht.ru/?p=2392

Самая главная и во многом новая мысль содержится у меня в самом конце моей статьи. Она касается инструментов гибкого моделирования "идеальных профилей". Да, инструменты в самом деле есть, а вот у пользователей наших, как правило, еще нет понимания даже того, зачем эти инструменты нужны, уж не говоря о том, что нет запроса "как ими пользоваться"... :( Поэтому мы вынуждены анонсировать наши вебинары и "летние школы".

Понятный пример. Ну что толку обсуждать достоинства и недостатки разных напольных весов, если у пользователей вообще нет потребности контролировать вес своего тела?

Новая статья на "блоге Шмелева" называется:

"Как лучше комментировать свои слабости на интервью (Четырехполюсная теория черт)?"

https://ags.ht.ru/?p=2421

Летний онлайн-практикум «КОНСТРУИРОВАНИЕ ТЕСТОВ ЗНАНИЙ»

❓В чем секрет искусства составления тестовых заданий?
❓Почему важна экспертиза после авторского этапа разработки?
❓Как работать со статистическими результатами по итогам апробации и применения теста?

Получите ПОШАГОВУЮ ТЕХНОЛОГИЮ КОНСТРУИРОВАНИЯ ТЕСТОВ ЗНАНИЙ.

ТЕОРИЯ: Семишаговая технология конструирования и проведения тестов знаний.

ПРАКТИКА:
⭐️Построение модели учебного теста;
⭐️Авторский этап конструирования заданий для учебного теста;
⭐️Экспертиза тестовых заданий;
⭐️Организационно-технические вопросы апробации теста;
⭐️Отчет с анализом ЧТС по собственным тестовым заданиям.

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ:
📌Ваши тесты будут оптимальны по объему, уровню трудности и надежности и с высокой точностью определять компетентных и неподготовленных сотрудников или кандидатов;
📌Вы будете уверенно принимать кадровые решения;
📌Ваша компания будет эффективно формировать бюджет на найм, обучение и развитие сотрудников.

Подробности и регистрация

В рамках курса состоится специальный вебинар "Использование ИИ в разработке тестов знаний".

В этом году курс оформлен как повышение квалификации с выдачей удостоверения установленного образца, благодаря партнерству с Академией социальных технологий.

Автор курса - Александр Георгиевич Шмелев, основатель и научный руководитель ГК "Гуманитарные Технологии".
Более 30 лет руководит проектами в области диагностики, тестирования, оценки, более 40 лет преподавал в МГУ имени М.В. Ломоносова. Доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ, член экспертного совета конкурса "Лидеры России" 2017-н.в.

Если Вы кому-то хотите порекомендовать курс КТЗ-25 и подготовку к нему, рекомендую Вашим знакомым почитать особые тематические подборки статей на “авторском блоге А.Г.Шмелева”:

https://ags.ht.ru

Как отыскать нужные статьи из более, чем 300 статей, опубликованных на этом блоге? – Нужно в строчку поиска ввести следующие короткие 2 аббревиатуры из всего лишь трех заглавных букв:

1) КТЗ – это означает “Конструирование тестов знаний” (получите 9 статей по этой тематике)
2) ЧТС – это означает “Четырехклеточная таблица сопряженности” (это даст Вам 15 статей по этой тематике).

Именно ориентировка в ЧТС и понимание основанного на этих таблицах “коэффициента дискриминативности” (КД) обеспечит Вам эффективную работу в нашем практикуме КТЗ-25.