Проекту «В мире ученых» почти три года! 🎉
Где мы только не побывали за это время: дышали морозным воздухом в Арктике, рассматривали самый большой телескоп в Евразии (а заодно и самые вкусные хычины в Архызе — но тут уж рассматриванием дело не ограничилось), наблюдали за производством лекарств в лаборатории BIOCAD и, что уж там, даже прошлись по адронному коллайдеру!
Приятно иногда вот так посмотреть на уже пройденный путь и убедиться: дальше — однозначно больше! 🚀
Где мы только не побывали за это время: дышали морозным воздухом в Арктике, рассматривали самый большой телескоп в Евразии (а заодно и самые вкусные хычины в Архызе — но тут уж рассматриванием дело не ограничилось), наблюдали за производством лекарств в лаборатории BIOCAD и, что уж там, даже прошлись по адронному коллайдеру!
Приятно иногда вот так посмотреть на уже пройденный путь и убедиться: дальше — однозначно больше! 🚀
🔥12❤5👍1
Топ-3 научно-популярные книги от Кирилла Гржегоржевского – героя первого сезона «В мире ученых» 📖
Ставьте 🔥 посту, если было полезно!
#В_мире_ученых
• «История земли. От звездной пыли - к живой планете. первые 4 500 000 000 лет» Роберт Хейзен • «Эгоистичный ген» Ричард Докинз • «SAPIENS. Краткая история человечества» Юваль ХарариСтавьте 🔥 посту, если было полезно!
#В_мире_ученых
🔥8❤2
Как появился проект Creative Science Lab? Как и всегда — всё началось с идеи.
Эта идея, — популяризация науки, — появилась у нас примерно в 2013 году. Мы хотели доказать: наука — это не формулы в учебниках, а живая, увлекательная сфера, где иногда творится настоящая магия. Но как донести эту мысль, например, школьникам?
Решение нашлось: мы начали проводить шоу научных экспериментов на разных мероприятиях. По реакции детей мы поняли, что выбрали верный формат: факты, которые казались нудными в школьной программе, становились понятными и пробуждали интерес.
Позже появилась новая идея: «Занимательная наука» — авторский курс, где школьники смогут глубже изучить азы наук. Но не по учебникам, а на мастер-классах, которые мы полностью продумывали сами. Главный результат курса — это то, что он пробуждал у учеников исследовательский азарт и развивал навык самостоятельных экспериментов.
Но не только дети хотели прикоснуться к науке! Для взрослой аудитории мы проводили открытые лекции — рассказывали о Солнечной системе, нанотехнологиях, об анатомии глаза и многом-многом другом.
Дальше были дни научного кино и научные слэмы, фестивали, мероприятия… Менялись форматы, но сохранялась аудитория — молодые учёные и те, кто хочет познакомиться с наукой поближе. Чтобы всё упорядочить, мы решили возродить Creative Science Lab, но уже в другом формате — не как научные шоу-программы, а как бренд, объединяющий все наши проекты.
Сейчас у нас четыре основных направления: медиа-проекты «БУМ науки» и «В мире учёных», «Турнир Трёх Наук» — состязание для студентов, которые хотят посоревноваться и заодно показать себя потенциальным работодателям, и «Центр карьеры» — онлайн-школа для тех, кто хочет глубже погрузиться в карьерный вопрос.
На этом канале мы делимся анонсами новых выпусков подкастов и их видео-версий, рассказываем о новостях и закулисье нашей работы и, конечно, о науке! Оставайтесь с нами, обещаем — будет интересно! 🤍
Эта идея, — популяризация науки, — появилась у нас примерно в 2013 году. Мы хотели доказать: наука — это не формулы в учебниках, а живая, увлекательная сфера, где иногда творится настоящая магия. Но как донести эту мысль, например, школьникам?
Решение нашлось: мы начали проводить шоу научных экспериментов на разных мероприятиях. По реакции детей мы поняли, что выбрали верный формат: факты, которые казались нудными в школьной программе, становились понятными и пробуждали интерес.
Позже появилась новая идея: «Занимательная наука» — авторский курс, где школьники смогут глубже изучить азы наук. Но не по учебникам, а на мастер-классах, которые мы полностью продумывали сами. Главный результат курса — это то, что он пробуждал у учеников исследовательский азарт и развивал навык самостоятельных экспериментов.
Но не только дети хотели прикоснуться к науке! Для взрослой аудитории мы проводили открытые лекции — рассказывали о Солнечной системе, нанотехнологиях, об анатомии глаза и многом-многом другом.
Дальше были дни научного кино и научные слэмы, фестивали, мероприятия… Менялись форматы, но сохранялась аудитория — молодые учёные и те, кто хочет познакомиться с наукой поближе. Чтобы всё упорядочить, мы решили возродить Creative Science Lab, но уже в другом формате — не как научные шоу-программы, а как бренд, объединяющий все наши проекты.
Сейчас у нас четыре основных направления: медиа-проекты «БУМ науки» и «В мире учёных», «Турнир Трёх Наук» — состязание для студентов, которые хотят посоревноваться и заодно показать себя потенциальным работодателям, и «Центр карьеры» — онлайн-школа для тех, кто хочет глубже погрузиться в карьерный вопрос.
На этом канале мы делимся анонсами новых выпусков подкастов и их видео-версий, рассказываем о новостях и закулисье нашей работы и, конечно, о науке! Оставайтесь с нами, обещаем — будет интересно! 🤍
❤8🔥2👌1
Карьера биоинформатиков в AIRI: Искусственный интеллект в решении задач медицинской генетики 🧬
В новом эпизоде подкаста «В мире ученых» поговорили о том, как ученые работают над разработкой искусственного интеллекта и как он помогает решать научные задачи в области медицинской генетики.
Героями стали: Ольга Кардымон - биолог-биоинформатик, научный сотрудник и руководитель группы «Биоинформатика» в Институте искусственного интеллекта AIRI, Вениамин Фишман - ученый-генетик, биоинформатик, кандидат биологических наук, Заведующий сектором Геномных механизмов онтогенеза Института цитологии и генетики Сибирского отделения РАН, а так же научный сотрудник Института искусственного интеллекта AIRI.
▶️🎧Видеоверсию подкаста смотрите на нашем YouTube-канале или слушайте на любой удобной платформе.
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Росмолодежь.Гранты
#Росмолодежь #РосмолодежьГранты
#В_мире_ученых
В новом эпизоде подкаста «В мире ученых» поговорили о том, как ученые работают над разработкой искусственного интеллекта и как он помогает решать научные задачи в области медицинской генетики.
Героями стали: Ольга Кардымон - биолог-биоинформатик, научный сотрудник и руководитель группы «Биоинформатика» в Институте искусственного интеллекта AIRI, Вениамин Фишман - ученый-генетик, биоинформатик, кандидат биологических наук, Заведующий сектором Геномных механизмов онтогенеза Института цитологии и генетики Сибирского отделения РАН, а так же научный сотрудник Института искусственного интеллекта AIRI.
▶️🎧Видеоверсию подкаста смотрите на нашем YouTube-канале или слушайте на любой удобной платформе.
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив и Росмолодежь.Гранты
#Росмолодежь #РосмолодежьГранты
#В_мире_ученых
❤8🔥2
Квантовые технологии: революции и изобретения, спутниковая навигация и компьютеры
Илья Семериков - физик-экспериментатор, научный сотрудник ФИАНа, руководитель группы "Масштабируемые ионные квантовые вычисления" в РКЦ.
В новом ролике ученый рассказывает, что из себя представляют квантовые технологии, когда случились квантовые революции и какие изобретения они нам подарили, как работает квантовый компьютер сейчас и какое применение ждет его в будущем.
Чтобы подробнее узнать историю открытия этой технологии, читайте карточки и слушайте подкаст.
Ставьте ❤️, если было интересно и полезно
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
#БУМ_науки
Илья Семериков - физик-экспериментатор, научный сотрудник ФИАНа, руководитель группы "Масштабируемые ионные квантовые вычисления" в РКЦ.
В новом ролике ученый рассказывает, что из себя представляют квантовые технологии, когда случились квантовые революции и какие изобретения они нам подарили, как работает квантовый компьютер сейчас и какое применение ждет его в будущем.
Чтобы подробнее узнать историю открытия этой технологии, читайте карточки и слушайте подкаст.
Ставьте ❤️, если было интересно и полезно
Проект реализуется при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
#БУМ_науки
❤9👍2🤩1