Коллеги, получите диплом хореографа в Дэнсхелп — до повышения цен. Обучение полностью дистанционно! 🔥

Если:
— вы давно работаете хореографом, но имеете другое образование,
— у вас нет возможности бросить учеников и учиться очно в университете,
— родители воспитанников спрашивают об образовании, а руководство намекает на необходимость документа.

✅ В Дэнсхелп вы сможете получить диплом и качественное образование, не уходя с работы и не уезжая от семьи:

1. Видео, конспекты и доплитература — доступны с компьютера и телефона.
2. Все материалы — от действующих и опытных экспертов (Екатерина Гурвич, Татьяна Духовская, Дарья Сергиенко, Андрей Кульманов, Александра Рудик и др.).
3. Постоянная поддержка куратора и методиста с ответами на ваши вопросы.
4. Прямые эфиры с методистом с разбором материала.
5. А полученные знания вы тут же будете применять в работе с учениками!

👉 В процессе обучения вы разберете:
— методику преподавания различных танцевальных направлений (классический, народный, детский, современный и др.),
— алгоритмы и приемы создания постановок,
— анатомию, физиологию в хореографии, оказание первой помощи,
— педагогику и психологию в хореографии (решение сложных ситуаций с учениками и их родителями),
— особенности открытия и управления танцевальной школой, набор учеников, способы рекламы.

❗️После обучения вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации «Педагог-хореограф».
Это официальный документ, который признается во всех регионах Российской Федерации.

⏰ И САМОЕ ГЛАВНОЕ:
до 26 сентября до 12:00 МСК вы можете присоединиться по цене прошлого танцевального сезона — 5000 ₽/мес.

Успевайте получить заветные знания и диплом до повышения цен!

👉👉 Чтобы узнать, какие темы и предметы будут на обучении, а также посмотреть диплом — переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach и пишите код "ДИПЛОМ"

Развиваем координацию и изучаем первую позицию — упражнение «Лягушонок» для детей 5-6 лет.

Эксперт: Елизавета Шкаровская.

⭐️ Чтобы изучить этот курс и еще более 340 других, присоединяйтесь к подписке — переходите по ссылке: https://dancehelp.ru/lp/subnoscription_99/?utm_source=vk&utm_medium=post_organic&utm_campaign=current

Уход учеников из коллектива...

в чате подписки Дэнсхелп возникла животрепещущая тема: "Что делать, когда уходят "старички", уже отзанимавшиеся 10 лет?

👉 Коллеги, у кого были такие ситуации?
Что вы делали?

Пишите в комментариях!

Всех с началом новой недели!

Эту неделю мы посвятим построению отношений в нашем коллективе.

👉 Обсуждаем первую ситуацию - выложили ее в предыдущем сообщении.

Делитесь своим опытом в комментариях)

Здравствуйте!
Да, конечно сталкиваемся с подобным.
Не сразу отпускаю. Разговариваю.
Изначально учу уходить красиво и с благодарностью к любому педагогу, будь то хореография, изо, лепка......
Разговариваю! С ученицей, с родителями. Объясняю, что потом будет жалеть. Пытаюсь узнать настоящую причину.
70 % из уходящих остаются.
Причины разные. Бывает переезд.
В прошлом году ушли сразу 8 человек и все как на подбор (солистки, ведущие, первая линия) Причины у всех веские.
Устроили прощальный вечер. Репетнули до 7 пота, перетанцевали почти весь репертуар.
Провела технику "Письмо"
Ходили по залу и обнимались. Не плакали, а ревели.
В конце сожгли письма. Был момент очищения и прощения.
Приходят в течении года, поздравляют с праздниками. Иногда забегают просто обняться. У меня в запасе всегда маленькие подарочки.
Однозначно. Сразу не отпускать, а разговоривать.
В разговоре понимают свою важность и значимость в коллективе.

И самое главное
Нужно сразу ринуться в проект, в новый номер или конкурс.
Перевела несколько человек из среднего состава. За неделю выучили с ними номера и рванули на конкурс в Ташкент.
Эта поездка дала нам новый глоток и помогла не раскиснуть. Особенно мне!
Привет из Алматы. Казахстан.
🤗😘

У меня немного специфично - мы наполовину спортивная,наполовину танцевальная команда(чир спорт).
Сталкиваюсь с подобным.Причины: уходят редко,но в другую, более крутую и признанную всеми команду-за разрядами,медалями.В общем за престижем,вслед за личными амбициями.
Вторая причина-смена поколений.Старшие ребята не хотят брать на себя ответственность,быть опорой руководителю.Им скучно в начале года повторять и чистить с более младшими технику. Объясняю,что эти малыши ещё вас переплюнут.Это такой период,уже через полгода будет другая картина.Кто то остаётся.Кто то все равно уходит.И-да,потом обычно жалеет.
Да,я тоже разговариваю с ними,воспитываю и поддерживаю сразу (с первых месяцев в коллективе) командный патриотизм.Гордиться командой,тем,что ты в ней занимаешься.Знать историю команды(нам 16 лет).
Проблема останется.Мне кажется это вопрос лидерства ещё. Есть лидеры индивидуальные (работающие на себя любимого,но могут примером своим кого то сподвигнуть к успеху тоже).Им все равно в какой команде, лишь бы работало на собственный имидж. А есть лидеры командные. Эти ведут за собой всех, поддерживают слабых,пэ помогают руководителю. Проявляют инициативу - иногда сами приносят какие то идеи для постановок. Достигаторы. Индивидуалисты обычно и уходят.Могут и "звёздную" болезнь схватить перед уходом).Как раз неудивителен уход именно первой линии.

Ну и выход для команды и руководителя тоже вижу в том,чтобы заинтересовать новой постановкой,необычным подходом,возможно изучением новых техник или направлений.И,конечно,сплачивать коллектив какими то совместными мероприятиями.Чтобы чувствовали свою семью.Ее тепло-его уже может не быть в новом месте.

Что важно учитывать хореографу при работе с подростками?
Эксперт: Ксения Нестерова

Коллеги, всем добрый день! ❤️

Сегодня мы с вами ещё немного коснёмся темы работы с нашими учениками, их уходом из коллектива и т.д.

👉 Прикрепляем ниже аудио от Ксении Нестеровой + практику, которая поможет вам при уходе учеников из коллектива

Что дал вам каждый ученик?

👉 Попробуйте вспомнить, что получили вы как педагог, хореограф, как просто человек — от того, что в вашем коллективе был этот ребенок.

— Как вы выиграли вместе на конкурсе или как впервые смогли успокоить его слезы.
— Как получили маленькую самодельную открытку или как вместе проходили его подростковый бунт.

Чем больше вспомните и напишите — тем лучше!

🔷 Делитесь своими воспоминаниями в комментариях.
И помните, что каждый ученик успел дать вам многое)

Особенности исполнения fouette.
Пример комбинации battement tendu jete у станка для четвертого года обучения. Александр Шелемов

Комплект онлайн-уроков:
«Классический танец. Экзерсис у станка. Готовые комбинации для детей от 10 лет, 1–4 год обучения»

👉 Чтобы познакомиться с содержанием комплекта уроков и посмотреть обзорные видео-ролики — переходите по ссылке https://news.1rj.ru/str/an_asnach и пишите код «К93»

Книжная полка для хореографа – открыта!

Рекомендация от Ксении Нестеровой

«Дети-тюфяки и дети-катастрофы». Екатерина Мурашова

#книги_для_хореографа

Острова — игровое упражнение в партере для детей 4-6 лет для развития чувства ритма и укрепление мышц тела.

Эксперт: Алёна Кузавлева.

⭐️ В подписке Дэнсхелп вы сможете изучить этот и еще более 340 видео-курсов по детскому, современному, классическому, народному и другим направлениям танца!

✅ Переходите по ссылке и присоединяйтесь: https://dancehelp.ru/lp/subnoscription_99/?utm_source=vk&utm_medium=post_organic&utm_campaign=current

Коллеги, сегодня вместе с Ксенией Нестеровой обсуждаем тему родительских собраний и их особенностей!
Слушаем аудио ниже👇

✅ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ — что важно учесть хореографу?

Часть 1.

✅ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ — что важно учесть хореографу?

Часть 2.

Друзья, на этой неделе мы совсем немного затронули тему работы с учениками и их родителями.

И все вы знаете, что это — отдельный труд хореографа.

👉 Поэтому мы подготовили для вас онлайн-лабораторию с Ксенией Нестеровой «Я—Руководитель. Эффективные формы работы в творческом коллективе».

Стартуем уже 04 сентября и начнем с досконального разбора темы родительских собраний))

🔷 Смотрите видео ниже и присоединяйтесь к лаборатории!

Если вы — педагог-хореограф, то уже — РУКОВОДИТЕЛЬ!

И вам важно уметь выстраивать отношения, решать конфликты и устанавливать правила.

Ждём вас на онлайн-лаборатории «Я—Руководитель. Эффективные формы работы в творческом коллективе»!

Вы сможете сформировать эффективную систему общения и взаимодействия:
— с учениками,
— с их родителями,
— с коллегами,
— с подчиненными.

Вас ждут прямые эфиры, общение в общем чате и дополнительные материалы для работы))

✅ Напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код "Руководитель" — чтобы получить программу лаборатории и узнать подробности

Детские хореографы, если вы пропустили эту информацию, то она — для вас! 🔥

Сентябрь уже на носу — и к вам вновь придут дошколята. А значит, вам нужно иметь огромный запас различных игр и упражнений!

Но заготовить их в большом количестве, подобрать музыку, всё прописать — уйдёт уйма времени...

✅ Не надо ничего искать, сочинять и подбирать! Всё уже сделано методистами Дэнсхелп:

— мы отобрали для вас 126 упражнений/игр/заданий,
— скомпоновали их в 21 готовый урок,
— дополнили музыкой и текстами, которые используются в уроке.

👉 Они уже доступны вам СО СКИДКОЙ 40% по ссылке: https://dancehelp.ru/lp/K128

Здесь вы найдёте всё, что нужно для нескучных занятий с дошколятами — игры и упражнения на развитие:

— координации и мелкой моторики;
— чувства ритма и музыкальности;
— концентрации внимания и памяти;
— выворотности и гибкости;
— силы мышц и выносливости;
— навыков импровизации и артистичности.

Подборку мы составляли, используя материалы 10 экспертов, которые много и плодотворно работают с малышами:

1) Гурвич Екатерина,
2) Каплун Ксения,
3) Уфимцева Анна,
4) Савина Лариса,
5) Агеев Максим,
6) Богомазова Лариса,
7) Сартакова Алёна,
8) Кейхель Мария,
9) Рухлядко Наталья,
10) Лымарь Марина.

Вы можете идти по готовым урокам: зашел, взял урок — и пошел в танцевальный зал.
А можете компоновать упражнения на своё усмотрение, исходя из своих задач.

👉Забирайте скорее, скидка 40% действует ДО 31 АВГУСТА включительно!
https://dancehelp.ru/lp/K128

Есть вопросы? Напишите Анастасии: https://news.1rj.ru/str/an_asnach