Утро с директором 💯

Продолжаем серию совместных эфиров художественного руководителя проекта Хореографу в помощь — Dancehelp.ru Елены Панасенко с директором Академии танца Бориса Эйфмана Лали Отаровной Афанасьевой! И следующий эфир снова будет посвящен ответственности участников образовательного процесса.

Присоединяйтесь к трансляции в 11:00 по мск!

Задавать свои вопросы вы можете прямо во время эфира ✅

👉 Как создавать хорошие постановки, если занятия идут всего 2-3 раза в неделю?

Тут бы хоть чему-то научить воспитанников: нескольким движениям или упражнениям у станка.

Вот и получается палка о двух концах:
— отрабатываешь движения — нет времени на постановку,
— ставишь постановку — комбинации смотрятся неаккуратно и грязно.

Екатерина Гурвич поделится своим подходом к созданию постановок, используя максимально комбинации и этюды из урока.

В 12:00 по мск, в прямом эфире вы:
— узнаете, как создавать номера на основе комбинаций из урока,
— поймете как встроить балетмейстерскую работу прямо в свой урок.

Записи эфира НЕ будет. Ждем вас в онлайне))

Диплом хореографа за 7500! Возможно ли это? 😂

В трудовой книжке хореограф, а в дипломе — инженер/бухгалтер/или еще кто-нибудь. Типичная ситуация, правда?

Давайте обсудим, нужно ли хореографическое образование действующим хореографам и как его получить, когда уже есть свой коллектив, семья, но совершенно нет времени?

28 апреля в 10:00 по мск в прямом эфире разберем:
— Зачем хореографу диплом и можно ли его купить?
— Знание или корочка - что важнее?
— Кто может получать хореографическое образование дистанционно?
— Как получить диплом с квалификацией "педагог-хореограф" в dancehelp?

Если у вас нет профильного образования, обязательно подключайтесь! 😄

Диплом хореографа за 7500! Возможно ли это?

«8 девок, один я!»
Работа с мальчиками в хореографическом коллективе

📢 LIVE с Алексеем Фомкиным — психологом-консультантом, кандидатом педагогических наук, заместителем директора по развитию Академии танца Бориса Эйфмана, экспертом Дэнсхелп.

❗️Встречаемся Сегодня в 13:00 по мск

В эфире говорим на волнующие хореографов темы: взаимоотношения с коллективом, учениками и их родителями, личностный и творческий рост. Отличная возможность получить психологическую экспресс-поддержку для всех участников, кто присоединится онлайн!

ВК А.Фомкина: https://vk.com/alfmkn
Instagram А.Фомкина: https://www.instagram.com/alfmkn_psy

Коллеги, меня вновь увлёк балет.
Даже постов в последнее время не писала.

В каком смысле увлёк?

🔥 Скоро июнь, а это значит, что начинаются вступительные испытания в балетные школы нашей страны. Те самые балетные школы, в которые нужно прийти после 4 класса общеобразовательной школы и проучиться 8 лет. Без этого профессии «артист балета» не выйдет.

Знаю, что наша аудитория — это педагоги-хореографы. Именно в ваших коллективах «проявляются» дети, у которых есть та самая фактура и те самые физические данные, которые так необходимы при поступлении.

У меня вопрос. Если вы видите, что у вас появился ученик, который годен для поступления в балет, говорите ли вы об этом родителям?
Точнее сказать, «профориентируете» ли семью?

✔ Если да, то расскажите, почему.
✔ Если нет — то тоже поделитесь своей позицией.

Единственное профессиональное образование у нас для танцовщиков — это пройти вот такую школу. Не все родители понимают, что они родили «нужного» ребёнка. И сам родитель редко когда догадается, если сторонний эксперт ему об этом не скажет.

Поэтому любопытно, дорогие хореографы, вы же — и эксперты, как вы в таких случаях поступаете?

Всем спасибо за ответы.

Елена Панасенко

#Панасенко_блог

Как обработать трек для идеальной постановки?

Вы нашли ту самую композицию, которая подходит под вашу идею. Но, чаще всего, её нужно доработать:

— номер создан — а музыка осталась. Как аккуратно её обрезать?
— исполнители не успевают за темпом. Можно ли замедлить трек без потери качества?
— для передачи идеи нужен акцент в музыке — или, наоборот, тишина. Как это сделать?
— слишком длинное вступление, которое сложно обрезать. Итог: сцена пустует, жюри делает замечание.
— нужно склеить несколько фрагментов вместе. Как сделать переходы, чтобы «не било по ушам»?

Чтобы уметь быстро и качественно редактировать музыку для уроков и постановок — приходите на БЕСПЛАТНЫЙ вебинар «Пять проблем с музыкой в постановке — и как их решить?» с Кириллом Мезиновым!

📌 Когда? В воскресенье, 15 мая, в 11:00 МСК.

Вы разберёте каждый из описанных пунктов — и сможете создавать треки, которые нужны именно вам!

После эфира запись не сохранится — приходите онлайн!