— Вы не докрутили сюжет!
— У вас получилась просто милая зарисовка «из жизни зайчиков» (дальше подставьте что угодно — котиков, лягушат, барбариков и т. п.). Это несюжетный номер!
Ох уж эти сюжетные постановки! 🙈
👉 С одной стороны — детям всё понятно, они легко в эту игру включаются. Зрителям и жюри такие номера лучше запоминаются, особенно на конкурсах — значит больше шансов на призовые места. Да и мелкие огрехи в технике не так видны, когда задумка интересная.
👉 С другой стороны — попробуй придумай этот самый сюжет! Не так просто рассказать внятную историю за 2-3 минуты сценического времени и донести свою идею до зрителя, чтобы получилось не прямо в лоб:
— был один «плохиш», потом перевоспитался, стал хорошим и со всеми подружился;
— бегали цыплята, пришла мама-курочка и всех собрала под свои крылышки;
— кошки и мышки «воевали», а потом помирились и стали вместе танцевать.
Ведь таких номеров каждый из нас видел не один десяток!
👀 Что-то с героями должно произойти. И зрителю должно быть интересно наблюдать за тем, что происходит на сцене. И финал должен быть неожиданным — неочевидным!
Но, согласитесь, с одними и теми же героями могут случаться совершенно разные истории! Поэтому очень важно, разрабатывая сюжет постановки, точно определить два критерия:
1️⃣ — Место:
— планета, страна,
— город, район,
— дом, школа, лес, дача, детский лагерь и т. д.
2️⃣ — Время:
— прошлое, настоящее, будущее;
— весна, лето, осень, зима;
— утро, день, вечер, ночь.
Чем точнее вы решите, «где и когда» происходит событие, чем больше подробностей в деталях — тем интереснее может «закрутиться» сюжетная линия.
Как же «место» и «время» могут повлиять на историю?
Давайте «покрутим» только эти два условия и посмотрим, какие варианты могут получиться.
🔷 Место: Средняя полоса, лесная чаща. Время: зима. Ночь, точнее предновогодняя ночь. Зайчики беленькие решили нарядить ёлку в лесу и тут… (дальше придумайте сами).
🔷 Место: Лесная поляна. Время: лето, утро. Идёт грибной дождь. Серенькие зайки прячутся под кустиками или отбирают грибы у ёжиков…
🔷 Место: Город, магазин игрушек. Время: осень, вечер. Когда магазин закрывается, разноцветные и разнокалиберные зайцы оживают и устраивают музыкальные концерты: барабанят так, что куклы затыкают уши и падают в обморок…
🔷 Место: Город, квартира, детская комната. Время: весна, день. И оп-па — наши герои из обычных зайцев превращаются в солнечных зайчиков!
Как видим из примеров, от этих условий не только истории разные получаются, но и:
— характер музыки (новогодняя тема или летняя, солнечная; грибной дождик или барабанная дробь);
— лексика и рисунки (согласитесь, что зайцы, наряжающие елку и отбирающие грибы — совершенно по-разному будут двигаться);
— костюмы (белые, серые, разноцветные, жёлтые);
— состав участников (однотипный или разновозрастный);
— световые решения, декорации и т. д.
✅ Из каких ещё пазлов складывается удачный сюжет для новой постановки — вы узнаете на авторской онлайн-лаборатории Александра и Екатерины Ширяевых «Сильный сюжет для постановки — за 7 шагов! Жанр, идея, место, время, цель, антигерой и др.»!
На лаборатории вы разберёте:
✔️ что такое сюжет и что он обязательно должен в себя включать,
✔️ как вписать и раскрыть сюжет в постановке всего за 3 минуты,
✔️ чем отличается сюжет от идеи, темы и образа.
💥 А самое главное — под руководством экспертов вы сможете создать и полностью проработать свой сюжет по конкретным алгоритмам: логичный, но небанальный, интересный и вовлекающий зрителя!
👉 За всеми подробностями о лаборатории пишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach — код «Сюжет». Она всё расскажет и ответит на вопросы.
— У вас получилась просто милая зарисовка «из жизни зайчиков» (дальше подставьте что угодно — котиков, лягушат, барбариков и т. п.). Это несюжетный номер!
Ох уж эти сюжетные постановки! 🙈
👉 С одной стороны — детям всё понятно, они легко в эту игру включаются. Зрителям и жюри такие номера лучше запоминаются, особенно на конкурсах — значит больше шансов на призовые места. Да и мелкие огрехи в технике не так видны, когда задумка интересная.
👉 С другой стороны — попробуй придумай этот самый сюжет! Не так просто рассказать внятную историю за 2-3 минуты сценического времени и донести свою идею до зрителя, чтобы получилось не прямо в лоб:
— был один «плохиш», потом перевоспитался, стал хорошим и со всеми подружился;
— бегали цыплята, пришла мама-курочка и всех собрала под свои крылышки;
— кошки и мышки «воевали», а потом помирились и стали вместе танцевать.
Ведь таких номеров каждый из нас видел не один десяток!
👀 Что-то с героями должно произойти. И зрителю должно быть интересно наблюдать за тем, что происходит на сцене. И финал должен быть неожиданным — неочевидным!
Но, согласитесь, с одними и теми же героями могут случаться совершенно разные истории! Поэтому очень важно, разрабатывая сюжет постановки, точно определить два критерия:
1️⃣ — Место:
— планета, страна,
— город, район,
— дом, школа, лес, дача, детский лагерь и т. д.
2️⃣ — Время:
— прошлое, настоящее, будущее;
— весна, лето, осень, зима;
— утро, день, вечер, ночь.
Чем точнее вы решите, «где и когда» происходит событие, чем больше подробностей в деталях — тем интереснее может «закрутиться» сюжетная линия.
Как же «место» и «время» могут повлиять на историю?
Давайте «покрутим» только эти два условия и посмотрим, какие варианты могут получиться.
🔷 Место: Средняя полоса, лесная чаща. Время: зима. Ночь, точнее предновогодняя ночь. Зайчики беленькие решили нарядить ёлку в лесу и тут… (дальше придумайте сами).
🔷 Место: Лесная поляна. Время: лето, утро. Идёт грибной дождь. Серенькие зайки прячутся под кустиками или отбирают грибы у ёжиков…
🔷 Место: Город, магазин игрушек. Время: осень, вечер. Когда магазин закрывается, разноцветные и разнокалиберные зайцы оживают и устраивают музыкальные концерты: барабанят так, что куклы затыкают уши и падают в обморок…
🔷 Место: Город, квартира, детская комната. Время: весна, день. И оп-па — наши герои из обычных зайцев превращаются в солнечных зайчиков!
Как видим из примеров, от этих условий не только истории разные получаются, но и:
— характер музыки (новогодняя тема или летняя, солнечная; грибной дождик или барабанная дробь);
— лексика и рисунки (согласитесь, что зайцы, наряжающие елку и отбирающие грибы — совершенно по-разному будут двигаться);
— костюмы (белые, серые, разноцветные, жёлтые);
— состав участников (однотипный или разновозрастный);
— световые решения, декорации и т. д.
✅ Из каких ещё пазлов складывается удачный сюжет для новой постановки — вы узнаете на авторской онлайн-лаборатории Александра и Екатерины Ширяевых «Сильный сюжет для постановки — за 7 шагов! Жанр, идея, место, время, цель, антигерой и др.»!
На лаборатории вы разберёте:
✔️ что такое сюжет и что он обязательно должен в себя включать,
✔️ как вписать и раскрыть сюжет в постановке всего за 3 минуты,
✔️ чем отличается сюжет от идеи, темы и образа.
💥 А самое главное — под руководством экспертов вы сможете создать и полностью проработать свой сюжет по конкретным алгоритмам: логичный, но небанальный, интересный и вовлекающий зрителя!
👉 За всеми подробностями о лаборатории пишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach — код «Сюжет». Она всё расскажет и ответит на вопросы.
Telegram
Анастасия Асначева
https://news.1rj.ru/str/dancehelp
👍5🔥4
Друзья, ждем вас завтра на эфире в 10:00 МСК!
Будем говорить о том, как оценивать наших учеников на занятиях и мотивировать их.
👉 Когда один из детей болезненно реагирует на любое замечание — а другому абсолютно без разницы, что ему уже 10 раз сказали, что выгонят с урока...
Мотивация и оценка — два важных инструмента педагога-хореографа. Только вот непонятно, как их использовать грамотно — чтобы процесс обучения был эффективнее.
Будем разбираться вместе!
✅ Заходите на эфир завтра, в понедельник 09 октября, в 10:00 мск по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253571
Будем говорить о том, как оценивать наших учеников на занятиях и мотивировать их.
👉 Когда один из детей болезненно реагирует на любое замечание — а другому абсолютно без разницы, что ему уже 10 раз сказали, что выгонят с урока...
Мотивация и оценка — два важных инструмента педагога-хореографа. Только вот непонятно, как их использовать грамотно — чтобы процесс обучения был эффективнее.
Будем разбираться вместе!
✅ Заходите на эфир завтра, в понедельник 09 октября, в 10:00 мск по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253571
👍8❤2
🔥2❤1💘1
Сюжет — или несюжет?
🔥 Разбираемся на примерах вместе с танцрежиссером!
Уже завтра встречаемся в прямом эфире вместе с Александром Ширяевым и будем разбираться:
— чем последовательность событий и действий отличается от сюжета,
— как определить, есть ли сюжет в постановке (даже если там есть герои и с ними что-то происходит).
✅ А самое главное:
в режиме реального времени мы разберем пример того самого "несюжетного" номера с историей, который не нравится жюри — и преобразуем его в настоящий сюжетный!
💥 Ждем вас завтра, во вторник, на встрече с экспертом в 11:00 МСК!
Ссылка на эфир: https://vk.com/video-9068269_456253572
🔥 Разбираемся на примерах вместе с танцрежиссером!
Уже завтра встречаемся в прямом эфире вместе с Александром Ширяевым и будем разбираться:
— чем последовательность событий и действий отличается от сюжета,
— как определить, есть ли сюжет в постановке (даже если там есть герои и с ними что-то происходит).
✅ А самое главное:
в режиме реального времени мы разберем пример того самого "несюжетного" номера с историей, который не нравится жюри — и преобразуем его в настоящий сюжетный!
💥 Ждем вас завтра, во вторник, на встрече с экспертом в 11:00 МСК!
Ссылка на эфир: https://vk.com/video-9068269_456253572
❤4🔥1
Дорогие коллеги-хореографы! Мы открываем новое направление своей деятельности — ищем все, что нужно для вашей работы "в полях", в танцевальных залах.
И в этом деле без вашего участия никак не обойтись!
Напишите в комментариях к этому посту — что вы ищете, что регулярно закупаете или просите закупать родителей) или что вас не устраивает по качеству и цене) Купальники? Юбки? Шорты? Коврики? Тейпы? Подарки на праздники? мы будем искать для вас самое лучшее!:)
Родители покупают каждый сам или может быть вам было бы удобно заказывать что-то по 10, 20, 30 штук, чтобы выходило дешевле, сразу на группу?
А мы пока приготовили:
✨ Наборы для "шишки" для светлых и темных волос: https://www.ozon.ru/product/komplekt-zakolok-dlya-volos-46-sht-1159727824/
✨ Носки без рисунков или узоров черные и белые: https://www.ozon.ru/product/bele-dlya-tantsev-i-gimnastiki-korri-1160019216/
✨ Трусы бесшовные черные: https://www.ozon.ru/product/trusy-besshovnaya-model-korri-1-sht-1159746537/
✨ Трусы под купальник бежевые: https://www.ozon.ru/product/trusy-besshovnaya-model-korri-1-sht-1159985482/
P.s. Мы только начинаем и будем очень благодарны отзывам на платформе озон, рекомендациям и обратной связи. Вы всегда можете написать нам, если что-то не понравилось и мы постараемся решить вопрос. Если какой-то поставщик окажется не совсем удачным — мы его поменяем.
Ждем ваших комментариев и спасибо, что вы с нами!
И в этом деле без вашего участия никак не обойтись!
Напишите в комментариях к этому посту — что вы ищете, что регулярно закупаете или просите закупать родителей) или что вас не устраивает по качеству и цене) Купальники? Юбки? Шорты? Коврики? Тейпы? Подарки на праздники? мы будем искать для вас самое лучшее!:)
Родители покупают каждый сам или может быть вам было бы удобно заказывать что-то по 10, 20, 30 штук, чтобы выходило дешевле, сразу на группу?
А мы пока приготовили:
✨ Наборы для "шишки" для светлых и темных волос: https://www.ozon.ru/product/komplekt-zakolok-dlya-volos-46-sht-1159727824/
✨ Носки без рисунков или узоров черные и белые: https://www.ozon.ru/product/bele-dlya-tantsev-i-gimnastiki-korri-1160019216/
✨ Трусы бесшовные черные: https://www.ozon.ru/product/trusy-besshovnaya-model-korri-1-sht-1159746537/
✨ Трусы под купальник бежевые: https://www.ozon.ru/product/trusy-besshovnaya-model-korri-1-sht-1159985482/
P.s. Мы только начинаем и будем очень благодарны отзывам на платформе озон, рекомендациям и обратной связи. Вы всегда можете написать нам, если что-то не понравилось и мы постараемся решить вопрос. Если какой-то поставщик окажется не совсем удачным — мы его поменяем.
Ждем ваших комментариев и спасибо, что вы с нами!
👍10❤4🔥2
Приготовили для вас, ваших учеников и их родителей видео о том, как сделать правильную прическу танцовщика. "Пучок", "шишку" — кому как привычнее называть. :)
Смотреть тут: https://youtu.be/crFu8tsziBc
Готовый набор для прически для темных и светлых волос на выбор теперь можно купить на озон: https://www.ozon.ru/product/nabor-dlya-prichesok-i-shishki-komplekt-aksessuarov-dlya-svetlyh-volos-setka-shpilki-1159469546/
Смотреть тут: https://youtu.be/crFu8tsziBc
Готовый набор для прически для темных и светлых волос на выбор теперь можно купить на озон: https://www.ozon.ru/product/nabor-dlya-prichesok-i-shishki-komplekt-aksessuarov-dlya-svetlyh-volos-setka-shpilki-1159469546/
YouTube
Как сделать танцевальную "шишку" правильно? Инструкция и советы.
В этом видео наглядно и подробно показываем как сделать "шишку".
Для занятий, тренировок можно не использовать гель, лак, но для выступлений — обязательно! Ведь прическа — это часть образа танцовщика и гимнаста.
Купить готовый набор для создания "шишки"…
Для занятий, тренировок можно не использовать гель, лак, но для выступлений — обязательно! Ведь прическа — это часть образа танцовщика и гимнаста.
Купить готовый набор для создания "шишки"…
👍7
Друзья, без этого не построить сильный коллектив! ⛔️
С этим:
✅ даже в неудобных залах и с детьми без данных — вы сможете добиться отличных результатов.
✅ родители станут вашими союзниками и поддержкой вместо источника конфликтов.
✅ вы создадите настоящую команду из учеников.
✅ вы сможете справиться с любым педагогическим вызовом.
✅ вы не потеряете любовь к профессии из-за стрессов и конфликтов.
❗️ Так что же это? Педагогика. Психология. Мотивация!
Тот самый недостающий пазл в ваших знаниях и навыках как хореографа. Один из самых важных в этой профессии! Ведь вы работаете не только с лексикой и тренажом — но и с людьми, что зачастую гораздо сложнее.
✅ Воспользуйтесь наработками опытных экспертов!
Приходите на онлайн-курс «Я —Педагог! Дети. Педагогика. Психология. Мотивация».
Вас ждут 5 объемных модулей:
— Возрастные особенности учеников,
— Психология в педагогике,
— Педагогические системы и взаимодействие с родителями,
— Как быть в ресурсе и избежать выгорания,
— Геймификация и технологии будущего в педагогике.
Видео-уроки, конспекты и рекомендации к просмотру, обратная связь куратора-методиста — огромное количество нужного и практического материала!
🔥 Напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код «ДЕТИ».
Она отправит программу и расскажет, как закрепить за собой СКИДКУ до 33% !
С этим:
✅ даже в неудобных залах и с детьми без данных — вы сможете добиться отличных результатов.
✅ родители станут вашими союзниками и поддержкой вместо источника конфликтов.
✅ вы создадите настоящую команду из учеников.
✅ вы сможете справиться с любым педагогическим вызовом.
✅ вы не потеряете любовь к профессии из-за стрессов и конфликтов.
❗️ Так что же это? Педагогика. Психология. Мотивация!
Тот самый недостающий пазл в ваших знаниях и навыках как хореографа. Один из самых важных в этой профессии! Ведь вы работаете не только с лексикой и тренажом — но и с людьми, что зачастую гораздо сложнее.
✅ Воспользуйтесь наработками опытных экспертов!
Приходите на онлайн-курс «Я —Педагог! Дети. Педагогика. Психология. Мотивация».
Вас ждут 5 объемных модулей:
— Возрастные особенности учеников,
— Психология в педагогике,
— Педагогические системы и взаимодействие с родителями,
— Как быть в ресурсе и избежать выгорания,
— Геймификация и технологии будущего в педагогике.
Видео-уроки, конспекты и рекомендации к просмотру, обратная связь куратора-методиста — огромное количество нужного и практического материала!
🔥 Напишите Анастасии https://news.1rj.ru/str/an_asnach код «ДЕТИ».
Она отправит программу и расскажет, как закрепить за собой СКИДКУ до 33% !
Telegram
Анастасия Асначева
https://news.1rj.ru/str/dancehelp
👍3🔥2❤1
НОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ в Дэнсхелп! Уже завтра они будут доступны участникам подписки))
👉 И уже завтра мы проведем их обзор в прямом эфире в 10:00 МСК.
Тема: "Как ставить патриотичные номера в эстрадном танце? 🤔"
Такие постановки нужны постоянно: на День Победы, 23 февраля, День России...
Не за горами — День народного единства!
❓ Но хочется, чтобы это было изящно, стильно.
Без трагедий войны, без страданий — и без стандартных беганий по сцене с флагами...
✅ На эфире вы разберете приемы, которые помогут вам ставить патриотично — но неизбито:
— Работа с жестами,
— Прием контрапункта,
— Использование стихотворений,
— Упражнения на импровизацию,
— Работа с солистами и др.
🔥 Ждем вас завтра, во вторник 17 октября, в 10:00 МСК по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253767
👉 И уже завтра мы проведем их обзор в прямом эфире в 10:00 МСК.
Тема: "Как ставить патриотичные номера в эстрадном танце? 🤔"
Такие постановки нужны постоянно: на День Победы, 23 февраля, День России...
Не за горами — День народного единства!
❓ Но хочется, чтобы это было изящно, стильно.
Без трагедий войны, без страданий — и без стандартных беганий по сцене с флагами...
✅ На эфире вы разберете приемы, которые помогут вам ставить патриотично — но неизбито:
— Работа с жестами,
— Прием контрапункта,
— Использование стихотворений,
— Упражнения на импровизацию,
— Работа с солистами и др.
🔥 Ждем вас завтра, во вторник 17 октября, в 10:00 МСК по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253767
❤2🔥2
💥 Ура! Мы начали тестировать для вас новый вид активности и полезности в рамках подписки — «БЛИЦ с экспертом»!
Это формат, где на один час вы можете получить ответы на любые свои вопросы, связанные с хореографией.
💊 Этакая «скорая помощь» от экспертов Дэнсхелп: совет, комментарий, поддержка, рассказ своей ситуации:
1. За несколько дней до блица анонсируем в общем чату дату, время и имя эксперта.
2. В назначенное время вы заходите в чат для общения с экспертом и друг с другом.
3. И можете тут же получить ответ в текстовом или аудио сообщении.
Ну круто же? 🤗
✅ Кстати, первый блиц прошел уже вчера — с ведущим методистом Ольгой Веньяминовой.
У кого активная подписка — заходите скорее в чат и читайте))
Это формат, где на один час вы можете получить ответы на любые свои вопросы, связанные с хореографией.
💊 Этакая «скорая помощь» от экспертов Дэнсхелп: совет, комментарий, поддержка, рассказ своей ситуации:
1. За несколько дней до блица анонсируем в общем чату дату, время и имя эксперта.
2. В назначенное время вы заходите в чат для общения с экспертом и друг с другом.
3. И можете тут же получить ответ в текстовом или аудио сообщении.
Ну круто же? 🤗
✅ Кстати, первый блиц прошел уже вчера — с ведущим методистом Ольгой Веньяминовой.
У кого активная подписка — заходите скорее в чат и читайте))
🔥5❤2👍2
— В группе есть слабый ребенок, которого все шпыняют,
— У подростков началась борьба за лидерство: на уроках начинается кошмар,
— Ученик стал плохо заниматься из-за проблем в семье...
👉 Коллеги, знакомо?
Ни слова про хореографию — но каждый из педагогов сталкивался со сложными ситуациями в своей работе.
И вроде хочется заниматься только хореографией: но пока не решишь все эти проблемы — дело особо никуда не сдвинется.
❓ Как же быть? У кого спросить совета?
✅ Приходите на эфир с Ксенией Нестеровой — завтра, в среду 18 октября, в 11:00 МСК!
Опытный педагог-хореограф, в прошлом — руководитель театра современного танца и онлайн школы «Соло», кандидат педагогических наук.
А самое главное — человек, который может грамотно разобрать ту или иную ситуацию, помочь с решением, рассказать о примерах из своей практики!
👉 На эфире вы сможете лично задать вопросы эксперту, получить необходимую рекомендацию и пообщаться с коллегами.
Обязательно приходите! Будем ждать вас по ссылке https://vk.com/video-9068269_456253721 — в 11:00 МСК 18 октября!
— У подростков началась борьба за лидерство: на уроках начинается кошмар,
— Ученик стал плохо заниматься из-за проблем в семье...
👉 Коллеги, знакомо?
Ни слова про хореографию — но каждый из педагогов сталкивался со сложными ситуациями в своей работе.
И вроде хочется заниматься только хореографией: но пока не решишь все эти проблемы — дело особо никуда не сдвинется.
❓ Как же быть? У кого спросить совета?
✅ Приходите на эфир с Ксенией Нестеровой — завтра, в среду 18 октября, в 11:00 МСК!
Опытный педагог-хореограф, в прошлом — руководитель театра современного танца и онлайн школы «Соло», кандидат педагогических наук.
А самое главное — человек, который может грамотно разобрать ту или иную ситуацию, помочь с решением, рассказать о примерах из своей практики!
👉 На эфире вы сможете лично задать вопросы эксперту, получить необходимую рекомендацию и пообщаться с коллегами.
Обязательно приходите! Будем ждать вас по ссылке https://vk.com/video-9068269_456253721 — в 11:00 МСК 18 октября!
👍4🔥1
Провели эфир... До сих пор сижу и улыбаюсь. И кайфую.
👉 Каждая встреча с Ксенией Нестеровой наталкивает на новые мысли и рассуждения:
💫 "Как сильно может повлиять взрослый на ученика — одним словом или взглядом!".
💫 "Каким интересным и необычным может быть внутренний мир ребенка!".
💫 "Сколько важного можно узнать, просто наблюдая в танцевальном зале!".
🔷 Авторитетно, но не авторитарно. Мягко, но поучительно.
Мегаинтересно! Больше полутора часов пролетело как один миг))
Друзья, обязательно посмотрите запись эфира!
Она сохранится для вас по ссылке выше до завтра, до 21:00 МСК 19 октября 🙏
Неважно, с кем вы работаете и в каком направлении. Там — кладезь
👉 Каждая встреча с Ксенией Нестеровой наталкивает на новые мысли и рассуждения:
💫 "Как сильно может повлиять взрослый на ученика — одним словом или взглядом!".
💫 "Каким интересным и необычным может быть внутренний мир ребенка!".
💫 "Сколько важного можно узнать, просто наблюдая в танцевальном зале!".
🔷 Авторитетно, но не авторитарно. Мягко, но поучительно.
Мегаинтересно! Больше полутора часов пролетело как один миг))
Друзья, обязательно посмотрите запись эфира!
Она сохранится для вас по ссылке выше до завтра, до 21:00 МСК 19 октября 🙏
Неважно, с кем вы работаете и в каком направлении. Там — кладезь
❤11👍4
А мы тем временем собираем отзывы о прошедшей онлайн-лаборатории с Александрой Зыряновой 🤗
В течение нескольких недель хореографы работали над созданием постановки на тему "В мире животных":
— творили по авторским алгоритмам эксперта,
— искали необычную лексику,
— работали с жестами, ритмами и музыкой.
✅ Все участники — вы нереально крутые! Такое количество оригинальных задумок! 😍
Благодарим каждого, кто осмелился и пришел на лабораторию. Ждем ваших результатов))
В течение нескольких недель хореографы работали над созданием постановки на тему "В мире животных":
— творили по авторским алгоритмам эксперта,
— искали необычную лексику,
— работали с жестами, ритмами и музыкой.
✅ Все участники — вы нереально крутые! Такое количество оригинальных задумок! 😍
Благодарим каждого, кто осмелился и пришел на лабораторию. Ждем ваших результатов))
👏3❤1
Игры в хореографии: как грамотно их использовать на уроках?
Чтобы не превратить занятие в сплошной хаос — и чтобы дети не просили игры вместо упражнений? 😕
✅ Важно уметь так внедрить игру, чтобы она тесно переплеталась с вашими занятиями.
Как это сделать?
💥 Приходите на эфир завтра, в понедельник 23 октября, в 10:00 МСК!
Вы получите материалы и ценные советы по работе с дошколятами и младшими школьниками от Ольги Веньяминовой и Екатерины Плигач:
— Составляющие игры по Ворбаку,
— Динамика игры,
— Четыре основных ошибки хореографа при использовании игр,
— Чем отличаются игры для мальчиков,
— Примеры игр и игровых модулей.
🔷 Приходите завтра на эфир — будет интересно!
Ссылка для входа на эфир https://vk.com/video-9068269_456253792
Чтобы не превратить занятие в сплошной хаос — и чтобы дети не просили игры вместо упражнений? 😕
✅ Важно уметь так внедрить игру, чтобы она тесно переплеталась с вашими занятиями.
Как это сделать?
💥 Приходите на эфир завтра, в понедельник 23 октября, в 10:00 МСК!
Вы получите материалы и ценные советы по работе с дошколятами и младшими школьниками от Ольги Веньяминовой и Екатерины Плигач:
— Составляющие игры по Ворбаку,
— Динамика игры,
— Четыре основных ошибки хореографа при использовании игр,
— Чем отличаются игры для мальчиков,
— Примеры игр и игровых модулей.
🔷 Приходите завтра на эфир — будет интересно!
Ссылка для входа на эфир https://vk.com/video-9068269_456253792
Vk
Игры в хореографии: как грамотно использовать геймификацию для результата?
Игры в хореографии: как грамотно их использовать на уроках? Чтобы не превратить занятие в сплошной хаос — и чтобы дети не просили игры вместо упражнений? 😕 ✅ Важно уметь так внедрить игру, чтобы она тесно переплеталась с вашими занятиями. Как это сделать?…
🔥5❤3👍2
Йога-блоки в хореографии: готовые упражнения от Дарьи Сергиенко! 🔥
... Есть у вас йога-блоки в танцевальной студии — значит, нужно использовать))
Многие вокруг говорят, что это отличный инструмент — а как его применять правильно? Что можно придумать?
Чтобы интересно и с пользой?
✅ Приходите на прямой эфир с экспертом — завтра, во вторник 24 октября, в 11:00 МСК.
Прямо из танцевального зала, в режиме реального времени, вы получите и разберете упражнения с йога-блоками:
— на растяжку,
— на баланс,
— на развитие и укрепление голеностопа.
👉 Ждем вас завтра в онлайне по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253807
... Есть у вас йога-блоки в танцевальной студии — значит, нужно использовать))
Многие вокруг говорят, что это отличный инструмент — а как его применять правильно? Что можно придумать?
Чтобы интересно и с пользой?
✅ Приходите на прямой эфир с экспертом — завтра, во вторник 24 октября, в 11:00 МСК.
Прямо из танцевального зала, в режиме реального времени, вы получите и разберете упражнения с йога-блоками:
— на растяжку,
— на баланс,
— на развитие и укрепление голеностопа.
👉 Ждем вас завтра в онлайне по ссылке: https://vk.com/video-9068269_456253807
👍8🔥3
Эфир с Дарьей Сергиенко провели 🤗
Методично, понятно и интересно.
Даже в самых простых упражнениях - огромное количество нюансов!
✅️ Друзья, обязательно посмотрите запись по ссылке выше. Сохранится до 21:00 мск 25 октября.
Методично, понятно и интересно.
Даже в самых простых упражнениях - огромное количество нюансов!
✅️ Друзья, обязательно посмотрите запись по ссылке выше. Сохранится до 21:00 мск 25 октября.
❤4👍1👏1
Коллеги, сегодня хочется поделиться с вами недавними мыслями Ольги Веньяминовой.
👉 Внимательно прочитайте текст и подумайте — какую огромную роль вы играете в жизни каждого из своих учеников!
Это действительно ценно.
Пожалуйста, помните об этом:
— не всегда призовое место можно считать лучшей наградой для хореографа,
— а супер-трюки и шпагаты не заменят вам детей, которые почувствовали себя важными и нужными в вашем коллективе.
✔️ Развивайтесь как педагоги,
✔️ Изучайте такое сложное искусство общения с учениками,
✔️ Следите за тем, что и как вы говорите своим воспитанникам,
✔️ Наблюдайте за ними, их жизнью, поведением, реакциями,
✔️ И просто любите их такими, какие они есть.
👉 Внимательно прочитайте текст и подумайте — какую огромную роль вы играете в жизни каждого из своих учеников!
Это действительно ценно.
Пожалуйста, помните об этом:
— не всегда призовое место можно считать лучшей наградой для хореографа,
— а супер-трюки и шпагаты не заменят вам детей, которые почувствовали себя важными и нужными в вашем коллективе.
✔️ Развивайтесь как педагоги,
✔️ Изучайте такое сложное искусство общения с учениками,
✔️ Следите за тем, что и как вы говорите своим воспитанникам,
✔️ Наблюдайте за ними, их жизнью, поведением, реакциями,
✔️ И просто любите их такими, какие они есть.
❤24👍7