📌شفافسازی در مورد تیتر ایرنا
آیا ما واقعا کمبود دندانپزشک داریم؟
در حالی که رسانهها و از جمله ایرنا به نقل از مدیر دفتر سلامت دهان وزارت بهداشت خبر از کمبود ٨٠٠ دندانپزشک دادند، دکتر زهرا قربانی در سخنان خود تاکید کرده بود: «در حال حاضر حدود ۸۰۰ دندانپزشک در ساختار معاونت بهداشت مورد نیاز است و این کمبود با ورود دندانپزشکان متعهدِ عدالت آموزشی قابل جبران است.»
@dandanechannel
آیا ما واقعا کمبود دندانپزشک داریم؟
در حالی که رسانهها و از جمله ایرنا به نقل از مدیر دفتر سلامت دهان وزارت بهداشت خبر از کمبود ٨٠٠ دندانپزشک دادند، دکتر زهرا قربانی در سخنان خود تاکید کرده بود: «در حال حاضر حدود ۸۰۰ دندانپزشک در ساختار معاونت بهداشت مورد نیاز است و این کمبود با ورود دندانپزشکان متعهدِ عدالت آموزشی قابل جبران است.»
@dandanechannel
🛑 آزمون تبدیل وضعیت بهداشتکار دهان به دندانپزشک امسال برگزار نمیشود
بر اساس نامه دبیر شورای آموزش دندانپزشکی وزارت بهداشت
هیچکدام از داوطلبان شرایط شرکت در آزمون ١۴٠۴ را احراز نکردند
@dandanechannel
بر اساس نامه دبیر شورای آموزش دندانپزشکی وزارت بهداشت
هیچکدام از داوطلبان شرایط شرکت در آزمون ١۴٠۴ را احراز نکردند
@dandanechannel
👍31👎4👌2
⭕️ خطاب به رییس انجمن دندانپزشکی کودکان، نامه به یک همکلاسی سابق
به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه دندانپزشکی تحت بیهوشی
دکتر #شهاب_دانشور، دندانپزشک و انسانشناس پزشکی به بهانه بیانیه اخیر انجمن دندانپزشکی کودکان ایران، در نامه دوستانه، دکتر #علیرضا_حیدری، رییس این انجمن و همکلاسی سابق خود را خطاب قرار داده است و با مرور خاطرات دور تا امروز به آسیبشناسی نگاه حاکم بر دندانپزشکی ایران پرداخته است.
در بخشی از این نامه میخوانیم:
حالا هم که اوضاع اقتصادی به همه ما فشار آورده است، شما آقای دکتر حیدری عزیز، به عنوان رییس انجمن به میدان آمده اید و باز هم از منع و فاصله بین متخصصان و دندانپزشکان عمومی سخن می گویید؛ از اینکه دندانپزشکان عمومی توانایی کنترل رفتاری کودکان را ندارند و سریعا آنها را به زیر بیهوشی ارجاع می دهند. من سوالم این است که آیا همکاران متخصص این کار را نمی کنند؟ تا بچه یک آخ می گوید به مراکز لاکچری بیهوشی نمی فرستندشان؟ چقدر وقت و حوصله برای کودکان می گذارند؟ چقدر به ریشه های اضطراب کودک واقف اند و چقدر راهکارهای مدیریت اضطراب در لحظه درمان به ذهنشان می رسد؟ چقدر با ادبیات روز همراه هستند و به حقوق کودک در جهان امروز آشنا؟ و از همه مهمتر چقدر برای پیشبرد سلامت عمومی کودکان در مدرسه و جامعه دل می سوزانند؟ چقدر تلاش می کنند فرهنگ مسواک زدن را به مدارس اطرافشان ببرند و بر مصرف شکر در جامعه ترمزی بگذارند؟
من همه این حرفها را زدم که بگویم، صلاحیت و توانایی را حداقل در جامعه پزشکی امروز ما با مدرک نمی شود اندازه گرفت. به خاطر وجود سهمیه ها، به خاطر وجود تعارض منافع، به خاطر غلبه فرهنگ پولدوستی آنچه از همه کمتر بها دارد-متاسفانه- اولویت های علمی و اخلاقی است…تعارف که نداریم علیرضاجان، به قول همشهری های شما: ایله دیگ، ایله چگندر! همین است که هست. حاصل دانشگاهها و جامعه ما همین است…بگذریم آقا!؟
متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه دندانپزشکی تحت بیهوشی
دکتر #شهاب_دانشور، دندانپزشک و انسانشناس پزشکی به بهانه بیانیه اخیر انجمن دندانپزشکی کودکان ایران، در نامه دوستانه، دکتر #علیرضا_حیدری، رییس این انجمن و همکلاسی سابق خود را خطاب قرار داده است و با مرور خاطرات دور تا امروز به آسیبشناسی نگاه حاکم بر دندانپزشکی ایران پرداخته است.
در بخشی از این نامه میخوانیم:
حالا هم که اوضاع اقتصادی به همه ما فشار آورده است، شما آقای دکتر حیدری عزیز، به عنوان رییس انجمن به میدان آمده اید و باز هم از منع و فاصله بین متخصصان و دندانپزشکان عمومی سخن می گویید؛ از اینکه دندانپزشکان عمومی توانایی کنترل رفتاری کودکان را ندارند و سریعا آنها را به زیر بیهوشی ارجاع می دهند. من سوالم این است که آیا همکاران متخصص این کار را نمی کنند؟ تا بچه یک آخ می گوید به مراکز لاکچری بیهوشی نمی فرستندشان؟ چقدر وقت و حوصله برای کودکان می گذارند؟ چقدر به ریشه های اضطراب کودک واقف اند و چقدر راهکارهای مدیریت اضطراب در لحظه درمان به ذهنشان می رسد؟ چقدر با ادبیات روز همراه هستند و به حقوق کودک در جهان امروز آشنا؟ و از همه مهمتر چقدر برای پیشبرد سلامت عمومی کودکان در مدرسه و جامعه دل می سوزانند؟ چقدر تلاش می کنند فرهنگ مسواک زدن را به مدارس اطرافشان ببرند و بر مصرف شکر در جامعه ترمزی بگذارند؟
من همه این حرفها را زدم که بگویم، صلاحیت و توانایی را حداقل در جامعه پزشکی امروز ما با مدرک نمی شود اندازه گرفت. به خاطر وجود سهمیه ها، به خاطر وجود تعارض منافع، به خاطر غلبه فرهنگ پولدوستی آنچه از همه کمتر بها دارد-متاسفانه- اولویت های علمی و اخلاقی است…تعارف که نداریم علیرضاجان، به قول همشهری های شما: ایله دیگ، ایله چگندر! همین است که هست. حاصل دانشگاهها و جامعه ما همین است…بگذریم آقا!؟
متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
خطاب به رییس انجمن دندانپزشکی کودکان، نامه به یک همکلاسی سابق - دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
دکتر شهاب دانشور| دندانپزشک و انسانشناس پزشکی علیرضای عزیزم! درود با آنکه تقریبا سی سال از ورود ما
👍13❤2
Forwarded from بیستوری
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
☘️ بیستوری ١٠٩| دکتر محمود عاقل
مهمان اپیزود صد و نهم پادکست بیستوری یکی از دوستداشتنی ترین اساتید دندانپزشکی ایران است؛ دکتر #محمود_عاقل استاد بازنشسته دانشکده دندانپزشکی آزاد تهران و رییس کنگره پنجاه و پنجم جامعه دندانپزشکی ایران
در این گفتگو مسیر پر فراز و نشیب زندگی حرفهای دکتر عاقل را با هم مرور کردیم و شنوده داستان معلمی بودیم که اگرچه مشتاق آموختن و آموزاندن بود اما به جبر زمانه نتوانست مسیر تخصص را پیش بگیرد. با این وجود از پا ننشست و در بازهای در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی و سپس در دانشکده دندانپزشکی آزاد تهران شاگردان بیشماری تربیت کرد.
او در تمام این سالها همچنان که از اساتید خود آموخته بود، با منش و کردار به دانشجویان خود درس زندگی و اخلاق داد نه با گفتار.
این گفتگو در قالب پروژه پیشگامان پروستودنتیکس و با همکاری انجمن پروستودنتیستهای ایران تهیه و به شما تقدیم میشود.
🔷نسخه تصویری را در کانال یوتیوب بیستوری تماشا کنید
🔹بیستوری را در اینجا بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
♦️کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔹اپل پادکست
@bistoori |پادکست بیستوری
مهمان اپیزود صد و نهم پادکست بیستوری یکی از دوستداشتنی ترین اساتید دندانپزشکی ایران است؛ دکتر #محمود_عاقل استاد بازنشسته دانشکده دندانپزشکی آزاد تهران و رییس کنگره پنجاه و پنجم جامعه دندانپزشکی ایران
در این گفتگو مسیر پر فراز و نشیب زندگی حرفهای دکتر عاقل را با هم مرور کردیم و شنوده داستان معلمی بودیم که اگرچه مشتاق آموختن و آموزاندن بود اما به جبر زمانه نتوانست مسیر تخصص را پیش بگیرد. با این وجود از پا ننشست و در بازهای در دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی و سپس در دانشکده دندانپزشکی آزاد تهران شاگردان بیشماری تربیت کرد.
او در تمام این سالها همچنان که از اساتید خود آموخته بود، با منش و کردار به دانشجویان خود درس زندگی و اخلاق داد نه با گفتار.
این گفتگو در قالب پروژه پیشگامان پروستودنتیکس و با همکاری انجمن پروستودنتیستهای ایران تهیه و به شما تقدیم میشود.
🔷نسخه تصویری را در کانال یوتیوب بیستوری تماشا کنید
🔹بیستوری را در اینجا بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
♦️کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔹اپل پادکست
@bistoori |پادکست بیستوری
❤4
🔲پایان تلخ یک نسل امیدوار
دکتر #نسترن_مختاری، دندانپزشک و متخصص ترمیمی که این هفته از میان ما رفت، در فضای مجازی حضور نداشت. از این رو در جامعه دندانپزشکی چندان شناخته شده نبود. اما عکسی از او در جنبش سبز در سال هشتاد و هشت به یکی از شناخته شدهترین عکسها و نمادهای این جریان اعتراضی بدل شد و در تاریخ سیاسی اجتماعی ایران ماندگار شد
یادش گرامی
@dandanechannel
دکتر #نسترن_مختاری، دندانپزشک و متخصص ترمیمی که این هفته از میان ما رفت، در فضای مجازی حضور نداشت. از این رو در جامعه دندانپزشکی چندان شناخته شده نبود. اما عکسی از او در جنبش سبز در سال هشتاد و هشت به یکی از شناخته شدهترین عکسها و نمادهای این جریان اعتراضی بدل شد و در تاریخ سیاسی اجتماعی ایران ماندگار شد
یادش گرامی
@dandanechannel
❤54👎51👏3👌1
Forwarded from انجمن اسلامی دانشجويان دانشگاه علوم پزشكی شيراز
بیانیه رسمی انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
با سلام و احترام
ما انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز با حساسیت نسبت به آینده علمی، آموزشی و هویتی دانشگاه، نگرانی جدی خود را درباره روندهای اخیر مرتبط با تأسیس دانشگاه خصوصی جدید در محدوده فعالیت دانشگاه علوم پزشکی شیراز اعلام میکنیم. این روند در شرایطی شکل گرفته که افراد شناختهشده و اثرگذار دانشگاه، از جمله دکتر علی ملکحسینی، که سالها در سطوح مدیریتی و تصمیمسازی این دانشگاه حضور داشتهاست، در این پروژه نقش و مشارکت دارد.
۱. تعارض منافع و نقض اصول اخلاق دانشگاهی
همزمانی نقش تصمیمسازی این افراد در دانشگاه دولتی و مشارکت آنان در تأسیس دانشگاه خصوصی مصداق روشن تعارض منافع و مخالف اصول حکمرانی علمی، اخلاق حرفهای و عدالت آموزشی است. این وضعیت در ذهن جامعه دانشگاهی ایجاد نگرانی میکند که منافع دانشگاه مادر تحتالشعاع منافع یک دانشگاه نوپا قرار گیرد.
۲. تهدید جدی برای دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشگاه علوم پزشکی شیراز سالها یکی از قطبهای علمی، درمانی و پژوهشی کشور بوده است. ایجاد یک دانشگاه خصوصی موازی در شرایطی که این دانشگاه با مشکلاتی چون کمبود استاد، فشار بر بیمارستانها، نارسایی زیرساختهای پژوهشی و افت کیفیت آموزشی مواجه است، میتواند به:
خالی شدن دانشگاه مادر از اساتید باتجربه
کاهش کیفیت آموزش علوم پزشکی
و تضعیف جدی هویت علمی دانشگاه
منجر شود.
۳. پرسش درباره عملکرد گذشته تصمیمسازان
این پرسش منطقی و جدی مطرح است: اگر توان، نفوذ، منابع و انگیزه اصلاح وجود داشت، چرا در سالهایی که افراد مذکور در بالاترین سطوح مدیریتی و هیأت امنای دانشگاه بودند، برای اصلاح مشکلات، تقویت زیرساختها و افزایش کیفیت آموزش اقدام مؤثر صورت نگرفت؟ چرا امروز همان ظرفیت به جای تقویت دانشگاه موجود، صرف تأسیس دانشگاه جدید میشود؟
۴. ما مخالف توسعه نیستیم؛ مخالف توسعه بدون نیازسنجی هستیم
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز با هرگونه توسعه علمی، آموزشی و صنعتی موافق است. اما گسترش آموزش علوم پزشکی بدون نیازسنجی صنفی و آموزشی و بدون توجه به ظرفیت بیمارستانها و توان آموزشی اساتید، تنها به کاهش مهارت و افت کیفیت دانشجویان منجر خواهد شد. در بسیاری از رشتههای علوم پزشکی کشور از نیاز واقعی عبور کردهایم و دانشجویان فعلی نیز با کمبود امکانات آموزشی روبهرو هستند.
۵. درخواست رسمی برای مداخله فوری
ما از وزیر محترم بهداشت درخواست داریم:
دستور بررسی فوری روند تأسیس دانشگاه خصوصی جدید
ارزیابی دقیق تعارض منافع احتمالی
جلوگیری از تضعیف دانشگاه علوم پزشکی شیراز
و تضمین شفافیت در تصمیمات مرتبط با آموزش پزشکی
را صادر فرمایند.
در این راستا، باید اشاره کرد که در گذشته، نمونههایی از چنین اقداماتی در جزیره کیش و سایر مراکز آموزشی کشور مشاهده شده که نشان داده است این نوع توسعههای بیدقت میتواند عدالت آموزشی را به چالش بکشد. به ویژه زمانی که دانشگاهها تبدیل به محلی برای جولان دادن آقازادههای رانتی و یا تسهیل پذیرش دانشجویان ترانزیتی از کشورهایی مانند روسیه و سایر کشورهای همسایه میشود. این وضعیت نه تنها به کاهش کیفیت آموزش و تحقیقات منجر میشود، بلکه به تضعیف هویت علمی کشور و اعتبار دانشگاهها نیز آسیب میزند.
شایسته نیست که دانشگاهها به محلی برای برخورداری افراد با نفوذ تبدیل شوند و نظام آموزشی کشور دچار بحران شود. امیدواریم اگر روزی چنین طرحهایی در دانشگاههای کشور به اجرا درآید، حداقل با توجه به معیارهای علمی و روز دنیا در جذب دانشجویان، از اصول عدالت آموزشی و نیازهای واقعی کشور حمایت شود. تنها در این صورت میتوان از تخریب آینده حرفههای علوم پزشکی، سلامت مردم و از میان رفتن نهاد دانشگاهی جلوگیری کرد.
ما به عنوان انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز:
هرگونه تأسیس دانشگاه و دانشکده جدید در شرایط کنونی را محکوم میکنیم
و خواستار مداخله عاجل، توقف روندهای مخرب و حفاظت از سرمایه علمی دانشگاه مادر هستیم.
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
با سلام و احترام
ما انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز با حساسیت نسبت به آینده علمی، آموزشی و هویتی دانشگاه، نگرانی جدی خود را درباره روندهای اخیر مرتبط با تأسیس دانشگاه خصوصی جدید در محدوده فعالیت دانشگاه علوم پزشکی شیراز اعلام میکنیم. این روند در شرایطی شکل گرفته که افراد شناختهشده و اثرگذار دانشگاه، از جمله دکتر علی ملکحسینی، که سالها در سطوح مدیریتی و تصمیمسازی این دانشگاه حضور داشتهاست، در این پروژه نقش و مشارکت دارد.
۱. تعارض منافع و نقض اصول اخلاق دانشگاهی
همزمانی نقش تصمیمسازی این افراد در دانشگاه دولتی و مشارکت آنان در تأسیس دانشگاه خصوصی مصداق روشن تعارض منافع و مخالف اصول حکمرانی علمی، اخلاق حرفهای و عدالت آموزشی است. این وضعیت در ذهن جامعه دانشگاهی ایجاد نگرانی میکند که منافع دانشگاه مادر تحتالشعاع منافع یک دانشگاه نوپا قرار گیرد.
۲. تهدید جدی برای دانشگاه علوم پزشکی شیراز
دانشگاه علوم پزشکی شیراز سالها یکی از قطبهای علمی، درمانی و پژوهشی کشور بوده است. ایجاد یک دانشگاه خصوصی موازی در شرایطی که این دانشگاه با مشکلاتی چون کمبود استاد، فشار بر بیمارستانها، نارسایی زیرساختهای پژوهشی و افت کیفیت آموزشی مواجه است، میتواند به:
خالی شدن دانشگاه مادر از اساتید باتجربه
کاهش کیفیت آموزش علوم پزشکی
و تضعیف جدی هویت علمی دانشگاه
منجر شود.
۳. پرسش درباره عملکرد گذشته تصمیمسازان
این پرسش منطقی و جدی مطرح است: اگر توان، نفوذ، منابع و انگیزه اصلاح وجود داشت، چرا در سالهایی که افراد مذکور در بالاترین سطوح مدیریتی و هیأت امنای دانشگاه بودند، برای اصلاح مشکلات، تقویت زیرساختها و افزایش کیفیت آموزش اقدام مؤثر صورت نگرفت؟ چرا امروز همان ظرفیت به جای تقویت دانشگاه موجود، صرف تأسیس دانشگاه جدید میشود؟
۴. ما مخالف توسعه نیستیم؛ مخالف توسعه بدون نیازسنجی هستیم
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز با هرگونه توسعه علمی، آموزشی و صنعتی موافق است. اما گسترش آموزش علوم پزشکی بدون نیازسنجی صنفی و آموزشی و بدون توجه به ظرفیت بیمارستانها و توان آموزشی اساتید، تنها به کاهش مهارت و افت کیفیت دانشجویان منجر خواهد شد. در بسیاری از رشتههای علوم پزشکی کشور از نیاز واقعی عبور کردهایم و دانشجویان فعلی نیز با کمبود امکانات آموزشی روبهرو هستند.
۵. درخواست رسمی برای مداخله فوری
ما از وزیر محترم بهداشت درخواست داریم:
دستور بررسی فوری روند تأسیس دانشگاه خصوصی جدید
ارزیابی دقیق تعارض منافع احتمالی
جلوگیری از تضعیف دانشگاه علوم پزشکی شیراز
و تضمین شفافیت در تصمیمات مرتبط با آموزش پزشکی
را صادر فرمایند.
در این راستا، باید اشاره کرد که در گذشته، نمونههایی از چنین اقداماتی در جزیره کیش و سایر مراکز آموزشی کشور مشاهده شده که نشان داده است این نوع توسعههای بیدقت میتواند عدالت آموزشی را به چالش بکشد. به ویژه زمانی که دانشگاهها تبدیل به محلی برای جولان دادن آقازادههای رانتی و یا تسهیل پذیرش دانشجویان ترانزیتی از کشورهایی مانند روسیه و سایر کشورهای همسایه میشود. این وضعیت نه تنها به کاهش کیفیت آموزش و تحقیقات منجر میشود، بلکه به تضعیف هویت علمی کشور و اعتبار دانشگاهها نیز آسیب میزند.
شایسته نیست که دانشگاهها به محلی برای برخورداری افراد با نفوذ تبدیل شوند و نظام آموزشی کشور دچار بحران شود. امیدواریم اگر روزی چنین طرحهایی در دانشگاههای کشور به اجرا درآید، حداقل با توجه به معیارهای علمی و روز دنیا در جذب دانشجویان، از اصول عدالت آموزشی و نیازهای واقعی کشور حمایت شود. تنها در این صورت میتوان از تخریب آینده حرفههای علوم پزشکی، سلامت مردم و از میان رفتن نهاد دانشگاهی جلوگیری کرد.
ما به عنوان انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز:
هرگونه تأسیس دانشگاه و دانشکده جدید در شرایط کنونی را محکوم میکنیم
و خواستار مداخله عاجل، توقف روندهای مخرب و حفاظت از سرمایه علمی دانشگاه مادر هستیم.
انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
👌11❤3
Forwarded from انجمن علمی دندانپزشکی
دندانپزشکان عمومی و دانشجویان دندانپزشکی
جمعه ۲۸ آذرماه ۱۴۰۴، ساعت ۱۷
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام از طریق ربات تلگرامی انجمن اقدام فرمایید:
ارتباط با ادمین:
|
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5
Forwarded from Saba
🎧 اپیزود دوم استیودنتیست منتشر شد!
خوشحالیم که همراهی ویژه شما رو کنارمون داریم❤️
اپیزود ویژه ای که بالاخره ساختیمش😁⚡️
موضوعی که همیشه دربارهش حرف زده میشه، همیشه چالشه و همیشه سؤالبرانگیزه:
🔸 ازدواج در دندانپزشکی؛ از انتخاب تا چالشها
و ما تو این قسمت تنها نبودیم…
کنارمون خانم دکتر طاهره جذبی بودن؛
روانشناس و دندانپزشک
که حضورشون باعث شد این اپیزود تبدیل بشه به یکی از واقعیترین و پختهترین گفتگوهای استیودنتیست.
اگه دانشجوی دندونپزشکی هستید، طرحی هستید، تو رابطهاید یا حتی مجردید…
این قسمت میتونه یکی از کاربردیترین تجربههای شنیدنیتون باشه.
ممنونیم از عزیزانی که همراه ما بودن و روایتهای شخصیشون رو صادقانه با ما به اشتراک گذاشتن :
دکتر علی اسایش ، دکتر غزاله دریاکناری ، دکتر سیاوش جعفری ، دکتر سالار چایچی ، دکتر مریم حسین زاده ، دکتر مهشید اکبرزاده ، دکتر محمدپورملایی
🎧 از الان میتونيد اپیزود دوم رو در کستباکس بشنويد.
https://castbox.fm/vd/868070275
📌خوشحال میشیم همراهیتون رو در پیج اینستاگراممون داشته باشیم.
https://www.instagram.com/studentist_ir?igsh=bGtoM2RidTU3OXAw
خوشحالیم که همراهی ویژه شما رو کنارمون داریم❤️
اپیزود ویژه ای که بالاخره ساختیمش😁⚡️
موضوعی که همیشه دربارهش حرف زده میشه، همیشه چالشه و همیشه سؤالبرانگیزه:
🔸 ازدواج در دندانپزشکی؛ از انتخاب تا چالشها
و ما تو این قسمت تنها نبودیم…
کنارمون خانم دکتر طاهره جذبی بودن؛
روانشناس و دندانپزشک
که حضورشون باعث شد این اپیزود تبدیل بشه به یکی از واقعیترین و پختهترین گفتگوهای استیودنتیست.
اگه دانشجوی دندونپزشکی هستید، طرحی هستید، تو رابطهاید یا حتی مجردید…
این قسمت میتونه یکی از کاربردیترین تجربههای شنیدنیتون باشه.
ممنونیم از عزیزانی که همراه ما بودن و روایتهای شخصیشون رو صادقانه با ما به اشتراک گذاشتن :
دکتر علی اسایش ، دکتر غزاله دریاکناری ، دکتر سیاوش جعفری ، دکتر سالار چایچی ، دکتر مریم حسین زاده ، دکتر مهشید اکبرزاده ، دکتر محمدپورملایی
🎧 از الان میتونيد اپیزود دوم رو در کستباکس بشنويد.
https://castbox.fm/vd/868070275
📌خوشحال میشیم همراهیتون رو در پیج اینستاگراممون داشته باشیم.
https://www.instagram.com/studentist_ir?igsh=bGtoM2RidTU3OXAw
❤2
🛑دندانه با حمایت دیجیدنتال برگزار میکند:
«نمایشگاه کاریکاتور دندانپزشکی»
««دنتیکاتور»»
📌با آثاری از ۳۷ کارتونیست شناخته شده ایرانی
📌عواید حاصل از فروش تابلو و کتاب در این نمایشگاه با همراهی «کُچکُک» صرف ارائه خدمات دندانپزشکی در منطقه کم برخوردار جازموریان میشود
📌۲۵ تا ۲۸ آذر ۱۴۰۴
مرکز همایشهای ایرانمال
نمایشگاه مواد و تجهیزات دندانپزشکی
پانزدهمین کنگره انجمن ایمپلنتولوژی ایران
سالن E1 غرفه A75
@dandanechannel
«نمایشگاه کاریکاتور دندانپزشکی»
««دنتیکاتور»»
📌با آثاری از ۳۷ کارتونیست شناخته شده ایرانی
📌عواید حاصل از فروش تابلو و کتاب در این نمایشگاه با همراهی «کُچکُک» صرف ارائه خدمات دندانپزشکی در منطقه کم برخوردار جازموریان میشود
📌۲۵ تا ۲۸ آذر ۱۴۰۴
مرکز همایشهای ایرانمال
نمایشگاه مواد و تجهیزات دندانپزشکی
پانزدهمین کنگره انجمن ایمپلنتولوژی ایران
سالن E1 غرفه A75
@dandanechannel
❤1👌1
⭕️ پاسخ به نقد رویکرد انجمن دندانپزشکی کودکان
هفته گذشته دکتر #شهاب_دانشور (دندانپزشک و انسانشناس پزشکی) به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه #دندانپزشکی_تحت_بیهوشی نامهای خطاب به دکتر #علیرضا_حیدری، همکلاسی دیرین و رییس فعلی هیاتمدیره انجمن دندانپزشکان کودکان ایران نوشت. حالا دکتر علیرضا حیدری و انجمن علمی دندانپزشکی کودکان را به این نامه بخوانید.
📌 در بخشی از این نامه آمده است:
🔹...فکر نمیکنید اگر همه اجازه درمان کودکان خردسال تحت بیهوشی را داشته باشند (با توجه به اینکه تعداد همکاران دندانپزشک عمومی بسیار بیشتر از متخصصین دندانپزشکی کودکان است) تعداد ارجاعات به بیهوشی برای مواقعی که واقعا نیاز به درمان بیهوشی نیست، بیشتر خواهد شد؟ فکر نمیکنید در اثر بیشتر شدن موارد غیر ضروری بیهوشی، عوارض مادی و معنوی بیشتری به جامعه وارد خواهد شد؟
🔹...اگر واقعا به فکر سلامت کودکان جامعه هستیم، بهتر است موضوع را از منظر واقعی آن نگاه کنیم، نه از زاویهای که فقط خوشایند خودمان باشد.
نگاه انجمن علمی دندانپزشکی کودکان به موضوع درمان تحت بیهوشی، نگاهی جامع میباشد، نگاهی که نتیجه آن درمان ایده آل و حداکثری با حداقل صدمات جانبی باشد.
در نقدی که بر نظر انجمن علمی دندانپزشکی کودکان در مورد درمان تحت بیهوشی داشتید، بسیار از توانمندی خود و مصائب گذشته نوشتید، در مورد خدمات و توانمندی شما در امور ترجمه و دیگر مسائل، مطمئنا شکی نیست و بنده به عنوان یک دوست و همکار، آن را باعث مباهات شما میدانم.
همچنین قضاوت اساتید گذشته و تعمیم چند مورد خاص به کل اساتید را، خروج از دایره انصاف دانسته و آن را را شایسته شما نمیدانم.
📌 متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
هفته گذشته دکتر #شهاب_دانشور (دندانپزشک و انسانشناس پزشکی) به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه #دندانپزشکی_تحت_بیهوشی نامهای خطاب به دکتر #علیرضا_حیدری، همکلاسی دیرین و رییس فعلی هیاتمدیره انجمن دندانپزشکان کودکان ایران نوشت. حالا دکتر علیرضا حیدری و انجمن علمی دندانپزشکی کودکان را به این نامه بخوانید.
📌 در بخشی از این نامه آمده است:
🔹...فکر نمیکنید اگر همه اجازه درمان کودکان خردسال تحت بیهوشی را داشته باشند (با توجه به اینکه تعداد همکاران دندانپزشک عمومی بسیار بیشتر از متخصصین دندانپزشکی کودکان است) تعداد ارجاعات به بیهوشی برای مواقعی که واقعا نیاز به درمان بیهوشی نیست، بیشتر خواهد شد؟ فکر نمیکنید در اثر بیشتر شدن موارد غیر ضروری بیهوشی، عوارض مادی و معنوی بیشتری به جامعه وارد خواهد شد؟
🔹...اگر واقعا به فکر سلامت کودکان جامعه هستیم، بهتر است موضوع را از منظر واقعی آن نگاه کنیم، نه از زاویهای که فقط خوشایند خودمان باشد.
نگاه انجمن علمی دندانپزشکی کودکان به موضوع درمان تحت بیهوشی، نگاهی جامع میباشد، نگاهی که نتیجه آن درمان ایده آل و حداکثری با حداقل صدمات جانبی باشد.
در نقدی که بر نظر انجمن علمی دندانپزشکی کودکان در مورد درمان تحت بیهوشی داشتید، بسیار از توانمندی خود و مصائب گذشته نوشتید، در مورد خدمات و توانمندی شما در امور ترجمه و دیگر مسائل، مطمئنا شکی نیست و بنده به عنوان یک دوست و همکار، آن را باعث مباهات شما میدانم.
همچنین قضاوت اساتید گذشته و تعمیم چند مورد خاص به کل اساتید را، خروج از دایره انصاف دانسته و آن را را شایسته شما نمیدانم.
📌 متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
پاسخ به نقد رویکرد انجمن دندانپزشکی کودکان - دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
هفته گذشته دکتر شهاب دانشور (دندانپزشک و انسانشناس پزشکی) به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان
❤6👎4👍2
📌 توضیحات دکتر امیررضا رکن، مشاور وزیر بهداشت در امور دندانپزشکی در مورد ویدئوی جنجالی:
فیلم مصاحبه تقطیعشده بود!
هفته گذشته از طرف سیمای جمهوری اسلامی با بنده مصاحبه نیم ساعته انجام گردید که متاسفانه در گزارش دیشب در اخبار سراسری ۲۰ ثانیه آن پخش گردید. برای روشن شدن اذهان همکاران اهم مطالب گفته شده در این مصاحبه یه شرح ذیل است :
۱- در پاسخ به عدم بهبود شاخصهای سلامت دندان DMFT در طی سالیان دراز عرض کردم : چون را راه را اشتباه رفته ایم به تصور اینکه اگر دندانپزشکان بیشتری تربیت کنیم و دانشکده های بیشتری تاسیس کنیم ، پوسیدگی دندان کم می شود ، شروع به کاری کردیم که هم اکنون ۵۰ هزار دندانپزشک و ۴۸ دانشکده دندانپزشکی ولی شاخصهای سلامت نسبت به ۴۰ سال پیش که ۱۵۰۰ نفر دندانپزشک در کشور و ۵ دانشکده دندانپزشکی داشتیم تغییری نکرده است. پس می توان نتیجه گیری نمود دندانپزشکان نقشی در کاهش پوسیدگی دندان ندارند و باید سیاست دیگری را دنبال نمود.
۲- در پاسخ به اینکه چه سیاستی را باید دنبال نمود عرض کردم : راهی را باید رفت که کشورهایی که موفق به کنترل پوسیدگی شدند ، رفتند و آن سرمایه گذاری و تقویت نیروهای حدواسط بهداشتی که در حال حاضر از آنها به نام « تکنسین سلامت دهان » نام می بریم می باشد که متاسفانه در حال حاضر در سیستم شبکه از این نیروها به درستی و در جایگاه خود استفاده نمی شود.
۳- در مورد بهداشتکارانی که مطابق قانون سال ۶۰ که وظایف درمانی هم داشتند سوال شد که چرا ادامه پیدا نمی کند ؟ در پاسخ عرض کردم : این قانون مربوط به دوره ای است که تعداد دندانپزشکان به نسبت جمعیت بسیار کم بود و برای جبران سریع این کمبود در سال ۶۰ این قانون تصویب شد که در زمان خودش قانون خوب و صحیحی بود ولی امروز پس از ۴۴ سال شرایط کاملا فرق کرده امروز با کمبود دندانپزشک که بیشتر نقش درمانی دارد مواجه نیستیم لذا تربیت بهداشتکاران دهان و دندان که وظایف درمانی به عهده دارند هیچگونه توجیه علمی و اجتماعی ندارد.
۴- در پاسخ به سوالی که پس چرا در بسیاری از مناطق محروم و روستاها الان با کمبود دندانپزشک مواجه هستیم ؟ عرض کردم : مشکل نحوه توزیع دندانزشکان متعهد خدمت در کشور هست. ما سالهاست که دندانپزشکانی تربیت می کنیم که با رتبه های بالا وارد رشته دندانپزشکی می شوند به نام سهمیه بومی یا سهمیه عدالت آموزشی که بواسطه استفاده از این سهمیه متعهد هستند که حداقل ۹ سال در مناطق محروم کار کنند ولی متاسفانه دانشگاههای ما نتوانسته اند به خوبی وبه درستی از این نیروها بهره مند شوند واکثرا تعهداتشان به درستی انجام نشده و در وزارت متبوع هم تا کنون بصورت جدی به این مهم پرداخته نشده که بارها تذکر داده و خواستار تدوین دستورالعملی شده ام که این نیروها در تمامی دانشگاههایی که تعهد داده اند و در مناطق محروم آنجا مشغول به خدمت شوند که امیدوارم محقق گردد.
@dandanechannel
فیلم مصاحبه تقطیعشده بود!
هفته گذشته از طرف سیمای جمهوری اسلامی با بنده مصاحبه نیم ساعته انجام گردید که متاسفانه در گزارش دیشب در اخبار سراسری ۲۰ ثانیه آن پخش گردید. برای روشن شدن اذهان همکاران اهم مطالب گفته شده در این مصاحبه یه شرح ذیل است :
۱- در پاسخ به عدم بهبود شاخصهای سلامت دندان DMFT در طی سالیان دراز عرض کردم : چون را راه را اشتباه رفته ایم به تصور اینکه اگر دندانپزشکان بیشتری تربیت کنیم و دانشکده های بیشتری تاسیس کنیم ، پوسیدگی دندان کم می شود ، شروع به کاری کردیم که هم اکنون ۵۰ هزار دندانپزشک و ۴۸ دانشکده دندانپزشکی ولی شاخصهای سلامت نسبت به ۴۰ سال پیش که ۱۵۰۰ نفر دندانپزشک در کشور و ۵ دانشکده دندانپزشکی داشتیم تغییری نکرده است. پس می توان نتیجه گیری نمود دندانپزشکان نقشی در کاهش پوسیدگی دندان ندارند و باید سیاست دیگری را دنبال نمود.
۲- در پاسخ به اینکه چه سیاستی را باید دنبال نمود عرض کردم : راهی را باید رفت که کشورهایی که موفق به کنترل پوسیدگی شدند ، رفتند و آن سرمایه گذاری و تقویت نیروهای حدواسط بهداشتی که در حال حاضر از آنها به نام « تکنسین سلامت دهان » نام می بریم می باشد که متاسفانه در حال حاضر در سیستم شبکه از این نیروها به درستی و در جایگاه خود استفاده نمی شود.
۳- در مورد بهداشتکارانی که مطابق قانون سال ۶۰ که وظایف درمانی هم داشتند سوال شد که چرا ادامه پیدا نمی کند ؟ در پاسخ عرض کردم : این قانون مربوط به دوره ای است که تعداد دندانپزشکان به نسبت جمعیت بسیار کم بود و برای جبران سریع این کمبود در سال ۶۰ این قانون تصویب شد که در زمان خودش قانون خوب و صحیحی بود ولی امروز پس از ۴۴ سال شرایط کاملا فرق کرده امروز با کمبود دندانپزشک که بیشتر نقش درمانی دارد مواجه نیستیم لذا تربیت بهداشتکاران دهان و دندان که وظایف درمانی به عهده دارند هیچگونه توجیه علمی و اجتماعی ندارد.
۴- در پاسخ به سوالی که پس چرا در بسیاری از مناطق محروم و روستاها الان با کمبود دندانپزشک مواجه هستیم ؟ عرض کردم : مشکل نحوه توزیع دندانزشکان متعهد خدمت در کشور هست. ما سالهاست که دندانپزشکانی تربیت می کنیم که با رتبه های بالا وارد رشته دندانپزشکی می شوند به نام سهمیه بومی یا سهمیه عدالت آموزشی که بواسطه استفاده از این سهمیه متعهد هستند که حداقل ۹ سال در مناطق محروم کار کنند ولی متاسفانه دانشگاههای ما نتوانسته اند به خوبی وبه درستی از این نیروها بهره مند شوند واکثرا تعهداتشان به درستی انجام نشده و در وزارت متبوع هم تا کنون بصورت جدی به این مهم پرداخته نشده که بارها تذکر داده و خواستار تدوین دستورالعملی شده ام که این نیروها در تمامی دانشگاههایی که تعهد داده اند و در مناطق محروم آنجا مشغول به خدمت شوند که امیدوارم محقق گردد.
@dandanechannel
❤7👍1👎1🤬1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📌 ویدئویی که چالش برانگیز شد
فیلم برشخورده از مصاحبه با مشاور وزیر بهداشت در امور دندانپزشکی واکنشهایی را در فضای مجازی برانگیخت
دکتر امیررضا رکن توضیحاتی در مورد نقطه نظرات طرح شده در گفتگوی خود با صداوسیما در کانال تلگرامی خود منتشر کرده است
فیلم برشخورده از مصاحبه با مشاور وزیر بهداشت در امور دندانپزشکی واکنشهایی را در فضای مجازی برانگیخت
دکتر امیررضا رکن توضیحاتی در مورد نقطه نظرات طرح شده در گفتگوی خود با صداوسیما در کانال تلگرامی خود منتشر کرده است
🤬10👍3❤1👎1
❌ محرومیت دندانپزشکان عمومی از درمان برای کودکان
در مناظره با رییس انجمن علمی تخصصی دندانپزشکی کودکان
به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه دندانپزشکی تحت بیهوشی، دکتر شهاب دانشور نامهای خطاب به دکتر علیرضا حیدری، رییس هیاتمدیره انجمن دندانپزشکی کودکان ایران، نوشت. به فاصله چند روز جوابیه دکتر حیدری خطاب به دکتر دانشور در دندانه منتشر شد و آنچه در ادامه میخوانید پاسخ دکتر شهاب دانشور به آن جوابیه است:
بخشی از متن نامه:
.. متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
در مناظره با رییس انجمن علمی تخصصی دندانپزشکی کودکان
به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه دندانپزشکی تحت بیهوشی، دکتر شهاب دانشور نامهای خطاب به دکتر علیرضا حیدری، رییس هیاتمدیره انجمن دندانپزشکی کودکان ایران، نوشت. به فاصله چند روز جوابیه دکتر حیدری خطاب به دکتر دانشور در دندانه منتشر شد و آنچه در ادامه میخوانید پاسخ دکتر شهاب دانشور به آن جوابیه است:
بخشی از متن نامه:
بحث تعارض منافع گستردهتر از نظام آموزشی در دانشگاه است و به انجمنهای علمی هم کشیده شده است. همه ما می دانیم که رشته تخصصی کودکان در گذشته هایی نه چندان دور رشته محبوبی به حساب نمیآمد؛ چرا؟ چون رشته پولسازی نبود. به همین سادگی! در زمانی که همکارتان یک اندوی سه کاناله را تمام کرده بود، شما تازه بچه را راضی کرده بودی که دهانش را باز کند! برای همین منافع چندانی وجود نداشت که تعارض منافع وجود داشته باشد. اکثر دندانپزشکان دوست نداشتند برای کودکان کار کنند و به متخصصان ارجاعشان می دادند.
اما با بازشدن پای بیهوشی به دندانپزشکی کوکان این رشته بدل به یکی از پولسازترین رشته های دندانپزشکی شده است. چون میتوان در عرض دو ساعت تا ۱۶ ترمیم و کشیدن و پالپکتومی انجام داد و به اصطلاح پول خوبی به جیب زد. حالا که منافع قابل توجه شده و وضع اقتصاد خراب، انجمن علمی دندانپزشکی کودکان هم به میدان آمده است تا از این سهمِ هر دم کوچک شونده کیک منافع اقتصادی، سهمی برای همکاران نگه دارد. (اینکه واقعیت را خیلی عریان میگویم مرا باید ببخشی. اما اگر غیر از این است بگو تا بشنویم.) البته این بحثها را در فضای عمومی نمیشود اینقدر عریان مطرح کرد. برای همین انجمن علمی و تخصصی خواستههای صریح اقتصادی را پشت واژههای محترم و علمی پنهان میکند: “اینکه دندانپزشکان عمومی مدیریت رفتاری را بلد نیستند و متخصصان به خاطر تعداد بالای مراجعان کودک مدیریت رفتاری کودک را بهتر یادگرفتهاند”.
.. متن کامل نامه را اینجا بخوانید
@dandanechannel
دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
محرومیت دندانپزشکان عمومی از درمان برای کودکان - دندانه | پایگاه خبری الکترونیک
به بهانه بیانیه انجمن دندانپزشکی کودکان درباره بازنگری در آموزش و فعالیت دندانپزشکان عمومی در حوزه
👍4
Forwarded from کانال آموزشی دکتر طباخیان
🟣۸ نکته کلیدی برای بریدن روکشهای زیرکونیا
۱- استفاده از فرز الماسی Fine: فرزFine میتواند برش مؤثرتر، یکنواختتر و کنترلشدهتری ایجاد کند
۲- فشار دست متوسط و یکنواخت: فشار یکنواخت با حرکت پیوسته بهترین نتیجه را دارد
۳- پاشیدن آب فراوان و مداوم از توربین
۴- پرهیز از تلاش برای شکستن زودهنگام روکش: برخلاف PFM، زیرکونیا انعطافپذیری ندارد و تلاش برای شکستن زودهنگام میتواند منجر به آسیب دندان پایه، ترک ریشه یا آسیب اباتمنت ایمپلنت شود. برش را تا حد امکان کامل کنید و بعد، اقدام به جدا و خارج کردن کنید
@dr_tabakhian
۵- کاهش راندمان فرز با گذشت زمان: مطالعات نشان دادهاند که موقع برش روکش زیرکونیا، ذرات الماس فرز کند میشوند و حرارت تولیدی افزایش مییابد؛ تعویض بهموقع فرز ضروری است. گاهی برای بریدن یک روکش یا بریج زیرکونیایی چند فرز لازم است
۶- تفاوت ضخامت روکشهای مونولیتیک و لایهگذاریشده: روکشهای Monolithic zirconia معمولاً ضخیمتر و سختتر از نوع لایهگذاریشده هستند و به زمان بیشتری برای برش نیاز دارند
۷- توجه ویژه به روکشهای ایمپلنتی: در روکشهای زیرکونیایی متکی بر ایمپلنت، انتقال حرارت به استخوان اطراف ایمپلنت خطرناکتر است. پاشش دقیق و کافی آب توربین و برش تدریجی اهمیت دوچندان دارد
۸- جهت صحیح حرکت فرز: حرکت رفت و برگشتی «نامنظم» باعث کاهش کارایی و افزایش حرارت میشود. برش خطی و در یک مسیر توصیه میشود
@dr_tabakhian
۱- استفاده از فرز الماسی Fine: فرزFine میتواند برش مؤثرتر، یکنواختتر و کنترلشدهتری ایجاد کند
۲- فشار دست متوسط و یکنواخت: فشار یکنواخت با حرکت پیوسته بهترین نتیجه را دارد
۳- پاشیدن آب فراوان و مداوم از توربین
۴- پرهیز از تلاش برای شکستن زودهنگام روکش: برخلاف PFM، زیرکونیا انعطافپذیری ندارد و تلاش برای شکستن زودهنگام میتواند منجر به آسیب دندان پایه، ترک ریشه یا آسیب اباتمنت ایمپلنت شود. برش را تا حد امکان کامل کنید و بعد، اقدام به جدا و خارج کردن کنید
@dr_tabakhian
۵- کاهش راندمان فرز با گذشت زمان: مطالعات نشان دادهاند که موقع برش روکش زیرکونیا، ذرات الماس فرز کند میشوند و حرارت تولیدی افزایش مییابد؛ تعویض بهموقع فرز ضروری است. گاهی برای بریدن یک روکش یا بریج زیرکونیایی چند فرز لازم است
۶- تفاوت ضخامت روکشهای مونولیتیک و لایهگذاریشده: روکشهای Monolithic zirconia معمولاً ضخیمتر و سختتر از نوع لایهگذاریشده هستند و به زمان بیشتری برای برش نیاز دارند
۷- توجه ویژه به روکشهای ایمپلنتی: در روکشهای زیرکونیایی متکی بر ایمپلنت، انتقال حرارت به استخوان اطراف ایمپلنت خطرناکتر است. پاشش دقیق و کافی آب توربین و برش تدریجی اهمیت دوچندان دارد
۸- جهت صحیح حرکت فرز: حرکت رفت و برگشتی «نامنظم» باعث کاهش کارایی و افزایش حرارت میشود. برش خطی و در یک مسیر توصیه میشود
@dr_tabakhian
❤3
Forwarded from بیستوری
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔲 بازنشر اپیزود ششم بیستوری در پنجمین سالگرد رحلت دکتر مصطفی فاطمی
پادکست ششم| بیستوریپلاس چهارم| به یاد مصطفی
به بهانه دومین سالگرد درگذشت دکتر سید #مصطفی_فاطمی
پنجم دی ماه ۱۳۹۹، برف و کولاک و بهمن در ارتفاعات شمال تهران دهها کوهنورد رو به چالش کشید و گرفتار کرد. یکی از این افراد دکتر سید مصطفی فاطمی بود که همراه یک تیم کوهنوردی به منطقه آهار رفته بود اما هرگز برنگشت
مصطفی فاطمی دندانپزشک، دکترای زیست مواد دندانی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بود. او علاوه بر فعالیتهای علمی، آموزشی و درمانی در حوزه دندانپزشکی، یک فعال سیاسی، صاحبنظر اجتماعی، ورزشکار حرفهای و چهره شناخته شده رسانهای بود.
این یک پادکست ویژه در ستایش مرد مهربانیست که در تمام طول زندگی، علاقه به آموختن و آموزاندن داشت، طناز بود، هیچ چیزی را جدی نمیگرفت و همیشه برای رفتن عجله داشت
پادکست بیستوری را میتوانید در سایت بیستوری و اپهای پادگیر بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
🔹کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔸اپل پادکست
♦️ لینک مستقیم به اپیزود ششم بیستوری در کستباکس
@bistoori | پادکست بیستوری
پادکست ششم| بیستوریپلاس چهارم| به یاد مصطفی
به بهانه دومین سالگرد درگذشت دکتر سید #مصطفی_فاطمی
پنجم دی ماه ۱۳۹۹، برف و کولاک و بهمن در ارتفاعات شمال تهران دهها کوهنورد رو به چالش کشید و گرفتار کرد. یکی از این افراد دکتر سید مصطفی فاطمی بود که همراه یک تیم کوهنوردی به منطقه آهار رفته بود اما هرگز برنگشت
مصطفی فاطمی دندانپزشک، دکترای زیست مواد دندانی و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی بود. او علاوه بر فعالیتهای علمی، آموزشی و درمانی در حوزه دندانپزشکی، یک فعال سیاسی، صاحبنظر اجتماعی، ورزشکار حرفهای و چهره شناخته شده رسانهای بود.
این یک پادکست ویژه در ستایش مرد مهربانیست که در تمام طول زندگی، علاقه به آموختن و آموزاندن داشت، طناز بود، هیچ چیزی را جدی نمیگرفت و همیشه برای رفتن عجله داشت
پادکست بیستوری را میتوانید در سایت بیستوری و اپهای پادگیر بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
🔹کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔸اپل پادکست
♦️ لینک مستقیم به اپیزود ششم بیستوری در کستباکس
@bistoori | پادکست بیستوری
👍1
Forwarded from بیستوری
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🛑 یک اپیزود پر از خاطره و ترانه
بیستوری ۱۱۰| بیستوری پلاس ۳۵| خاطرهها و ترانهها
این دومین اپیزودی ست که با عنوان خاطرهها و ترانهها در پادکست بیستوری میشنوید. اپیزود قبلی را به مناسبت یلدای ۴۰۳ منتشر کردیم و با استقبال گرم شما مواجه شدیم پس بنا را بر این گذاشتیم تا امسال و شاید سالهای بعد، در چنین مناسبتی دوستان دندانپزشک را دعوت کنیم به بازگو کردن خاطرهای که با یک ترانه یا آهنگ گره خورده است و در عین حال ارتباط مستقیم یا غیر مستقیمی با دندانپزشکی یا زیست آنها به عنوان یک دندانپزشک دارد.
پادکست بیستوری را میتوانید در سایت بیستوری و اپهای پادگیر بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
🔹کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔸اپل پادکست
@bistoori | پادکست بیستوری
بیستوری ۱۱۰| بیستوری پلاس ۳۵| خاطرهها و ترانهها
این دومین اپیزودی ست که با عنوان خاطرهها و ترانهها در پادکست بیستوری میشنوید. اپیزود قبلی را به مناسبت یلدای ۴۰۳ منتشر کردیم و با استقبال گرم شما مواجه شدیم پس بنا را بر این گذاشتیم تا امسال و شاید سالهای بعد، در چنین مناسبتی دوستان دندانپزشک را دعوت کنیم به بازگو کردن خاطرهای که با یک ترانه یا آهنگ گره خورده است و در عین حال ارتباط مستقیم یا غیر مستقیمی با دندانپزشکی یا زیست آنها به عنوان یک دندانپزشک دارد.
دوستان و همکارانی که در این اپیزود حضور داشتند:
بهاره خامنهپور
فرامرز مجتهدزاده
سینا جمالیان
فیروزه گلسرخی
رضا عمرانی
کاظم دالایی
طلیعه محمودهاشمی
مصطفی محمودی
بهزاد لطیفیان
صبا منصوری
افشین قناد
مسعود زیرکی
محمدرضا خامی
یلدا صادقی
ندا فکری
و محمد شیخی
پادکست بیستوری را میتوانید در سایت بیستوری و اپهای پادگیر بشنوید
🔹 وبسایت بیستوری
🔹کستباکس
🔹گوگلپادکست
🔹اسپاتیفای
🔸اپل پادکست
@bistoori | پادکست بیستوری
👍2
Forwarded from علی کاظمیان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
صحبتی کوتاه درباره سلامت جامعهای که چهل درصد مردم زیر خط فقر هستند
(اختتامیه هفتمین کنگره انجمن سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی ایران- دانشکده دندانپزشکی دانشگاه تهران- جمعه ۵ دیماه ۱۴۰۴)
(اختتامیه هفتمین کنگره انجمن سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی ایران- دانشکده دندانپزشکی دانشگاه تهران- جمعه ۵ دیماه ۱۴۰۴)
❤10👍4
Forwarded from MedApple.com
هنرِ آویختنِ گوشی پزشکی: چه زمانی باید از طبابت بالینی خداحافظی کرد؟
بازنشستگی پایانِ پزشک بودن نیست؛ بلکه تکاملِ سفر یک درمانگر است.
✍️ دکتر علیاصغر هنرمند
دکتر توشار چوکشی (Dr. Tushar Chokshi) یک متخصص بیهوشی ساکن هند است که در زمینه آموزش پزشکی بسیار فعال است. او در یک مقالهی جالب به موضوع زمان مناسب بازنشستگی پزشکان پرداخته که خلاصهای از آن را در اینجا ملاحظه میکنید:
رویارویی با حقیقتی که از آن میگریزیم
برای بسیاری از پزشکان، واژهٔ «بازنشستگی» طنینی ناخوشایند دارد. پزشکی برای یک طبیب، تنها یک شغل نیست؛ بلکه هویت، معنا، نظم روزمره و جایگاه اجتماعی اوست.
اما حکمتهای کهن و علم مدرن، هر دو یک حقیقت را فریاد میزنند: هر مرحله از زندگی، موسیقی خاص خود را دارد. دانستنِ اینکه کِی و چگونه با وقار از «درمانگر فعال» به «استاد فرزانه» تغییر نقش دهیم، ضامن حفظ کرامت شخصی و ایمنی بیماران است.
چهار فصلِ معنوی زندگی
متون کهن شرقی، زندگی انسان را به چهار مرحلهٔ هوشمندانه تقسیم میکنند:
1. براهمهچاریه (دورهٔ آموختن): سالهای جوانی و تحصیل.
2. گریهاستا (دورهٔ مسئولیت): زمانِ کار، خانواده و ساختن زندگی.
3. واناپراستا (دورهٔ گذار): زمانِ کمکردن تعلقات و حرکت به سمت نقشِ راهنما و مربی.
4. سَنیاس (دورهٔ رهایی): زمانِ آرامش مطلق و کمال معنوی.
متاسفانه در دنیای مدرن، آموزش طولانی و فشار کاری باعث میشود اکثر پزشکان در حدفاصلِ مرحلهٔ دوم و سوم گرفتار شوند و هرگز طعم شیرین آرامش در مرحلهٔ چهارم را نچشند.
واقعیتهای فیزیولوژیک: وقتی ذهن و بدن سیگنال میدهند
آمارها دروغ نمیگویند. پژوهشها نشان میدهد که تواناییهای شناختی بین سنین ۴۰ تا ۷۵ سالگی حدود ۲۰ درصد کاهش مییابد. اگرچه تجربه و دانش یک پزشک مسن بینظیر است، اما سرعت پردازش ذهنی، دقت در تصمیمگیریهای لحظهای و توان جسمی با افزایش سن اُفت میکند.
تضاد خطرناک اینجاست: با وجود کاهش توان، در اغلب اوقات اعتمادبهنفس همچنان بالا میماند.
اینجاست که پزشک باید هوشیار باشد: آیا من هنوز همان دقتِ ۱۰ سال پیش را دارم؟
چرا خداحافظی سخت است؟ سندرمِ «پزشکی یعنی همه چیز»
چرا برخی پزشکان تا آخرین نفس طبابت میکنند؟ دلایل متعددی وجود دارد:
- هویتِ تکبعدی: آنها جز پزشکی، خود را با هیچ چیز دیگری تعریف نکردهاند.
- تلهٔ مالی و اجتماعی: عادت به درآمد بالا و احترامی که در بیمارستان میبینند.
- فقدان سرگرمی: سیستم آموزشی سنگین پزشکی، فرصتی برای یادگیری هنر، ادبیات یا فلسفه باقی نگذاشته است. بسیاری از پزشکان «زندگی کردن» بیرون از بیمارستان را بلد نیستند.
- ترس از پوچی: هراس از اینکه صبح بیدار شوند و جایی برای رفتن نداشته باشند.
اما یک حقیقت تلخ وجود دارد: اگر خودتان زمان رفتن را انتخاب نکنید، بدن شما (با بیماری) یا بیماران شما (با مراجعه نکردن)، شما را بازنشسته خواهند کرد.
بهترین زمان برای بازنشستگی چه وقت است؟
هیچ عدد جادوییای وجود ندارد. بازنشستگی برای یک جراح مغز و اعصاب ممکن است زودتر از یک روانپزشک باشد. اما نشانهها را جدی بگیرید:
1. وقتی کارهای روتین هم شما را بیشازحد خسته میکند.
2. وقتی یادگیری تکنیکهای جدید برایتان زجرآور میشود.
3. وقتی همکاران جوانتر، همان کار را سریعتر و دقیقتر انجام میدهند.
4. وقتی استرسِ کار، بر لذتِ درمان غلبه میکند.
قانون طلایی:
شریفترین زمان برای بازنشستگی وقتی است که مردم بپرسند: «چرا میخواهی بروی؟»
نه زمانی که با نگاهشان بگویند: «چرا هنوز نرفتهای؟»
فصل دوم: تغییر نقش از «بازیکن» به «مربی»
همانطور که یک قهرمان ورزشی در دوران بازنشستگی به مربی یا مفسر تبدیل میشود، پزشک نیز میتواند بدون تیغ بیستوری و گوشی پزشکی مؤثر باشد:
- مربیگری: انتقال حکمت و تجربه به نسل جوان که در کتابها یافت نمیشود.
- مدیریت و سیاستگذاری: اصلاح سیستم سلامت با نگاه کلان.
- آموزش و پژوهش: تولید علم و نوشتن مقالاتی که فرصتِ آن را نداشتید.
- فعالیتهای اجتماعی: داوطلب شدن در خیریهها و آموزش بهداشت عمومی.
کلام آخر: وقارِ پایان
بزرگترین سرمایهای که در خطر است، پول نیست؛ بلکه سلامتی و زمان شماست. سالها سلامتی خود را خرجِ پول درآوردن کردید؛ نگذارید سالهای باقیمانده صرفِ خرج کردنِ همان پول برای بازگرداندن سلامتی شود.
موفقیت واقعی در چگونه طبابت کردن نیست؛ بلکه در چگونه و با چه وقاری به پایان رساندنِ آن است.
https://updatemd.com/miscellaneous/4489/
@updatemd
🍎🍏 مداپل Med Apple
مجله علمی و صنفی جامعه پزشکی ایران
@MedApple_Com
بازنشستگی پایانِ پزشک بودن نیست؛ بلکه تکاملِ سفر یک درمانگر است.
✍️ دکتر علیاصغر هنرمند
دکتر توشار چوکشی (Dr. Tushar Chokshi) یک متخصص بیهوشی ساکن هند است که در زمینه آموزش پزشکی بسیار فعال است. او در یک مقالهی جالب به موضوع زمان مناسب بازنشستگی پزشکان پرداخته که خلاصهای از آن را در اینجا ملاحظه میکنید:
رویارویی با حقیقتی که از آن میگریزیم
برای بسیاری از پزشکان، واژهٔ «بازنشستگی» طنینی ناخوشایند دارد. پزشکی برای یک طبیب، تنها یک شغل نیست؛ بلکه هویت، معنا، نظم روزمره و جایگاه اجتماعی اوست.
اما حکمتهای کهن و علم مدرن، هر دو یک حقیقت را فریاد میزنند: هر مرحله از زندگی، موسیقی خاص خود را دارد. دانستنِ اینکه کِی و چگونه با وقار از «درمانگر فعال» به «استاد فرزانه» تغییر نقش دهیم، ضامن حفظ کرامت شخصی و ایمنی بیماران است.
چهار فصلِ معنوی زندگی
متون کهن شرقی، زندگی انسان را به چهار مرحلهٔ هوشمندانه تقسیم میکنند:
1. براهمهچاریه (دورهٔ آموختن): سالهای جوانی و تحصیل.
2. گریهاستا (دورهٔ مسئولیت): زمانِ کار، خانواده و ساختن زندگی.
3. واناپراستا (دورهٔ گذار): زمانِ کمکردن تعلقات و حرکت به سمت نقشِ راهنما و مربی.
4. سَنیاس (دورهٔ رهایی): زمانِ آرامش مطلق و کمال معنوی.
متاسفانه در دنیای مدرن، آموزش طولانی و فشار کاری باعث میشود اکثر پزشکان در حدفاصلِ مرحلهٔ دوم و سوم گرفتار شوند و هرگز طعم شیرین آرامش در مرحلهٔ چهارم را نچشند.
واقعیتهای فیزیولوژیک: وقتی ذهن و بدن سیگنال میدهند
آمارها دروغ نمیگویند. پژوهشها نشان میدهد که تواناییهای شناختی بین سنین ۴۰ تا ۷۵ سالگی حدود ۲۰ درصد کاهش مییابد. اگرچه تجربه و دانش یک پزشک مسن بینظیر است، اما سرعت پردازش ذهنی، دقت در تصمیمگیریهای لحظهای و توان جسمی با افزایش سن اُفت میکند.
تضاد خطرناک اینجاست: با وجود کاهش توان، در اغلب اوقات اعتمادبهنفس همچنان بالا میماند.
اینجاست که پزشک باید هوشیار باشد: آیا من هنوز همان دقتِ ۱۰ سال پیش را دارم؟
چرا خداحافظی سخت است؟ سندرمِ «پزشکی یعنی همه چیز»
چرا برخی پزشکان تا آخرین نفس طبابت میکنند؟ دلایل متعددی وجود دارد:
- هویتِ تکبعدی: آنها جز پزشکی، خود را با هیچ چیز دیگری تعریف نکردهاند.
- تلهٔ مالی و اجتماعی: عادت به درآمد بالا و احترامی که در بیمارستان میبینند.
- فقدان سرگرمی: سیستم آموزشی سنگین پزشکی، فرصتی برای یادگیری هنر، ادبیات یا فلسفه باقی نگذاشته است. بسیاری از پزشکان «زندگی کردن» بیرون از بیمارستان را بلد نیستند.
- ترس از پوچی: هراس از اینکه صبح بیدار شوند و جایی برای رفتن نداشته باشند.
اما یک حقیقت تلخ وجود دارد: اگر خودتان زمان رفتن را انتخاب نکنید، بدن شما (با بیماری) یا بیماران شما (با مراجعه نکردن)، شما را بازنشسته خواهند کرد.
بهترین زمان برای بازنشستگی چه وقت است؟
هیچ عدد جادوییای وجود ندارد. بازنشستگی برای یک جراح مغز و اعصاب ممکن است زودتر از یک روانپزشک باشد. اما نشانهها را جدی بگیرید:
1. وقتی کارهای روتین هم شما را بیشازحد خسته میکند.
2. وقتی یادگیری تکنیکهای جدید برایتان زجرآور میشود.
3. وقتی همکاران جوانتر، همان کار را سریعتر و دقیقتر انجام میدهند.
4. وقتی استرسِ کار، بر لذتِ درمان غلبه میکند.
قانون طلایی:
شریفترین زمان برای بازنشستگی وقتی است که مردم بپرسند: «چرا میخواهی بروی؟»
نه زمانی که با نگاهشان بگویند: «چرا هنوز نرفتهای؟»
فصل دوم: تغییر نقش از «بازیکن» به «مربی»
همانطور که یک قهرمان ورزشی در دوران بازنشستگی به مربی یا مفسر تبدیل میشود، پزشک نیز میتواند بدون تیغ بیستوری و گوشی پزشکی مؤثر باشد:
- مربیگری: انتقال حکمت و تجربه به نسل جوان که در کتابها یافت نمیشود.
- مدیریت و سیاستگذاری: اصلاح سیستم سلامت با نگاه کلان.
- آموزش و پژوهش: تولید علم و نوشتن مقالاتی که فرصتِ آن را نداشتید.
- فعالیتهای اجتماعی: داوطلب شدن در خیریهها و آموزش بهداشت عمومی.
کلام آخر: وقارِ پایان
بزرگترین سرمایهای که در خطر است، پول نیست؛ بلکه سلامتی و زمان شماست. سالها سلامتی خود را خرجِ پول درآوردن کردید؛ نگذارید سالهای باقیمانده صرفِ خرج کردنِ همان پول برای بازگرداندن سلامتی شود.
موفقیت واقعی در چگونه طبابت کردن نیست؛ بلکه در چگونه و با چه وقاری به پایان رساندنِ آن است.
https://updatemd.com/miscellaneous/4489/
@updatemd
🍎🍏 مداپل Med Apple
مجله علمی و صنفی جامعه پزشکی ایران
@MedApple_Com
آپدیت ام دی
هنرِ آویختنِ گوشی پزشکی: چه زمانی باید از طبابت بالینی خداحافظی کرد؟
«بازنشستگی پایانِ پزشک بودن نیست؛ بلکه تکاملِ سفر یک درمانگر است.» دکتر توشار چوکشی (Dr. Tushar Chokshi) یک متخصص بیهوشی با تجربهی ساکن هند است که در زمینه آموزش پزشکی بسیار فعال است. او در یک مقاله به موضوع زمان مناسب بازنشستگی پزشکان پرداخته که خلاصهای…
❤7👍1
Forwarded from جمع بندی ها ، مهدی جوان
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#جمع_بندی
#شماره_۲۸۱
#زیبایی
#سلامت
#مد
#فلسفه
سمپوزیوم لبخند در آئینه فلسفه ،
به همت دوست عزیز ،
دکتر عمار نشاطی .
کتابخانه ملی ، تهران ،
پنجشنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۴ ،
عنوان سخنرانی :
زیبایی در دو راهی مد و سلامت .
به جهت اجتناب از حجم زیاد فایل ،
رزولوشن فیلم تعدیل شده است .
#مهدی_جوان
● لینک " گروه " برای پرسش و پاسخ :
https://news.1rj.ru/str/prosthogroup
● لینک " کانال " جهت مطالعه مطالب :
https://news.1rj.ru/str/prosthochannel
#شماره_۲۸۱
#زیبایی
#سلامت
#مد
#فلسفه
سمپوزیوم لبخند در آئینه فلسفه ،
به همت دوست عزیز ،
دکتر عمار نشاطی .
کتابخانه ملی ، تهران ،
پنجشنبه ۴ دی ماه ۱۴۰۴ ،
عنوان سخنرانی :
زیبایی در دو راهی مد و سلامت .
به جهت اجتناب از حجم زیاد فایل ،
رزولوشن فیلم تعدیل شده است .
#مهدی_جوان
● لینک " گروه " برای پرسش و پاسخ :
https://news.1rj.ru/str/prosthogroup
● لینک " کانال " جهت مطالعه مطالب :
https://news.1rj.ru/str/prosthochannel
❤1
Forwarded from دکتر فرشید بسطامی
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🚨 هشدار سلامت | سوءاستفاده از نام طب سنتی در فضای مجازی
در برنامه طبیب شبکه سه
📅 ۱۰ دی ۱۴۰۴
در این گفتگو درباره یک تهدید جدی برای سلامت جامعه صحبت کردم:
🔹 فعالیت افراد غیرپزشک در فضای مجازی
🔹 فروش داروها و فرآوردههای غیرمجاز و تأییدنشده
🔹 ارائه توصیههای غیرعلمی و بعضاً خطرناک
🔹 سوءاستفاده تجاری از اعتماد مردم با نام «طب سنتی»
⚠️ واقعیت این است که طب سنتی دانش پزشکی است، نه ابزار کسبوکار.
هر توصیه درمانی بدون پشتوانه علمی و مجوز قانونی، میتواند سلامت مردم را به خطر بیندازد.
✅ در این برنامه، نکات مهمی را برای تشخیص تبلیغات فریبنده بیان کردم؛
اینکه:
• به چه کسانی اعتماد نکنیم
• از چه تبلیغاتی فاصله بگیریم
• و چگونه سلامت خود را قربانی سودجویی دیگران نکنیم
📌 توصیه میکنم این صحبتها را با دقت گوش بدهید و با اطرافیانتان به اشتراک بگذارید.
آگاهی، بهترین راه پیشگیری است.
#دکترفرشیدبسطامی #سازمان_نظام_پزشکی #معاونت_فنی_و_نظارت #تبلیغات #طبیب_تبلیغات #تبلیغات_پزشکی #دارو #طب_سنتی
در برنامه طبیب شبکه سه
📅 ۱۰ دی ۱۴۰۴
در این گفتگو درباره یک تهدید جدی برای سلامت جامعه صحبت کردم:
🔹 فعالیت افراد غیرپزشک در فضای مجازی
🔹 فروش داروها و فرآوردههای غیرمجاز و تأییدنشده
🔹 ارائه توصیههای غیرعلمی و بعضاً خطرناک
🔹 سوءاستفاده تجاری از اعتماد مردم با نام «طب سنتی»
⚠️ واقعیت این است که طب سنتی دانش پزشکی است، نه ابزار کسبوکار.
هر توصیه درمانی بدون پشتوانه علمی و مجوز قانونی، میتواند سلامت مردم را به خطر بیندازد.
✅ در این برنامه، نکات مهمی را برای تشخیص تبلیغات فریبنده بیان کردم؛
اینکه:
• به چه کسانی اعتماد نکنیم
• از چه تبلیغاتی فاصله بگیریم
• و چگونه سلامت خود را قربانی سودجویی دیگران نکنیم
📌 توصیه میکنم این صحبتها را با دقت گوش بدهید و با اطرافیانتان به اشتراک بگذارید.
آگاهی، بهترین راه پیشگیری است.
#دکترفرشیدبسطامی #سازمان_نظام_پزشکی #معاونت_فنی_و_نظارت #تبلیغات #طبیب_تبلیغات #تبلیغات_پزشکی #دارو #طب_سنتی
❤6