🔸رهبر انقلاب در دیدار فرماندهان ارتش: اینکه یک سرهنگ ارتش خم شود تا فردی سالخورده با قدم گذاشتن بر دوش او سوار وسیله نقلیه شود، جلوههایی از صداقت ارتش در بیان شعار «ارتش فدای ملت» است. /
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
⭕️ بارشهای رگباری خراسان رضوی در 72 ساعت آینده
🔸 بنا بر اطلاعیه اداره کل هواشناسی خراسان رضوی نقشهها و مدلهای هواشناسی نشاندهنده تقویت نسبی سامانه بارشی و جریانات ناپایدار جوی بر روی استان است.
🔹 انتظار میرود از عصر امروز و طی 72 ساعت آینده در غالب نقاط استان شاهد وقوع بارشهای رگباری توأم با رعدوبرق و در نواحی مستعد بارش تگرگ همراه با آبگرفتگی و ایجاد روانآب، همچنین وزش باد شدید با احتمال بروز خسارت باشیم.
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
🔸 بنا بر اطلاعیه اداره کل هواشناسی خراسان رضوی نقشهها و مدلهای هواشناسی نشاندهنده تقویت نسبی سامانه بارشی و جریانات ناپایدار جوی بر روی استان است.
🔹 انتظار میرود از عصر امروز و طی 72 ساعت آینده در غالب نقاط استان شاهد وقوع بارشهای رگباری توأم با رعدوبرق و در نواحی مستعد بارش تگرگ همراه با آبگرفتگی و ایجاد روانآب، همچنین وزش باد شدید با احتمال بروز خسارت باشیم.
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
⁉️چرا باب نفی مدرسه اینقدر گشوده و باب امید به مدرسه اینقدر بسته است؟
🎓دکتر شهین ایروانی در نقد کتاب «مرگ مدرسه؟»:
♻️مدرسۀ امروز ما اگر بهترین فرصت یادگیری نیست، اما هنوز مهمترین فرصت یادگیری برای عموم کودکان و نوجوانان کشور ماست.
🔰دکتر شهین ایروانی، دانشیار گروه مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش دانشگاه تهران، در یادداشتی که به پایگاه خبری رب سپرد، کتاب «مرگ مدرسه؟» را بررسی و نقد کرد. وی در این نوشتار دیدگاه خود را دربارۀ محتوای این کتاب حول چهار محور «عدم مرزگذاری میان مدرسه و نظام آموزشی»، «عدم رعایت مرزهای تخصص در اظهار نظرها»، «گرایش عمومی به طرح مطالبات گسترده و کلان از مدرسه و تجویز و تعیین تکلیف کردن برای آنها بدون ارائه شواهد پشتیبان» و «بیانهای انکاری و تحقیری دربارۀ مدرسه» تدوین کرده است.
🔻دکتر شهین ایروانی در نقد کتاب «مرگ مدرسه؟»
▫️نقد، تشخیص سره از ناسره است. اما چگونه است که گویا در مدرسه هیچ امر سرهای وجود ندارد؟ وقتی فقط به ناسره مدرسه میپردازیم در واقع مدرسه را نفی میکنیم نه نقد!
▫️از عنوان کتاب تا عناوین گفتارها و محتوا همواره مدرسه مساوی نظام آموزشی تلقی شده است. چرا؟
مدرسه مساوی نظام آموزشی نیست؛ نظام آموزشی با مدرسه بسیار بدرفتار است.
▫️اشکالی ندارد که متخصصین هر رشته درباره مسائل حوزه سایر رشتهها بگویند یا نقد کنند، اصولا جداکردن مرزهای دانش و مسائل از یکدیگر چندان میسر نیست؛ اما لازم است که ارتباط آنچه مورد نقد قرار میگیرد یا پیشنهاد میکنند، با حوزه تخصصشان معلوم باشد!
منتقد نظام آموزشی بودن، تخصص نیست.
▫️گرایشات کمالگرایانه، یعنی چشمداشتن به قله بدون توجه به نقطه حضور و مسیری که برای نیل به قله باید طی شود، یکی از موانع ارتقای عملی در جامعۀ علمی ماست. از چنین رویکردی مدام انبوه بایدهایی تولید میشود که از متنهای نوشتاری یا سخنرانیهای شفاهی فراتر نمیرود.
▫️ضعف دانشگاه در بیتوجهی به وضعیت موجود مدرسه و کلیگویی از یک طرف و تنگنظری و برخوردهای سلیقهای سلسلۀ مدیران متعدد و موقت آموزشوپرورش در بازکردن درهای ادارات و مدارس به روی پژوهشگران، موانع جدی یک مواجهه اصولی و ارائه انتقادهای سازنده نسبت به نظام آموزشی و مدرسه است.
▫️وقتی مدام مدرسه نابودگر و ضعیف و بیخاصیت خطاب میشود، این ساختمان مدرسه نیست که مورد انکار و تحقیر قرار میگیرد، این معلمان و مدیران و نیروهای زحمتکش مدرسه هستند که مدام بیاحترام میشوند.
▫️مدرسه باید بازتعریف شود، هیچ چیز درباره مدرسه بدیهی نیست. اگر مدرسه در انجام وظایفش موفق نیست، شاید مطالبات بیش از ظرفیت و امکان مدرسه است.
متن کامل این نوشتار را در پایگاه خبری رب Rabnews.ir/7666 بخوانید.
🆔@Nezammabahes
🆔@dm_enghelabi_s
🎓دکتر شهین ایروانی در نقد کتاب «مرگ مدرسه؟»:
♻️مدرسۀ امروز ما اگر بهترین فرصت یادگیری نیست، اما هنوز مهمترین فرصت یادگیری برای عموم کودکان و نوجوانان کشور ماست.
🔰دکتر شهین ایروانی، دانشیار گروه مبانی فلسفی و اجتماعی آموزش و پرورش دانشگاه تهران، در یادداشتی که به پایگاه خبری رب سپرد، کتاب «مرگ مدرسه؟» را بررسی و نقد کرد. وی در این نوشتار دیدگاه خود را دربارۀ محتوای این کتاب حول چهار محور «عدم مرزگذاری میان مدرسه و نظام آموزشی»، «عدم رعایت مرزهای تخصص در اظهار نظرها»، «گرایش عمومی به طرح مطالبات گسترده و کلان از مدرسه و تجویز و تعیین تکلیف کردن برای آنها بدون ارائه شواهد پشتیبان» و «بیانهای انکاری و تحقیری دربارۀ مدرسه» تدوین کرده است.
🔻دکتر شهین ایروانی در نقد کتاب «مرگ مدرسه؟»
▫️نقد، تشخیص سره از ناسره است. اما چگونه است که گویا در مدرسه هیچ امر سرهای وجود ندارد؟ وقتی فقط به ناسره مدرسه میپردازیم در واقع مدرسه را نفی میکنیم نه نقد!
▫️از عنوان کتاب تا عناوین گفتارها و محتوا همواره مدرسه مساوی نظام آموزشی تلقی شده است. چرا؟
مدرسه مساوی نظام آموزشی نیست؛ نظام آموزشی با مدرسه بسیار بدرفتار است.
▫️اشکالی ندارد که متخصصین هر رشته درباره مسائل حوزه سایر رشتهها بگویند یا نقد کنند، اصولا جداکردن مرزهای دانش و مسائل از یکدیگر چندان میسر نیست؛ اما لازم است که ارتباط آنچه مورد نقد قرار میگیرد یا پیشنهاد میکنند، با حوزه تخصصشان معلوم باشد!
منتقد نظام آموزشی بودن، تخصص نیست.
▫️گرایشات کمالگرایانه، یعنی چشمداشتن به قله بدون توجه به نقطه حضور و مسیری که برای نیل به قله باید طی شود، یکی از موانع ارتقای عملی در جامعۀ علمی ماست. از چنین رویکردی مدام انبوه بایدهایی تولید میشود که از متنهای نوشتاری یا سخنرانیهای شفاهی فراتر نمیرود.
▫️ضعف دانشگاه در بیتوجهی به وضعیت موجود مدرسه و کلیگویی از یک طرف و تنگنظری و برخوردهای سلیقهای سلسلۀ مدیران متعدد و موقت آموزشوپرورش در بازکردن درهای ادارات و مدارس به روی پژوهشگران، موانع جدی یک مواجهه اصولی و ارائه انتقادهای سازنده نسبت به نظام آموزشی و مدرسه است.
▫️وقتی مدام مدرسه نابودگر و ضعیف و بیخاصیت خطاب میشود، این ساختمان مدرسه نیست که مورد انکار و تحقیر قرار میگیرد، این معلمان و مدیران و نیروهای زحمتکش مدرسه هستند که مدام بیاحترام میشوند.
▫️مدرسه باید بازتعریف شود، هیچ چیز درباره مدرسه بدیهی نیست. اگر مدرسه در انجام وظایفش موفق نیست، شاید مطالبات بیش از ظرفیت و امکان مدرسه است.
متن کامل این نوشتار را در پایگاه خبری رب Rabnews.ir/7666 بخوانید.
🆔@Nezammabahes
🆔@dm_enghelabi_s
پایگاه خبری رب
چرا باب نفی مدرسه اینقدر گشوده و باب امید به مدرسه اینقدر بسته است؟
مدرسۀ امروز ما اگر بهترین فرصت یادگیری نیست، اما هنوز مهمترین فرصت یادگیری برای عموم کودکان و نوجوانان کشور ماست.
کتاب ((مرگ مدرسه)) دربرگیرندۀ مقالات و گفتارهایی از خسرو باقری، شیوا دولتآبادی، محسن رنانی، حسن عشایری، نعمتالله فاضلی، مقصود فراستخواه، محمدامین قانعیراد، جعفر محمدی و مرتضی نظری پیرامون ضعف های نظام آ.پ ایران است، که به کوشش مرتضی نظری (معاون وزیر آ.پ) گردآوری شده و توسط انتشارات مشق شب، روانه بازار شده است.
⭕️از نکات جالب اینکه در مراسم رونمایی از این کتاب جناب وزیر هم تشریف داشته اند.
🖊 @dm_enghelabi_s
⭕️از نکات جالب اینکه در مراسم رونمایی از این کتاب جناب وزیر هم تشریف داشته اند.
🖊 @dm_enghelabi_s
🔸رهبر انقلاب: رابطهی قلبی و معنوی بین آحاد مردم و امام زمان(عج) یک امر مستحسن، بلکه لازم و دارای آثاری است؛ زیرا امید و انتظار را به طور دایم در دل انسان زنده نگه میدارد. ۱۳۶۸/۱۲/۲۲
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
بسیج دانشجویی
@dm_enghelabi_s
💌 #دعوت_یار
میخواهیم رهبری عزیز را دوباره به دانشگاه دعوت کنیم.
هرکسی دل در گروه دیدار یار در دانشگاه دارد، بسم الله.
📌با کلیک بر لینک زیر نامه دعوت از مقام معظم رهبری(مدظله العالی ) برای حضور در دانشگاه فرهنگیان را امضا بفرمائید.
T.me/Bdfarhangian_bot
میخواهیم رهبری عزیز را دوباره به دانشگاه دعوت کنیم.
هرکسی دل در گروه دیدار یار در دانشگاه دارد، بسم الله.
📌با کلیک بر لینک زیر نامه دعوت از مقام معظم رهبری(مدظله العالی ) برای حضور در دانشگاه فرهنگیان را امضا بفرمائید.
T.me/Bdfarhangian_bot
.
سلام بر مهدی
الحمدلله به همت مسئولین دانشگاه ودانشجویان مردم امشب مهمان بسیج دانشجویی بودن وبه دلیل استقبال بی اندازه مردم، ایستگاه صلواتی برای ادامه کارش نیازمند کمک های شما مسئولین عزیز ودانشجو معلمان گرامی است.
شماره کارت جهت نذورات و کمک نقدی
6037997322825671
بنام عماد افراسیابی سدهی
🆔@dm_enghelabi_s
سلام بر مهدی
الحمدلله به همت مسئولین دانشگاه ودانشجویان مردم امشب مهمان بسیج دانشجویی بودن وبه دلیل استقبال بی اندازه مردم، ایستگاه صلواتی برای ادامه کارش نیازمند کمک های شما مسئولین عزیز ودانشجو معلمان گرامی است.
شماره کارت جهت نذورات و کمک نقدی
6037997322825671
بنام عماد افراسیابی سدهی
🆔@dm_enghelabi_s
🔴 #درمصافریشهها_و_اندیشهها...
🔵 #مبانیاندیشهاسلامی
( #طرح_ولایت )
💠💠 ۱) #اهمیت_و_جایگاه:
_ از کجا معلوم دین ما، دین حق است؟
_ اصلا آیا به دین نیاز است؟
_ آیا دین ما، عقلانی است؟
_ اگر عقلانی باشد، از کجا معلوم که داده های عقلانی قابل اعتماد باشد؟
_ از کجا معلوم که معرفت و شناختی وجود دارد؟
_ میان معرفت ها کدام معرفت و شناخت معتبر و ارزشمند است؟
_ چگونه می توان شبهات گسترده شکاکیت، نسبیت گرایی و هرمنوتیک فلسفی را پاسخ داد؟
_ مبانی خداشناسی و انسان شناسی در دو تفکر اسلام و غرب چگونه است؟
_ ملاک و معیار تعیین خوبیها و بدیها چیست؟ چگونه تعیین می شوند؟ که تعیین می کند؟ چه کسی صلاحیت تعیین آن را دارد؟ (فلسفه اخلاق)
_ بر چه اساس و ملاک و معیاری میتوان «حق» و «قوانین حقوقی» و «وظایف و تکالیف» را در نظام حقوقی مشخص کرد و بر آن تکیه زد؟ (فلسفه حقوق)
_ مشروعیت سیاسی، شرایط حاکم و کارگزاران، قوانین حکومتی، قلمرو و مشارکت سیاسی مردم و... چگونه تعریف می شوند؟ و باید چگونه باشند؟؟ (فلسفه سیاست)
_ و...
👆👆👆 طرح #مبانیاندیشهاسلامی به این گونه سوالات، دغدغهها و موضوعات می پردازد، و عهدهدار پاسخگویی متقن و مستحکم و عقلانی بدان است.
💠💠 ۲) #چگونگیبرگزاریطرح:
(تابستان 98)
دوره در تابستان سال 1398 (از اوایل مرداد ماه تا اواسط شهریور ماه) در جوار ثامن الحجج حضرت رضا(علیه السلام) برگزار می گردد. مدت دوره تقریبا #چهل روز بوده که در قالب سه ثلث و با محوریت ۶ کتاب برگزار می گردد. و همه دانشجویان در هر رشته و مقطع تحصیلی و دانشگاهی می توانند در این طرح و دوره شرکت کنند.
⚜ #طرح_ولایت طرحی برای سعادت
❌مهلت ثبت نام تا 20 اردیبهشت
💠ثبتنام اولیه:
🆔 @bvr373
💠اطلاعات بیشتر درمورد دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
🔵 #مبانیاندیشهاسلامی
( #طرح_ولایت )
💠💠 ۱) #اهمیت_و_جایگاه:
_ از کجا معلوم دین ما، دین حق است؟
_ اصلا آیا به دین نیاز است؟
_ آیا دین ما، عقلانی است؟
_ اگر عقلانی باشد، از کجا معلوم که داده های عقلانی قابل اعتماد باشد؟
_ از کجا معلوم که معرفت و شناختی وجود دارد؟
_ میان معرفت ها کدام معرفت و شناخت معتبر و ارزشمند است؟
_ چگونه می توان شبهات گسترده شکاکیت، نسبیت گرایی و هرمنوتیک فلسفی را پاسخ داد؟
_ مبانی خداشناسی و انسان شناسی در دو تفکر اسلام و غرب چگونه است؟
_ ملاک و معیار تعیین خوبیها و بدیها چیست؟ چگونه تعیین می شوند؟ که تعیین می کند؟ چه کسی صلاحیت تعیین آن را دارد؟ (فلسفه اخلاق)
_ بر چه اساس و ملاک و معیاری میتوان «حق» و «قوانین حقوقی» و «وظایف و تکالیف» را در نظام حقوقی مشخص کرد و بر آن تکیه زد؟ (فلسفه حقوق)
_ مشروعیت سیاسی، شرایط حاکم و کارگزاران، قوانین حکومتی، قلمرو و مشارکت سیاسی مردم و... چگونه تعریف می شوند؟ و باید چگونه باشند؟؟ (فلسفه سیاست)
_ و...
👆👆👆 طرح #مبانیاندیشهاسلامی به این گونه سوالات، دغدغهها و موضوعات می پردازد، و عهدهدار پاسخگویی متقن و مستحکم و عقلانی بدان است.
💠💠 ۲) #چگونگیبرگزاریطرح:
(تابستان 98)
دوره در تابستان سال 1398 (از اوایل مرداد ماه تا اواسط شهریور ماه) در جوار ثامن الحجج حضرت رضا(علیه السلام) برگزار می گردد. مدت دوره تقریبا #چهل روز بوده که در قالب سه ثلث و با محوریت ۶ کتاب برگزار می گردد. و همه دانشجویان در هر رشته و مقطع تحصیلی و دانشگاهی می توانند در این طرح و دوره شرکت کنند.
⚜ #طرح_ولایت طرحی برای سعادت
❌مهلت ثبت نام تا 20 اردیبهشت
💠ثبتنام اولیه:
🆔 @bvr373
💠اطلاعات بیشتر درمورد دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
نشریه ی دانشجویان مرکز آموزش عالی ثامن الحجج(ع)
صاحب امتیاز : بسیج دانشجویی مرکز ثامن الحجج(ع)
ارسال آثار ، انتقادات و پیشنهادات ؛
@dath_pub
صفحه اینستاگرام ؛
dath_publication
ایمیل:
dath.publication@gmail.com
کانال تلگرام ؛
@dath_publication
صاحب امتیاز : بسیج دانشجویی مرکز ثامن الحجج(ع)
ارسال آثار ، انتقادات و پیشنهادات ؛
@dath_pub
صفحه اینستاگرام ؛
dath_publication
ایمیل:
dath.publication@gmail.com
کانال تلگرام ؛
@dath_publication
.
دانشجویان گرامی می توانند در صورتی که نوشته ی ادبی ، طنز ، داستان و شعر و.... و یا هر نوع نوشته ی دیگری دارند به آی دی زیر ارسال کنند تا با نام خودشان یا بدون نام در نشریه منتشر شود ؛
@dath_pub
دانشجویان گرامی می توانند در صورتی که نوشته ی ادبی ، طنز ، داستان و شعر و.... و یا هر نوع نوشته ی دیگری دارند به آی دی زیر ارسال کنند تا با نام خودشان یا بدون نام در نشریه منتشر شود ؛
@dath_pub
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
گر یک وجب از خاک مرا چشم بدوزد
تاوان بدهد خاکش فرسنگ به فرسنگ
🎼«هم آواز طوفان» با صدای #حامد_زمانی و ترانه ای از #علی_فردوسی
🌹به مناسبت سالروز شکست حمله نظامی آمریکا در صحرای #طبس
🖊 @dm_enghelabi_s
تاوان بدهد خاکش فرسنگ به فرسنگ
🎼«هم آواز طوفان» با صدای #حامد_زمانی و ترانه ای از #علی_فردوسی
🌹به مناسبت سالروز شکست حمله نظامی آمریکا در صحرای #طبس
🖊 @dm_enghelabi_s
🔴 #درمصافریشهها_و_اندیشهها...
🔵 #مبانیاندیشهاسلامی
( #طرح_ولایت )
💠💠 ۱) #اهمیت_و_جایگاه:
_ از کجا معلوم دین ما، دین حق است؟
_ اصلا آیا به دین نیاز است؟
_ آیا دین ما، عقلانی است؟
_ اگر عقلانی باشد، از کجا معلوم که داده های عقلانی قابل اعتماد باشد؟
_ از کجا معلوم که معرفت و شناختی وجود دارد؟
_ میان معرفت ها کدام معرفت و شناخت معتبر و ارزشمند است؟
_ چگونه می توان شبهات گسترده شکاکیت، نسبیت گرایی و هرمنوتیک فلسفی را پاسخ داد؟
_ مبانی خداشناسی و انسان شناسی در دو تفکر اسلام و غرب چگونه است؟
_ ملاک و معیار تعیین خوبیها و بدیها چیست؟ چگونه تعیین می شوند؟ که تعیین می کند؟ چه کسی صلاحیت تعیین آن را دارد؟ (فلسفه اخلاق)
_ بر چه اساس و ملاک و معیاری میتوان «حق» و «قوانین حقوقی» و «وظایف و تکالیف» را در نظام حقوقی مشخص کرد و بر آن تکیه زد؟ (فلسفه حقوق)
_ مشروعیت سیاسی، شرایط حاکم و کارگزاران، قوانین حکومتی، قلمرو و مشارکت سیاسی مردم و... چگونه تعریف می شوند؟ و باید چگونه باشند؟؟ (فلسفه سیاست)
_ و...
👆👆👆 طرح #مبانیاندیشهاسلامی به این گونه سوالات، دغدغهها و موضوعات می پردازد، و عهدهدار پاسخگویی متقن و مستحکم و عقلانی بدان است.
💠💠 ۲) #چگونگیبرگزاریطرح:
(تابستان 98)
دوره در تابستان سال 1398 (از اوایل مرداد ماه تا اواسط شهریور ماه) در جوار ثامن الحجج حضرت رضا(علیه السلام) برگزار می گردد. مدت دوره تقریبا #چهل روز بوده که در قالب سه ثلث و با محوریت ۶ کتاب برگزار می گردد. و همه دانشجویان در هر رشته و مقطع تحصیلی و دانشگاهی می توانند در این طرح و دوره شرکت کنند.
⚜ #طرح_ولایت طرحی برای سعادت
❌مهلت ثبت نام تا 10 اردیبهشت
💠ثبتنام اولیه:
🆔 @bvr373
💠اطلاعات بیشتر درمورد دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
🔵 #مبانیاندیشهاسلامی
( #طرح_ولایت )
💠💠 ۱) #اهمیت_و_جایگاه:
_ از کجا معلوم دین ما، دین حق است؟
_ اصلا آیا به دین نیاز است؟
_ آیا دین ما، عقلانی است؟
_ اگر عقلانی باشد، از کجا معلوم که داده های عقلانی قابل اعتماد باشد؟
_ از کجا معلوم که معرفت و شناختی وجود دارد؟
_ میان معرفت ها کدام معرفت و شناخت معتبر و ارزشمند است؟
_ چگونه می توان شبهات گسترده شکاکیت، نسبیت گرایی و هرمنوتیک فلسفی را پاسخ داد؟
_ مبانی خداشناسی و انسان شناسی در دو تفکر اسلام و غرب چگونه است؟
_ ملاک و معیار تعیین خوبیها و بدیها چیست؟ چگونه تعیین می شوند؟ که تعیین می کند؟ چه کسی صلاحیت تعیین آن را دارد؟ (فلسفه اخلاق)
_ بر چه اساس و ملاک و معیاری میتوان «حق» و «قوانین حقوقی» و «وظایف و تکالیف» را در نظام حقوقی مشخص کرد و بر آن تکیه زد؟ (فلسفه حقوق)
_ مشروعیت سیاسی، شرایط حاکم و کارگزاران، قوانین حکومتی، قلمرو و مشارکت سیاسی مردم و... چگونه تعریف می شوند؟ و باید چگونه باشند؟؟ (فلسفه سیاست)
_ و...
👆👆👆 طرح #مبانیاندیشهاسلامی به این گونه سوالات، دغدغهها و موضوعات می پردازد، و عهدهدار پاسخگویی متقن و مستحکم و عقلانی بدان است.
💠💠 ۲) #چگونگیبرگزاریطرح:
(تابستان 98)
دوره در تابستان سال 1398 (از اوایل مرداد ماه تا اواسط شهریور ماه) در جوار ثامن الحجج حضرت رضا(علیه السلام) برگزار می گردد. مدت دوره تقریبا #چهل روز بوده که در قالب سه ثلث و با محوریت ۶ کتاب برگزار می گردد. و همه دانشجویان در هر رشته و مقطع تحصیلی و دانشگاهی می توانند در این طرح و دوره شرکت کنند.
⚜ #طرح_ولایت طرحی برای سعادت
❌مهلت ثبت نام تا 10 اردیبهشت
💠ثبتنام اولیه:
🆔 @bvr373
💠اطلاعات بیشتر درمورد دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
#اصلاحیه
دوره طرح ولایت کشوری در سال 1398 (از اوایل تیر ماه تا اواسط مرداد ماه) در جوار ثامن الحجج(ع) برگزار می گردد.
🆔@TVelayat_hbm
دوره طرح ولایت کشوری در سال 1398 (از اوایل تیر ماه تا اواسط مرداد ماه) در جوار ثامن الحجج(ع) برگزار می گردد.
🆔@TVelayat_hbm
⛔️ پائولو کوئیلیو نسبتی با معنویت ندارد
📚 برشهایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سیودوم
🔰 «بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه» ناشر بعدی بود. جوانهای غرفهدار به رهبر انقلاب سلام کردند. ایشان اولین کتابی که دیدند کتابی از پائولو کوئیلو بود؛ پرسیدند «این کتاب دربارهی چیست؟» فروشنده گفت «دربارهی یک سفر معنوی است» رهبر انقلاب گفتند «اما این نویسنده اصلا اهل معنویت نیست!» کتاب بعدی بازجویی از صدام بود. کتابی که گویا آقا قبلا مطالعه کرده بودند. گفتند در این اثر مجموعا از صدام تعریف می شود و چهرهی مثبتی نشان داده میشود. کتاب دیگری که از انتشارات کتاب پارسه دیدند «قهرمانان تاریخ» ویل دورانت بود. غرفهدار گفت میخواهم این کتاب را به شما هدیه بدهم. رهبری پذیرفتند ولی گفتند اگر پولش را بگیرید ما خوشحالتر میشویم.
🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇
http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390
📚 برشهایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سیودوم
🔰 «بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه» ناشر بعدی بود. جوانهای غرفهدار به رهبر انقلاب سلام کردند. ایشان اولین کتابی که دیدند کتابی از پائولو کوئیلو بود؛ پرسیدند «این کتاب دربارهی چیست؟» فروشنده گفت «دربارهی یک سفر معنوی است» رهبر انقلاب گفتند «اما این نویسنده اصلا اهل معنویت نیست!» کتاب بعدی بازجویی از صدام بود. کتابی که گویا آقا قبلا مطالعه کرده بودند. گفتند در این اثر مجموعا از صدام تعریف می شود و چهرهی مثبتی نشان داده میشود. کتاب دیگری که از انتشارات کتاب پارسه دیدند «قهرمانان تاریخ» ویل دورانت بود. غرفهدار گفت میخواهم این کتاب را به شما هدیه بدهم. رهبری پذیرفتند ولی گفتند اگر پولش را بگیرید ما خوشحالتر میشویم.
🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇
http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390
farsi.khamenei.ir
«ما اهل کتاب هستیم»
روایت کامل بازدید ۲.۵ ساعته رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب تهران
⛔️ پائولو کوئیلیو نسبتی با معنویت ندارد
📚 برشهایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سیودوم
🔰 «بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه» ناشر بعدی بود. جوانهای غرفهدار به رهبر انقلاب سلام کردند. ایشان اولین کتابی که دیدند کتابی از پائولو کوئیلو بود؛ پرسیدند «این کتاب دربارهی چیست؟» فروشنده گفت «دربارهی یک سفر معنوی است» رهبر انقلاب گفتند «اما این نویسنده اصلا اهل معنویت نیست!» کتاب بعدی بازجویی از صدام بود. کتابی که گویا آقا قبلا مطالعه کرده بودند. گفتند در این اثر مجموعا از صدام تعریف می شود و چهرهی مثبتی نشان داده میشود. کتاب دیگری که از انتشارات کتاب پارسه دیدند «قهرمانان تاریخ» ویل دورانت بود. غرفهدار گفت میخواهم این کتاب را به شما هدیه بدهم. رهبری پذیرفتند ولی گفتند اگر پولش را بگیرید ما خوشحالتر میشویم.
🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇
http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390
📚 برشهایی از روایت بازدید رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب سیودوم
🔰 «بنگاه ترجمه و نشر کتاب پارسه» ناشر بعدی بود. جوانهای غرفهدار به رهبر انقلاب سلام کردند. ایشان اولین کتابی که دیدند کتابی از پائولو کوئیلو بود؛ پرسیدند «این کتاب دربارهی چیست؟» فروشنده گفت «دربارهی یک سفر معنوی است» رهبر انقلاب گفتند «اما این نویسنده اصلا اهل معنویت نیست!» کتاب بعدی بازجویی از صدام بود. کتابی که گویا آقا قبلا مطالعه کرده بودند. گفتند در این اثر مجموعا از صدام تعریف می شود و چهرهی مثبتی نشان داده میشود. کتاب دیگری که از انتشارات کتاب پارسه دیدند «قهرمانان تاریخ» ویل دورانت بود. غرفهدار گفت میخواهم این کتاب را به شما هدیه بدهم. رهبری پذیرفتند ولی گفتند اگر پولش را بگیرید ما خوشحالتر میشویم.
🔍 متن کامل این روایت را در پیوند زیر بخوانید👇
http://farsi.khamenei.ir/news-content?id=42390
farsi.khamenei.ir
«ما اهل کتاب هستیم»
روایت کامل بازدید ۲.۵ ساعته رهبر انقلاب از نمایشگاه کتاب تهران
🔰 بدون تعارف میگویم: معلم، پایهریز تمدن نوین است
🔻رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان و فرهنگیان:
🔹مهمترین موضوع تمدنی ما تعلیم و تربیت است. برای یک کشور و تمدن، از همهی سرمایهها مهمتر، سرمایهی انسانی است. یعنی اگر پول داشته باشید ولی سرمایهی انسانی نداشته باشید به جایی نمیرسید؛ مثل این کشورهای پولدار که جیبهای گشادشان را در اختیار خائنین به بشریت قرار میدهند چون نیروی انسانی ندارند.
🔸[مثال دیگر اینکه] کشور ما روی دریایی از نفت خوابیده بود؛ ما نه خبر داشتیم و نه بلد بودیم [استخراج کنیم]. آنهایی که بلد بودند، نفت ما را بردند و برای خود کارخانه ساختند و در جهت جنگهایشان استفاده کردند و در دورهی طاغوت چیز مختصری به ما دادند. این نتیجهی سرمایهگذاری نکردن بر روی منابع انسانی است.
🔹بنده اهل تعارف نیستم و آنچه در این سالهای متمادی دربارهی معلم ابراز کردم برخاسته از این باور است که معلم، پایهریز تمدن نوین است؛ چون اگر نیروی انسانی شایسته نباشد تمدن نیست.
🔺شما جهادگرانی در میدان مبارزه با جهل و بیسوادی هستید. ۹۸/۲/۱۱
🆔@dm_enghelabi_s
🔻رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار معلمان و فرهنگیان:
🔹مهمترین موضوع تمدنی ما تعلیم و تربیت است. برای یک کشور و تمدن، از همهی سرمایهها مهمتر، سرمایهی انسانی است. یعنی اگر پول داشته باشید ولی سرمایهی انسانی نداشته باشید به جایی نمیرسید؛ مثل این کشورهای پولدار که جیبهای گشادشان را در اختیار خائنین به بشریت قرار میدهند چون نیروی انسانی ندارند.
🔸[مثال دیگر اینکه] کشور ما روی دریایی از نفت خوابیده بود؛ ما نه خبر داشتیم و نه بلد بودیم [استخراج کنیم]. آنهایی که بلد بودند، نفت ما را بردند و برای خود کارخانه ساختند و در جهت جنگهایشان استفاده کردند و در دورهی طاغوت چیز مختصری به ما دادند. این نتیجهی سرمایهگذاری نکردن بر روی منابع انسانی است.
🔹بنده اهل تعارف نیستم و آنچه در این سالهای متمادی دربارهی معلم ابراز کردم برخاسته از این باور است که معلم، پایهریز تمدن نوین است؛ چون اگر نیروی انسانی شایسته نباشد تمدن نیست.
🔺شما جهادگرانی در میدان مبارزه با جهل و بیسوادی هستید. ۹۸/۲/۱۱
🆔@dm_enghelabi_s
بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
🔴 لایو مشترک پرسش
🎤 دکتر صدیقی(مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان)
🔻با موضوع: ۲۰۳۰ یا سند تحول
🕘 پنجشنبه ساعت ۲۱
✅ پخش زنده برنامه از پیج اینستاگرام
https://instagram.com/@cfubasij_bad
🖊 @dm_enghelabi
🔴 لایو مشترک پرسش
🎤 دکتر صدیقی(مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان)
🔻با موضوع: ۲۰۳۰ یا سند تحول
🕘 پنجشنبه ساعت ۲۱
✅ پخش زنده برنامه از پیج اینستاگرام
https://instagram.com/@cfubasij_bad
🖊 @dm_enghelabi
📊 ببینید| اینفوگرافی معرفی منابع مطالعاتی اندیشه اسلامی
💡 #اندیشه_اسلامی
🚩 #معرفی_دوره
❇️ #طرح_ولایت_دانشجویی
⚜️ طرح ولایت طرحی برای سعادت
ثبتنام اولیه برادران:
🆔 @bvr373
ثبتنام اولیه خواهران:
🆔 @F_H947
کانال اطلاع رسانی و معرفی دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
💡 #اندیشه_اسلامی
🚩 #معرفی_دوره
❇️ #طرح_ولایت_دانشجویی
⚜️ طرح ولایت طرحی برای سعادت
ثبتنام اولیه برادران:
🆔 @bvr373
ثبتنام اولیه خواهران:
🆔 @F_H947
کانال اطلاع رسانی و معرفی دوره:
🆔 @TVelayat_hbm
🔸 " در محضـر شهیــد " ...
#ای_معلميـن . . .
شما را به خداوند سوگند میدهم
همه در كنار هم دست بدست هم دهيد
و نگذاريد خدشهای به اين انقلاب برسد
بگذاريد آنچه میگوئيد
با عملتــان مطابقت نمايـد
گفتهی بیعمــل مطرح نڪنـید ؛
برای حق تعـالی ڪار ڪنيد ،
پشت سر امـام حرڪت ڪنيد ،
دانش آموزان را با اسلام خصوصا
درسِ جهاد و ايثار و شهادت آشنا نمايید .
#معلم_شهید_فرزاد_رحیمی
#شهادت_عملیات_نصر۷_سردشت۱۳۶۶
✒️ @dm_enghelabi
#ای_معلميـن . . .
شما را به خداوند سوگند میدهم
همه در كنار هم دست بدست هم دهيد
و نگذاريد خدشهای به اين انقلاب برسد
بگذاريد آنچه میگوئيد
با عملتــان مطابقت نمايـد
گفتهی بیعمــل مطرح نڪنـید ؛
برای حق تعـالی ڪار ڪنيد ،
پشت سر امـام حرڪت ڪنيد ،
دانش آموزان را با اسلام خصوصا
درسِ جهاد و ايثار و شهادت آشنا نمايید .
#معلم_شهید_فرزاد_رحیمی
#شهادت_عملیات_نصر۷_سردشت۱۳۶۶
✒️ @dm_enghelabi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🔸نماهنگ | آموزش و پرورشِ انقلاب
رهبرانقلاب در دیدار اخیر معلمان:
🔹یک عدّهای میخواهند آموزش و پرورش را به دلایل گوناگون سیاسی بیقدر و قیمت کنند؛ این بیانصافی است، این خلاف واقع است.
🔹آموزش و پرورشِ دورهی انقلاب را دستکم نگیرید.
رهبرانقلاب در دیدار اخیر معلمان:
🔹یک عدّهای میخواهند آموزش و پرورش را به دلایل گوناگون سیاسی بیقدر و قیمت کنند؛ این بیانصافی است، این خلاف واقع است.
🔹آموزش و پرورشِ دورهی انقلاب را دستکم نگیرید.
♦️دفتر مقام معظم رهبری: هلال ماه مبارک رمضان رؤیت نشد
🔺فردا (دوشنبه) روز آخر ماه شعبان است
🔹متن اطلاعیه:
بسم الله الرحمن الرحیم
به اطلاع ملت مؤمن و شریف ایران می رساند، با توجه به اهمیت تعیین روز اول ماه مبارک رمضان گروههای زیادی در سراسر کشور به استهلال پرداختند و هیچگونه گزارش اطمینان بخشی از رؤیت هلال واصل نشد
🔹لذا بر اساس موازین شرعی برای مقام معظّم رهبری آیت الله خامنه ای رؤیت هلال در شب دوشنبه به اثبات نرسید و روز دوشنبه 16 اردیبهشت 98 روز آخر ماه شعبان است.
دفتر مقام معظم رهبری
🔹بنابراین مؤمنینی که مایل به درک ثواب روزه آخرین روز ماه شعبان هستند، میتوانند به عنوان روزه مستحبی و یا قضا، روزه بگیرند
@dm_enghelabi_s
🔺فردا (دوشنبه) روز آخر ماه شعبان است
🔹متن اطلاعیه:
بسم الله الرحمن الرحیم
به اطلاع ملت مؤمن و شریف ایران می رساند، با توجه به اهمیت تعیین روز اول ماه مبارک رمضان گروههای زیادی در سراسر کشور به استهلال پرداختند و هیچگونه گزارش اطمینان بخشی از رؤیت هلال واصل نشد
🔹لذا بر اساس موازین شرعی برای مقام معظّم رهبری آیت الله خامنه ای رؤیت هلال در شب دوشنبه به اثبات نرسید و روز دوشنبه 16 اردیبهشت 98 روز آخر ماه شعبان است.
دفتر مقام معظم رهبری
🔹بنابراین مؤمنینی که مایل به درک ثواب روزه آخرین روز ماه شعبان هستند، میتوانند به عنوان روزه مستحبی و یا قضا، روزه بگیرند
@dm_enghelabi_s