🛑اکران مستند "قرارداد 19 ژوئن"🛑
🔹با حضور: آقای ایمان گودرزی (کارگردان مستند)
✅همراه با کرسی نقد و پرسش و پاسخ
🏛مکان: سالن کنفرانس ساختمان شهید آوینی، مرکز ثامن الحجج (ع) دانشگاه فرهنگیان مشهد
📆زمان: سه شنبه ۱۴ آبان
⏰ساعت:18
#بسیج_دانشجویی مرکز ثامن الحجج (ع) دانشگاه فرهنگیان
🆔@dm_enghelabi_s
🔹با حضور: آقای ایمان گودرزی (کارگردان مستند)
✅همراه با کرسی نقد و پرسش و پاسخ
🏛مکان: سالن کنفرانس ساختمان شهید آوینی، مرکز ثامن الحجج (ع) دانشگاه فرهنگیان مشهد
📆زمان: سه شنبه ۱۴ آبان
⏰ساعت:18
#بسیج_دانشجویی مرکز ثامن الحجج (ع) دانشگاه فرهنگیان
🆔@dm_enghelabi_s
📌بعد از گذشت حدودا سه هفته از مصوبه مجلس مبنی بر حذف تنوع مدارس ، شورای نگهبان نظر خود را نسبت به این مصوبه مشخص کرد.
☑️در مدح یا ذم مصوبه اخیر مجلس در این ایام سخنان بسیاری گفته شد .در یک طرف سخنانی از جنس حذف تنوع مدارس، مسیری برای گسترش کالایی سازی آموزش، بی توجهی به استعداد های مناطق مستضعف، هدر رفتن نیرو نخبه کشور و... و در سمت دیگر حرف هایی مثل : پایان دادن به قشر بندی های آموزشی و تقویت رشد همه جانبه به جای تربیت تک بعدی و ... که هر یک در جای خود نیاز به واکاوی جدی و دقیق دارد که در این مجال نمیگنجد.
در این یادداشت برآن شدیم تا بگوییم با وجود رد این مصوبه توسط شورا ، همچنان نمی توان امید داشت که در تصمیمات گرفته شده برای این وزارت خانه اصلاحات و بهبود جدی صورت بگیرد. به چند دلیل می توان فرض فوق را مطرح کرد:
1️⃣ در مدحِ کیفیتِ روندِ تصویب لایحه حذف تنوع ، باید گفت!! یکی از نمایندگان در اثنای بحث پیرامون مسائل مالی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، به مسئله تنوع مدارس پرداخته و ساعتی از طرح بحث نگذشته ، این لایحه تصویب می شود.آن هم لایحه ای که وجود یا عدم وجود حداقل 23نوع مدرسه در نظام آموزشی کشور را تعیین می کند.بماند که سطح سخنان مطرح شده توسط نمایندگان در له یا علیه این مصوبه خود قابل توجه است.
باید گفت تا هنگامی که تصمیمات اتخاذ شده برای مسائل این وزارتخانه،که به گفته رهبری «بیت الغزل مسائل انقلاب اسلامی است» ، یک روند قانونی و منطقی که بر مبنای چهارچوب های کلان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و از طریق شورای عالی آموزش و پرورش انجام می شود صورت نپذیرد ؛ امیدی به تصویب لوایح شایسته این نهاد استراتژیک نیست.
(رجوع شود به سخنان آقای ادهم بعد از تصویب لایحه توسط مجلس)https://tn.ai/2124728
2️⃣با رجوع به تاریخ آموزش و پرورش رسمی، این نکته حائز اهمیت است که آموزش و پرورش رسمی و عمومی از ابتدای پیدایش اصالتاً با هدف بازتولید یک جامعه طبقاتی و در خدمت تامین و توجیه سیاستهای طبقه سرمایه دار ایجاد شد و در ابتدا سعی شد با آموزشی سازی علل بی عدالتی در جامعه ، روند طبقاتی جامعه را تئوریزه و عامه پسند کند. هرچند پس از انقلاب اسلامی سعی شد تا با تغییراتی در برنامه های درسی ، توسعه کمی این سیستم در مناطق کم برخوردار و اصلاح ساختار تربیت معلم از کارکرد سرمایه سالاری و طبقاتی آن بکاهد اما باید گفت توفیق این تلاش جز در بعضی عرصه های خاص ، مانند توسعه کمی نهاد آموزش چندان قابل توجه نبوده است.
در این میان عوامل متعددی در تشدید این کارکرد نظام آموزشی ، یعنی بازتولید طبقه مرفه مدرن موثر بوده اند. #اول وجود سیاست گذارانی در صدر جایگاه تصمیم گیری این نهاد که خود از طبقاتی شدن آموزش از جنبه های مختلف نفع برده و به نوعی تعارض منافعشان با نظام آموزش همگانی ، منجر به تشدید روند خصوصی سازی آموزش شد. که البته این روند در دو دهه اخیر به نحو چشمگیری تشدید شده است.
#دوم وجود نگاه هزینه ای به آموزش به جای نگاه سرمایه ای به آن است؛عدم وجود این نگاه ، سیاستگذاری دولت ها که در گفتار های رهبری به کرات دیده می شود منجر به خارج شدن مسئله آموزش از اولویت مسائل دولت و در نتیجه کسری بودجه آموزش عمومی و روی آوردن به خصوصی سازی و کالایی سازی آموزش می شود.
اینجاست که می بینم تصمیم گرفته می شود همه انواع مدارس حذف شوند اما مدارس غیر انتفاعی که خود نوعی تنوع در نظام مدرسه ای بر مبنای روش تامین مالی و ساختار مدیریتی است باقی بماند.
همه این عوامل دست به دست هم داده و منجر به این می شود که تصمیم گیری در مورد سرنوشت یک نهاد اجتماعی که دارای پانزده میلیون بدنه انسانی است با این سهولت اتخاذ شده و آه از نهاد هیچ نماینده ای بلند نشود.
📝 محمد حسین جاوید
🖊 @dm_enghelabi_s
☑️در مدح یا ذم مصوبه اخیر مجلس در این ایام سخنان بسیاری گفته شد .در یک طرف سخنانی از جنس حذف تنوع مدارس، مسیری برای گسترش کالایی سازی آموزش، بی توجهی به استعداد های مناطق مستضعف، هدر رفتن نیرو نخبه کشور و... و در سمت دیگر حرف هایی مثل : پایان دادن به قشر بندی های آموزشی و تقویت رشد همه جانبه به جای تربیت تک بعدی و ... که هر یک در جای خود نیاز به واکاوی جدی و دقیق دارد که در این مجال نمیگنجد.
در این یادداشت برآن شدیم تا بگوییم با وجود رد این مصوبه توسط شورا ، همچنان نمی توان امید داشت که در تصمیمات گرفته شده برای این وزارت خانه اصلاحات و بهبود جدی صورت بگیرد. به چند دلیل می توان فرض فوق را مطرح کرد:
1️⃣ در مدحِ کیفیتِ روندِ تصویب لایحه حذف تنوع ، باید گفت!! یکی از نمایندگان در اثنای بحث پیرامون مسائل مالی و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ، به مسئله تنوع مدارس پرداخته و ساعتی از طرح بحث نگذشته ، این لایحه تصویب می شود.آن هم لایحه ای که وجود یا عدم وجود حداقل 23نوع مدرسه در نظام آموزشی کشور را تعیین می کند.بماند که سطح سخنان مطرح شده توسط نمایندگان در له یا علیه این مصوبه خود قابل توجه است.
باید گفت تا هنگامی که تصمیمات اتخاذ شده برای مسائل این وزارتخانه،که به گفته رهبری «بیت الغزل مسائل انقلاب اسلامی است» ، یک روند قانونی و منطقی که بر مبنای چهارچوب های کلان مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و از طریق شورای عالی آموزش و پرورش انجام می شود صورت نپذیرد ؛ امیدی به تصویب لوایح شایسته این نهاد استراتژیک نیست.
(رجوع شود به سخنان آقای ادهم بعد از تصویب لایحه توسط مجلس)https://tn.ai/2124728
2️⃣با رجوع به تاریخ آموزش و پرورش رسمی، این نکته حائز اهمیت است که آموزش و پرورش رسمی و عمومی از ابتدای پیدایش اصالتاً با هدف بازتولید یک جامعه طبقاتی و در خدمت تامین و توجیه سیاستهای طبقه سرمایه دار ایجاد شد و در ابتدا سعی شد با آموزشی سازی علل بی عدالتی در جامعه ، روند طبقاتی جامعه را تئوریزه و عامه پسند کند. هرچند پس از انقلاب اسلامی سعی شد تا با تغییراتی در برنامه های درسی ، توسعه کمی این سیستم در مناطق کم برخوردار و اصلاح ساختار تربیت معلم از کارکرد سرمایه سالاری و طبقاتی آن بکاهد اما باید گفت توفیق این تلاش جز در بعضی عرصه های خاص ، مانند توسعه کمی نهاد آموزش چندان قابل توجه نبوده است.
در این میان عوامل متعددی در تشدید این کارکرد نظام آموزشی ، یعنی بازتولید طبقه مرفه مدرن موثر بوده اند. #اول وجود سیاست گذارانی در صدر جایگاه تصمیم گیری این نهاد که خود از طبقاتی شدن آموزش از جنبه های مختلف نفع برده و به نوعی تعارض منافعشان با نظام آموزش همگانی ، منجر به تشدید روند خصوصی سازی آموزش شد. که البته این روند در دو دهه اخیر به نحو چشمگیری تشدید شده است.
#دوم وجود نگاه هزینه ای به آموزش به جای نگاه سرمایه ای به آن است؛عدم وجود این نگاه ، سیاستگذاری دولت ها که در گفتار های رهبری به کرات دیده می شود منجر به خارج شدن مسئله آموزش از اولویت مسائل دولت و در نتیجه کسری بودجه آموزش عمومی و روی آوردن به خصوصی سازی و کالایی سازی آموزش می شود.
اینجاست که می بینم تصمیم گرفته می شود همه انواع مدارس حذف شوند اما مدارس غیر انتفاعی که خود نوعی تنوع در نظام مدرسه ای بر مبنای روش تامین مالی و ساختار مدیریتی است باقی بماند.
همه این عوامل دست به دست هم داده و منجر به این می شود که تصمیم گیری در مورد سرنوشت یک نهاد اجتماعی که دارای پانزده میلیون بدنه انسانی است با این سهولت اتخاذ شده و آه از نهاد هیچ نماینده ای بلند نشود.
📝 محمد حسین جاوید
🖊 @dm_enghelabi_s
خبرگزاری تسنیم - Tasnim
مجلس برای ارائه طرحها نظرات کارشناسی آموزش وپرورش را نمیخواهد
مهدی نوید ادهم در گفتوگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم درباره مصوبه مجلس برای حذف تنوع مدارس اظهارکرد: هماکنون هم دو نوع مدرسه دولتی و غیردولتی داریم و در مدارس غیردولتی هم شاهد تنوع هستیم و در مدارس دولتی که انواع مختلفی همچون هیئتامنایی و شاهد…
✒️ معرفی کتاب
✅ پیشنهاد مطالعه برای دانشجویان علاقمند به مطالعه رمان
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:رمان اجتماعی
نویسنده: علی محمد افغانی🖌
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ پیشنهاد مطالعه برای دانشجویان علاقمند به مطالعه رمان
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:رمان اجتماعی
نویسنده: علی محمد افغانی🖌
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ کتاب ارزشمند در زمینه تعالیم تربیتی برخواسته از سخنان گوهربار امام علی (ع)
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:تربیتی
نویسنده: استاد محمد علی انصاری🖋
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ کتاب ارزشمند در زمینه تعالیم تربیتی برخواسته از سخنان گوهربار امام علی (ع)
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:تربیتی
نویسنده: استاد محمد علی انصاری🖋
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ بی شک یکی از اصول آموزش ایجاد انگیزه در فراگیران است کتاب فوق یکی از بهترین کتاب ها در این حوزه است که برای معلمان و دانشجو معلمان پیشنهاد میشود.
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: چریل.ال.اسپالدینگ
ترجمه: محمدرضا نائینیان
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ بی شک یکی از اصول آموزش ایجاد انگیزه در فراگیران است کتاب فوق یکی از بهترین کتاب ها در این حوزه است که برای معلمان و دانشجو معلمان پیشنهاد میشود.
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: چریل.ال.اسپالدینگ
ترجمه: محمدرضا نائینیان
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ پیشنهاد مطالعه برای دانشجویان علاقمند به مطالعه رمان
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:رمان اجتماعی
نویسنده: علی محمد افغانی🖌
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ پیشنهاد مطالعه برای دانشجویان علاقمند به مطالعه رمان
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع:رمان اجتماعی
نویسنده: علی محمد افغانی🖌
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ کتابی ارزشمند از نویسنده ای توانا و خوشذوق درباره زندگی شیخ مرتضی انصاری و اثرگذاری ایشان برجریان فقه شیعه
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: تاریخی علمی
نویسنده: وحید یامین پور
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ کتابی ارزشمند از نویسنده ای توانا و خوشذوق درباره زندگی شیخ مرتضی انصاری و اثرگذاری ایشان برجریان فقه شیعه
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: تاریخی علمی
نویسنده: وحید یامین پور
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ کتابی کاربردی به ویژه برای دانشجومعلمان در هر پایه و رشته تحصیلی
مطالعه این کتاب برای هر مربی و معلم لازم است.
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: دکتر رابرت دی.رمزی
ترجمه:دکتر مرتضی مجد فر
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ کتابی کاربردی به ویژه برای دانشجومعلمان در هر پایه و رشته تحصیلی
مطالعه این کتاب برای هر مربی و معلم لازم است.
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: دکتر رابرت دی.رمزی
ترجمه:دکتر مرتضی مجد فر
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ کتابی کاربردی به ویژه برای دانشجومعلمان در هر پایه و رشته تحصیلی
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: دکتر حسین شعبانی
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ کتابی کاربردی به ویژه برای دانشجومعلمان در هر پایه و رشته تحصیلی
زبان:فارسی🇮🇷
موضوع: علمی
نویسنده: دکتر حسین شعبانی
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✒️ معرفی کتاب
✅ کتابی برای معرفی اصول کار تشکیلاتی برای افراد دغدغه مند کار تشکیلاتی و فعالان فرهنگی
برگرفته از فرامین مقام معظم رهبری
موضوع: علمی
نویسنده: محمود زارعی
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
✅ کتابی برای معرفی اصول کار تشکیلاتی برای افراد دغدغه مند کار تشکیلاتی و فعالان فرهنگی
برگرفته از فرامین مقام معظم رهبری
موضوع: علمی
نویسنده: محمود زارعی
👌پیشنهاد ویژه
⚜معاونت علمی بسیج دانشجویی⚜
🆔@dm_enghelabi_s
Forwarded from بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان ثامن الحجج مشهد مقدس
بسیج دانشجویی با همکاری جامعه اسلامی دانشجویان برگزار میکند:
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
#جزئیات_در_تصویر
💵هزینه 3 هزار تومان
💡برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید
@Mojallal1378
@Dm_enghelabi
@Dm_enghelabi_s
@Jadfarhangian_Kh_R
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
#جزئیات_در_تصویر
💵هزینه 3 هزار تومان
💡برای ثبت نام به آیدی زیر پیام ارسال کنید
@Mojallal1378
@Dm_enghelabi
@Dm_enghelabi_s
@Jadfarhangian_Kh_R
اکران مستند ۱۹ ژوئن در سالن کنفرانس واحد دانشگاهی ثامن الحجج (ع) با همت بسیج دانشجویی مرکز و با حضور دانشجویان عزیز و کارگردان محترم ، جناب آقای گودرزی
بسیج دانشجویی مرکز ثامن الحجج(ع) فرهنگیان
@dm_enghelabi_s
بسیج دانشجویی مرکز ثامن الحجج(ع) فرهنگیان
@dm_enghelabi_s
🌹بسم رب الشهدا و الصدیقین🌹
از همه دوستانی که علاقه مند به همکاری در کانون اردویی و جهادی دانشگاه فرهنگیان 《واحد ثامن الحجج》 هستند
تقاضا می شود در صورت تمایل در گروه عضو شده و جهت هرچه بهتر برگزاری برنامه ها کمک کنند
لینک گروه:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/BFq_aRWgiyutK3JQqYwxfA
🌺باتشکر🌺
@dm_enghelabi_s
از همه دوستانی که علاقه مند به همکاری در کانون اردویی و جهادی دانشگاه فرهنگیان 《واحد ثامن الحجج》 هستند
تقاضا می شود در صورت تمایل در گروه عضو شده و جهت هرچه بهتر برگزاری برنامه ها کمک کنند
لینک گروه:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/BFq_aRWgiyutK3JQqYwxfA
🌺باتشکر🌺
@dm_enghelabi_s
Forwarded from جاد فرهنگیان خراسان رضوی
📌 جامعه اسلامی دانشجویان برگزار میکند.
نشست دانشجویی با موضوع کشف استعداد و راه های حل مساله.
🔸با حضور ویژه جناب آقای دکتر میلاد #دخانچی
🔹(دکترای مطالعات فرهنگی از دانشگاه #کوئینز_کانادا ،مجری و سازنده برنامه های جیوگی، سختانه، گره و...)
🔘زمان:شنبه ١٨ آبان ساعت ١٢
🔘مکان:ساختمان خورشیدی, سالن کنفرانس امام رضا(ع)
⭕️ همراه بااعطای گواهی حضور
#جاد_فرهنگیان_خراسان_رضوی
🆔 @jadfarhangian_kh_r
نشست دانشجویی با موضوع کشف استعداد و راه های حل مساله.
🔸با حضور ویژه جناب آقای دکتر میلاد #دخانچی
🔹(دکترای مطالعات فرهنگی از دانشگاه #کوئینز_کانادا ،مجری و سازنده برنامه های جیوگی، سختانه، گره و...)
🔘زمان:شنبه ١٨ آبان ساعت ١٢
🔘مکان:ساختمان خورشیدی, سالن کنفرانس امام رضا(ع)
⭕️ همراه بااعطای گواهی حضور
#جاد_فرهنگیان_خراسان_رضوی
🆔 @jadfarhangian_kh_r
#اطلاعیه
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
🛑دانشجویانی که برای دیدن فیلم سینمایی (رد خون) ثبت نام کردند یا قصد ثبت نام دارند برای هماهنگی ایاب و ذهاب به پردیس بهشتی به آیدی زیر مراجعه فرمایند.
@mohsenshm77
💵هزینه بلیط 3 هزار تومان
@Dm_enghelabi_s
🎥اکران فیلم دیدنی و پرفروش * ماجرای نیمروز 2 (رد خون) *
🛑دانشجویانی که برای دیدن فیلم سینمایی (رد خون) ثبت نام کردند یا قصد ثبت نام دارند برای هماهنگی ایاب و ذهاب به پردیس بهشتی به آیدی زیر مراجعه فرمایند.
@mohsenshm77
💵هزینه بلیط 3 هزار تومان
@Dm_enghelabi_s
#اطلاعیه
⭕️آخرین مهلت ثبتنام برای دیدن فیلم سینمایی نیمروز 2 (رد خون) تا بعد ظهر امروز (ساعت 2) میباشد.
دانشجویانی که برای دیدن فیلم ثبت نام کردند راس ساعت 7.30 امشب مقابل درب دانشگاه حاضر باشند. بدیهی است در صورت عدم حضور به موقع بسیج دانشجویی هیچ مسئولیتی نسبت به ایاب و ذهاب اين عزیزان نخواهد داشت.
سرویس برگشت به دانشگاه بلا فاصله پس از اتمام فیلم در محل معین حاضر خواهد بود و دانشجویان مستقیما به دانشگاه برخواهند گشت.
دانشجویان ترددی برای رفت و آمد مستقلا یا با سرویس دانشگاه مختارند اما در صورت تمایل به استفاده از سرویس دانشگاه به آیدی @mohsenshm77 اطلاع رسانی کنند.
@dm_enghelabi_s
⭕️آخرین مهلت ثبتنام برای دیدن فیلم سینمایی نیمروز 2 (رد خون) تا بعد ظهر امروز (ساعت 2) میباشد.
دانشجویانی که برای دیدن فیلم ثبت نام کردند راس ساعت 7.30 امشب مقابل درب دانشگاه حاضر باشند. بدیهی است در صورت عدم حضور به موقع بسیج دانشجویی هیچ مسئولیتی نسبت به ایاب و ذهاب اين عزیزان نخواهد داشت.
سرویس برگشت به دانشگاه بلا فاصله پس از اتمام فیلم در محل معین حاضر خواهد بود و دانشجویان مستقیما به دانشگاه برخواهند گشت.
دانشجویان ترددی برای رفت و آمد مستقلا یا با سرویس دانشگاه مختارند اما در صورت تمایل به استفاده از سرویس دانشگاه به آیدی @mohsenshm77 اطلاع رسانی کنند.
@dm_enghelabi_s
🎥فیلم زیبای ماجرای نیمروز 2 رد خون به همیت #بسیج_دانشجویی و #جامعه_اسلامی ، با حضور دانشجویان مرکز ثامن الحجج (ع) یکشنبه 19 آبان 98 در محل تالار ابن هیثم پردیس شهید بهشتی مشهد اکران شد.
موضوع این فیلم در خصوص منافقین و عملیات مرصاد بود.
🆔@Dm_enghelabi_s
موضوع این فیلم در خصوص منافقین و عملیات مرصاد بود.
🆔@Dm_enghelabi_s
Forwarded from نظاممباحث آموزشوپرورش
بالا گرفتن بحث جمع شدن مدارس خصوصی در انگلیس
🔻نشریه آتلانتیک اخیراً به مناسبت مطرح شدن مباحثی راجع به جمع شدن مدارس خصوصی در انگلستان، گزارش جالبی درباره این مدارس منتشر کرده است. بخشی از این گزارش را در ادامه میخوانید:
▫️نخستوزیران قبلی و کنونی، قانونگذاران، قضات و تعداد بیشماری از کسانی که طبقه حاکم انگلیس را تشکیل دادهاند، از درهای کالج "ایتون" گذشتهاند.
▫️فارغالتحصیل شدن از کالج، یا هرکدام از مؤسسات آموزشی خصوصی که با شهریههای فراوان همراه باشد، تضمینکننده عضویت مادامالعمر در یک طبقه از جامعه بریتانیایی است که حتی در سن ۱۳ سالگی نیز طبقه اجتماعی فرد را مشخص کرده و ثروت، قدرت و فرصتهایی که میتواند در دهههای بعد به دست آورد را تضمین میکند.
▫️امتیازاتی که این مدارس ایجاد میکنند، چندان هم ارزان به دست نمیآیند. هزینه فرستادن یک کودک به مدرسه ایتون در حدود ۴۲ هزار و ۵۰۱ پوند (معادل ۵۱ هزار و ۵۰۴ دلار آمریکا) در هر سال است؛ قیمتی بهمراتب بالاتر از متوسط دستمزد سالانه بریتانیاییها که در حدود ۲۸ هزار و ۶۷۷ پوند است. گرچه بورسهای تحصیلی بر اساس شایستگی و یا نیازمندی نیز از محل کمکهای مردمی ۴۰۰ میلیون پوندی به این مدرسه به برخی از کودکان اعطا میشود اما این بورسها تنها به ۷ درصد از ۱۳۰۰ پسری که در این مدرسه تحصیل میکنند تعلق میگیرد.
▫️دسترسی به مدارسی مانند ایتون از دیرباز محل نگرانی بسیاری بوده چراکه فارغالتحصیلان این مدارس خصوصی تسلط خوبی بر شغلهای برتر انگلستان داشتهاند. اما صعود بوریس جانسون در عالم سیاست و برگزیده شدن او بهعنوان نخستوزیر که بیستمین مقام انگلیس از مدرسه ایتون بوده این مسئله را دوباره در افکار عمومیزنده کرد.
▫️این مسئله که بیش از یکچهارم قانونگذاران انگلستان ازجمله اکثریت کابینه جانسون در مدارس خصوصی آموزشدیدهاند، - چهار برابر نرخ جمعیت کسانی که در مدارس معمولی آموزش دیدهاند - این فرضیه را بیشتر به پیش میبرد که این مدارس برای ایجاد امتیاز برای فرزندان طبقه حاکم ایجاد شده است.
▫️این موضوع در شرایط حاضر این بحث را به صورت ملی به وجود آورده است که آیا این موسسهها اصولاً باید وجود داشته باشند؟/تسنیم
@Nezammabahes
🔻نشریه آتلانتیک اخیراً به مناسبت مطرح شدن مباحثی راجع به جمع شدن مدارس خصوصی در انگلستان، گزارش جالبی درباره این مدارس منتشر کرده است. بخشی از این گزارش را در ادامه میخوانید:
▫️نخستوزیران قبلی و کنونی، قانونگذاران، قضات و تعداد بیشماری از کسانی که طبقه حاکم انگلیس را تشکیل دادهاند، از درهای کالج "ایتون" گذشتهاند.
▫️فارغالتحصیل شدن از کالج، یا هرکدام از مؤسسات آموزشی خصوصی که با شهریههای فراوان همراه باشد، تضمینکننده عضویت مادامالعمر در یک طبقه از جامعه بریتانیایی است که حتی در سن ۱۳ سالگی نیز طبقه اجتماعی فرد را مشخص کرده و ثروت، قدرت و فرصتهایی که میتواند در دهههای بعد به دست آورد را تضمین میکند.
▫️امتیازاتی که این مدارس ایجاد میکنند، چندان هم ارزان به دست نمیآیند. هزینه فرستادن یک کودک به مدرسه ایتون در حدود ۴۲ هزار و ۵۰۱ پوند (معادل ۵۱ هزار و ۵۰۴ دلار آمریکا) در هر سال است؛ قیمتی بهمراتب بالاتر از متوسط دستمزد سالانه بریتانیاییها که در حدود ۲۸ هزار و ۶۷۷ پوند است. گرچه بورسهای تحصیلی بر اساس شایستگی و یا نیازمندی نیز از محل کمکهای مردمی ۴۰۰ میلیون پوندی به این مدرسه به برخی از کودکان اعطا میشود اما این بورسها تنها به ۷ درصد از ۱۳۰۰ پسری که در این مدرسه تحصیل میکنند تعلق میگیرد.
▫️دسترسی به مدارسی مانند ایتون از دیرباز محل نگرانی بسیاری بوده چراکه فارغالتحصیلان این مدارس خصوصی تسلط خوبی بر شغلهای برتر انگلستان داشتهاند. اما صعود بوریس جانسون در عالم سیاست و برگزیده شدن او بهعنوان نخستوزیر که بیستمین مقام انگلیس از مدرسه ایتون بوده این مسئله را دوباره در افکار عمومیزنده کرد.
▫️این مسئله که بیش از یکچهارم قانونگذاران انگلستان ازجمله اکثریت کابینه جانسون در مدارس خصوصی آموزشدیدهاند، - چهار برابر نرخ جمعیت کسانی که در مدارس معمولی آموزش دیدهاند - این فرضیه را بیشتر به پیش میبرد که این مدارس برای ایجاد امتیاز برای فرزندان طبقه حاکم ایجاد شده است.
▫️این موضوع در شرایط حاضر این بحث را به صورت ملی به وجود آورده است که آیا این موسسهها اصولاً باید وجود داشته باشند؟/تسنیم
@Nezammabahes