Национальная библиотека Республики Татарстан классный пример того, как удачно перепридуманное и отреставрированное пространство остается актуальным, свежим и востребованным и через 5 лет после открытия.
История
Библиотеке исполняется 160 лет. Нынешнее здание было построено в 1987 году как музей Ленина и имеет архитектуру в виде развевающегося флага. До реконструкции в народе его называли "крематорием" из-за строгого монолитного вида и отсутствия окон.
Архитектура и пространство
✨ Фасад здания отделан армянским туфом, а в интерьере используются змеевик, мрамор, терраццо, дерево.
✨ После реконструкции появилась пристройка с широким отселением, где сейчас универсальные залы.
✨Посетителей встречает просторный светлый холл с масштабной подвижной инсталляцией из 287 букв пяти татарских алфавитов.
✨Лестницу на второй этаж, которая при мемориале была в актовом зале, перенесли, как и гардеробы – все это расширило пространство. Организация и оформление интерьеров создают атмосферу, которая влияет на людей и включает в них определенные сценарии поведения.
✨Например, на первом этаже в универсальном зале, в зоне кафе - более яркий интерьер, располагающий к общению. А на втором этаже, в зоне классической библиотеки, спокойное лаконичное оформление без акцентов, оно настраивает на тишину и глубокое погружение в работу с книгой.
Внутреннее пространство включает:
- 6 книгохранилищ
- Большой и малый читальные залы
- Отдельные зоны для подростков и детей
- Коворкинг-пространства
- Студию звукозаписи
- Выставочный зал
- Конференц-зал на 197 мест
- Театральный black-box
- Книжный магазин и кафе
- Видовую террасу
- Реставрационные мастерские
Фото: EdDesign Mag
История
Библиотеке исполняется 160 лет. Нынешнее здание было построено в 1987 году как музей Ленина и имеет архитектуру в виде развевающегося флага. До реконструкции в народе его называли "крематорием" из-за строгого монолитного вида и отсутствия окон.
Архитектура и пространство
✨ Фасад здания отделан армянским туфом, а в интерьере используются змеевик, мрамор, терраццо, дерево.
✨ После реконструкции появилась пристройка с широким отселением, где сейчас универсальные залы.
✨Посетителей встречает просторный светлый холл с масштабной подвижной инсталляцией из 287 букв пяти татарских алфавитов.
✨Лестницу на второй этаж, которая при мемориале была в актовом зале, перенесли, как и гардеробы – все это расширило пространство. Организация и оформление интерьеров создают атмосферу, которая влияет на людей и включает в них определенные сценарии поведения.
✨Например, на первом этаже в универсальном зале, в зоне кафе - более яркий интерьер, располагающий к общению. А на втором этаже, в зоне классической библиотеки, спокойное лаконичное оформление без акцентов, оно настраивает на тишину и глубокое погружение в работу с книгой.
Внутреннее пространство включает:
- 6 книгохранилищ
- Большой и малый читальные залы
- Отдельные зоны для подростков и детей
- Коворкинг-пространства
- Студию звукозаписи
- Выставочный зал
- Конференц-зал на 197 мест
- Театральный black-box
- Книжный магазин и кафе
- Видовую террасу
- Реставрационные мастерские
Фото: EdDesign Mag
👍4❤3🔥1
Корпоративные образовательные инициативы — это не только социальная ответственность, но и стратегический ресурс. Они создают инновационные пространства, меняют фокус подхода к обучению и глобально делают заявку на то, чтобы стать главными драйверами развития отрасли.
Вместе с Дмитрием Нестеренко, автором канала «Как учат у них», подготовили карточки про интересные мировые кейсы.
Вместе с Дмитрием Нестеренко, автором канала «Как учат у них», подготовили карточки про интересные мировые кейсы.
❤3👍1🔥1
«Сверхновая» — частная школа полного дня на территории курорта «Охта Парк» в Ленинградской области. Школу открыла три года назад команда, создавшая образовательные проекты «Пять с плюсом» и «Точка притяжения».
Три года - это достаточный срок, чтобы оценить результаты существования проекта, успешные и неудачные решения, зашитые в здание, в образовательную программу? Или все-таки слишком короткая дистанция?
Мы были в гостях у школы сразу после открытия, и сейчас заглянули снова, чтобы задать эти вопросы директору Валерию Астанчуку.
Три года - это достаточный срок, чтобы оценить результаты существования проекта, успешные и неудачные решения, зашитые в здание, в образовательную программу? Или все-таки слишком короткая дистанция?
Мы были в гостях у школы сразу после открытия, и сейчас заглянули снова, чтобы задать эти вопросы директору Валерию Астанчуку.
❤3👍1🔥1
И сразу вдогонку (#проектпятницы) от ED Architecture, которым не можем не поделиться: