Руководитель Плюс Детям Татьяна Умряева рассказала РБК про про главные тренды в KidTech-сегменте — образовательных технологиях для дошкольников. Подробно можно прочитать тут, а "Эдтехно" выбрал главное:
• Соответствие стандартам обучения. Родители хотят для детей не только развлечения ― им важно, чтобы игры обучали ребенка. Поэтому разработчики детских приложений всё чаще привлекают психологов, педагогов и методистов для консультаций.
• Фокус на гибкие навыки и функциональную грамотность. Помимо чтения и счёта ребёнку ещё до школы важно научиться общаться с окружающими, справляться с эмоциями, организовывать своё время и т.д. Развивающие soft skills механики всё чаще появляются в детском контенте.
• Программирование как база. Обучение кодингу сегодня начинается ещё до того, как ребёнок научился читать. Для совсем маленьких программистов есть, например, "Пиктомир", а для первоклашек и детей постарше — задания от Ровера Роба в Яндекс Учебнике.
• Персонализация. Индивидуальные обучающие траектории адаптируются под детей разного возраста. Кроме того, некоторые стартапы учитывают скорость прохождения заданий.
• Безопасность. Современные решения защищают детей от вредного контента. В частности, в приложениях от Плюс Детям отключена баннерная реклама и есть таймер, чтобы ребёнок не отвлекался и не играл слишком долго.
• AI-персонажи. Виртуальные помощники помогают детям, подбадривают их и помогают им поверить в свои силы. Нарисованные персонажи становятся любимцами тысяч семей и находкой для инвесторов.
• Соответствие стандартам обучения. Родители хотят для детей не только развлечения ― им важно, чтобы игры обучали ребенка. Поэтому разработчики детских приложений всё чаще привлекают психологов, педагогов и методистов для консультаций.
• Фокус на гибкие навыки и функциональную грамотность. Помимо чтения и счёта ребёнку ещё до школы важно научиться общаться с окружающими, справляться с эмоциями, организовывать своё время и т.д. Развивающие soft skills механики всё чаще появляются в детском контенте.
• Программирование как база. Обучение кодингу сегодня начинается ещё до того, как ребёнок научился читать. Для совсем маленьких программистов есть, например, "Пиктомир", а для первоклашек и детей постарше — задания от Ровера Роба в Яндекс Учебнике.
• Персонализация. Индивидуальные обучающие траектории адаптируются под детей разного возраста. Кроме того, некоторые стартапы учитывают скорость прохождения заданий.
• Безопасность. Современные решения защищают детей от вредного контента. В частности, в приложениях от Плюс Детям отключена баннерная реклама и есть таймер, чтобы ребёнок не отвлекался и не играл слишком долго.
• AI-персонажи. Виртуальные помощники помогают детям, подбадривают их и помогают им поверить в свои силы. Нарисованные персонажи становятся любимцами тысяч семей и находкой для инвесторов.
Инфобизнесмены еще раз обсудили судьбу сферы. Теперь в Совфеде.
Инфобизнес начал ещё одно направление работы с госорганами. По данным "Эдтехно", сегодня проходил дистанционный закрытый круглый стол на тему, если коротко, "Как жить дальше?".
В СМИ об этом ничего не было, но мы собрали для вас данные по крупицам.
• Модерировал встречу некий Андрей. Как мы предполагаем, это был секретарь Совета по развитию цифровой экономики при Совфеде Андрей Безруков.
• В этот Совет помимо Безрукова входят другие сенаторы и эксперты, а руководит ими зампредседателя Совфеда Андрей Турчак.
• Безруков (будем считать, что это он) считает, что задача взаимодействия инфобизнеса и государства — определить приоритеты и прозрачные правила игры, которые отразят в законах, а не заниматься самосудом внутри сферы.
• Большинство спикеров были либо представителями блогосферы, либо непосредственно весомыми инфобиз-игроками.
• Маркетплейсы курсов могут в будущем регулировать иначе, т.к. сейчас площадки часто не несут ответственность за контент, который у них размещается.
• Участникам рынка мало разделения на образовательную и просвещенческую деятельность; они хотят углубить эту классификацию, но для этого нужны критерии.
• Снова затронули вопрос разделения инфобизнеса, блогеров и СМИ, но пока все эти понятия внятно разделить не удаётся.
• На встрече, по нашим данным, наметили изменения в законах о рекламе, об информации и информационных технологиях и других.
• Инфобизнесу вроде как обещали встречу с четырьмя ведомствами — ФАС, ФНС, Роспотребнадзор и Роскомнадзор, — чтобы те ответили на вопросы участников рынка.
• Вроде бы это не последняя встреча в такой формате. Возможно, до Нового года будет уже очный круглый стол, но примерный состав встречи оценить сложно.
Даже по имеющимся обрывочным сведениям эта встреча вышла более "твёрдая", как выражаются в инфобизнесе, чем предыдущие отраслевые инициативы. Теперь ждём апдейты и пруфы.
Инфобизнес начал ещё одно направление работы с госорганами. По данным "Эдтехно", сегодня проходил дистанционный закрытый круглый стол на тему, если коротко, "Как жить дальше?".
В СМИ об этом ничего не было, но мы собрали для вас данные по крупицам.
• Модерировал встречу некий Андрей. Как мы предполагаем, это был секретарь Совета по развитию цифровой экономики при Совфеде Андрей Безруков.
• В этот Совет помимо Безрукова входят другие сенаторы и эксперты, а руководит ими зампредседателя Совфеда Андрей Турчак.
• Безруков (будем считать, что это он) считает, что задача взаимодействия инфобизнеса и государства — определить приоритеты и прозрачные правила игры, которые отразят в законах, а не заниматься самосудом внутри сферы.
• Большинство спикеров были либо представителями блогосферы, либо непосредственно весомыми инфобиз-игроками.
• Маркетплейсы курсов могут в будущем регулировать иначе, т.к. сейчас площадки часто не несут ответственность за контент, который у них размещается.
• Участникам рынка мало разделения на образовательную и просвещенческую деятельность; они хотят углубить эту классификацию, но для этого нужны критерии.
• Снова затронули вопрос разделения инфобизнеса, блогеров и СМИ, но пока все эти понятия внятно разделить не удаётся.
• На встрече, по нашим данным, наметили изменения в законах о рекламе, об информации и информационных технологиях и других.
• Инфобизнесу вроде как обещали встречу с четырьмя ведомствами — ФАС, ФНС, Роспотребнадзор и Роскомнадзор, — чтобы те ответили на вопросы участников рынка.
• Вроде бы это не последняя встреча в такой формате. Возможно, до Нового года будет уже очный круглый стол, но примерный состав встречи оценить сложно.
Даже по имеющимся обрывочным сведениям эта встреча вышла более "твёрдая", как выражаются в инфобизнесе, чем предыдущие отраслевые инициативы. Теперь ждём апдейты и пруфы.
"Летово" второй год подряд возглавила рейтинг лучших международных школ.
Рейтинг Global Top IB Schools составляет британская консалтинговая компания в сфере образования Education Advisers. В топ школ также вошли:
• Англо-китайская школа в Сингапуре (второе место);
• Колледж совместного обучения Св. Павла в Гонконге (третье место);
• К. Международная школа Токио в Японии (четвёртое-пятое место);
• Школа Королевского колледжа — Уимблдон в Великобритании (четвёртое-пятое место).
В "Летово" стоимость международной программы обучения варьируется от 268 до 324 тыс. рублей в месяц. Впрочем, порядок цен на российскую программу такой же — от 223 до 280 тыс. рублей.
В школе предусмотрены стипендии: их выдают на основе экзаменов школьника и скоринга финансового положения семьи. Выплаты частично или полностью покрывают обучение и выдаются на один год.
Рейтинг Global Top IB Schools составляет британская консалтинговая компания в сфере образования Education Advisers. В топ школ также вошли:
• Англо-китайская школа в Сингапуре (второе место);
• Колледж совместного обучения Св. Павла в Гонконге (третье место);
• К. Международная школа Токио в Японии (четвёртое-пятое место);
• Школа Королевского колледжа — Уимблдон в Великобритании (четвёртое-пятое место).
В "Летово" стоимость международной программы обучения варьируется от 268 до 324 тыс. рублей в месяц. Впрочем, порядок цен на российскую программу такой же — от 223 до 280 тыс. рублей.
В школе предусмотрены стипендии: их выдают на основе экзаменов школьника и скоринга финансового положения семьи. Выплаты частично или полностью покрывают обучение и выдаются на один год.
Эдтехи в офлайне и места их обитания. Наткнулись на очередную рассылку Skillbox — про офлайн-занятия в Москве. Задумались.
Очный формат учёбы для школ очевидно менее рентабельный, т.к. у него всегда больше издержек — аренда или содержание помещения, более мелкие группы, более высокая (чаще всего) ставка преподавателей.
Кстати, с преподами тоже возникают проблемы. Одно дело — найти преподавателя во всей зоне интернет-доступа, другое — разыскать человека, который будет готов приехать в конкретное время в конкретную точку.
При этом офлайн — как будто имиджевая история для эдтех-компаний; фактор, который увеличивает значимость бренда. Мол, мы настолько круты, что не просто онлайн-курсами торгуем, а аж целые очные занятия проводим.
Единственный практический смысл очных занятий — проникновение в регионы. Там доверие онлайн-продуктам ниже, опыт удалёнки если и есть, то скорее негативный. Классно-урочная система в ДПО-разрезе там куда понятнее.
Крайне интересно понять, кто те самые люди, которые ходят на очные занятия онлайн-школы в Москве, где дорога от точки до точки занимает минимум час. И если собирать дроны офлайн и правда удобнее, то вот веб-дизайн...
Но, возможно, поэтому мы и получили рассылку — занятия запустили, на них нужно кого-то отправлять.
Очный формат учёбы для школ очевидно менее рентабельный, т.к. у него всегда больше издержек — аренда или содержание помещения, более мелкие группы, более высокая (чаще всего) ставка преподавателей.
Кстати, с преподами тоже возникают проблемы. Одно дело — найти преподавателя во всей зоне интернет-доступа, другое — разыскать человека, который будет готов приехать в конкретное время в конкретную точку.
При этом офлайн — как будто имиджевая история для эдтех-компаний; фактор, который увеличивает значимость бренда. Мол, мы настолько круты, что не просто онлайн-курсами торгуем, а аж целые очные занятия проводим.
Единственный практический смысл очных занятий — проникновение в регионы. Там доверие онлайн-продуктам ниже, опыт удалёнки если и есть, то скорее негативный. Классно-урочная система в ДПО-разрезе там куда понятнее.
Крайне интересно понять, кто те самые люди, которые ходят на очные занятия онлайн-школы в Москве, где дорога от точки до точки занимает минимум час. И если собирать дроны офлайн и правда удобнее, то вот веб-дизайн...
Но, возможно, поэтому мы и получили рассылку — занятия запустили, на них нужно кого-то отправлять.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Стартап Curio запустил первые игрушки на базе GPT-4.
Партнёром проекта стала певица и бывшая жена Илона Маска Краймс. Компания запустила три мягких игрушки на основе ИИ. Зовут этих плюшевых малышей Габбо, Грок и Грем. ИИ-начинка, динамик и микрофон помогают игрушкам общаться с ребёнком.
Стоимость игрушки из лимитированной бета-линейки — $99 (около 8,9 тыс. рублей). Дороговато.
За общей мимимишностью игрушек скрывается масса этических вопросов. Очевидно, что версия нейросети, которую внедрили в начинку игрушек, урезана и снабжена сильными фильтрами. Но от галлюцинаций ИИ пока нельзя застраховаться на все сто.
К слову, в "Яндексе" отдельное направление работы — "настройка" Алисы c YandexGPT-начинкой под общение с детьми. Одно дело — внедрить урезанную версию нейронки в тренажёр для ЕГЭ, другое — собрать полноценного безопасного ассистента для детей.
Возможно, в ближайшее время мы увидим отзывы на игрушки Curio.
Партнёром проекта стала певица и бывшая жена Илона Маска Краймс. Компания запустила три мягких игрушки на основе ИИ. Зовут этих плюшевых малышей Габбо, Грок и Грем. ИИ-начинка, динамик и микрофон помогают игрушкам общаться с ребёнком.
Стоимость игрушки из лимитированной бета-линейки — $99 (около 8,9 тыс. рублей). Дороговато.
За общей мимимишностью игрушек скрывается масса этических вопросов. Очевидно, что версия нейросети, которую внедрили в начинку игрушек, урезана и снабжена сильными фильтрами. Но от галлюцинаций ИИ пока нельзя застраховаться на все сто.
К слову, в "Яндексе" отдельное направление работы — "настройка" Алисы c YandexGPT-начинкой под общение с детьми. Одно дело — внедрить урезанную версию нейронки в тренажёр для ЕГЭ, другое — собрать полноценного безопасного ассистента для детей.
Возможно, в ближайшее время мы увидим отзывы на игрушки Curio.
Мы часто говорим про высокие технологии, ИИ и другие фронтиры. Но иногда интересные проекты собираются из простых составляющих. Начинка таких инициатив важнее, чем обёртка.
Авторы журнала для школьников "Квантик" сделали онлайн-турнир "Квантландия" для школьников пятых-девятых классов, но участвовать могут все желающие. Участие бесплатное. Внутри — интерактивные задачки на логику, комбинаторику, счёт и т.д. На прохождение рекомендуют заложить час-полтора.
Единственный минус — со смартфона пройти не получится, придётся открыть ноутбук. Самое то для конца рабочего дня. Пройти можно тут. Нам понравилось.
Авторы журнала для школьников "Квантик" сделали онлайн-турнир "Квантландия" для школьников пятых-девятых классов, но участвовать могут все желающие. Участие бесплатное. Внутри — интерактивные задачки на логику, комбинаторику, счёт и т.д. На прохождение рекомендуют заложить час-полтора.
Единственный минус — со смартфона пройти не получится, придётся открыть ноутбук. Самое то для конца рабочего дня. Пройти можно тут. Нам понравилось.
Forwarded from АИБ | Ассоциация экспертов в области обучения, предоставляемого посредством интернет-ресурсов
Ассоциация информационного бизнеса провела первое исследование рынка на базе опроса потенциальных потребителей таких услуг. Исследование проводилось путём анкетирования 1000 респондентов по случайной выборке.
Среди опрошенных 59% сообщили, что проходили разнообразные онлайн-курсы более 2 раз. Еще 27% проходили их хотя бы однажды. Ни разу не пользовались такой услугой только 13% респондентов.
При этом степень удовлетворенности от этого опыта разнится. Однозначно разочарованными оказались только 12%, еще 41% – испытывают смешанные эмоции, 47% заявили, что в целом были довольны пройденным обучением.
Также Ассоциация попросила рассказать о целях, которые преследовали потребители онлайн-курсов. Можно было дать несколько ответов.
Абсолютное большинство – 75% – хотели приобрести «новые навыки». В это понятие вкладывают как soft-skills, например, улучшить умение публично выступать, испытывать меньше стресса из-за нагрузок и т.п., так и вполне определенные навыки: изучить иностранный язык, подготовиться к экзаменам по конкретному предмету, освоить другой язык программирования и т.п.
Примерно поровна отметили желание изучить новую профессию (30%) и повысить заработок (37%). В основном это потребители бизнес-образования.
Интересно, что более 10% обучались разнообразным эзотерическим практикам: гаданию с помощью карт Таро, астрологии, human design и подобному.
А каждый десятый респондент связывал успешное прохождение курсов с поиском второй половины или улучшением существующих отношений.
«Мы считаем, что один из главных показателей первого исследования – это число разочаровавшихся. С одной стороны, однозначно недовольных своим опытом лишь 12%, что хорошо, с другой стороны еще 41% испытали смешанные чувства, – это достаточно большой показатель сомневающихся», —прокомментировал результаты опроса глава Ассоциации информационного бизнеса Григорий Аветов.
Среди опрошенных 59% сообщили, что проходили разнообразные онлайн-курсы более 2 раз. Еще 27% проходили их хотя бы однажды. Ни разу не пользовались такой услугой только 13% респондентов.
При этом степень удовлетворенности от этого опыта разнится. Однозначно разочарованными оказались только 12%, еще 41% – испытывают смешанные эмоции, 47% заявили, что в целом были довольны пройденным обучением.
Также Ассоциация попросила рассказать о целях, которые преследовали потребители онлайн-курсов. Можно было дать несколько ответов.
Абсолютное большинство – 75% – хотели приобрести «новые навыки». В это понятие вкладывают как soft-skills, например, улучшить умение публично выступать, испытывать меньше стресса из-за нагрузок и т.п., так и вполне определенные навыки: изучить иностранный язык, подготовиться к экзаменам по конкретному предмету, освоить другой язык программирования и т.п.
Примерно поровна отметили желание изучить новую профессию (30%) и повысить заработок (37%). В основном это потребители бизнес-образования.
Интересно, что более 10% обучались разнообразным эзотерическим практикам: гаданию с помощью карт Таро, астрологии, human design и подобному.
А каждый десятый респондент связывал успешное прохождение курсов с поиском второй половины или улучшением существующих отношений.
«Мы считаем, что один из главных показателей первого исследования – это число разочаровавшихся. С одной стороны, однозначно недовольных своим опытом лишь 12%, что хорошо, с другой стороны еще 41% испытали смешанные чувства, – это достаточно большой показатель сомневающихся», —прокомментировал результаты опроса глава Ассоциации информационного бизнеса Григорий Аветов.
Айтишникам охладили зарплаты.
Глава Минцифры Максут Шадаев отметил, что в IT-отрасли снизился темп роста заработной платы. За 2023 год статистики по итогам увеличения пока нет, но ожидаем около 20%. В прошлом году зарплаты выросли на 20%. Министр отметил, что это хороший сигнал — перегретый рынок начинает "остывать".
По данным РАЭК, 34,9% IT-специалистов столкнулись со снижением доходов осенью 2023, а в начале года таких было всего 25,6%. Как один из вариантов, на это могло повлиять сокращение вакансий на удалёнке — их всё меньше, конкуренция за них больше, зарплатное предложение, следовательно, ниже.
Интересно, что вторая проблема после падения доходов — недостаток компетенций (23,8%). Айтишникам не хватает дополнительного обучения, чтобы успешно справляться с новыми проектами. На этом фоне компании, которые будут вкладываться в развитие сотрудников, могут получить преимущество.
Глава Минцифры Максут Шадаев отметил, что в IT-отрасли снизился темп роста заработной платы. За 2023 год статистики по итогам увеличения пока нет, но ожидаем около 20%. В прошлом году зарплаты выросли на 20%. Министр отметил, что это хороший сигнал — перегретый рынок начинает "остывать".
По данным РАЭК, 34,9% IT-специалистов столкнулись со снижением доходов осенью 2023, а в начале года таких было всего 25,6%. Как один из вариантов, на это могло повлиять сокращение вакансий на удалёнке — их всё меньше, конкуренция за них больше, зарплатное предложение, следовательно, ниже.
Интересно, что вторая проблема после падения доходов — недостаток компетенций (23,8%). Айтишникам не хватает дополнительного обучения, чтобы успешно справляться с новыми проектами. На этом фоне компании, которые будут вкладываться в развитие сотрудников, могут получить преимущество.
Глава Рособрнадзора допустил появление арабского в ЕГЭ.
На прошлой неделе Анзор Музаев сказал, что его ведомство совместно с Минпросвещения изучают, насколько сейчас востребован арабский язык в российских школах. Спрос на него может быть не только в преимущественно мусульманских регионах (республики Северного Кавказа, Татарстан), но и в мегаполисах.
Одним из драйверов называют укрепление связей со странами Персидского залива и в частности — высокий интерес к ОАЭ. Кроме того, за этот год спрос на преподавателей по арабскому на сервисе "Профи" вырос на 42%, хотя в абсолютных значениях язык далеко не самый популярный.
На страницах "Ъ" между экспертами случилась заочная дискуссия. Одни считают, что изучение арабского в школах усилит рост экстремизма, другие — что этого не будет. Кроме того, противники нового языка в школьной программе говорят, что в России недостаток светских учителей по этому направлению.
Так или иначе, завтра вводить арабский в школах никто не собирается. По словам Музаева, появление китайского в ЕГЭ, например, заняло пять лет. Аналогичную дорожную карту могут составить и для вязи.
На прошлой неделе Анзор Музаев сказал, что его ведомство совместно с Минпросвещения изучают, насколько сейчас востребован арабский язык в российских школах. Спрос на него может быть не только в преимущественно мусульманских регионах (республики Северного Кавказа, Татарстан), но и в мегаполисах.
Одним из драйверов называют укрепление связей со странами Персидского залива и в частности — высокий интерес к ОАЭ. Кроме того, за этот год спрос на преподавателей по арабскому на сервисе "Профи" вырос на 42%, хотя в абсолютных значениях язык далеко не самый популярный.
На страницах "Ъ" между экспертами случилась заочная дискуссия. Одни считают, что изучение арабского в школах усилит рост экстремизма, другие — что этого не будет. Кроме того, противники нового языка в школьной программе говорят, что в России недостаток светских учителей по этому направлению.
Так или иначе, завтра вводить арабский в школах никто не собирается. По словам Музаева, появление китайского в ЕГЭ, например, заняло пять лет. Аналогичную дорожную карту могут составить и для вязи.
The-Job-Skills-of-2024-Report.pdf
5.6 MB
Coursera выпустила годовой отчёт The Job Skills of 2024 ("Навыки для работы 2024"), в котором отметила ключевые тренды профессионального обучения. "Эдтехно" выбрал для вас самое главное.
• Растёт приоритет лидерских навыков. Умение управлять командой в сложных условиях, реагировать на изменения и адаптировать к ним коллектив — во всём этот растёт потребность в менеджерском сегменте.
• Взрывной спрос на ИИ-навыки. Студенты верят в потенциальную пользу нейросетей для карьеры; самым быстрорастущим курсом на платформе в 2023 году стал "Генеративный ИИ для всех".
• Кибербезопасность в топе. Половина популярных технических навыков на платформе связана с информационной безопасностью. Фактически это ответ на растущий по всему миру спрос на таких специалистов.
• Бизнес продвигается. Семь из девяти быстрорастущих навыков относятся к бизнес-сегменту, причём с большим упором на маркетинг и продвижение.
• Данные находят понимание. Лидеры хотят принимать решения на основе данных, но у сотрудников часто не умеют обрабатывать и анализировать такую информацию. По этой причине популярны курсы по "дата-грамотности".
• Облака и разработка решают. Для технических специалистов критически важны навыки разработки и знание облачных технологий.
• Аудиторы в тренде. Растёт спрос на всё, что связано с контролем и проверкой — знание документов, формальных правил и т.д. Способствует этому и развитие ИИ, за которым нужно всё перепроверять.
• Бренд очень важен. Курсы и профессии, которые курируют крупные компании, дают больший карьерный буст. Работодатели больше доверяют сертификатам с именитыми брендами.
• Растёт приоритет лидерских навыков. Умение управлять командой в сложных условиях, реагировать на изменения и адаптировать к ним коллектив — во всём этот растёт потребность в менеджерском сегменте.
• Взрывной спрос на ИИ-навыки. Студенты верят в потенциальную пользу нейросетей для карьеры; самым быстрорастущим курсом на платформе в 2023 году стал "Генеративный ИИ для всех".
• Кибербезопасность в топе. Половина популярных технических навыков на платформе связана с информационной безопасностью. Фактически это ответ на растущий по всему миру спрос на таких специалистов.
• Бизнес продвигается. Семь из девяти быстрорастущих навыков относятся к бизнес-сегменту, причём с большим упором на маркетинг и продвижение.
• Данные находят понимание. Лидеры хотят принимать решения на основе данных, но у сотрудников часто не умеют обрабатывать и анализировать такую информацию. По этой причине популярны курсы по "дата-грамотности".
• Облака и разработка решают. Для технических специалистов критически важны навыки разработки и знание облачных технологий.
• Аудиторы в тренде. Растёт спрос на всё, что связано с контролем и проверкой — знание документов, формальных правил и т.д. Способствует этому и развитие ИИ, за которым нужно всё перепроверять.
• Бренд очень важен. Курсы и профессии, которые курируют крупные компании, дают больший карьерный буст. Работодатели больше доверяют сертификатам с именитыми брендами.
ИИ сегодня помогает ученым следить за популяцией редких видов животных, более точно предсказывать погоду, диагностировать заболевания и искать новые виды лекарств. Это реальные кейсы студентов и выпускников "Школы анализа данных" (ШАД) "Яндекса".
На открытии нового пространства ШАДа в Санкт-Петербурге прошел паблик-ток, на котором эксперты обсудили, как нейросети влияют на образование и меняют подход к научным исследованиям.
Алексей Толстиков, руководитель "Школы анализа данных":
Алексей Шпильман, к.т.н., профессор ИТМО, заведующий центром анализа данных и машинного обучения НИУ ВШЭ (СПб):
Полную версию статьи читайте здесь.
На открытии нового пространства ШАДа в Санкт-Петербурге прошел паблик-ток, на котором эксперты обсудили, как нейросети влияют на образование и меняют подход к научным исследованиям.
Алексей Толстиков, руководитель "Школы анализа данных":
Мы находимся на той стадии, когда в науке и в бизнесе все еще идет тестирование нейросетей и того, как их применять. Более того, сценарии использования можно и нужно придумывать, смотреть эффекты, сравнивать, делиться друг с другом. Не так, что: «Ага, мы тут обнаружили, но никому не скажем». А наоборот — «Смотрите, что у нас получилось. Как вы это можете применить?». Для разных индустрий — разные эффекты.
Алексей Шпильман, к.т.н., профессор ИТМО, заведующий центром анализа данных и машинного обучения НИУ ВШЭ (СПб):
Даже тем, кто не планирует самостоятельно напрямую взаимодействовать с нейросетями, нужно объяснять, что такое данные и что с ними делать. В тот момент, когда встречается человек, хорошо погруженный в тему ИИ, и тот, кто понимает хотя бы чуть-чуть, но глубоко знает другую науку, случается синергия. В этом взаимодействии получаются очень крутые вещи.
Полную версию статьи читайте здесь.
Если вы скучали по крутым коллаборациям (мы — да), то спешим вас порадовать.
Проект "Современное искусство и наука: границы синтеза" запускают партнёры из бизнеса, образования и культуры — МТС, Русский музей, благотворительный фонд "Система" и университет ИТМО.
В феврале на платформе "Поколение М" стартует просветительская программа. На ней расскажут о том, как наука объединяется с искусством, как технологии помогают в творчестве и, разумеется, будет много про нейросети — как с их помощью создать уникальные произведения искусства.
Технологической фишкой программы станет бесплатный доступ к нейросети, которую развернули в облаке CloudMTS. Участники проекта смогут докрутить и улучшить свои наброски и эскизы, чтобы получить работы в стиле именитых художников.
Но ждать два месяца до старта проекта не нужно. Уже сейчас можно протестировать чат-бота на основе ИИ, который умеет превращать наброски и детские рисунки в произведения искусства. Самое время попробовать парочку новых стилей.
Проект "Современное искусство и наука: границы синтеза" запускают партнёры из бизнеса, образования и культуры — МТС, Русский музей, благотворительный фонд "Система" и университет ИТМО.
В феврале на платформе "Поколение М" стартует просветительская программа. На ней расскажут о том, как наука объединяется с искусством, как технологии помогают в творчестве и, разумеется, будет много про нейросети — как с их помощью создать уникальные произведения искусства.
Технологической фишкой программы станет бесплатный доступ к нейросети, которую развернули в облаке CloudMTS. Участники проекта смогут докрутить и улучшить свои наброски и эскизы, чтобы получить работы в стиле именитых художников.
Но ждать два месяца до старта проекта не нужно. Уже сейчас можно протестировать чат-бота на основе ИИ, который умеет превращать наброски и детские рисунки в произведения искусства. Самое время попробовать парочку новых стилей.
Forwarded from Беспилот | БПЛА, дроны, роботы
Российские школьники займутся сборкой дронов.
Минпросвещения опубликовало методические рекомендации, согласно которым в учебных заведениях должны появиться большие и малые полетные зоны для испытаний БПЛА, ремонтные станции, зоны 3D-печати и рабочие места, оснащенные компьютерами.
● Размер полетных зон должен составлять не менее 100 квадратных метров с высотой потолков от трех метров. Помещения должны быть с комфортными условиями труда, пол застелен матами, а вдоль стен и потолка должна быть натянута сетка для безопасности дронов;
● в полетных зонах должны быть установлены световые ворота, кольца и маркеры для отработки маневрирования и проведения соревнований. Помимо этого, нужны взлетно-посадочные площадки, передатчики, считывающие модули и системы засечек;
● а в зоне ремонтных станций необходимо разместить все необходимые инструменты и детали, 3D-принтер с набором надфилей, насадок для клеевого пистолета и феном для сушки изделия.
И даже ТТХ дронов, которые должны будут собирать школьники, в министерстве уже подготовили: вес не более 100 граммов, размеры не менее 160×120×35 миллиметров, продолжительность полета от 10 минут, дальность – не менее 50 метров, но скорость не должна превышать 20 км/ч.
К концу 2030 года в школах собираются оборудовать 4872 специализированных класса и 380 центров практической подготовки, которые позволят всем желающим приобщиться к дроностроению. Сделать это планируют за счет субсидий из федерального бюджета.
Минпросвещения опубликовало методические рекомендации, согласно которым в учебных заведениях должны появиться большие и малые полетные зоны для испытаний БПЛА, ремонтные станции, зоны 3D-печати и рабочие места, оснащенные компьютерами.
● Размер полетных зон должен составлять не менее 100 квадратных метров с высотой потолков от трех метров. Помещения должны быть с комфортными условиями труда, пол застелен матами, а вдоль стен и потолка должна быть натянута сетка для безопасности дронов;
● в полетных зонах должны быть установлены световые ворота, кольца и маркеры для отработки маневрирования и проведения соревнований. Помимо этого, нужны взлетно-посадочные площадки, передатчики, считывающие модули и системы засечек;
● а в зоне ремонтных станций необходимо разместить все необходимые инструменты и детали, 3D-принтер с набором надфилей, насадок для клеевого пистолета и феном для сушки изделия.
И даже ТТХ дронов, которые должны будут собирать школьники, в министерстве уже подготовили: вес не более 100 граммов, размеры не менее 160×120×35 миллиметров, продолжительность полета от 10 минут, дальность – не менее 50 метров, но скорость не должна превышать 20 км/ч.
К концу 2030 года в школах собираются оборудовать 4872 специализированных класса и 380 центров практической подготовки, которые позволят всем желающим приобщиться к дроностроению. Сделать это планируют за счет субсидий из федерального бюджета.
Президент подписал законопроект, который запрещает любое использование гаджетов в школах (кроме экстренных случаев).
На YouTube-канале Wild Mathing вышел крутой разбор ролика Animation vs. Physics ("Анимация vs. Физика). Что важно — на русском языке.
Автор разбора ведёт канал про математику, и он уже объяснял другой мультфильм команды Алана Бекера. Чтобы разобраться с физикой, автор разбора консультировался с экспертами-физиками и популяризаторами науки.
"Эдтехно" про себя назвал этот ролик своей сто сорок второй попыткой понять теорию струн. Понять не понял, но красоту оценил.
Автор разбора ведёт канал про математику, и он уже объяснял другой мультфильм команды Алана Бекера. Чтобы разобраться с физикой, автор разбора консультировался с экспертами-физиками и популяризаторами науки.
"Эдтехно" про себя назвал этот ролик своей сто сорок второй попыткой понять теорию струн. Понять не понял, но красоту оценил.
YouTube
Полное объяснение ролика «Animation vs. Physics» (feat. @MakarSvet13)
ОРИГИНАЛ ВИДЕО: https://youtu.be/ErMSHiQRnc8 (Original video)
ALAN BECKER: https://www.youtube.com/@alanbecker
Обзор на видео «Animation vs. Math»: https://youtu.be/Lhz_de3aMNc
Поддержать канал и получить бонусы: https://boosty.to/wildmathing (либо по кнопке…
ALAN BECKER: https://www.youtube.com/@alanbecker
Обзор на видео «Animation vs. Math»: https://youtu.be/Lhz_de3aMNc
Поддержать канал и получить бонусы: https://boosty.to/wildmathing (либо по кнопке…
Вузам снизили приоритет.
Минобрнауки объявило об изменениях в списке вузов-участников программы "Приоритет-2030". Ранее мы писали, что ведомство сильно изменило (даже ужесточило) правила для участников списка. Например, вузы должны найти софинансирование как минимум в 50% от минимальной суммы базовой части гранта.
Если раньше в списке вузов было 132 участника, то в 2024 году ими станут 118, включая шесть новых. Хороший список выбывших и прибывших собрали коллеги из канала "ОбОбраз" — у них вышел целый пост-перечень. Среди новых участников 106 получат базовую часть гранта — от 100 до 378 млн рублей, остальные 12 — от 120,3 до 288,6 млн рублей.
Больше всего вузов-участников оказалось в ЦФО (36), меньше всего — на Северном Кавказе (всего четыре).
Минобрнауки объявило об изменениях в списке вузов-участников программы "Приоритет-2030". Ранее мы писали, что ведомство сильно изменило (даже ужесточило) правила для участников списка. Например, вузы должны найти софинансирование как минимум в 50% от минимальной суммы базовой части гранта.
Если раньше в списке вузов было 132 участника, то в 2024 году ими станут 118, включая шесть новых. Хороший список выбывших и прибывших собрали коллеги из канала "ОбОбраз" — у них вышел целый пост-перечень. Среди новых участников 106 получат базовую часть гранта — от 100 до 378 млн рублей, остальные 12 — от 120,3 до 288,6 млн рублей.
Больше всего вузов-участников оказалось в ЦФО (36), меньше всего — на Северном Кавказе (всего четыре).
"Яндекс" стал единственной российской компанией, которая попала в рейтинг развития ИИ от MIT. Руководитель научного отдела "Яндекса" Артëм Бабенко рассказал про связь науки и бизнеса, а также про актуальные и значимые научные работы.
• Научный отдел — Yandex Research — связывает науку и бизнес. Причëм команда ориентируется как на свои разработки, так и на исследования мирового научного сообщества.
• Самый яркий пример взимодействия учёных и инженеров — проект "Шедеврум" на основе Yandex AI Rendering Technology (YandexART). Это приложение для создания картинок, видео и текстов.
• Кадровый резерв и источник резидентов — аспиранты ведущих вузов, среди которых МГУ, МФТИ, Сколтех.
• Ключевым партнëром научного отдела "Яндекса" остаëтся НИУ ВШЭ.
• В этом году у "Яндекса" были исследования и с международными партнëрами — со швейцарским EHT, австрийским IST, американскими Беркли и Стэнфордом.
• Научный отдел — Yandex Research — связывает науку и бизнес. Причëм команда ориентируется как на свои разработки, так и на исследования мирового научного сообщества.
• Самый яркий пример взимодействия учёных и инженеров — проект "Шедеврум" на основе Yandex AI Rendering Technology (YandexART). Это приложение для создания картинок, видео и текстов.
• Кадровый резерв и источник резидентов — аспиранты ведущих вузов, среди которых МГУ, МФТИ, Сколтех.
• Ключевым партнëром научного отдела "Яндекса" остаëтся НИУ ВШЭ.
• В этом году у "Яндекса" были исследования и с международными партнëрами — со швейцарским EHT, австрийским IST, американскими Беркли и Стэнфордом.