Английский (не) в тренде.

Около 33,5% россиян, согласно опросу Skyeng, знают английский хуже своих детей. Из них каждый третий стыдится своего плохого английского, зато остальные гордятся своими отпрысками.

Нужно сказать, что даже капельку (33,6%) чаще английским родители всë-таки владеют лучше — по крайней мере, по их оценке. Каждый десятый (11%) вообще не знает этот язык, каждый пятый (21,9%) оценивает свой скилл примерно на тот же уровень, что и у ребëнка.

Согласно рейтингу EF Education First*, Россия относится к странам со среднем уровнем владения. В 2023 году мы заняли 41 место в общестрановом зачëте, разделив место с Боливией.

Но сейчас идут разговоры, что английский либо не нужен, либо его ценность преувеличена. "Эдтехно" считает такие выводы конъюнктурными — другого языка международного общения всë ещë не придумали.   

*Признан нежелательной организацией на территории РФ.

Рособрнадзор приостановил лицензии двух вузов — Якутского гуманитарного института и Кубанского института информзащиты.

Ещë пяти вузам отправили предостережение, в т.ч. РГУ им. Косыгина, Институту мировой экономики и Приморскому аграрно-технологическому университету, а также КубГУ и Политеху им. Петра Великого.

Adobe добавил в видеоредактор GenAI.

Новую генеративную модель Firefly Video добавят в Premiere.

Фича сможет генерировать короткие ролики на четыре секунды или расширить уже готовый ролик на две. Модель превращает фотографии и текст в имитацию съёмки или анимацию.

Пользователи смогут настраивать параметры, например, ракурс камеры и разрешение кадра.

Бета-версия модели появилась ещё в 2023 году, а в апреле 2024 выпустили VideoGigaGAN, которая должна была улучшать качество видео в восемь раз.

Наши рейтинги самые рейтинговые.

Гендир RAEX и зампред Общественного совета при Минобрнауки Дмитрий Гришанков сказал, что международные топы вузов не отвечают интересам высшего образования в странах БРИКС в целом и конкретно — в России: ни их историческим особенностям, ни, самое главное, их целям развития.

В том числе Гришанков говорил о рейтинге Quacquarelli Symonds (QS), который, по его словам, в качестве одного из критериев использует перспективы международной карьеры у выпускников.

Но мы-то в России находимся, у нас самих специалистов не хватает, и нам цель воспитать студентов, которые поедут работать в Нью-Йорк или Лондон, отнюдь не близка. У китайцев тоже такой задачи нет.

Очевидно, что тезисы гендира RAEX не совсем беспристрастные, и в его интересах создание собственного рейтинга БРИКС, причём именно на основе российской методологии.

С другой стороны, не можем не согласиться в целом: важно не столько место в рейтинге, сколько методология этого рейтинга. Если мы сравниваем вузы по научным разработкам, средним зарплатам или трудоустройству, то разные веса могут сделать из этих трёх критериев сотни вариантов.

Таким образом, можно и даже нужно создавать рейтинги под актуальные задачи. Но это не значит, что нужно разрушать старый мир до основания.

Например, рейтинг от Times Higher Education (THR) делает акцент на науке и исследованиях. Если из топ-100 в этом году вылетели все российские вузы, это не значит, что нужно его отменить. В частности, те же китайские вузы, которые упомянул Гришанков, принимают участие в оценке.

Любое ранжирование так или иначе сопряжено с ментальными искажениями экспертов или интересами ЛПР. Но чем больше оптик на объект (вузы) мы будем видеть, тем более объёмную картину получим.

— Вы книгов продаёте?
— Нет, только показываем!

Выяснили (только сейчас), что у школы Bang Bang Education на сайте есть открытый раздел "Книги по дизайну и искусству" — на него можно попасть из карты сайта на нижнем экране.

Список хороших книг о дизайне, типографике, архитектуре, искусстве, фотографии, кино, которые мы собрали вместе с преподавателями школы.

В целом "Эдтехно" приятно удивлён. Популяризация чтения — не то, чем может похвастаться сейчас российский эдтех. Обычно онлайн-курсы даже противопоставляются книгам. Мол, на обучении дают уже готовую информацию, а первоисточник знания прячут. И вообще, "некогда читать".

Чтение хорошей гуманитарной литературы — по искусству, дизайну, социологии, философии и т.д. и правда обогащает опыт. Медленно, но верно формирует специалиста.

Но много ли вы можете вспомнить онлайн-школ, которые делают акцент на книгах (и не на бизнес-литературе)? "Эдтехно" — ни одной. По крайней мере, в столь очевидной форме.

И да — это просто список. Без ссылок, коллабораций с магазинами и издательствами, рекламы, демоверсий и т.д. Место для сотрудничества, видимо, вакантно (на заметку издателям и магазинам).

Ultimate Education выходит на pre-IPO

Агентом по привлечению в рамках сделки pre-IPO образовательного холдинга выступает Альфа Инвестиции. Сообщается, что Ultimate Education в рамках pre IPO планирует привлечь 600 млн рублей.

Как сообщают источники РБК, размещение пройдёт на инвестиционной платформе регистратора АО "НРК- Р.О.С.Т.".

Напомним, что компания ранее объявила о планах выйти на IPO в 2026-2027 годах. Об этом в интервью "Ъ" рассказал CEO UE Павел Мосейкин. Он также сообщил, что «ООО "Алтимейт Эдьюкейшн" уже получило рейтинг от агентства АКРА — BBB (ru) с позитивным прогнозом.

Согласно данным Smart Ranking, холдинг UE входит в топ-5 эдтех-компаний в ДПО-сегменте и занимает первое место по росту выручки в своем сегменте по итогам 2023 года. Холдинг объединяет семь нишевых онлайн-школ из разных индустрий, от дизайна до wellness.

Для справки. За 2023 год суммарная гросс выручка холдинга достигла 2,4 млрд рублей, а EBITDA — 348 млн рублей. Компания известна на рынке эдтех своим фокусом на развитие индустриальных сообществ, общая аудитория которых уже насчитывает свыше 1,7 млн человек.

В Чебоксарах прошел хакатон олимпиады PROD для будущих разработчиков.

На базе Чувашского государственного университета с 11 по 13 октября прошел хакатон олимпиады по промышленной разработке PROD. Мероприятие состоялось при поддержке Т-Банка, Центрального университета и НИУ ВШЭ. В нем приняли участие 110 школьников из разных регионов, которые познакомились с профессией разработчика.

Старшеклассники посетили лекции по разработке и создали свои собственные IT-проекты, например, сервис для подготовки к экзаменам и приложение для автоматического отслеживания срока годности продуктов.

Первое место заняла команда московского лицея НИУ ВШЭ, второе — сборная из Чебоксар, Казани и Красногорска, на третьем месте — сборная из Пензы, Чебоксар и Казани. Победители получили льготы при поступлении в Центральный университет.

Образовываться в кредит смогут не все.

Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что образовательные кредиты нужно ограничить. По его словам, сейчас слишком много тех, кто учится на специальностях из двух групп — экономика и управление и юриспруденция.

Мы будем предлагать со следующего года на две укрупненные группы специальностей — на экономику и управление и на юриспруденцию — не давать образовательный кредит, потому что у нас зашкаливающее количество такого рода специалистов.

Выдавать образовательный кредит предлагают только студентам технических, естественно-научных, педагогических и медицинских специальностей. Гуманитарных, творческих и общественно-научных вынесли за скобки.

В России субсидированные кредиты на учёбу под 3% выдают два банка — "Сбер" и "Т-Банк". По опросам, брать кредит на обучение ребёнка планируют 11% родителей.

Поступить в колледжи легче, они дешевле любого вуза, и это "практикоориентированное образование — более тесная связь с рынком труда", продолжает мысль Абанкина.

Но сегодня, как подчеркивают многие работодатели, кадровый переход с одного квалификационного уровня на следующий по стандарту требует высшего образования. Если вы ушли после колледжа работать, потом поступить в вуз очень сложно. Надо обустроить все пути, чтобы концепция образования в течение всей жизни стала нормой.

Специалисты со средним образованием составляют самую многочисленную категорию работников в России, их на рынке труда 45%.

Журналисты и пиарщики (не) рассказали, как учить молодёжь.

Институт общественных наук РАНХиГС спросил у специалистов медиа и пиара, какие качества они ценят в сотрудниках и как учить таких специалистов.

Основные рекомендации в обучении:

— усиление практики;
— интеграция курсов по развитию цифровых и надпрофессиональных навыков;
— регулярный мониторинг требований индустрии.

Эксперты выделили, что для современного сотрудника медиа необходимы не только знания, но и креативность, аналитическое мышление, системное восприятие, личные качества и ценностные установки.

Удивительное и невероятное: молодым специалистам не хватает реальной практики, а в новых сотрудниках кроме жёстких навыков ценят ещё и человеческие качества.

Шутки шутками, но даже за этим довольно пространным материалам скрывается мысль, что в любой отрасли ищут адекватного сотрудника.

Адекватность — это и есть та совокупность качеств, которые часто записывают в модную группу мягких навыков:

— умение общаться, способность к коммуникации;
— гибкость и адаптивность к изменениям;
— способность брать на себя ответственность.

Подозреваем, что от сотрудников с таким набором качеств не откажется никто.

Но тот пересказ исследования, который выложили "Ведомости", не отвечает на заглавный вопрос: а как таких учить? Видимо, как и раньше — в цеху, а не в академии.

Вчера на заседании Комиссии по научно-техническому развитию вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил о согласовании нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». В течение трех лет на него планируется выделить 457 млрд рублей. Однако развитие цифровизации, как отмечают эксперты, потребует новых подходов в подготовке высококвалифицированных кадров в IT-сфере.

Уже сейчас и госструктуры, и бизнес решают эту задачу с помощью профориентации и образовательных программ. Сегодня ЦБ и Правительство Москвы подписали соглашение, в рамках которого молодые специалисты и студенты смогут повысить квалификацию в сфере создания и управления IT-проектами. Совместный проект поможет создать перспективный кадровый резерв, учитывая темпы развития финтеха и платежных сервисов в столице. Как пишет канал «Экономика Москвы», программа стартует на базе Финтех Лаба ЦБ.

"Сбер" купил "Фоксфорд" и "Нетологию".

Свершилось то, чего рынок ждал аж с апреля этого года. Зелёная корпорация всё-таки купила эдтех-компании, которые ранее принадлежали "Севергрупп" Алексея Мордашова через холдинг TalentTech.

О покупке сообщают источники на рынке, но представители компаний отказались от комментариев СМИ. Те же источники оценивают сделку в 4-6 млрд рублей.

"Эдтехно" проверил: в Spark Interfax владельцы ООО "ТТ-холдинг" скрыты, в Rusprofile видны только исторические.

Что касается оценки, то тут тоже есть над чем подумать. Средняя выручка "Нетологии" с 2020 по 2023 год — около 2,1 млрд рублей, у "Фоксфорда" — 2,5 млрд. Если компании и правда купили за 4-6 млрд рублей, то их оценили по мультипликатору ниже двух.

В любом случае, влияние этой сделки для рынка колоссальное. Это ещё один шаг в сторону укрупнения — эдтех всё больше утрачивает независимость и входит в контур бигтеха.

"Эдтехно" предполагает два сценария развития компаний:

— первый: активы сохранят относительную автономию, но будут больше включены в контур экосистемы сервисов "Сбера";

— второй: активы начнут "работать на" уже имеющиеся образовательные инициативы корпорации.

Предугадать, что будет с управленцами, никто не может. Но мы полагаем, что главы и "Фоксфорда", и "Нетологии" останутся на своих позициях. Но это пока лишь гипотеза.

На встрече президента с министрами глава Минобрнауки Валерий Фальков отчитался о приёмной кампании, целевом приёме и планах ведомства. "Эдтехно" выбрал главное.

• В этом году в российских вузах было 592 тыс. бюджетных мест, из них 73% — в регионах. Практически 100% бюджетных мест заполнили, в вузах всего учится 903,8 тыс. человек.

• Выросло за год число заявлений, поданных через "Поступление в вуз онлайн", — с 35 в прошлом до 44% в этом году. Работу сервиса расширят на магистратуру и аспирантуру.

• Больше всего заявлений абитуриенты подали на инженерные специальности — 2,3 млн, — а также на педагогические и медицинские.

• Положительная тенденция этого года — рост среднего балла ЕГЭ (видимо, имеется в виду средний балл поступающих). Самый высокий — на специальностях, связанных с физикой и лингвистикой.

• Обсудили изменения в перечне вступительных в 2025 и 2026 гг. Итоги обсуждений внесут в приказ.

• В 2024 году впервые запустили сервис "Работа в России" для целевиков. Отметили, что это повысило межрегиональную мобильность, в т.ч. — зачисление в вузы ДВФО.

• В рамках квот целевого приёма уже зачислено 51,5 тыс.человек, из низ 16,5 тыс. будущих врачей, 13 тыс. инженеров и 4,5 тыс. учителей, 2,5 тыс. — специалистов в аграрной сфере.

• Больше всего целевиков в Москве и Санкт-Петербурге, но в некоторых других регионах отметили рост.

• Систему целевого приёма будут улучшать:

— дадут доступ большему числу работодателей;
— организуют дополнительный приём;
— будут учитывать участие абитуриента в профориентационных мероприятиях;
— в рамках нацпроекта "Кадры" откроют центры карьеры при вузах.

Комментарий министра труда и соцзащиты Антона Котякова по целевому набору:

• С 1 мая по 10 июня на портале "Работа в России" 24 тыс. предприятий сформировали предложения на 171 тыс. мест — 115 тыс. для вузов и 55 тыс. — для колледжей.

• Самые активные работодатели были в Москве и Мособласти, в Пермском крае и в Башкирии.

• Со стороны абитуриентов было подано 228 тыс. заявок.

• В рамках улучшения предлагают закреплять больше мест за конкретными работодателями. Если места не закреплять, абитуриент может не поступить в рамках конкурса, и договор не будет заключён.

• Министр отметил, что нужно синхронизировать подготовку пятилетнего прогноза кадровой потребности и выделение целевых квот.

Врачам и учителям приготовиться: производительность их труда будут измерять «выработкой на человека». Что это значит, пока не очень понятно.

Раньше предлагали измерять производительность труда доступностью услуг. Но это «лишь одно из направлений, а надо заниматься еще и эффективностью», пояснил Решетников. Если речь не об увеличении нагрузки, то мы ничего не поняли.