Интересный пример нишевого edtech:

👨‍🔧 Взрослый edtech от канала Технологии образования

Edumine — 180+ онлайн-курсов, а также вебинары для работников добывающей промышленности.

Курсы на платформе можно приобрести за 100-500 долларов или оформить подписку на весь каталог для сотрудников вашей компании. 
Как правило, курс в Edumine представляет из себя лонгрид, составленный учеными и экспертами в области горного дела. 

Компания была основана в Канаде в 2002 году. 

🔗 https://www.edumine.com

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Socratic — второе по популярности (после Google Classroom) образовательное приложение от Google. 
Школьнику или студенту нужно сфотографировать задание, и Socratic найдет решение, а также несколько объяснений. 

Еще в приложении есть подборки учебных материалов по темам. Как правило, в подборку включены определение с иллюстрацией, несколько ссылок на видеообъяснения в ютубе, а также несколько ссылок на образовательные ресурсы.

🔗 https://socratic.org

РБК Тренды написали про технологические решения трех edtech-компаний

1. У MAXIMUM Education это платформа с ИИ для обучения больших групп учеников.

•

Платформа, которая самообучается с помощью искусственного интеллекта (ИИ), определяет и оцифровывает студенческую активность во время занятия. Затем ученик получает аналитический отчет о достижениях и рекомендации. ИИ «видит» всех учеников и может анализировать видеострим, определяя эмоции учеников во время урока.

•

Ученики в личном кабинете и в рассылках могут просмотреть итоги работы и лидер-борды. Это полезно для создания соревновательного эффекта.

•

Платформа рассылает персональную статистику по результатам домашнего задания и посещаемости, мотивационные сообщения в зависимости от прогресса учеников, успеваемости и вовлеченности.

•

ИИ-алгоритмы на основе аналитики генерируют сообщения для студентов и автоматически рассылают их. Ученики получают похвалу за то, что полностью справились с домашним заданием, или за старания — но с указанием на ошибки (для каждой ситуации свой посыл, а вариативность сообщений — около 50 в каждой категории).

2. У Яндекс.Практикума – это психометрический анализ данных, измеряются 4 параметра:

•

Качество задач в тренажере, квизах/тестах

•

Трудность, дискриминативность (способность теста дифференцировать студентов относительно максимального и минимального результатов), индекс попытки пройти или решить задание

•

Когнитивная посильность уроков и курсов

•

Успеваемость студентов, тот самый learning performance

3. Университет 2035 делает Digital HR – систему мониторинга вакансий на рынке труда. Она позволяет лучше понимать, чему учить и какие вакансии предлагать учащимся.

🔗 https://trends.rbc.ru/trends/education/63039e0a9a7947bd7ed829af

Объем венчурных инвестиций в Африке за 3,5 года
2019–апр.2022

источник: Africa: The Big Deal

9 edtech-стартапов Нигерии

Африка очень разная и каждый ее регион уникален. Чтобы не обобщать, для первой подборки я выбрал только стартапы из Нигерии.

Нигерия – первая в Африке по ВВП и по населению. Также именно Нигерия привлекает больше инвестиций, чем другие страны – $3.6B+ с 2019 года. На втором месте Кения с $1.9B+, на третьем ЮАР с $1.6B, на четвертом Египет – $1.1B+.

Итак, edtech-стартапы из Нигерии:

1. uLesson – приложение для школьников c видеоуроками, тестами и помощью с выполнением ДЗ. В январе 2021 стартап получил $7.5M, а в декабре еще $15M.
2. Edukoya – android-приложение для подготовки к школьным и университетским экзаменам. В декабре 2021 стартап привлек $3.5M инвестиций от Target Global.
3. Teesas тоже в декабре 2021 привлек инвестиции – $1.6M. Teesas предлагает видео и живые уроки по школьной программе Нигерии. Основная платформа, как и у Edukoya, тоже приложение на android – это связано с тем, что большинство населения используют именно android-телефоны, а не ПК или айфоны.
4. Edves – LMS для нигерийских школ, осенью 2021 года компания привлекла $575k
5. А Altschool это уже обучение взрослых, они обучают data-специалистов. Стартап поднял в январе этого года $1M в pre-seed раунде.
6. Платформа для проведения вебинаров Klas привлекла $130k. В бесплатном тарифе сейчас можно проводить 40-минутные занятия для 100 участников, платные тарифы Pro и Teams стоят $29 в месяц.
7. 9jacodekids – онлайн-обучение детей программированию, в мае привлекли $350k. Кроме онлайна, у компании есть оффлайн-кружки в Порт-Харкорте (город на юге Нигерии).
8. Kibo School в июне этого года привлекли $2M инвестиций. Пройдя обучение в Kibo School, можно получить высшее образование в области computer science.
9. Decagon обучает it-профессиям. Стартап год назад получил инвестиции от государственного банка Нигерии.

Фрагмент из нигерийского ТВ-шоу Cowbellpedia, продвигающего математику и образование вообще)

В апреле Профи купил 10% сервиса TutGood, а уже в августе увеличил свою долю до 94%.

И сегодня основатель Профи Егор Руди написал о поиске CEO в компанию.
Основные задачи будущего CEO – построить сильную команду и выйти на 1 млрд GMV в ближайшие 3–4 года.

Немного о Тутгуд:
В 2021 году выручка ООО «Тутгуд» составляла 10,4 млн рублей при чистом убытке 18,4 млн рублей.
За H1 2022 выручка значительно выросла и составила около 35 млн рублей.
У Тутгуд больше 3500 пользователей, ежемесячно на платформе проходит более 12 000 занятий.

🔗 https://profi.ru/vacancies/ceo_edtech

🖼 Образовательный ютуб

Филармония Шостаковича – лекции об академической музыке

•

Лекция Марины Монаховой о современной музыке

•

Георгий Ковалевский. Сюжеты и символы Средневековья

•

Устройство органа, особенности органных школ в разных странах

•

Музыка Бетховена и Чайковского

🔗 https://www.youtube.com/c/PhilharmoniaSPb/videos

Сколько зарабатывают кураторы онлайн-школ подготовки к ЕГЭ?

От 10 000 до 24 000 ₽

Своим опытом работы в «Умскуле», «ЕГЭленде» и «100-балльном репетиторе» поделились читатели ТЖ:

🔗 https://journal.tinkoff.ru/exam-tutor

Команда проекта Геоскан Пионер делает программируемые квадрокоптеры-конструкторы для детей и взрослых. А ещё — публикует интересный и полезный контент для всех, кто интересуется дронами, программированием и робототехникой!

❓Каковы новые правила регистрации квадрокоптеров?
❓Как объяснить ребёнку, что такое винтомоторная группа?
❓Как связаны Никола Тесла и дроны?

Ответы на эти и многие другие вопросы есть на канале Геоскан Пионер. Подписывайтесь!

#партнерскийпост

🧑‍💻 Детский edtech по вторникам от канала Технологии образования

Age of Learning включает в себя несколько продуктов: ABCmouse (онлайн-обучение для детей 2-8 лет), Adventure Academy (виртуальная среда для обучения), My Math Academy (математика для детей 2-8 лет), My Reading Academy (обучение чтению 2-8 лет) и ReadingIQ (цифровая библиотека для 12+ детей).

▪️ Компания основана в 2007 году
▪️ Большую часть выручки Age of Learning получают от подписок, но в ближайшие 3 года компания хочет увеличить долю выручки от сотрудничества со школами до 30%
▪️ В 2020 году по отношению к 2019 выручка Age of Learning выросла на 50%
▪️ 3 млн пользователей в месяц пользуются ABCMouse
▪️ Небольшой видеобзор ABCMouse на английском

💵 Летом прошлого года компания привлекла $300M.

🔗 https://www.ageoflearning.com

В образовании тоже нужен качественный менеджмент. О науке и практике управления пишет в своем канале доцент СПбГУ Анастасия Ласковая. Руководители найдут интересные инструменты управления командой, студенты - много практик управления своим развитием и полезные материалы, а интересующиеся предпринимательством - советы по началу своего дела.

Интересны посты про исследование вузовского управления, работу наших ментальных моделей, 5 факторов развития стартапа.

Подписывайтесь:
https://news.1rj.ru/str/aklaskovaya

#партнерскийпост

Интересное решение для тех, кто обучает использованию софта.

На видео Along рассказывают о новых фичах – и вроде простая идея с монтажом, но смотрятся такие обучающие видео увлекательнее, чем скринкасты с закадровым голосом или говорящим кружком.

С этого учебного года Минпросвещения запретило школьникам использовать телефоны на уроках

Использование компьютеров и планшетов при этом вроде как не ограничивается.

Пока заявление Кравцова напоминает популизм, обращенный к большому сообществу, считающему интернет «цифровым концлагерем‎» для детей. Особенно это конспирологическое сообщество активизировалось во время ковид-пандемии. Это явление еще ждет своего изучения.

При этом излишнее или непродуктивное использование телефонов во время урока действительно может ухудшить учебный процесс. Но почему бы учителям и школам самостоятельно не делать этот выбор? Есть же немало действенных сценариев использования мобильных в обучении, они окажутся под запретом?

1. Будет ли какая-то ответственность учителям за использование приложений в учебных целях?

2. Будут ли телефоны отниматься у детей или учителя просто будут строже следить за их использованием?
В нулевые мы тоже играли в телефон на уроках, пока учитель не заметит 😋

3. Я не нашел документа, который фиксирует этот запрет. Может, у кого-то есть ссылка?
Нашел только пункт 3.5.3 постановления 2020-го года, в котором написано, что «для образовательных целей мобильные средства связи не используются», но принимают ли его в расчет учителя и администрации школ?

Путеводитель по школьным страданиям великих людей 🤪

•

Даниил Хармс приносил в школу валторну и играл на ней во время уроков, а если учитель хотел поставить ему двойку, давил на жалость и назывался сиротой

•

Однажды Карла Юнга случайно сбил с ног одноклассник. Юнг потерял сознание, а когда пришел в себя, обрадовался, что в ближайшее время не придется ходить в школу. В следующие шесть месяцев он падал в обморок каждый раз, когда приходил в школу или садился за уроки. Впоследствии Юнг утверждал, что благодаря этому открыл невроз.

•

Родители Константина Станиславского считали школьное образование «карой Божьей» и легко относились к плохой успеваемости. Когда Станиславский завалил экзамен по латыни, отец купил ему в утешение дорогую породистую лошадь.

•

Преподаватель словесности Велимира Хлебникова был очень недоволен учеником — он считал, что у Хлебникова есть способности к литературе, но он их губит стремлением к «необычайным выражениям»

•

Валерия Брюсова одноклассники иногда били до шести раз в день

•

Евгений Баратынский организовал в училище общество мстителей, члены которого прибивали гвоздями шляпы учителей к подоконникам и резали их шарфы

•

Антон Чехов не любил ходить в гимназию в форменных брюках и предпочитал клетчатые панталоны. Когда за это его ругал директор, Чехов утверждал, что брюки у него украли

🔗 https://www.kommersant.ru/doc/4061013