Educational JAM – Telegram
Educational JAM
207 subscribers
104 photos
7 videos
1 file
28 links
Канал образовательных джемов, вдохновленных джазом🎷
Здесь участники, подобно музыкантам, в совместном творчестве ищут новые подходы и решения для развития проектов в образовании
📨По вопросам участия для резидентов: educational.jam@rybakovfoundation.org
Download Telegram
Forwarded from RYBAKOV PLAYSCHOOL
Educational JAM: о том, как мы вдохновились джазом и запустили новый формат🎷

У джазовых музыкантов есть такое понятие «джем» — формат, который объединяет исполнителей для свободного творческого самовыражения. Но теперь это не только джазовое явление. Educational JAM вдохновлен свободной атмосферой джаза, где участники, подобно музыкантам, в совместном творчестве и обмене опытом ищут новые подходы и решения для развития проектов в образовании.

Как и в джазе, где музыканты смешивают свои стили и таланты, EdJAM собрал для сотворчества экспертов из разных уголков образовательного сообщества. На встрече были педагоги, приглашенные специально под поставленные для дискуссии задачи, директора школ, руководители образовательных проектов. Участие коллег с разным опытом и из разных образовательных структур позволило собрать всестороннюю экспертизу.

RYBAKOV MOSCOW предлагает школам представлять на Educational JAM свои задачи и вместе обсуждать их пути решения, привлекая образовательное сообщество. Если вы хотите стать резидентом следующего образовательного джема, напишите нам на почту: pr@playschool.ru

👥Резидентом первого EdJAM стала частная школа «Снегири». Ее команда анонсировала планы открыть новый кампус школы через два года и обратилась к экспертному сообществу за идеями о нескольких аспектах проектирования школы.

Первым аспектом, требующим доработки, было гармоничное сочетание существующих сильных сторон школы «Снегири», а именно высокой функциональной грамотности и владения английским языком, с сильной стороной нового кампуса — спортивной инфраструктурой. Вторым запросом на проработку было позиционирование нового кампуса «Снегирей» среди других сильных учебных заведений района. Третьим запросом к экспертам были рекомендации по способам развития soft skills у учеников в рамках спортивных дисциплин.

Когда мне предложили принять участие в этом мероприятии, я не раздумывая согласился. Принцип «соучастие важнее соперничества» мы развиваем в нашей школе уже 5 лет. Поэтому такие форматы обсуждения важных вопросов образования просто необходимы. Хотел бы поблагодарить организаторов за возможность первыми на себе оценить силу педагогического сообщества при разработке стратегии новой школы.
— Александр Гулин, директор школы «Снегири»
👍32😍1
Forwarded from RYBAKOV PLAYSCHOOL
Результаты EDJAM_школа Снегири.pdf
2.1 MB
Про результаты первого EdJAM💡

После постановки задач от резидента эксперты работали в трех группах — по вопросу на каждую. Знаменательно, что все группы независимо друг от друга предложили «Снегирям» отталкиваться именно от спортивной составляющей в проектировании. Эксперты предложили рассматривать телесность (а именно так эксперты предложили смотреть на спортивную составляющую) приоритетной в разработке учебной программы. По мнению коллег, это обеспечит гармоничное развитие личности ученике и станет подспорьем для развития саморегуляции, «мягких навыков» и для академических достижений.

Для позиционирования в кругу соседствующих школ опять именно спортивная инфраструктура позволит новому кампусу «Снегирей» привлечь соседей к партнерству, сохранив при этом свою уникальность и привлекательность для своей особой целевой аудитории. А для развития «мягких навыков» через спортивные дисциплины эксперты предложили как множество уже существующих решений (например, «Физкультура про другое», которая используется в RYBAKOV PLAYSCHOOL, или скандинавская модель начального образования), так и вдохновение от работы спортивных коучей, растущей популярности полупрофессиональных лиг и существующей целевой аудитории — семей бывших профессиональных спортсменов.

Подробнее с результатами работы экспертов можно ознакомиться в PDF-файле выше⤴️
👍42🔥2
Forwarded from RYBAKOV PLAYSCHOOL
Эксперты смогли принять участие не только в образовательной импровизации, но и в джазовой, благодаря музыкальному партнеру Educational JAM — джазовому клубу «The HAT». Это единственное в мире место, где джазовые джемы проходят каждый день.

Музыканты джаз-клуба поддержали атмосферу импровизации, открыв мероприятие яркими композициями. К ним присоединились управляющий партнер и концертный директор «The HAT», рассказав историю «Шляпы» и поприветствовав участников первой джазово-образовательной импровизации. А вечером участники EdJAM смогли продолжить свою дискуссию в свободной атмосфере джаз-клуба — на настоящем джазовом джеме. Джаз станет особенной традицией и последующих образовательных импровизаций тоже.

А даты следующих джемов уже известны!
27 января, 17 марта и 21 апреля встречаемся вновь, чтобы помогать школам и образовательным проектам в их развитии. Резидентов и темы следующих встреч мы объявим совсем скоро, а пока можно поделиться своими контактами в регистрационной форме, если вы планируете присоединиться к нам.

Присоединяйтесь к новому образовательному сообществу и следите за новостями проекта в канале EdJAM!

Все фотографии с мероприятия можно найти здесь

#EducationalJAM
❤‍🔥52👍2
Forwarded from RYBAKOV PLAYSCHOOL
Educational JAM вдохновлен свободной атмосферой джаза, где участники, подобно музыкантам, в совместном творчестве и обмене опытом ищут новые подходы и решения для развития проектов в образовании💡

В видеоролике своими впечатлениями о новом формате поделились участники первой образовательной импровизации — смотрим вместе с вами яркие моменты с первой встречи!

🗣️Подробнее о концепции нового образовательного сообщества EdJAM можно прочитать в статье EdExpert


#EducationalJAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥74👍2
Приглашаем экспертов в области образования на EdJAM №2🎷

Мы рады анонсировать второй образовательный джем, где продолжим развивать образовательные проекты в совместном творчестве и атмосфере, вдохновленной джазом!

⭐️Это мероприятие — отличная возможность отвлечься от повседневных задач, пообщаться с коллегами, обменяться опытом и предложить идеи, которые помогут образовательным учреждениям — резидентам наших джемов — в их развитии.

Если вы впервые слышите про Educational JAM, приглашаем вас прочитать подробнее про формат образовательного джема в журнале EdExpert ⭕️

Резидентом первого образовательного джема была частная школа «Снегири». Ее команда анонсировала планы открыть новый кампус школы через два года и обратилась к экспертному сообществу за идеями о нескольких аспектах проектирования школы. С итогами EdJAM №1 можно ознакомиться
здесь.

🔵🔵🔵

Что вас ждет на Educational JAM №2?

⚡️Резидентом EdJAM №2 станет образовательный центр «Талантвилль»

Образовательный центр «Талантвилль» в 2025 году празднует новоселье, переехав в более просторное помещение в Долине МГУ. Появляется больше возможностей принять детей в подростковую школу, а вместе с этим и несколько вопросов для мозгового штурма с профессиональным сообществом.

🔜Традиционная сложность классно-урочной системы — наличие как «отстающих» от среднего темпа группы учеников, так и тех, кто схватывает материал быстрее и скучает на уроках. В новом пространстве Центра предусмотрены места учебной работы не только в классах, но и в малых группах, и индивидуально. Интересно поразмышлять, как воспользоваться этой пространственной возможностью, чтобы придумать «дышаший» учебный организм. Такой, в котором дети ритмично то собираются в класс и учатся вместе, то разбегаются на малые группы и доразбираются в материале либо углубляются в него, чтобы поддержать свой интерес. А затем снова возвращаются в класс — и так по циклу. Предлагается придумать эту «дыхательную систему» (класс — индивидуально — класс — индивидуально — ...) значительно более интересной, чем просто дополнительные консультации нулевым уроком.

🔜В образовательном центре «Талантвилль» подростков становится больше, а значит необходимо больше внимания проектной деятельности. Часто бывает так, что ребята с интересом включаются в проект, но им не хватает энергии на его продолжение и завершение. Мы приглашаем экспертов поговорить о том, какие практики могли бы позволить детям накопить уже перед стартом проекта значительно больше мотивации и энергии для его реализации (помните, в детстве были заводные игрушки на торсионной пружине?), а также какими способами можно поддерживать эту энергию в течение работы над проектом, особенно, если он долгосрочный.

🔵🔵🔵

🗓Educational JAM №2 пройдет 27 января с 17:00 до 21:00
📍Место проведения: RYBAKOV TOWER, SOK (м. Динамо, Ленинградский проспект, д.36, стр.11), 10 этаж.
Места ограничены, для участия во встрече необходима регистрация

🗣️
Если вы хотите стать резидентом следующего образовательного джема, напишите нам на почту: pr@playschool.ru

🔵🔵🔵

Как и в первом джеме, джаз станет особенной традицией и последующих образовательных импровизаций 🎺

Мы приглашаем участников EdJAM№2 после ее официальной части — на джазовую импровизацию. Завершим Educational JAM необычно — в прекрасной атмосфере джаз-клуба THE HAT!
Адрес THE HAT MOSCOW: Настасьинский пер., 1

До встречи на втором образовательном джеме!👋🏼
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥85👍2
Начнём неделю ярко!🎉

Встречаемся сегодня в 17:00 на нашем втором образовательном джеме. Вместе отвлечемся от повседневных задач и погрузимся в атмосферу креативного брейншторма и джаза🎷

📍Место проведения: RYBAKOV TOWER, SOK (м. Динамо, Ленинградский проспект, д.36, стр.11), 10 этаж.
Для участия во встрече просим иметь при себе паспорт.

Увидимся на EdJAM!⭐️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥4🎉3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Наша маленькая традиция каждого джема — сделать масштааабную фотографию на память💙

Сбор ваших впечатлений — ещё одна хорошая традиция. Мы бы хотели, чтобы каждый EdJAM становился лучше предыдущего, а без вашей обратной связи это невозможно😉

Поэтому предлагаем вам рассказать в короткой форме, что бы вы хотели усовершенствовать в формате образовательных джемов. И мы будем также очень рады узнать, что вам запомнилось больше всего на EdJAM#2 — об этом тоже можно рассказать!

Поделиться своими впечатлениями и пожеланиями можно здесь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1252
Мы попросили участников второго образовательного джема описать его в трёх словах. И вот что получилось!😏

А как бы вы описали EdJAM?🎷
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
9🔥5🤗11
«Дышащий» учебный организм и заводные проекты на торсионной пружине. О чем это мы?🤔

О метафорах-идеях, над которыми размышляли участники второй образовательной импровизации. Резидентом EdJAM#2 стал образовательный центр «Талантвилль», чья команда уже в этом году планирует праздновать новоселье — переезд в более просторное помещение в Долине МГУ. Коллеги, готовясь к переменам, обратились к экспертам с двумя вопросами для брейншторма.

Напомним, что образовательные импровизации проходят по одному из двух сценариев: мозговой штурм для поиска новых идей или «прожарка» уже существующих, предложенных резидентом джема.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
6🔥2👍11
🔵Проблема 1: образовательные «легкие»
Первый вопрос для брейншторма был связан с пространственными особенностями нового помещения, в котором есть возможности как для привычных занятий в классах, так и для индивидуальных форматов и работ в малых группах.

Какие условия должны быть для того, чтобы дети могли гармонично сочетать разные форматы работы: собираясь в классе, вместе изучать тему, а разбегаясь — в малые группы или индивидуально, доразбираться в материале или углубляться в него — и так по циклу, слаженно и легко чередуя разные форматы так, как работает дыхательная система? Как внедрить новые условия, сохранив учебный настрой и высокую мотивацию у детей?

🔵🔵🔵

🔵Проблема 2: «ключик проектного механизма»
Второй вопрос заключался в разработке сценария проектной деятельности подростков, которым часто не хватает энергии и мотивации, чтобы довести свои проекты до результата. Эксперты сравнивали стартовую мотивацию с заводной машинкой, чья длительность поездки зависит от заряда торсионной пружинки.

Какой механизм нужен подросткам, чтобы они могли накопить стартовую энергию — высокую вовлеченность и «влюбленность» в проект, — которая позволит не терять мотивацию и доводить проект до финиша?

🔵🔵🔵

В этот раз результаты групповых работ упаковывали и визуализировали специалисты по скрайбингу из компании Scriber.biz
Благодаря им все участники джема могли видеть итоги работы каждой группы прямо во время выступления⚡️

С идеями решений, предложенными экспертами, можно ознакомиться в карточках👀

#EdJAMnotes
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
7🔥3👍11