1 декабря (в воскресенье) я проведу онлайн воркшоп Teaching Writing from an Exam Perspective. Он и для тех, кто готовит к экзаменам FCE/CAE/CPE, и для тех, кто в принципе хочет понять, чему учить в написании текстов. И для тех, кто хочет просто хорошо писать (что, конечно, совсем не просто). Я проводила его всего один раз, три года назад. За эти три года, опубликовав много статей в самых лучших западных научных и не научных журналах, могу сказать, что все, сделанное мною тогда (а это 258 слайдов в презентации) очень ценно. Воркшоп пройдет с 12 до 14 по Москве. Стоимость 5500.

Коллеги, приходите 30 ноября (в субботу) в наш онлайн киноклуб на английском. Будем обсуждать вот этот выдающийся фильм, в российском прокате вышедший как «Одержимость». В 14 часов по Москве. Участие стоит 1500р.

С конца ноября выхожу на работу в Высшую Школу Экономики. Сейчас мне очень хочется погрузиться в работу. Пока был жив муж, были другие планы. Но сейчас решила так.
В ВШЭ я хотела очень давно.

Коллеги, кто сдавал Delta Module 1 в последние 2-3 года, скажите, какой методический вопрос вам попался в Paper 2 Task 3? Это самое последнее задание.

Уже в эту субботу. Приходите в киноклуб на английском. Я уже всё подготовила. https://news.1rj.ru/str/educationalreflections/572

А в это воскресенье встречаемся на большом онлайн воркшопе для тех, кто готовит к кембриджским экзаменам; кто сам готовится к ним; и кто просто хочет уметь хорошо писать на английском. https://news.1rj.ru/str/educationalreflections/571

Сегодня был мой первый рабочий день в Высшей школе экономики. Я преподаю английский у 1 и 2 курса ребят с разных факультетов.

В ВШЭ у меня 5 пар в неделю. На 1 курсе общий английский по учебнику New Language Leader. На 2 курсе академический английский по учебнику University Success. Университет я очень люблю, часто приезжаю раньше и просто сижу в атриуме, наблюдая за проходящими мимо студентами и преподавателями. Он стал для меня огромным спасением после смерти мужа. В середине октября меня звали в РУДН, но тогда я не смогла бы еще преподавать. У меня совершенно не было ресурсов. Сейчас я уже хорошо восстановилась. 🌸 Теперь по поводу защиты кандидатской. Диссовет все тянет и тянет. Научруку напоминаю о себе каждые три дня. Мне кажется, напоминать бесполезно. Все дико долго где-то согласовывается, обсуждается, постоянно растягивают сроки. Поясню: моя диссертация готова, я просто жду дату защиты. Правильно кто-то сказал: писать диссертацию сложнее в западной академии, а защищаться сложнее в российской. Короче, сначала мне обещали апрель 2024 года. Потом сентябрь. Теперь апрель 2025 года.

Я писала уже, как подалась в докторантуру GCAS College Dublin, думая, что стоимость за год - это стоимость всех трех лет обучения😂 Но у них действительно на сайте это совершенно не было понятно. Я прошла собеседование с их самым главным (Creston Davis, PhD (University of Virginia) Chancellor, Associate Professor of philosophy and religion, Founding Director of GCAS) и получила оффер. Из которого выяснилось, что сумма за три совсем другая. Для меня это было неподъемно. О чем я и написала им и попросила скидку почти 50 процентов. Ну они себя позиционируют как социалисты, пусть как социалисты и войдут в положение скромного ученого человека из России. Они подумали и скидку дали. Потом я неделю подумала и приняла оффер. Это будет PhD in the Humanities and Social Sciences. Тему диссертации я подала сначала как исследование о мигрантах в России и о том, как они получают образование здесь на всех уровнях. Но сейчас мне эта тема кажется все менее интересной, и я все-таки хотела бы вернуться к истории СССР и исследовать какую-то тему, связанную с Советским Союзом. Тут, конечно, они могут не согласиться, потому что тема кажется ближе к истории. Я не уверена, что у них будет кто-то, кто такой темой согласится руководить. Но я все равно спрошу.

Коллеги, а вот не поможете ли вы мне идеями? Я хочу для студентов организовать какую-то активность с перемещением по классу. Помню, что можно на стенах развесить листочки с текстами. А что с ними делать? Прочитать и ответить на какие-нибудь вопросы? То есть это просто такое чтение стоя? А что ещё можно сделать, перемещаясь по классу? Может, поиск какой-то информации на листочках на стенах? Лексики?