🆕 В прошлом году у меня случился новый интересный опыт — сопровождение в разработке курса. Я сначала была в легком ступоре от запроса коллеги, так как такие услуги не оказывала и не планировала. Но поняла, что имея за плечами 2 года наставничества в Академии iSpring, где по факту этим и занимаюсь, смогу помочь

Приятно видеть, что мои советы были полезны и курс заходит тестовой ЦА! 💔

Если вам нужно сопровождение или консультация, пишите!

Ребята, вижу ваш фитбек по розыгрышу 🎁
Значит, будем крутить барабан 🤪

▶️Срок проведения: первая половина февраля
▶️Включайте уведомления на канал и настраивайте чакры на удачу 🙃

#кейс

Сегодня хочу поделиться с вами примером реализации тренажёра ПО

⏩Средство сборки: Articulate Storyline

⏩В чём соль?
Да, собственно, ни в чём🙃
Это обычный тренажёр, цель которого — отработка определённой операции в программе

Сначала сотрудник проходит теорию — смотрит скринкаст, а потом закрепляет нужные действия в тренажёре

📎 Из интересных решений могу выделить звуковой сигнал на неверный вариант ответа. Это сделать гораздо проще и быстрее, чем давать обратную связь через всплывающее окно

Но важно отметить, что всё идёт от методологии. Если вы даёте сотруднику сразу какую-то задачу (например, завести заявку) и он сам в ПО изучает вкладки, чтобы эту задачу выполнить, то тогда развёрнутая обратная связь обязательно нужна. Будет она общей на неверные варианты ответа или индивидуальной под каждый — зависит от того, как строится обучение

📎 Ещё в копилку решений можно забрать вставку видео там, где в программе надо проскролисть страницу. Это ещё больше погружает слушателя в ПО и приближает к реальности ваш тренажёр 🙂

Сам тренажёр можно пройти вдоль и поперёк тут

@elearningmachine

Всем привет!
Я снова пропала. Причина приятная — был отпуск ☀️ Повод для отпуска тоже хороший — на прошлой неделе у меня был день рождения. Отметила я его очень хорошо: в тепле и с вкусной едой 🙃

По этому поводу подготовила подарок и вам. Подарок в лучших традициях: сделан своими руками 😊

Несколько лет назад в рамках курса по векторной иллюстрации я рисовала иконки. Их немного, и художник из меня, мягко говоря, не очень 🤪 Но я старался, и делюсь этими стараниями с вами

Все иконки сделаны в одном стиле, могут использоваться в разных проектах. Также можно их перекрасить под цветовую гамму вашего курса

▶️ Скачать пак можно тут

ПыСы: если будете использовать — поделитесь скринами, мне будет приятно😊 И, возможно, это замотивирует меня всё-таки взять и закончить этот курс по иллюстратору 🙂

@elearningmachine

Сказано-сделано!

Поймай удачу за хвост — получи аудит курса или часовую консультацию безвозмездно (то есть даром)

Что по условиям:
1️⃣ Быть подписанным на канал
2️⃣ Нажать ниже кнопку "Участвую"

Всё! Победитель будем определён рандомно с помощью бота

Срок окончания розыгрыша — 28.02.2025

Да пребудет с вами удача 🍀

Сейчас у меня в работе 2 курса (где я и чем занимаюсь расскажу отдельно позже)

Это разные проекты разных компаний.
И знаете, что их объединяет?
0⃣% сторителлинга
0⃣% геймификации
1️⃣0⃣0⃣% минималистичное оформление в фотореализме (и там, и там это пожелание от заказчиков)

И я внезапно осознала, что сложные курсы с геймификацией и сторителлингом я давно не делала. Когда работала до декрета в штате во FRESH, на такие курсы был спрос: а давайте сделаем что-то необычное, креативное, яркое, нестандартное и так далее

Но вот почти 2 года делаю проекты только на фрилансе, и знаете, такие курсы я не создаю. Потому что этого не хотят заказчики

В прошлом году было 2 проекта со сторителлингом (рассказывала в канале про один из них — курс по подбору для руководителей). В этих проектах был использован стандартный приём — есть менеджер Вася и у него произошла катавасия. Там были местами игровые элементы (например, достигни цель — закрой вакансии). Но это всё-таки не геймификация

___________________________
На фоне этого у меня возник вопрос: а как обстоят дела у вас? Есть ли спрос от внутренних или внешних заказчиков на курсы, где герои бороздят просторы Вселенной? Или где котики рассказывают про основы менеджмента и так далее?

ПыСы: ничего не имею против таких курсов, сама такое делала (и сделаю, если надо будет). Но у меня возникает стойкое ощущение, что люди устали от такого обучения. Или такие курсы приелись. Возможно, я ошибаюсь.
Буду рада послушать ваше мнение 👇

ФРИЛАНС. Часть 1️⃣
Трудно найти, легко потерять

Вообще не планировала писать на эту тему, так как об этом говорится много и часто, но на прошлой неделе в личку пришли несколько коллег с вопросом о том, где я нахожу проекты на фрилансе. Спрос рождает предложение, как говорится 🤪

Скажу сразу: я — не стабильный фрилансер. В том плане, что пока у меня нет таких клиентов, которым делаю N количество курсов в какой-то период времени и у меня есть регулярная нагрузка, как в найме

У меня обычно то густо, когда приходят и предлагают сотрудничество, и приходится отказываться из-за наличия других проектов в работе. А иногда — полный штиль, и я мониторю все каналы и откликаюсь на все интересные предложения

Мой личный список ресурсов, где я находила и нахожу проекты 👇

🟣Сарафанное радио и старые знакомства
В прошлом году 50% моей нагрузки — проекты от прошлого работодателя. Ко мне приходили потенциальные клиенты по рекомендациям, но мы не договорились по срокам (я мать-ночная разработчица, не забываем). Также есть одна компания, с которой сотрудничаю 2 года, но от них тоже прилетают заказы по потребности

🟡Чат DL - Marketplace
У меня было 2 проекта из вакансий в чате, откликалась сама, своё резюме не размещала. И есть потенциально ещё один заказчик тоже оттуда

🔵Сайт iSpring Professional
Прилетали оттуда предложения и в штат, и на фриланс. Но найм я не рассматриваю, по фрилансу отвечала, но диалога не последовало😊 В этом году приходила заявка на курс, но я уже взяла проект

🟣hh.ru
Одного из заказчиков я нашла там. Плюс периодически попадаются вакансии методологов и разработчиков на проекты. В прошлом году тоже были приглашения, но не актуальные опять же из-за занятости. В общем, вполне себе рабочий инструмент поиска не только работы в штате, скажу я вам

Что у меня из проектов в работе сейчас?
🔵работаю с новым заказчиком. Планируется серия курсов
🟡вышла в Яндекс.Крауд на неполный день. В основном делаю задачки без привязки к созвонам, это для меня важный момент 😆 Спасибо коллегам, что пошли на встречу и очень рада, что вернулась в команду 😍

________________________________
Расскажите, где находите проекты вы? Какой источник самый эффективный? Или, может, были какие-то необычные каналы прихода потенциальных заказчиков?


@elearningmachine

Фриланс. Часть 2️⃣
Хау мач?

Все вопросы, которые касаются денег, у меня относятся к разряду нелюбимых. Я никогда не спрашиваю, сколько человек зарабатывает (даже у близких людей). Не отвечу прямо и честно на вопрос, сколько зарабатываю я. Это знает только муж и налоговая 😂

Тем не менее вопрос «А сколько можно заработать на фрилансе» мне периодически задают, поэтому рассказываю, на что я опираюсь в формировании цены за проекты

Начну сразу с вывода: курсы на фрилансе у специалистов-одиночек в большинстве случаев заказывают компании, которые хотят сэкономить или у которых ограничен бюджет

Если у компании есть большой бюджет, она пойдёт к провайдеру, и там уже будет полёт немного другого уровня (хоть и не всегда)

То есть мысль такая — чаще всего компании не готовы платить фрилансерам много.
Чтобы получать прям много, надо:
🟣ебаш... много работать, очень. Брать по несколько проектов, а это не легко. Сроки, коммуникации, погружение в контент обучения, и везде надо быть в теме

🟡быть на слуху, чтобы тебя рекомендовали и знали. Тогда вы уже можете отбирать проекты на подходящих вам условиях

🔵быть хорошим переговорщиком и уметь продать себя и свои скиллы

Опять же, важно держать в голове тот момент, что разработчиков много, и лупить цену выше рыночной — это сразу отсекать потенциальных заказчиков ещё до того, как вы покажете, какой вы офигенный разраб

На что опираться при расчёте цены за проект?
1️⃣ объём, сроки, сложность сборки, обработка или создание контента

Например, к вам приходит заказчик с готовым сценарием, надо сделать по нему линейный курс. Вы рассчитываете, сколько примерно времени у вас уйдет на выполнение, обязательно закладывая время на правки и форс-мажоры. Потом количество часов умножаете на стоимость часа, цена за проект посчитана

Сами понимаете, что если вам надо будет создать курс с нуля, искать контент, или полностью систематизировать материалы заказчика, времени уйдет больше, и цена работы будет выше

❓ Главный вопрос тут — от какой стоимости часа отталкиваться. Сугубо по моему личному опыту, 400-500 рублей час — это минимум. Конечная цена зависит от вашего опыта и реализованных проектов, побед в конкурсах и премиях, пройденных курсах и так далее. Чем качественней и быстрее вы делаете, тем вы дороже. А скорость сборки сейчас очень важна, всем всё нужно было ещё вчера

Но вы можете взять проект дешевле комфортной цены для вас, если:
🟣 формируете портфолио и заказчик даёт разрешение на демонстрацию кейса
🔵 компания-заказчик очень интересна вам, и вы хотите с ними поработать также для портфолио или по каким-то иным мотивам

2️⃣ стоимость слайда курса
Многие считают объём работы так. Вполне имеет место быть, но 1 слайд можно делать час, а можно и 6 слайдов за это время сделать)

Считать итоговое количество слайдов надо именно по тем, что видит пользователь (без учёта технических слайдов). Методологическая работа тоже "зашивается" в стоимость, если она будет. По стоимости — тут сложно сказать, я обычно стараюсь учитывать все пожелания заказчика и больше опираюсь не на количество слайдов, а на то время, которое у меня уйдет на реализацию проекта

Не бойтесь на старте ошибиться с ценой, а именно продешевить или наоборот, завысить цену. Чем больше проектов вы сделаете, тем проще будет рассчитать стоимость. Когда я брала первый курс, не спала несколько ночей, анализируя, какую стоимость работы озвучить. Сейчас немного легче 😂 Хотя иногда бывают мысли, что, наверное, надо было брать меньше. А иногда, сидя в ночи, думаю, что надо было просить больше) Вот такая биполярочка🙂

________________________
Не буду спрашивать, сколько вы зарабатываете на фрилансе 😆 Но если у вас есть вопросы, мысли и размышления по теме, гоу в комментарии


@elearningmachine

Фриланс. Часть 3️⃣
Выбора нет?

❓ Вопрос, который, думаю, волнует многих коллег — где разработчику жить хорошо: в найме или на фрилансе?

Сами понимаете, верного ответа тут нет и не будет, каждому своё. Поделюсь ниже своим видением на эту тему

Вообще, самый кайфовый вариант, это найм + фриланс. Когда есть стабильная работа и все блага ТК РФ 🤪 При этом есть время и силы брать проекты для собственного развития и дополнительного заработка

Но если такой возможности нет, и вы стоите перед выбором: быть в наёмном рабстве или свободно бороздить простоты e-learning, стоит обратить внимание на следующие моменты

🔘 Стабильность
Если вы понимаете, что на фрилансе у вас будет стабильный поток заказов, тогда можно сказать работодателю "Чао". Если есть сомнения, лучше пожить без выходных, но совмещать фриланс и работу в штате, чтобы потом сделать правильный выбор

🔘Социальный пакет
Если вы не можете жить без ДМС-а со стоматологией, то я с вами. А если серьёзно, соц. пакет и всякие простигосподи плюшки ТК РФ бывают нужны

🔘Уровень дохода
Так же индивидуальный момент. Про доход на фрилансе писала выше. При этом зарплаты в найме, мягко говоря, шокируют. Скоро мне надо искать работу, периодически мониторю hh.ru, и от зарплат, что предлагают компании, хочется плакать

🔘 Уровень проектов
Во многом зависит от компании. Лично у меня самые масштабные и интересные проекты были в найме. Но знаю, что многие коллеги сталкиваются с тем, что делают только простые курсы-листалки по брендбуку без какого-то серьёзного подхода к методологии и сборке. И, конечно, на таких задачах многим долго работать не интересно. Фриланс в плане задач и проектов более разнообразен, но опять же, запросы и заказчики разные

Что в итоге выберу я: в данный момент я точно наёмная лошадка 😊. По-доброму завидую коллегам, которые только фрилансят, при это со стабильность заказов и уровнем дохода у них всё гуд

__________________________
А что ближе вам: найм или фриланс? 👇

ПыСы: написала всё, что хотела по теме фриланса, но если вам что-то ещё интересно, пишите в комментарии


@elearningmachine

Сегодня в полезных рекомендациях канал С eLearning по жизни — LIFEL.RU

Здесь вы найдёте:
🔘анонсы ведущих конференций в сфере обучения,
🔘обзоры образовательных решений
🔘статьи от экспертов про ИИ и автоматизацию в HR
🔘а так же мою любому рубрику #ПортретELearning, благодаря которой вы познакомитесь со многими коллегами и будете приходить на конференции как на встречу со старыми друзьями 🙃

🔜 Подписаться

#proпроекты

Стряхнём пыль с ещё одного старого, но любимого проекта — «Чего боятся клиенты»

Возможно, вы уже видели тизер и отрывки из курса (мы показывали его на конференциях)

Немного о курсе:
🟣 является частью большой траектории обучения менеджеров по продажам
🔵 основная цель — дать базу: алгоритм по отработке возражений, показать, что возражения клиента — это нормально. Здесь мне очень нравится наш с коллегами подход, что возражения клиентов во многом основываются на страхах: страх купить кота в мешке, страх переплатить больше, чем товар стоит и так далее. Считаю, что мы удачно раскрыли этот момент в рамках курса
🟢 длительность прохождения — 15-20 минут. Не было цели «грузить» сотрудников — погрузились в тему курса, изучили теорию, отработали знания в кейсах и тренажере. После базовой e-learning траектории менеджеры проходили большой очный тренинг по этапам продаж, где фокус был уже исключительно на практику

Кстати, с темой запуска базового обучения я выступала на learning elements в 2023 году. Возможно, тоже достану из закромов презентацию и подготовлю серию постов по этой теме 😊

Покликать демку курса можно тут

@elearningmachine

#ученьесвет

На прошлой неделе была на мини-курсе Елены Тихомировой «Принципы обучения взрослых»

Это уже 2ой мини-курс от Елены, и как всегда — высший пилотаж! 🔥 Так как мы тут с вами больше про e-learning, подготовила небольшой список, как можно использовать часть тех принципов, что разбирались на курсе, в разработке электронного обучения 👇

🔘 Старт курса с постановки собственных целей и задач на этот курс
▶️Как применить: делаем слайд на старте курса, где просим слушателя записать свои личные цели по теме обучения: что он хочет узнать, что изменить, чему новому научиться. В конце делаем слайд, где просим ученика свериться: достиг ли он поставленных целей после прохождения курса или нет

🔘 Мероприятия на оценку собственного прогресса в обучении
▶️Как применить: если у нас объёмный курс, добавляем вопросы на рефлексию: слушатель оценивает свой успех в усвоении материала, что у него уже получается хорошо, а что нет

🔘 Вся практика — только на реальных примерах
▶️Как применить: берём для практики реальные ситуации и рабочие задачи. Например: если ученик должен научиться писать письма, пусть на старте напишет деловое письмо так, как он пишет сейчас, а потом его улучшает по ходу обучения. Учим работать с конфликтным клиентом — берём записи реальных разговоров и разбираем их, делаем диалоговые тренажёры, в которых прописываем реальные фразы клиентов и так далее

🔘Возможность делать ошибки в обучении и понимать, что есть правильно, а что нет
▶️Как применить: проектируем курс так, чтобы слушатель мог ошибиться. Асинхронный формат — достаточно безопасная среда, а факапы, как бы неприятно было ошибаться, помогают запоминать и правильно применять материал

🔘Обучения без обратной связи не бывает
▶️Как применить: давать развёрнутую обратную связь в практике. Вот вроде банально, но я вижу много курсов, где этого нет. Ученик ответил правильно: скажем ему «Молодец, так держать». Можно дать больше дополнительной полезной информации по теме. Ученик ответил неверно — поясняем, почему этот вариант неправильный. Рассказываем, что может произойти, если в конкретной ситуации ошибиться. Вероятность того, что в реальной жизни человек поступит верно, увеличится в разы

🔘Мы не можем предполагать, что нас услышат с первого раза
▶️ Как применять: давать на закрепление одной темы несколько кейсов, немного отличающихся друг от друга. Делать напоминалки спустя время о необходимости повторить курс. Или сделать ещё один курс, например, продвинутый уровень по исходной теме. Где в начале вспомним, чему научились ранее, ещё раз всё закрепим в практике, потом изучим новый материал

Я могу продолжать и продолжать, но лучше пойти учиться к Елене и прийти к своим инсайтам.
Ближайшие мероприятия:

🔘мини-курс 16 апреля «Сознание новичка» — про самые необходимые приёмы, техники и ментальные установки, которые помогут вам учиться

🔘19-20 апреля «Педагогический дизайн. Интенсив» — курс для тех, кто хочет научиться проектировать обучение или хочет провести ревизию своих знаний и навыков о том, как обучать взрослых

Весна — самое время подкачать не только тело, но и рабочие скилы 😊


@elearningmachine