Если родители не купили вам путёвку в лагерь в детстве — купите её себе сами в ЛАМПА КЭМП😂

Апрель был очень насыщенным: я участвовала в конкурсе для разработчиков электронных курсов. И это был не просто конкурс, а настоящий онлайн-лагерь, где всё крутилось вокруг роста, креатива и комьюнити разработчиков.

🔵Всё проходило онлайн — никаких билетов, гостиниц и отпрашиваний с работы. Только ты и желание прокачаться.
🟣Можно было прийти в одиночку — и тебе найдут команду или взять с собой свою.
🟡Мастер-классы, поддержка вожатых, вдохновляющие Zoom-созвоны с заказчиком — это не просто проект "на оценку", а пространство, где хочется расти.

После каждого масте-класса мы уходили вдохновленные новыми идеями и допиливали наш курс, чтобы сделать ещё круче. И сделали. Да, в последний день — классика. Но сделали!

🔥 За две недели +100500 скиллов. И не только про дизайн и методологию. А про командную работу, про гибкость, про общение с заказчиком, про то, как быстро включаться и создавать качественный продукт.

Огромное спасибо организаторам💛 Им удалось создать настоящую ламповую атмосферу конкурса. Где не страшно ошибиться и можно просто кайфовать от процесса. Потому что тут ты не просто "участвуешь", а развиваешься.

Отдельный респект вожатым - за мемы, поддержку, заботу и ощущение настоящего лагеря, только без костра и комаров🍀

И в самое сердечко💔 попало афтепати. Только ради него стоило участвовать в конкурсе. Я оказалась среди "своих", узнала кто, где, как работает и на чем разрабатывает, что любит и что "болит". Я еще раз убедилась, что разработчики — очень разные и одновременно одинаковые, а самое главное очень интересные люди.

Лампа Кэмп подарил мне очень крутой опыт, веру в свои силы, вдохновение и новых друзей.

⭐️Если думаете, стоит ли идти на конкурс в следующем году — идите. Это не про соревнование. Это про тебя нового.

А вы участвовали в конкурсах разработчиков? Что было самым запоминающимся для вас? Делитесь в комментариях✏️

Автор: Таня

@elearningmachine

Уже больше года слежу за каналом Полины. Беру под карандаш много полезных инструментов для проектирования обучения и организации командой работы обученцев

Отдельно сохраняю себе все посты с книгами 📕
Искренне верю, что успею прочитать всё, что запланировала 😆 Потому что пока список того, что хочется прочитать, пополняется гораздо быстрее списка того, что прочитано

Ставьте ❤️, если у вас также 🙃

Для меня сейчас как никогда актуальна тема обратной связи, так как почти каждый день проверяю домашние работы будущих разработчиков. Считаю, что этот навык должны прокачивать все специалисты в T&D. А хорошие книги из списка ниже нам с вами в этом помогут 👇

Автор: Юля

Как мы синхронизировали 1С и LMS: опыт изнутри⚡️

Если у вас в компании сотни сотрудников, вы точно понимаете боль: каждое утро — как день сурка. Создаешь аккаунты, обновляешь данные, ищешь «потеряшек», вручную обрабатываешь переводы, увольнения и приёмы на работу. Решение одно - синхронизировать 1С и LMS. Рассказываю, как сделать так, чтобы процесс прошел безболезненно👇

В роли менеджера проекта - разработчик электронных курсов😆

1️⃣ Начните с наведения порядка в 1С. У нас структура в LMS была привычной для сотрудников, а в 1С — совсем другой. Поэтому приведите оргструктуру в 1С к реальности: отделы, руководители, иерархия — всё должно совпадать. Если структура в 1С кривая — о синхронизации можно забыть.

2️⃣ Определите по каким данным сотрудников будете проводить синхронизацию и укажите эти данные в 1С. Мы выбрали для себя синхронизацию по электронной почте.

3️⃣ Договоритесь с департаментом IT о том, что будете проводить синхронизацию и вам нужен программист 1С, который будет настраивать и сопровождать процесс.

4️⃣ Определите, какие именно данные хотите синхронизировать. И на этом этапе прям очень подробно пропишите ТЗ для IT. Чем лучше ТЗ — тем меньше потом беготни с «доработайте вот это ещё».

Что мы учли в ТЗ:
🟣ФИО + дата рождения, как уникальный идентификатор — чтобы не путались однофамильцы
🟡Уволенные не удаляются, а блокируются — вдруг вернутся или вам понадобится статистика по обученности за прошлый период
🟢Синхронизируем и сотрудников, и подразделения, потому что оргструктура живёт и постоянно меняется
🔵Обновление данных — каждый час, чтобы информация была актуальной
🟣Заранее задали логику для логина и пароля: упростили вход для тех, кто не пользуется корпоративной почтой

5️⃣ Организуйте чат с рабочей группой. Мы создали чат с программистом 1С, специалистом отдела кадров, сотрудником, ответственным за оргструктуру. Все ошибки, «потеряшки», баги обсуждаются сразу и быстро решаются даже сейчас, когда синхронизация работает уже 2 года.

6️⃣ Перед запуском синхронизации на всю компанию протестируйте на 1 подразделении. Баги точно будут. Лучше отловить их в мини-масштабе, чем потом разгребать хаос по всей компании.

🔄 После запуска работа не заканчивается. LMS развивается, появляются новые поля, задачи. Правила синхронизации придётся регулярно дописывать и обновлять.

⭐️ Результат проделанной работы:
Раньше я ежедневно тратила много часов на создание аккаунтов вручную. Сейчас — не трачу на это ни минуты. Освободилось время на реальную разработку курсов и поддержку обучения.

Проект требует включённости, внимания к деталям и плотной работы с IT и HR. Но как только всё настроено — вы реально экономите часы, а то и дни ручного труда. Оно того стоит

Если вы только начинаете думать про синхронизацию — надеюсь, мой опыт поможет сэкономить вам время, нервы и кофе ☕️

Автор: Таня

@elearningmachine

Всем привет, давно не виделись 🙃
Лето — жаркая пора (жаль, что пока это не про погоду)

На праздниках в Академии iSpring вышла моя история наставничества. 3 года, 9 потоков и много классных людей ❤️ Залетайте читать!

▶️Читать в VK

Автор: Юля

#полезностейпост

Если ваша LMS поддерживает только SCORM-формат, а вам надо, например, ознакомить всех сотрудников с документом и сделать это надо было ещё вчера, то конвертер от Андрея (автора канала С eLearning по жизни — LIFEL.RU) то, что вам нужно!

Такой SCORM передаёт статус прохождения, запоминает прогресс, при повторном входе возвращает туда, где пользователь остановился.

⏩ Попробовать инструмент

РОЗЫГРЫШ 1 БИЛЕТА НА АВТОРСКИЙ КУРС ОЛЕГА ЗАМЫШЛЯЕВА

На курсе вы найдете ответы на такие вопросы по работе с экспертами:
🔘 как подобрать важные вопросы для интервью
🔘 как снимать знания даже за 15 минут беседы
🔘 как обработать полученный материал и превратить это в полноценный образовательный продукт

*️⃣ 10 июля | Онлайн
📎 16:00-20:00 | 4 часа
⏩ Записаться на курс
🔥 Стоимость от 2900 р.

Чтобы принять участие в розыгрыше, жмите кнопку внизу и настраивайте чакры на победу 🍀 Победитель будет определён с помощью бота 4 июля

Недавно подписалась на канал Как обучать взрослых и наткнулась на статью про дополнительные материалы в обучении (рекомендую подписаться)

Мне так откликается позиция Вали:

вспомогательные материалы — как жест заботы

В прошлом месяце закончила смотреть интенсив по нейросетям (про это напишу позже) и мне ооочень не хватило раздатки, саммари по встречам (я на них не присутствовала)

Да, были пару памяток, но этого лично мне недостаточно, приходилось пересматривать некоторые видео, когда руки дошли до нейросеток. Сами понимаете, в коротком видео найти нужную информацию задачка простая, а вот в часовых лекциях и вебинарах… такое себе 😕

Я всегда ЗА любые памятки, чек-листы, шаблоны. Уношу с собой всё со всех обучений 😆

▶️Что касается электронных курсов, придерживаюсь правила — всё, что сотрудник должен знать по теме обязательно, даю в курсе

Остальное — в доп. материалы. То, что должно быть в работе под рукой — в памятки, чек-листы. Ну не должен человек перепроходить курс по отработке возражений 100500 раз, если он хочет повторить только шаблоны на типовые возражения

В общем, делайте добро, не забывайте давать полезные дополнительные материалы вашим слушателям, чтобы они всегда по потребности могли что-то повторить или что-то использовать с работе ❤️

Автор: Юля

@elearningmachine

🎉 Результаты розыгрыша:

🏆 Победитель:
1. Анастасия (@bukreevanastasiia)

✔️Проверить результаты

#ИзбаЧитальня

📕 Небольшой пост про книгу которую, наверное, читали все: Соня Смыслова «Проектирование образовательного опыта»

Во время прочтения меня не покидало чувство, что где-то я уже про это слышала. И правда: ооочень много материала я встречала на различных курсах и тренингах. Поэтому, если вы хотите сэкономить немного денег и времени, скорее читайте книгу (если не читали) 🙂

Единственное, что не совсем зашло лично мне: стиль повествования. Иногда было чувство, что я читаю научную диссертацию. То есть когда все в один голос говорят, как важно доносить сложные вещи понятно, учат этому, книга написана не самым простым языком. Многие моменты можно было донести иначе без потери их смысла. Но, возможно, это фишка и подход автора 😊 (как, например, отсутствие точек в конце абзатцев в моих постах 😆)

Книга — база для всех, кто занимается обучением. Не важно, в каком формате и не важно, для какой ЦА. Однозначно, читать и перечитывать 🔥

_______________________
Если читали — делитесь впечатлениями! Что стало для вас самым полезным из прочитанного? 👇

Автор: Юля

СТАВИТЬ И ТОЧКА?

Хочу затронуть две не то, чтобы спайси, но достаточно спорные темы

Часто встречаю в работе разное отношение к прекрасной букве ё, хочется этим постом поставить точки 🤪

На грамота.ру есть замечательная статья на эту тему. Если вы работаете с текстом, не поленитесь и почитайте. Я не думала, что история буквы ё ничем не хуже историй нетфликса 😀 Там же в статье вы и найдёте ответ на вопрос, надо ли поголовно ставить ё или нет

Спойлер: есть случаи, когда ё обязательна. Всё остальное написание — на усмотрение автора

⏩Немного моего личного опыта
Я ёжник. Ставлю ё во всех текстах, которые пишу (кроме личных переписок). Если вы не увидели у меня ё, значит я её прошляпила

❓Почему так?
После нескольких крупных проектов, где я работала в командах с корректорами, это вошло в привычку. Все тексты и итоговую вёрстку вычитывали, и там, где ё не хватало, просили добавить

Поэтому я для себя решила ставить ё, чтобы потом не пришлось вычитывать и править самой, если скажут

В одной компании в требованиях к написанию ё было указано, что можно писать е, но ставить ё там, где она нужна для сохранения смысла слова (например: при написании слов «все» или «всё»)

Естесна, встречала заказчиков, которым это вообще неважно и они на написание этих букв даже не смотрят. Но я всё равно им ёкаю 😆

_________________
А как у вас? Пишите ё там, где она должна быть, или нет? Насколько, на ваш взгляд, это важный момент в работе над курсом? 👇

Автор: Юля

@elearningmachine

СТАВИТЬ И ТОЧКА? ЧАСТЬ 2

Тема точек не даёт мне покоя 😆 И сегодня пост про точки, которых у меня нет — это точки в конце абзацев 🙃

В моих курсах сейчас вы их не найдёте. Вопросительный, восклицательный знаки — пожалуйста. Но не точку. Почему?

Всё просто — это привычка

Когда я пришла на прошлую работу и стала готовить презентации к тренингам, меня просили везде убрать точки в конце абзацев и вообще никогда их не ставить

Этот момент касался именно слайдов. Честно, не помню, почему было принято так, но я их ставить перестала. И вот уже лет 6 игнорирую 😊

И знаете что, вообще с этим проблем не было. То есть 99% моих заказчиков на это внимание на обращают. Только недавно получила обратную связь за безграмотность и отсутствие точек 😆

Я хоть и не идеально владею сложным родным языком, но стало интересно, а безграмотно ли это — не ставить точки в конце абзацев в визуальных материалах? Толкового ответа на этот вопрос я не нашла

Кто-то с пеной у рта доказывает, что они нужны. Где-то встречала мнение, что это дополнительный визуальный элемент, который усложняет восприятие контента и он не нужен

📕 Что нашла почитать на эту тему:
Заголовок и конец абзаца без точки — норма или безграмотность?

Небольшая статья на сайте Бюро

Статья на Дзене с правилами оформления текста

✏️ А вот что мне ответил на этот счёт chatgpt:

В презентациях точки в конце абзацев обычно не ставят, если это список или короткая фраза.
Причины:
Слайды — не сплошной текст, а визуальные маркеры для устного рассказа.
Без точек текст выглядит «легче» и чище.
Исключение — если на слайде абзац из полноценного предложения (например, цитата или тезис), тогда точка уместна.
📌 Кратко:
Маркированный список → без точек.
Полный абзац/цитата → с точкой.
Стиль лучше держать единым по всей презентации.

Вывод: наверное, лучше всё-таки точки ставить. У многих из нас на подкорке заложены школьные и институтские требования к оформлению текста (некоторые и отступы первой строки на слайдах делают...). Пока, имхо, проще точку поставить, чем объяснять кому-то, что можно обойтись и без неё

А вы что думаете?

Автор: Юля

@elearningmachine

Всем привет! 😊
Давно ничего не показывала из интересных решений по анимациям

Сейчас в работе немного другие проекты и задачи

В рамках одного из последних курсов делала вот такую анимацию для иллюстрации примеров того, о чём говорится на слайде. Контент не показываю, но думаю, что идея вам понятна. Здесь фишка в том, что объекты визуально уходят не за край слайда, а перемещаются именно в рамках выделенного поля

Было интересно — даёшь реакцию ❤️

Автор: Юля

@elearningmachine