Количественные показатели целевой модели одного регионального университета в 2030 году или творческий момент в работе с университетами не ПРИОРИТЕТА 2030📊🎓
✨Университы стремятся к развитию и росту, улучшению качества обучения и научных исследований. Они фокусируются на построении целевой модели, основанной на количественных показателях, что позволяет достичь желаемых результатов.
☝🏼Также уделяется внимание творческим аспектам в работе с университетами, ведь инновации и креативность играют важную роль в современном образовании.
⬆️Нужно стремимся найти баланс между количественными показателями и творческими решениями, чтобы обеспечить университетам устойчивое и успешное будущее🌟🏫"
Подробнее: https://vk.com/wall-68937733_1519
✨Университы стремятся к развитию и росту, улучшению качества обучения и научных исследований. Они фокусируются на построении целевой модели, основанной на количественных показателях, что позволяет достичь желаемых результатов.
☝🏼Также уделяется внимание творческим аспектам в работе с университетами, ведь инновации и креативность играют важную роль в современном образовании.
⬆️Нужно стремимся найти баланс между количественными показателями и творческими решениями, чтобы обеспечить университетам устойчивое и успешное будущее🌟🏫"
Подробнее: https://vk.com/wall-68937733_1519
VK
Центр развития ДПО | Инна Андреянова
Количественные показатели целевой модели одного регионального университета в 2030 году или творческий момент в работе с университетами не ПРИОРИТЕТА 2030📊🎓
✨Университы стремятся к развитию и росту, улучшению качества обучения и научных исследований. Они…
✨Университы стремятся к развитию и росту, улучшению качества обучения и научных исследований. Они…
🔥5
Впечатления слушателя изнутри или как я стала учиться на программе повышения квалификации "Управление инновациями". ❗️
Первая часть. Зачем мне это❓
Буду тривиальна, если скажу, что за технологиями будущее. Буду реалистична, если скажу, что, действительно, почувствовала это в своей работе.⚡️
Создание инновационных структур в регионах, усиление государственной повестки, развитие передовых инженерных школ - это слагаемые одной суммы🚩 .
Образование становится с одной стороны, сервисом для развития технологий, с другой стороны движком. На сочетании этих ролей возможен новый результат: элитарность программ инженерного профиля, мотивационные программы для студентов, усиление роли индустрии в образовании на фоне кадрового голода.✔️
Образование не может и не должно оставаться в стороне, отставать от запроса рынка, а должно опережать его. Ведь, компетенции устаревают со скоростью света, а рынок еще не научился их формулировать.✅
И, второе.
Инновация - это то, что мы можем и должны создавать в ежедневном режиме, чтобы добиться технологического суверенитета. В образовании, в социальной сфере, в экологии, в индустрии, в управлении. Теперь любая профессия будет иметь технологический окрас. Это были причины моего обучения.⚡️
Вывод 1: программы ДПО должны стать технологичными. Это широкий термин и теперь используется в новой интерпретации.
Вывод 2: надо уметь улавливать новые требования рынка, слушателей, а лучше быть на шаг впереди.
Первая часть. Зачем мне это
Буду тривиальна, если скажу, что за технологиями будущее. Буду реалистична, если скажу, что, действительно, почувствовала это в своей работе.
Создание инновационных структур в регионах, усиление государственной повестки, развитие передовых инженерных школ - это слагаемые одной суммы
Образование становится с одной стороны, сервисом для развития технологий, с другой стороны движком. На сочетании этих ролей возможен новый результат: элитарность программ инженерного профиля, мотивационные программы для студентов, усиление роли индустрии в образовании на фоне кадрового голода.
Образование не может и не должно оставаться в стороне, отставать от запроса рынка, а должно опережать его. Ведь, компетенции устаревают со скоростью света, а рынок еще не научился их формулировать.
И, второе.
Инновация - это то, что мы можем и должны создавать в ежедневном режиме, чтобы добиться технологического суверенитета. В образовании, в социальной сфере, в экологии, в индустрии, в управлении. Теперь любая профессия будет иметь технологический окрас. Это были причины моего обучения.
Вывод 1: программы ДПО должны стать технологичными. Это широкий термин и теперь используется в новой интерпретации.
Вывод 2: надо уметь улавливать новые требования рынка, слушателей, а лучше быть на шаг впереди.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤1
⚡Открыта регистрация участников на VIII Санкт-Петербургский Международный Форум Труда
Крупнейшее на Евразийском пространстве событие в сфере занятости и трудовых отношений состоится 20-22 февраля.
👥Участники: представители власти, бизнеса, науки и образования, международных организаций, профсоюзов, общественных объединений, эксперты, представители HR-сообщества.
⭐Главная тема Форума-2024:
«Труд, занятость, человеческий капитал: новые сложности и решения»
Программа включит больше 100 секций, в том числе:
🔹HR в поиске стратегического партнера/кто займет место стратегического партнера HR
🔹Повышение производительности труда и эффективности команд
🔹Построение общего рынка труда стран СНГ
🔹Юридические аспекты трудовых споров
📌В рамках Форума Труда 21 и 22 февраля посетите выставку КУБ ЭКСПО «Кадры. Управление. Безопасность».
✅Регистрация и бесплатный билет
Крупнейшее на Евразийском пространстве событие в сфере занятости и трудовых отношений состоится 20-22 февраля.
👥Участники: представители власти, бизнеса, науки и образования, международных организаций, профсоюзов, общественных объединений, эксперты, представители HR-сообщества.
⭐Главная тема Форума-2024:
«Труд, занятость, человеческий капитал: новые сложности и решения»
Программа включит больше 100 секций, в том числе:
🔹HR в поиске стратегического партнера/кто займет место стратегического партнера HR
🔹Повышение производительности труда и эффективности команд
🔹Построение общего рынка труда стран СНГ
🔹Юридические аспекты трудовых споров
📌В рамках Форума Труда 21 и 22 февраля посетите выставку КУБ ЭКСПО «Кадры. Управление. Безопасность».
✅Регистрация и бесплатный билет
👍7
Минтруд России представил программу бесплатного переобучения по нацпроекту «Демография» на 2024 год
Минтруд России представил проект программы переобучения по востребованным на региональных рынках труда направлениям на 2024 год. Соответствующий проект постановления размещен на портале нормативно-правовых актов для общественного обсуждения.
Со следующего года проект планируется расширить на новые категории граждан.
Так, предлагается распространить бесплатное переобучение на всех соискателей для трудоустройства по приоритетным для рынка труда направлениям. Перечень специальностей и профессий будет определять Правительство РФ с учетом кадровой потребности отраслей.
Также получить востребованную в своем регионе профессию смогут граждане с инвалидностью, а также те, кто фактически осуществляют уход за ребенком и находятся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет. Это может быть мать или отец ребенка, опекун или другой родственник.
Граждане в возрасте 50 лет и старше, неработающие мамы детей дошкольного возраста, отдельные категории молодежи до 35 лет, ветераны СВО, безработные или находящиеся под риском увольнения граждане как и сейчас смогут воспользоваться господдержкой в следующем году.
Напомним, действующей программой предусмотрено заключение гражданами договора перед обучением, как гарантией будущего трудоустройства. Предлагаемым проектом уточняется их перечень, а также предусматривается их заключение с помощью портала «Работа России».
Также, дополнительно включено положение о возможности с 1 января 2025 года оценки образовательных программ и организаций участниками проекта.
Подробнее ознакомиться с направлениями обучения и подать заявку можно будет на портале «Работа России». После подачи заявки необходимо пройти профориентацию в Центре занятости, чтобы специалисты подобрали программу с учетом стартовых навыков и карьерных целей.
Обучение для всех участников бесплатное.
Минтруд России представил проект программы переобучения по востребованным на региональных рынках труда направлениям на 2024 год. Соответствующий проект постановления размещен на портале нормативно-правовых актов для общественного обсуждения.
Со следующего года проект планируется расширить на новые категории граждан.
Так, предлагается распространить бесплатное переобучение на всех соискателей для трудоустройства по приоритетным для рынка труда направлениям. Перечень специальностей и профессий будет определять Правительство РФ с учетом кадровой потребности отраслей.
Также получить востребованную в своем регионе профессию смогут граждане с инвалидностью, а также те, кто фактически осуществляют уход за ребенком и находятся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет. Это может быть мать или отец ребенка, опекун или другой родственник.
Граждане в возрасте 50 лет и старше, неработающие мамы детей дошкольного возраста, отдельные категории молодежи до 35 лет, ветераны СВО, безработные или находящиеся под риском увольнения граждане как и сейчас смогут воспользоваться господдержкой в следующем году.
Напомним, действующей программой предусмотрено заключение гражданами договора перед обучением, как гарантией будущего трудоустройства. Предлагаемым проектом уточняется их перечень, а также предусматривается их заключение с помощью портала «Работа России».
Также, дополнительно включено положение о возможности с 1 января 2025 года оценки образовательных программ и организаций участниками проекта.
Подробнее ознакомиться с направлениями обучения и подать заявку можно будет на портале «Работа России». После подачи заявки необходимо пройти профориентацию в Центре занятости, чтобы специалисты подобрали программу с учетом стартовых навыков и карьерных целей.
Обучение для всех участников бесплатное.
👍4
В РАО утвердили Этический кодекс наставника в Российской Федерации
30 ноября в рамках заседания Президиума Российской академии образования утвержден Этический кодекс наставника в Российской Федерации.
Отмечено, что наставничество – это миссия, предполагающая высокие требования к личностным и нравственным качествам наставника. Этический кодекс предписывает наставнику стремиться к получению психолого-педагогических знаний, с педагогических позиций планировать и оценивать взаимодействие с подопечными.
«Наставничество – это, в первую очередь, передача личного нравственного опыта. После разработки Концепции, мы сделали следующий очень важный шаг – создали Этический кодекс наставника. Мы зачастую идеализируем – и правильно делаем – наставника. Но есть четкие 15 параметров, прежде всего психолого-педагогических, которые в этом Кодексе заложены», – рассказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева в интервью Роману Плюсову в эфире телеканала «Россия 24».
Этический кодекс наставника направлен на создание возможностей для более полной реализации Концепции развития наставничества в Российской Федерации, утвержденной постановлением президиума Российской академии образования 29.06.2023. Положения Этического кодекса рекомендуются для применения во всех сферах жизнедеятельности, где используется Концепция.
30 ноября в рамках заседания Президиума Российской академии образования утвержден Этический кодекс наставника в Российской Федерации.
Отмечено, что наставничество – это миссия, предполагающая высокие требования к личностным и нравственным качествам наставника. Этический кодекс предписывает наставнику стремиться к получению психолого-педагогических знаний, с педагогических позиций планировать и оценивать взаимодействие с подопечными.
«Наставничество – это, в первую очередь, передача личного нравственного опыта. После разработки Концепции, мы сделали следующий очень важный шаг – создали Этический кодекс наставника. Мы зачастую идеализируем – и правильно делаем – наставника. Но есть четкие 15 параметров, прежде всего психолого-педагогических, которые в этом Кодексе заложены», – рассказала президент Российской академии образования, академик РАО Ольга Юрьевна Васильева в интервью Роману Плюсову в эфире телеканала «Россия 24».
Этический кодекс наставника направлен на создание возможностей для более полной реализации Концепции развития наставничества в Российской Федерации, утвержденной постановлением президиума Российской академии образования 29.06.2023. Положения Этического кодекса рекомендуются для применения во всех сферах жизнедеятельности, где используется Концепция.
👍4👎1
«Вклад вузов в социально-экономическое развитие российских регионов» 🇷🇺
15 декабря 2023 года Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее - ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС) в рамках серии мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» провел экспертный семинар «Вклад вузов в социально-экономическое развитие российских регионов».
Подробнее:👇
https://vk.com/wall-68937733_1526
15 декабря 2023 года Центр экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (далее - ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС) в рамках серии мероприятий «Управление. Финансирование. Образование» провел экспертный семинар «Вклад вузов в социально-экономическое развитие российских регионов».
Подробнее:👇
https://vk.com/wall-68937733_1526
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Тренды рынка труда на 2024 год. Что будет с зарплатами и занятостью
ЧАСТЬ 1
Уинстон Черчилль утверждал, что заглядывать слишком далеко вперед — недальновидно. Мы так делать не стали и собрали прогнозы лишь на предстоящий, 2024 год.
Тренды, которые влияют на рынок труда
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1527
ЧАСТЬ 1
Уинстон Черчилль утверждал, что заглядывать слишком далеко вперед — недальновидно. Мы так делать не стали и собрали прогнозы лишь на предстоящий, 2024 год.
Тренды, которые влияют на рынок труда
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1527
Тренды в запросах на навыки
ЧАСТЬ 2
Использование ИИ и нейросетей
Если еще недавно в вакансиях можно было увидеть требования о компьютерной грамотности, то теперь всё чаще встречается формулировка «умение упрощать работу с помощью нейросетей». Даже если такой навык не указан в описании вакансии, он точно привлечет к резюме соискателя внимание.
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1528
ЧАСТЬ 2
Использование ИИ и нейросетей
Если еще недавно в вакансиях можно было увидеть требования о компьютерной грамотности, то теперь всё чаще встречается формулировка «умение упрощать работу с помощью нейросетей». Даже если такой навык не указан в описании вакансии, он точно привлечет к резюме соискателя внимание.
Подробнее:
https://vk.com/wall-68937733_1528
Когда команда твоя✈️
2023 год проверял нас на умение управлять большими процессами:
✔️длящимися
✔️емкими на участников и информацию
✔️разными по ресурсности.
Что помогло достичь и даже превзойти необходимого результата:
🚀четкая стратегия действий на весь год, умение ее гибко менять под ситуацию, но не в целом, а элементами,
🎧профессиональная интуиция ( да, да, и она тоже),
🔀доверие к горизонтальным коммуникациям,
👩🦰личный авторитет,
🥇лидерство в экспертизе и менеджмент,
🚷управление людьми на основе индивидуального подхода к психотипу личности,
🙋♂️управление собой через ответственность,
🚩управление процессами, как самой жизнью.
Спасибо за 2023 🎄
2023 год проверял нас на умение управлять большими процессами:
✔️длящимися
✔️емкими на участников и информацию
✔️разными по ресурсности.
Что помогло достичь и даже превзойти необходимого результата:
🚀четкая стратегия действий на весь год, умение ее гибко менять под ситуацию, но не в целом, а элементами,
🎧профессиональная интуиция ( да, да, и она тоже),
🔀доверие к горизонтальным коммуникациям,
👩🦰личный авторитет,
🥇лидерство в экспертизе и менеджмент,
🚷управление людьми на основе индивидуального подхода к психотипу личности,
🙋♂️управление собой через ответственность,
🚩управление процессами, как самой жизнью.
Спасибо за 2023 🎄
🔥13
Отбор в программу «Приоритет-2030»
Минобрнауки России объявило о проведении отбора вузов в программу «Приоритет-2030» в 2024 г.
В результате будут определены кандидаты на участие в программе, которые в дальнейшем смогут претендовать на получение грантов.
Для участия в отборе университетам необходимо сформировать и подать заявку.
• Начало приема заявок: 29 декабря 2023 года, 15:00 (МСК).
• Окончание приема заявок: 12 февраля 2024 года, 23:59 (МСК).
Итоговый протокол с результатами отбора в программу «Приоритет-2030» будет опубликован 15 апреля 2024 года.
⚠️ Подробнее о правилах проведения отбора в программу Минобрнауки России «Приоритет-2030» читайте на официальном сайте программы.
Минобрнауки России объявило о проведении отбора вузов в программу «Приоритет-2030» в 2024 г.
В результате будут определены кандидаты на участие в программе, которые в дальнейшем смогут претендовать на получение грантов.
Для участия в отборе университетам необходимо сформировать и подать заявку.
• Начало приема заявок: 29 декабря 2023 года, 15:00 (МСК).
• Окончание приема заявок: 12 февраля 2024 года, 23:59 (МСК).
Итоговый протокол с результатами отбора в программу «Приоритет-2030» будет опубликован 15 апреля 2024 года.
⚠️ Подробнее о правилах проведения отбора в программу Минобрнауки России «Приоритет-2030» читайте на официальном сайте программы.
❤8
✨Первый рабочий день 2024 года – время пройти регистрацию на сайте VIII Санкт-Петербургского Международного Форума труда, ознакомиться с программой и отметить секции, которые точно посетите 21-22 февраля.
Основные треки Форума посвящены вопросам развития человеческого капитала, производительности труда, нового поколения на рынке труда, hr-технологиям, охране труда, миграционным процессам и образованию.
✅Регистрация и бесплатный билет
✅ Программа Форума труда
Основные треки Форума посвящены вопросам развития человеческого капитала, производительности труда, нового поколения на рынке труда, hr-технологиям, охране труда, миграционным процессам и образованию.
✅Регистрация и бесплатный билет
✅ Программа Форума труда
👍5❤1