🍁🐿🍂К 1 сентября - инсайты (как сейчас модно говорить), которые я получила за время учёбы в универах (а я училась аж в трёх, между прочим):

☕ забивайте на ненужные для вас предметы по максимуму. По максимуму - чтобы вас все-таки не отчислили и на тройку можно было этот предмет закрыть. Но старайтесь не тратить ваше время, лишь бы получить пятерку в зачетку - оно того не стоит. И красный диплом не стоит усилий, которые вы потратите на всякую фигню (у меня красный диплом, он лежит на полочке. Вообще количество раз, когда у меня спросили диплом для работы - тема для особого поста) 🐱

☕ если вы не будете выпендриваться, вы не будете любимчиком преподов. При этом к вам будут нормально относиться, но похвалы вы почти не получите. Я очень переживала из-за этого раньше, а сейчас поняла, что мнение преподов о вас ничего не значит. Я знала, что я крутая и у меня много достижений, и абсолютно неважно, что другие об этом не знали. Главное, чтобы вы сами чувствовали, что делаете что-то важное и правильное для вас. Не гонитесь за одобрением 🐱

☕ учитесь и практикуйтесь сами! Вы вряд ли станете хорошим специалистом сразу после выпуска, если все годы обучения вы просто ходили в универ, делали домашки и хорошо учились (даже если на все пятерки). Конечно, все это можно наверстать после выпуска, но если вы хотите работать по специальности сразу, как получите диплом (или даже раньше, что тоже возможно), не останавливайтесь на том, чему вас учат в универе 🌙

☕ и последнее - не бойтесь отчисляться. Это никакое не поражение, вы не станете от этого хуже или неудачником. Я два года училась на географа, прежде чем поступить на переводчика, потому что первый раз мне просто не хватило баллов ЕГЭ и я поступила лишь бы куда (не советую так делать, но на тот момент у меня не было силы воли и возможности взять gap year). Если честно - да, грустно из-за потерянных двух лет, но подумайте о том, что если вы не отчислитесь, вы потеряете намного больше. И кстати, я сейчас не только про перепоступление в другой универ: иногда вы можете понять, что вам вообще не нужно высшее образование и это ок! Если вам вдруг его все-таки захочется, вы можете получить его и в 30 лет) спешить некуда. Просто не бойтесь осуждения общества и будет вам счастье ❤️

#translation

✊ Прочитанное за август ✊

Всего прочитала 11 книг! Ниже список от лучших к худшим и ссылки на мои отзывы 🏞

Лучшие книги месяца (5/5)
🐸 Лю Цысинь «Шаровая молния»
🐸 Nikki Erlick «The Measure» (Никки Эрлик «Когда порвется нить»)
🐸 Celeste Ng «Everything I Never Told You» (Селеста Инг «Все, чего я не сказала») (отзыв будет позже)
🐸 Лю Цысинь «Тёмный лес» (отзыв планирую писать, когда дочитаю всю трилогию)
🐸 Чайна Мьевиль «Город и город» (отзыв будет позже)
🐸 + немецкая книга, перевод которой я сейчас заканчиваю (заканчиваю - понятие растяжимое, конечно)

Тоже хорошие книжки:
🦋 Blake Crouch «Recursion» (Блейк Крауч «Возвращение») - 4/5
🦋 Ася Володина «Протагонист» - 3/5 (отзыв будет позже)

Не рекомендую:
🐡 Кадзуо Исигуро «Клара и солнце» - 2/5
🐡 Рейчел Уорд «Числа» - 1/5
🐡 Алекс Михаэлидес «Девы» - 1/5

#books

🤎 Белый стих от 7-8-летней меня о том, зачем учить английский язык (орфография и пунктуация автора соблюдены 😅)

💐 Я сейчас в 23: какие друзья, какая Англия? выучила язык, чтобы дома сидеть, книжки читать и сериальчики смотреть в оригинале 📚

🇬🇧🔤🔤🔤🔤🔤🔤/🔤🔤🔤🔤

🦋 Напоминаю, что в британском английском осень - autumn, а в американском - fall. В видео речь о многозначности слова fall: оно значит и осень, и падение, гибель 🍄

Также существует выражение autumn years или же the autumn of one's life - поздние годы чьей-то жизни 🍁

С осенью связано и название семестра, который начинается у студентов в сентябре - autumn term/fall term. Кстати, очень интересно, почему у нас в русском называть семестры временами года как-то не принято 🦔

#English

🌅 Просмотренное за август 🌅
(от лучшего к худшему с оценками, добавлены ссылки на мои отзывы)

Лучшее:
⭐ Smile («Улыбка, 2022) - 10
⭐ Cobweb («В паутине страха», 2023) - 9
⭐ Raw («Сырое, 2016) - 9

Тоже хорошие фильмы:
⭐ Hereditary («Реинкарнация», 2018) - 8
⭐ Insidious («Астрал», 2011) - 8
⭐ The Matrix («Матрица», три части, 1999, 2003) - 7-8

Ну такое:
⭐ Would You Rather («Что бы вы сделали...», 2012) - 6 - отзыв будет позже
⭐ Mother May I? («Матушка, можно?», 2023) - 5 - отзыв будет позже

Meh:
⭐ Nope («Нет», 2022) - 3
⭐ H0U5E («Пароль: Хаус», 2018) - 2

🍄 Отмечу, что я еще смотрю второй сезон сериала «Foundation» («Основание»), и он супер! Выходит раз в неделю по пятницам, скоро финал.

🌿 Также пыталась посмотреть «The Last of Us» («Одни из нас»), осилила только две серии, как по мне, ужасно переоцененный сериал. Я думала, помру от скуки.

#films

🇨🇿 Здоровые привычки на сентябрь 🎀

Кое-какие интересные выражения:
❤️psát si deník - вести дневник 📚
❤️trávit čas offline - проводить время оффлайн 🌹
❤️dělat co mě baví - делать что мне нравится 🌺
❤️obklopovat se správnými lidmi - окружать себя правильными людьми 🎀
❤️odpustit si - простить себя 🎀

Источник: нельзяграм чешской блогерки atopzivot. Рассказывает о любви к себе и жизни с атопической экземой.

#čeština

Сегодня хочу рассказать немного о книге, которую я перевожу. На фотографии вы можете видеть эстетику, собранную из картинок, так или иначе связанных с событиями в романе.

Что же есть в книге?
⚪️размышления на тему старения, жизни и смерти. Главной героине исполняется 50, у неё есть муж и трое взрослых сыновей, и у неё умирает мама. Она чувствует себя потерянной и пытается понять, чем ей заниматься дальше.
⚪️маленький немецкий городок. Героиня возвращается к себе на родину, где её ждет родительский дом, три ели за окном, а за ними — луга, с детства пугающие своей неизвестностью.
⚪️страшные события и тайны прошлого. Дома героиня находит свой дневник и заново окунается в то, что произошло тогда.
⚪️дружба. Героиня встречается с лучшей подругой, с которой они не виделись двадцать лет. Они прервали общение из-за того, что тогда случилось, и теперь вновь оказываются близки.

➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
Вообще это книга поразила меня до глубины души и очень тронула. Я сейчас редактирую ее и от этого немного погружаюсь в депрессию, потому что да, она ужасно грустная, но в то же время грусть эта светлая, к ней примешана какая-то надежда. Думаю, этот роман многому бы научил меня, если бы я прочитала его подростком, лет в 16-19. Но и сейчас очень полезно, хоть я уже что-то и поняла сама. Одна из идей, красной нитью проходящей через всю книгу, — страдания из-за любви ничего не стоят. Есть другие проявления к любви, не между полами, а любви к семье, родным, природе, и они намного более значимы.

Мне, конечно, совсем не близка тема про дружбу и подругу, так как у меня подруг нет и в целом опыт дружбы с девушками плохой. Поэтому пример дружбы в книге для меня — скорее утопия. Но приятная такая, дружба, о которой я мечтала ребёнком и подростком, но так и не нашла.

Названия книги не будет, поскольку я не уверена, что имею права его говорить до релиза книги (скорее всего, не имею) ⭐️

#translation

Я опять решила поменять направление блога в попытках найти себя 🍀 по крайней мере, этот блог всегда был скорее был личным блогом и никогда не был экспертным (и им не будет).

И для начала обсудить одну давно волнующую меня тему: посты в блогах преподавателей языков.

Скажите, дают ли вам что-то посты вроде «лексика по теме ...», «разбор лексики из статьи/видео»? Или тесты вроде «что значит выражение ...?», «какой вариант подходит»?

Я читала блоги преподавателей с самого начала своего языкового пути (когда я еще и английский плохо знала). И такие посты не дали мне совсем ничего. Их вклад в мои знания — просто ноль процентов. И мне интересно, это я одна такая странная или такие посты и в самом деле бесполезны.

🦋 Проблема первая: такие посты не дают структурированных знаний. В голове получается каша, а значит, она постепенно забывается.

🦋 Проблема вторая: для меня учеба — отдельная активность, которая не может пересекаться с сидением в соцсетях. Если я сижу в соцсетях, я отдыхаю (опустим момент, что это не настоящий отдых, я имею в виду лишь то, что я не учусь и не работаю). Поэтому учебная информация, поступающая в это время, не воспринимается мной как учебная, и откладывается в голове не в ту часть, куда откладывается «серьезная» учеба.

Предлагаю вам высказаться на эту тему в комментариях ☕ конечно, тут речь может быть не только о блогах преподавателей иностранных языков, а о любых образовательных блогах с какими-то заданиями (например, блоги для подготовки к ЕГЭ или по русскому языку).

🍪🍪🍪🍪🍪🍪🍪🍪
🍪🍪🍪🍪🍪🍪🍪

Как учить слова, чтобы они запоминались?

🍪Вот тут я скажу такую странную вещь, но самый эффективный способ как по мне — просто заниматься языком каждый день. Тогда слова отдельно можно будет совсем не учить, так как вы будете встречаться с ними ежедневно и хочешь не хочешь они запомнятся. У меня у самой был такой опыт, когда я каждый день читала по статье на немецком (или по половинке, если статья была очень большая), и слова не учила вообще. Конечно, ещё я иногда занималась по учебникам, но регулярно изучала именно статьи. И мой словарный запас сильно вырос, хотя лексику я специально никак не учила.

🍪Тут, конечно, подвох в том, что учить язык каждый день практически нереально. Реально в краткосрочной перспективе, неделю или пару недель, но потом появятся дела, проблема, да и просто надоест. И вот тогда слова начнут уже забываться, так как мозг не будет постоянно тренироваться.

🍪И вот тут я расскажу про кое-какие способы, которые могут помочь:
🍪приложения с карточками вроде Anki. Если вам совсем не нравится Анки, можно и более популярный Quizlet, но Анки как по мне эффективнее. Вы создаете карточки со словами, а приложение само подсказывает вам, когда их нужно повторить, чтобы все хорошо запомнилось (система интервального повторения). Метод действительно рабочий, но проблема тут та же, что я и писала выше: учить слова в приложении ежедневно очень сложно, а если вы не будете это делать ежедневно, Анки потом закидает вас этими карточками и вы уже не захотите к ним приступать. С Квизлетом, кстати, такой проблемы нет, но там проблема другая: он не пинает вас, а значит, вы будете учить слова очень редко, и толку будет мало.
🍪использовать лексику в речи и письме. Ответить на вопросы, используя эти слова, написать примеры предложений с ними. Если вы занимаетесь с преподавателем, классный лайфхак — выписать до занятия себе слова, которые вы хотите использовать на уроке, а потом, подглядывая в этот список, ввернуть их на занятии.
🍪есть еще метод Goldlist, который работает так: вы выписываете слова каждый день, а потом повторяете их через две недели и отмечаете те, что смогли вспомнить. А слова, что вспомнить не могли, выписывают отдельно. И продолжаете так дальше. Возможно, я не очень понятно объясняю, подробно можете почитать, например, здесь. И ещё лучше написано на английском здесь. Я сама этот метод пробовала, но неправильно, так как мне неправильно объяснили, а сама я как-то не искала информацию. Возможно, попробую еще. Но мне кажется, что такой метод лучше работает, если ваш уровень языка выше среднего.
🍪mind maps — для меня эффективный способ, потому что удобно, что все представлено визуально, разделено по темам и подтемам. Я их делаю в Obsidian, но есть всякие специальные программы по созданию mind maps. Правда, обычно там платно много карт создавать, а вот в Обсидиане все бесплатно. Тут как такового повторения нет, но я регулярно возвращаюсь к этим картам и добавляю новые слова и, соответственно, повторяю старые.

#languages

🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️

Личных постов в этом блоге будет больше, готовьтесь! Начнем с разговора про увлечения.

🌺 Я со школьных лет стыдилась говорить о своих увлечениях. Лет до 16 никто не знал, чем я увлекаюсь, а в 16 у меня появились друзья в интернете, которым я наконец-то смогла что-то рассказать. И да, у меня была лучшая подруга в школе. И это опыт, которым я хочу поделиться.

🌺 Моя лучшая подруга читала популярные в то время книжки вроде «Сумерек» и «Дивергент», фанфики, смотрела популярные тогда сериалы. В общем, все как все обычные девочки и подростки. А еще обожала рок, как тоже зачастую можно среди подростков (по крайней мере, было) А что я? А я занималась примерно тем же, смотрела сериалы (пусть и другие — я фанатка «Сверхъестественного»), читала книги (любила young adult от Лорен Оливер) и тоже обожала рок. Да только я никому об этом не рассказывала и делала все в тайне.

🌺 На самом деле, мне было стыдно, потому что моя подруга по умолчанию считала, что я увлекаюсь чем-то дурацким и тупым. Конечно, в мировоззрении моей подруги большую роль играла вот эта её подруга, о которой я уже писала. Например, они считали рэп плохим, и, соответственно, делали вывод, что такая как я может слушать только рэп. Смотреть только плохие сериалы, а читать только плохие книги. Потому что я сама по себе плохая и недостаточная, чтобы заниматься чем-то таким классным, чем занимались они.

🌺 В 11 классе, когда у меня появились друзья в интернете, я очень боялась, что подруга узнаёт про них и мои увлечения. Засмеяла бы их она — не знаю, возможно и нет, но разболтала бы всему классу точно. А мне, ясное дело, этого не хотелось, потому что мало ли что.

🌺 Во ВКонтакте я зарегистрировалась поздно — в конце 10 класса, это был 2015 год. И там я скрывала всех интернет друзей и боялась подписываться на паблики, подписываясь только на группы: группы ведь можно было скрыть, а паблики нет. Точнее, на паблики я подписывалась, но только на социально приемлемые и обычные, если можно так сказать — какие-то новостные или с шутками.

🗒 Подытоживая это все: для меня ведение блога — преодоление внутренного барьера о том, что мои увлечения какие-то стыдные и о них никому рассказывать нельзя. Конечно, всерьез я сейчас так не считаю, но рассказывать все равно тяжело.

💭 Если вы дочитали эту простыню, предлагаю вам в комментариях поделиться увлечением, за которое вам было стыдно (guilty pleasure в каком-то смысле). Надеюсь, конечно, что у вас такого не было! У меня это в первую очередь Евровидение: я еврофан с 2014 где-то, хотя сам конкурс смотрела с 2009. Раньше прямо смотрела все отборы, сейчас уже не так, но все равно.