✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در اختلالات روانی شایع از بیش از 21 هزار شرکت کننده
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در #وسواس
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI #OCD

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در #اضطراب
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI #Anxiety

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در #دوقطبی
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI #Bipolar

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در #افسردگی
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI #Depression

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ متا آنالیز فعالیت وابسته به تکلیف مغز در #اسکیزوفرنی
DOI: 10.1002/hbm.23486
#neuroscience #fMRI #Schizophrenia

☘ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ لوب آهیانه‌ای؛ نقشی مهم در یکپارچه سازی اطلاعات دریافتی از حواس مختلف برای ساخت تصویری منسجم از دنیای پیرامون
#neuroscience

🔴 عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅📑 کاربردهای تحریک الکتریکی مغز tDCS در کودکان و طب اطفال
@Farmed
⭕️ تحریک الکتریکی مستقیم از روی جمجمه tDCS یک ابزار تنظیم کننده عصبی تحریک غیر تهاجمی مغز با توانایی افزایش یا کاهش تحریک‌پذیری قشری نقاط قابل دسترس و خارج از دسترس است. مطالعات متعددی نشان‌دهنده توانایی این تکنیک در القای انعطاف پذیری عصبی و تنظیم شناخت و رفتار در بزرگسالان می‌باشد. مطالعات بالینی نیز قابلیت tDCS در ایجاد اثرات درمانی را در چندین اختلال ناتوانی سیستم عصبی مرکزی نشان داده است. با این حال، اطلاعات درباره توانایی آن در تنظیم کارکردهای مغز کودکان یا منجر شدن به بهبود بالینی در طب اطفال محدود است.
@Farmed
⭕️ هدف از این بررسی تشریح داده‌های مربوط به برخی از مطالعات اخیر که ممکن است به فهم قابلیت این تکنیک در کودکان با تاکید ویژه بر موثر و ایمن بودن در درمان اختلالات رشدی گوناگون در طب اطفال کمک کند، است. به طور کلی نتایج نشان می‌دهد پروتکل‌های استاندارد tDCS برای کودکان به خوبی قابل تحمل است و اثرات بالینی امیدوارکننده‌ای به همراه دارد. با این وجود، به نظر می‌رسد اثرات درمانی تا حدی ناهمگون باشد و یک مورد تشنج در کودکی با سابقه قبلی اسپاسم شیرخوارگی و تشخیص صرع که برای درمان اسپاستيسيتی از tDCS استفاده شده بود، گزارش شده است.
@Farmed
⭕️ تحقیقات بیشتری نیاز است تا بتوان معیارهای ایمنی tDCS را برای استفاده در کودکان تعیین کرد و تغییرات نوروفیزیولوژی خاصی را که با این روش تنظیم‌کننده عصبی القایی هنگامی که بر روی مغز در حال رشد به کاربرده شده است به روشنی توضیح داد.

✅📑 Applications of transcranial direct current stimulation in children and pediatrics
@Farmed
⭕️ Transcranial direct current stimulation (tDCS) is a neuromodulatory noninvasive brain stimulation tool with potential to increase or reduce regional and remote cortical excitability. Numerous studies have shown the ability of this technique to induce neuroplasticity and to modulate cognition and behavior in adults. Clinical studies have also demonstrated the ability of tDCS to induce therapeutic effects in several central nervous system disorders. However, knowledge about its ability to modulate brain functions in children or induce clinical improvements in pediatrics is limited.
@Farmed
⭕️ The objective of this review is to describe relevant data of some recent studies that may help to understand the potential of this technique in children with specific regard to effective and safe treatment of different developmental disorders in pediatrics. Overall, the results show that standard protocols of tDCS are well tolerated by children and have promising clinical effects. Nevertheless, treatment effects seem to be partially heterogeneous, and a case of a seizure in a child with previous history of infantile spasms and diagnosed epilepsy treated with tDCS for spasticity was reported.

⭕️ Further research is needed to determine safety criteria for tDCS use in children and to elucidate the particular neurophysiological changes induced by this neuromodulatory technique when it is applied in the developing brain.
@Farmed

#tDCS #Autism #ADHD #Epilepsy #Dyslexia #Cerebral_palsy
☘ دانش هدیه بی‌بدیل ما به شما


https://goo.gl/ovNsml
🔴 عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

It's networks all the way down
From: Brain Networks and Cognitive Architectures
Neuron Journal
دانش هدیه بی بدیل ما به شما
https://telegram.me/farmed

لوب پس سری: قسمت اصلی پردازش دیداری و رمزگذاری اطلاعات مختلف دیداری از قبیل رنگ، جهت و حرکت
#neuroscience

🔴 عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ #Cognitive_Training for Adults With Bothersome #Tinnitus: A Randomized Clinical Trial

🔵 https://news.1rj.ru/str/farmed

✅📑 آموزش شناختی می تواند به بیماران وزوز گوش کمک کند.
@Farmed
💢 در افراد دارای وزوز گوش، حافظه کاری ضعیف، سرعت پردازش و زمان واکنش کند و نقص در توجه انتخابی دیده شده است. برنامه Brain Fitness Program-Tinnitus (BFP-T) یک نرم افزار آموزش شناختی است که با استفاده از انعطاف پذیری عصبی اختصاصا برای حفظ و توسعه سلامت شناختی در افراد دارای وزوز گوش طراحی شده است.
@Farmed
💢 40 شرکت کننده که بیش از 6 ماه از این مشکل رنج می بردند به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم و در کنار 20 شرکت کننده سالم قرار گرفتند. گروه مداخله آموزش شناختی را یک ساعت در روز، 5 روز در هفته به مدت 8 هفته به صورت آنلاین انجام دادند. ارزیابی ها، تصویربرداری مغزی و آزمون های شناختی در ابتدا و انتهای مطالعه انجام گرفت.

💢 گروه مداخله در احساس وزوز، حافظه، توجه و تمرکز در مقایسه با بیمارانی که در آزمون شرکت نکردند بهبود پیدا کرده بودند. در اندازه گیری های رفتاری تغییری میان دو گروه مشاهده نشده بود.همچنین در افراد گروه مداخله تغییرات در تصاویر مغزی در مناطق مرتبط با توجه و شناخت دیده شد. برنامه های آموزش شناختی می تواند نقشی در آینده درمان بیماران وزوز گوش داشته باشد.
@Farmed
#Tinnitus #Cognitive_Training

https://news.1rj.ru/str/farmed/491
🔴 عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✳️ تاثیر مثبت دویدن بر روی ذهن از دیدگاه علوم اعصاب
@Farmed
⭕️ برخی عقیده دارند دویدن می‌تواند برای انعطاف ذهنی، تفکر خلاقانه، کمک به تصمیم‌گیری و شفافیت ذهن مفید باشد. آیا این تاثیرات مثبت روانی تنها ناشی از تغییرات فیزیولوژیک فرد است؟ یا دلیلی اساسی برای نحوه تاثیر دویدون بر روی شناخت وجود دارد؟

⭕️ حدود سه دهه از تحقیقات علوم اعصاب نشان داده است رابطه محکمی میان ورزش هوازی و بهبود شناختی متعاقب آن وجود دارد. در واقع دویدن باعث بالا رفتن تولید سلول‌های جدید مغزی در هیپوکامپ که با یادگیری و حافظه مرتبط است می‌شود.
@Farmed
⭕️ دویدن باعث تغییر لوب پیشانی که با تنظیم هیجانی، برنامه‌ریزی و تمرکز در ارتباط است نیز می‌گردد. در تحقیقی در دانشگاه هاروارد نشان داده شد سی دقیقه دویدن، باعث کمک به شرکت‌کنندگان در تسریع بهبود اثرات هیجانی ناشی از دیدن یک ویدئوی خیلی ناراحت‌کننده می‌شود.
#neuroscience

http://www.inc.com/jessica-stillman/feeling-stuck-neuroscience-says-go-for-a-run.html

✅ عضو شوید:
http://telegram.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

لوب گیجگاهی: مسئول زیرساخت‌های ادراکی (شنوایی، بینایی، بویایی)، تشخیص صورت و اشیاء، حافظه کوتاه‌مدت و بلندمدت، فهم کلام و واکنش‌های هیجانی
#neuroscience

🔴 عضو شوید:
https://news.1rj.ru/str/farmed

✅ سطح اثر نوروفیدبک در اختلالات مغز و اعصاب و روان-پیشنهاداتی برای استفاده بالینی مناسب

✅ اطلاعات بیشتر:
https://news.1rj.ru/str/farmed

✅📑 سطح اثر نوروفیدبک در اختلالات مغز و اعصاب و روان -پیشنهاداتی برای استفاده بالینی مناسب

⭕️ نوروفیدبک روشی است که در دهه 1970 به وجود آمده است. در این روش امواج مغزی فرد اندازه‌گیری شده، در لحظه پردازش و مولفه‌های مورد نیاز از آن استخراج می‌گردند و سپس این اطلاعات در قالب صدا و یا تصویر ارائه می‌شوند. هدف این است که تغییر در رفتار به وسیله تغییر در فعالیت مغز صورت پذیرد. نوروفیدبک احتمالات درمانی جدیدی را در حیطه‌های روانپزشکی و نورولوژی به وجود آورده است. با این حال، توسعه استفاده عملی از این روش در درمان نیازمند 1- سطح خوبی از شواهد پژوهشی در خصوص تاثیر درمانی این روش 2- راهنمای بالینی مناسب برای آن می باشد.

⭕️ این مقاله در ابتدا منتخبی از کارآزمایی‌های بالینی را که دارای شاخص‌های زیر بوده‌اند بررسی نموده است: داشتن گروه کنترل، تصادفی بودن گروه‌ها، اندازه‌گیری یافته‌های اصلی مرتبط با آن اختلال با ابزار استاندارد ارزیابی و درمان، هدف نوروفیزیولوژیکی قابل تعریف امواج مغزی، پایه ریزی شده بر مبنای پاتوفیزیولوژی مربوط به اختلال. کارآزمایی‌ها برای اختلالاتی نظیر صرع، میگرن، استروک، بی‌خوابی مزمن، بیش فعالی/نقص توجه، اوتیسم، افسردگی، اضطراب، رفتارهای اعتیادگونه، اختلالات سایکوتیک یافت شده‌اند.

⭕️ در مرحله دوم به قواعد درمان نوروفیدبک بر اساس تئوری یادگیری پرداخته شده است. مدل‌های درمانی متفاوت زیرین در دو محدوده قرار می‌گیرند: محدوده یادگیری صریح و ضمنی و محدوده مدل زیست-پزشکی (بر محور بیماری) و مدل یکپارچگی زیست‌روان ـ اجتماعی سلامت (بر محور ناخوشی)

⭕️ نقش اصلی مدل یادگیری متصل کردن نوروفیدبک به حیطه روش‌های اصلاح شناختی است. اختصاصیت روش شناسی نوروفیدبک باید از طریق پارامترهای بیولوژیکی که به نوروفیزیولوژیک وابسته هستند مشخص شود. در راهنماهای عملی بالینی مناسب نوروفیدبک، اهمیت دادن به مشکلات تکنیکی الکتروفیزیولوژی و یادگیری پیشنهاد شده است. اعتبار بخشی به این موارد نیاز به ساختارهای بنیادی برای استفاده عملی از نوروفیدبک در درمان دارد.

✅📑 EEG neurofeedback: Level of evidence in mental and brain disorders and suggestions for good clinical practice

⭕️ The technique of electroencephalographic neurofeedback (EEG NF) emerged in the 1970s and is a technique that measures a subject's EEG signal, processes it in real time, extracts a parameter of interest and presents this information in visual or auditory form. The goal is to effectuate a behavioural modification by modulating brain activity. The EEG NF opens new therapeutic possibilities in the fields of psychiatry and neurology. However, the development of EEG NF in clinical practice requires (i) a good level of evidence of therapeutic efficacy of this technique, (ii) a good practice guide for this technique.

⭕️ Firstly, this article investigates selected trials with the following criteria: study design with controlled, randomized, and open or blind protocol, primary endpoint related to the mental and brain disorders treated and assessed with standardized measurement tools, identifiable EEG neurophysiological targets, underpinned by pathophysiological relevance. Trials were found for: epilepsies, migraine, stroke, chronic insomnia, attentional-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), autism spectrum disorder, major depressive disorder, anxiety disorders, addictive disorders, psychotic disorders.

⭕️ Secondly, this article investigates the principles of neurofeedback therapy in line with learning theory. Different underlying therapeutic models are presented didactically between two continua: a continuum between implicit and explicit learning and a continuum between the biomedical model (centred on “the disease”) and integrative biopsychosocial model of health (centred on “the illness”).

⭕️ The main relevant learning model is to link neurofeedback therapy with the field of cognitive remediation techniques. The methodological specificity of neurofeedback is to be guided by biologically relevant neurophysiological parameters. Guidelines for good clinical practice of EEG NF concerning technical issues of electrophysiology and of learning are suggested. These require validation by institutional structures for the clinical practice of EEG NF.

#Neurofeedback #ADHD #Epilepsy #Autism #Depression #Anxiety #Stroke #Insomnia #Addiction

https://goo.gl/46lL51
🔴 عضو شوید:
@Farmed

مخچه: تشکیل دهنده 10% مغز، حاوی بیشترین تعداد نورون، تحت نظر قراردادن و تنظیم حرکات خودکار، ارادی و ریتمیک، تعادل، زمان بندی
#neuroscience

🔴 عضو شوید:
http://t.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

✅ آتش‌نشانان عاشق
یادداشتی از دکتر نجل‌رحیم، عصب‌شناس و عصب‌پژوه
#پلاسکو

✅ https://news.1rj.ru/str/farmed

ساقه مغز: نقشی مهم در کارکردهای پایه‌ای نظیر ضربان قلب، تنفس، چرخه خواب. دارای سه بخش مغز میانی، پل مغزی و بصل النخاع
#neuroscience

🔴 عضو شوید:
http://t.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ

📗کتاب #مبانی_نوروفیدبک (چاپ دوم)

✅ این کتاب برای متخصصانی نوشته شده است که تمایل دارند نوروتراپی را به درمان خود اضافه کنند.
#Neurofeedback

اطلاعات بیشتر:
https://news.1rj.ru/str/farmed

✅ نوروفیدبک چیست و چگونه عمل می‌کند؟ اساس درمان با نوروفیدبک چیست؟ چه زمانی می‌بایست از نوروفیدبک به عنوان یک روش درمانی استفاده نمود؟

⭕️ این ها نمونه‌ای از سوالات پیش آمده برای متخصصین حوزه سلامت می‌باشد که علاقمند هستند بیشتر با این روش آشنا شوند؛ تاریخچه پیدایش نوروفیدبک و تکنیک‌های مربوط به آن را فرا گیرند. کتاب Getting Started with Neurofeedback نوشته John N. Demos یکی از منابع خیلی خوب برای پاسخ به این سوالات می باشد.

⭕️ این کتاب که با عنوان "#مبانی_نوروفیدبک" توسط خانم دکتر رحمانیان عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران و یکی از مدرسین مدرسه فارمد در ایران و آقای دکتر داود آذرنگی متخصص مغز و اعصاب ترجمه شده است، می‌تواند کمک خیلی خوبی برای کسانی که می‌خواهند از این روش استفاده کنند و یا نوروتراپیست‌هایی که به دنبال راهنمای درمان با این روش هستند باشد.

⭕️ از مباحثی که در 14 فصل این کتاب به آنها پرداخته شده است می‌توان به تاریخچه و اساس علمی نوروفیدبک، آشنایی با امواج مغزی و نقشه‌های مغزی، مرور فرکانس‌های رایج، کاربرد کلینیکی آن، مونتاژها و انتخاب پروتکل اشاره نمود.

🔵 برای تهیه این کتاب می توانید با شرکت فارمد تجهیز بخش آموزش تماس حاصل نمائید.
☎️ 02188503633 داخلی 210
#Neurofeedback

https://news.1rj.ru/str/farmed/501
🔴 عضو شوید:
http://t.me/joinchat/BOy5SzwPVY_VEa7FvEsTuQ