Ну и вот вам скриншот современного учебника по русскому языку для второго класса.

Это действительно дичь.

А вот ещё интересно, тоже из материалов Ясюковой. Тест на определение уровня навыка чтения. По словам автора, его могут пройти (то есть набрать минимум восемь баллов из десяти) не более тридцати процентов учеников одиннадцатого класса. И всего два-три человека на класс на выходе из начальной школы (как я понял, это примерно десять процентов).

Мрачняк.

И вот ещё мрачняк: https://www.youtube.com/watch?v=0loRlHwK6Pk

Прекрасная иллюстрация тотальной ущербности системы образования.

Ребёнок под словом «читай» понимает «проговори звуками написанные буквы», а не «пойми написанный буквами смысл».

И по своему опыту могу сказать, что реально есть уже взрослые люди, функционально не умеющие читать и писать. Человек вроде бы программист, но он буквально не способен прочитать текст про новый язык программирования, где словами объясняется лексическая и семантическая конструкция языка (например, конкретной функции). Не пример кода, а именно словами написано что вообще происходит при вызове данной функции.

Объясняешь словами — всё понимает! Из текста, где буквально написано это же — не понимает.

Естественно, такой человек не может написать связный текст даже небольшого размера. И речь не о грамотности даже, а буквально о неспособности выразить текстом цепочку из нескольких связанных мыслей.

Ещё один любопытный текст — Soviet Commitment to Education — отчёт группы американских исследователей (педагогов, учёных, чиновников), посетивших СССР летом 1958 года. Их целью было исследование советской системы образования, в результате почти месячной поездки по регионам СССР и был написан этот отчёт.

Группу очень удивило всеобщее стремление к образование, доступность и охват системы образования и каким мощным социальным лифтом она является. Отдельно отметили систему удалённого (заочного) образования и её масштабы сильно впечатлили. И ещё больше впечатлила «бесшовность» встроенности в общество структуры образования для взрослых (вечерние школы, клубы, лектории, музеи, выставки).

Отдельно исследовали вопрос финансирования, кто, как и в каких объемах выделяет и осваивает деньги на систему образования. В то время это не было общепринятой мировой практикой и масштабы процесса в СССР вызывали как минимум удивление.

Сами школы (как здания) не впечатлили: непривлекательные и достаточно тесные. А вот техническое оснащение школ очень впечатлило: карты, наглядные пособия, техническое оборудование, лаборатории — всё высшего качества. А часть оборудования изготавливают сами ученики. Учебники унифицированные и доступные по ценам.

Про домашние задания отметили, что их выполнение не требует более четырёх часов и никогда не задаётся на выходные. У младших школьников должно быть минимум домашней работы, а всё образование должно получаться в классе. Лучше учитель — меньше домашки.

Система экзаменов для американцев непривычная, но привычная для британцев или французов.

Отметили систему олимпиад как средство выявления самых талантливых детей. Отметили кучу бюрократии, которая сопровождает школьников и студентов — табели, ведомости и т.п.

И так далее, и так далее, дальше уже лениво писать, там про дворцы пионеров, летние лагеря, детские библиотеки, отдельный раздел про образование в сфере искусств, профтехобразование, педагогическое образование и так далее и так далее. В целом получается очень качественный обзор советской системы образования середины пятидесятых годов двадцатого века.

В заключении они перечисляют все замеченные плюсы и минусы, отмечая перекос системы в область естественных и технических наук и недостаток гуманитарных. И что в целом нельзя игнорировать успехи СССР в этом деле.

Не раз слышал байки, что, мол, в Скандинавии перевели советские учебники 50-60-70 годов и добились из-за этого фантастических успехов. А есть вообще хоть какое-то документальное подтверждение этому? Мне ничего найти не удалось. Все тексты об устройстве образовательной системы, скажем, Норвегии показывают, что ни малейшего сходства с советской системой там нет в помине.

Так может кто видел и может ссылкой поделиться на эти истории успеха?

> собеседование сложное - просят расшифровать аббревиатуры CCTV и RTSP, а так же написать слово "сювелианс" на английском без ошибок.

Список очень сложных вопросов для собеседования:

• написать regexp для верификации IPv4-адреса;
• чем отличается framework от library;
• что такое валидация и что такое верификация;
• чем отличается encode от decode.

Акции SAP, ведущего немецкого производителя ПО для управления бизнесом, рухнули на 21% на Франкфуртской фондовой бирже, и это самое большое падение акций компании с 1999 г. Котировки снизились с 125 евро до 100 евро за акцию. Основные причины — падение доходности и продаж на фоне коронавируса, а также сокращение прогноза доходов на конец 2020 г., пишет Bloomberg.

Падение акций снизило рыночную стоимость SAP на 28 млрд евро ($33,1 млрд). Компания уверена, что вторая волна коронавируса и последующий локдаун повлияют на сокращение закупок ее продуктов бизнесом и в первом полугодии 2021 г.

https://www.cnews.ru/news/top/2020-10-26_rynochnaya_stoimost_sap_snizilas

Когда компания делает все свои логотипы своих продуктов в одном стиле, то официально объясняет это необходимостью унифицировать визуальный код. И со стороны может показаться, что это действительно причина, однако это не так. У «унификации визуального кода» нет вообще никакого смысла, нет никакой доказанной эффективности от приведения логотипов к одному стилю, это чисто менеджерские завихрения.

Диверсификация же имеет под собой рациональные обоснования: разные логотипы «откусывают» себе сегменты на соответствующих рынках, чётко отделяют свою область. А вот одинаковые/похожие наоборот всё размывают, пользователь не может чётко отделить один продукт от другого.

Посмотрите, например, на бренды корпораций типа Mars, они вообще все визуально совершенно разные.

Ещё в коллекцию бесполезных фактов. Преемник Владимира Ворошилова, ведущий передачи «Что? Где? Когда?» Борис Крюк назвал двух своих дочерей в разных браках одинаковым именем Александра. Живут же люди!

Гугол выкатывает свой VPN: https://one.google.com/about/vpn

Пока доступно только для США.

Ну и тут мы видим очередной ребрендинг, теперь G Suite называется Google One.

Мошенники используют любые дыры, которые оставляют для них криворукие банкстеры. В Альфа-банке на сайте настроена система одобрения кредитов для этого надо лишь отправить телефон и имя. После этого на сайте появляется сообщение. «Вам уже одобрен кредит на выгодных условиях. Введите код, чтобы посмотреть предложение», — сообщается на сайте.

Мошенники оставляют телефон жертвы на сайте банка и она получает смс о кредите. Тут же следует звонок и начинается развод клиента по старой-доброй схеме якобы защиты денег через перевод на безопасный счет или требуют установку приложения удалённого доступа TeamViewer.

Порой истории сложные и следует серия звонков с привлечением фальшивых сотрудников ФСБ и МВД.

Суммы хищений у каждого клиента Альфы превышают 1 млн руб. Банкстеры считают, что отказаться от кредита нельзя, так как все данные клиент вводил и отдавал их мошенникам сам. @banksta

https://www.youtube.com/channel/UCKMGLK-Inu1lReNdbeYBgOA

Шикарный канал про английский язык с глубоким разбором, что там вообще, почему и зачем. Ну и очень харизматичный ведущий, конечно.

После домашней выпечки с нормальным количеством сахара понимаешь, насколько этого сахара чрезмерно много в выпечке магазинной (или кафешной/ресторанной). Там реально перебор, очень и очень сладкий вкус перебивает все остальные вкусы и запахи.

По количеству проданных смартфонов xiaomi вытеснил apple и теперь тройка лидеров (третий квартал 2020) выглядит так:

Samsung / 80,4 млн / 22,7% (доля рынка)
Huawei / 51,9 млн / 14,7%
Xiaomi / 46,5 млн / 13,1%

На четвёртом месте apple: 41,6 млн / 11,8%

(данные не включают OEM-поставки, только брендированные телефоны указанных вендоров)

Источник: https://www.idc.com/getdoc.jsp?containerId=prUS46974920

Иногда хочется завести отдельный канал по математике и решать там простые задачки, которые периодически находятся в сети. Однако в телеграме чрезвычайно плохо писать математические тексты. А видео мне не нравится.

Для затравки вот вам задачка (вступительный экзамен на мехмат МГУ, середина восьмидесятых).

Дано простое число p ≥ 5, доказать, что число p² – 1 делится на 24.

Воу, какую лютую дичь нашёл: https://www.state.gov/the-clean-network/

Это вот вам СОВСЕМ ДРУГОЕ. Чистый¹, демократический и свободный интернет без² цензуры³.

Типа, давайте отрежем сервера Китая от интернета и сделаем Свой Чистый и Свободный Интернет.

Эпохальное событие случилось — в Германии открыли аэропорт Berlin Brandenburg.

Если кто вдруг не в курсе, расскажу вкратце историю этого объекта.

Всё началось почти тридцать лет назад, в 1991 году, именно тогда началось планирование и проектирование, и почти сразу всё покатилось под откос, сопровождаясь самыми неожиданными проблемами и коррупцией.

За всё время строительства было потрачено около стольки миллиардов евро, что я не смог толком подсчитать. Буквально каждый год бюджет рос, рос и рос. Изначально планировалось открыть аэропорт в 2011 и до 2020 года эта дата всё переносилась и переносилась, но всё-таки достроили.

Пресса откровенно издевалась и глумилась, так как количество фейлов реально зашкаливало, каждый год что-нибудь приходилось переделывать или перестраивать.

Вот такое вот немецкое качество.