Forwarded from N + 1
Чего только не найдешь, если хорошенько покопаешься в древней помойке. Например, испанские археологи исследовали свалку позднеримского времени, которую жители одного из городов устроили на месте бывших терм. Во время этой работы ученые обнаружили редкую шарнирную куклу, изготовленную из терракоты, а также миниатюрную маску, которая, по-видимому, была детской игрушкой
#Археология | *2.5
#Археология | *2.5
N + 1 — главное издание о науке, технике и технологиях
На древнеримской свалке нашли шарнирную куклу
❤8👍1
Forwarded from Bibzel
Дорогие друзья!
🔠 🔠 🔠 🔠 ❗️ 🔠 🔠 🔠 🔠 ❗️ 🔠 🔠 🔠 🔠 ❗️
Мы решили повторить курс «Драконология», на котором ребята будут исследовать драконов, как настоящих животных — с костями, мышцами и эволюцией.
А еще:
📎 вспоминать, какими бывают драконы — в мифах, легендах, мультфильмах и фильмах. Какие у них общие черты? Какие особенности их анатомии вызывают сомнения с точки зрения биологии?
📎 знакомиться с тем, как устроены важнейшие системы органов — скелет, дыхательная, пищеварительная, кровеносная и нервная — у разных животных и у нас самих.
📎 разбираться, что нужно знать о строении живых существ, чтобы придумать анатомически правдоподобного дракона.
📎 искать решения зоологических задач у современных и вымерших животных, уже реализованных в природе.
📎 создавать эволюционную модель собственного реалистичного дракона.
📎 анализировать драконов из мультфильмов и фильмов: почему и как они стали такими?
Также ребята попробуют вместе ответить на важнейшие вопросы:
❓ Писают ли драконы?
❓ Были ли среди динозавров драконы?
❓ Для чего дракон копит золото?
❓ Какие животные почти огнедышащие?
❓ От какой диеты у дракона может вырасти бронированная чешуя?
❓ Что у нас общего с драконами?
Итак:
Когда?
✔️ 3 октября (4 встречи по пятницам);
Во сколько?
✔️ в 18:00 по московскому времени;
Где?
✔️ zoom;
Кто?
✔️ ребята от 8 и до 11 лет.
✔️ Будет сознан чат в телеграме.
✔️ Мы делаем запись каждого занятия и выкладываем в группе.
🔜 Запись на сайте или в комментариях.
Мы решили повторить курс «Драконология», на котором ребята будут исследовать драконов, как настоящих животных — с костями, мышцами и эволюцией.
А еще:
Также ребята попробуют вместе ответить на важнейшие вопросы:
Итак:
Когда?
Во сколько?
Где?
Кто?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7❤2
Если у вас есть свой или знакомый ребенок, интересующийся зоологией и вообще устройством мира, сегодня последний шанс записать его на курс "Драконология".
Начинаем завтра, будем обсуждать, чем различаются разные животные, как они устроены (и как это у нас), как все работает или почему нельзя просто приделать крылья к динозавру.
Просто, ну вдруг вы думали об этом👁 ссылка в предущем посте. Ещё есть одно место или два места. Детям из предыдущей группы очень понравилось!
Начинаем завтра, будем обсуждать, чем различаются разные животные, как они устроены (и как это у нас), как все работает или почему нельзя просто приделать крылья к динозавру.
Просто, ну вдруг вы думали об этом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6
Редкая минутка личных откровений
Открыла новости и узнала, что умерла Джейн Гудолл. Наверное, все знают, кто она.
А если нет, срочно почитайте. Это невероятная личность.
Моя лента полна воспоминаний: кто-то пишет, как встретился с ней, кто-то рассказывает, как она повлияла на их жизнь.
И я тоже хочу поделиться историей, связанной с ней.
Наверное, дурацкой, но важной для меня.
В 2006 году мне посчастливилось познакомиться с программой разведения самого редкого и исчезающего вида кошачьих на планете, пиренейской рыси в Испании, и с её невероятной руководительницей, Астрид Варгас.
Я побывала в Центре разведения рысей в национальном парке «Доньяна». Это юг Испании, примерно недалеко от Севильи: золотящаяся на солнце трава, море и океан, песчаные дюны, запах вереска и магнолии, и пиренейские рыси.
Места невероятной красоты, солнце, улыбающиеся и обнимающиеся люди.
Но больше всего меня потрясла сама программа. Всё только начиналось, но уже тогда там были немыслимые тогда для нас камеры наблюдения за животными, тщательно разработанные протоколы кормления и вообще такой уровень продуманности и организации, о котором я раньше даже не могла подумать.
Каждый день я открывала что-то новое и одновременно могла чему-то научить других.
Тогда у меня появилась мечта изучать этих редчайших рысей.
И вот в 2007 году всё сошлось. С огромной благодарностью всем, кто помог это устроить, я поехала в Испанию исследовать внутривыводковые драки рысят (про них тут и тут).
Для центра было важно понять, что можно и нужно сделать на практике, а для меня разобраться, что происходит с поведением животных. Я оказалась в самой середине своей мечты.
Но одна из первых внутривыводковых драк в мире закончилась трагически, погиб рысёнок по имени Доньяна.
Несмотря на все усилия, спасти её не удалось. Непосредственная причина смерти была неясна, и команда опытных ветеринаров собиралась провести вскрытие в городской лаборатории. Мне предложили присутствовать.
В тот же день в центр с коротким визитом приезжала Джейн Гудолл.
Вскрытие рысенка и обед с Джейн Гудолл назначили на одно и то же время, нужно было выбрать.
Конечно, все мечтали встретиться с легендой. Но я подумала: вокруг неё будет толпа, пару вежливых фраз и всё...
А вот шанс узнать, что случилось с Доньяной, был только один.
Я и представить не могла, что впереди меня ждёт десятилетие наблюдений за пиренейской рысью, что я ещё не раз увижу разные травмы и трагедии. В тот момент меня больше всего на свете интересовали эти драки.
Я выбрала рысь и драки. Выбрала разобраться.
Мой опыт работы с рысями подсказал мне вглядеться в раны. Самые смертельные травмы у Доньяны были от заботливой матери. Так мы впервые узнали, что самки могут убить, разнимая драку, и в дальнейшем учитывали это.
А я не познакомилась с Джейн Гудолл.
Конечно, она была потрясающей.
Никакой морали, только история личного выбора
и контекстные воспоминания
#личное, #рысь
Канал Хорошее поведение
Фотографии Джейн Гудолл в центре и рысята (c) Programa de conservación ex situ del lince ibérico
Открыла новости и узнала, что умерла Джейн Гудолл. Наверное, все знают, кто она.
А если нет, срочно почитайте. Это невероятная личность.
Моя лента полна воспоминаний: кто-то пишет, как встретился с ней, кто-то рассказывает, как она повлияла на их жизнь.
И я тоже хочу поделиться историей, связанной с ней.
Наверное, дурацкой, но важной для меня.
В 2006 году мне посчастливилось познакомиться с программой разведения самого редкого и исчезающего вида кошачьих на планете, пиренейской рыси в Испании, и с её невероятной руководительницей, Астрид Варгас.
Я побывала в Центре разведения рысей в национальном парке «Доньяна». Это юг Испании, примерно недалеко от Севильи: золотящаяся на солнце трава, море и океан, песчаные дюны, запах вереска и магнолии, и пиренейские рыси.
Места невероятной красоты, солнце, улыбающиеся и обнимающиеся люди.
Но больше всего меня потрясла сама программа. Всё только начиналось, но уже тогда там были немыслимые тогда для нас камеры наблюдения за животными, тщательно разработанные протоколы кормления и вообще такой уровень продуманности и организации, о котором я раньше даже не могла подумать.
Каждый день я открывала что-то новое и одновременно могла чему-то научить других.
Тогда у меня появилась мечта изучать этих редчайших рысей.
И вот в 2007 году всё сошлось. С огромной благодарностью всем, кто помог это устроить, я поехала в Испанию исследовать внутривыводковые драки рысят (про них тут и тут).
Для центра было важно понять, что можно и нужно сделать на практике, а для меня разобраться, что происходит с поведением животных. Я оказалась в самой середине своей мечты.
Но одна из первых внутривыводковых драк в мире закончилась трагически, погиб рысёнок по имени Доньяна.
Несмотря на все усилия, спасти её не удалось. Непосредственная причина смерти была неясна, и команда опытных ветеринаров собиралась провести вскрытие в городской лаборатории. Мне предложили присутствовать.
В тот же день в центр с коротким визитом приезжала Джейн Гудолл.
Вскрытие рысенка и обед с Джейн Гудолл назначили на одно и то же время, нужно было выбрать.
Конечно, все мечтали встретиться с легендой. Но я подумала: вокруг неё будет толпа, пару вежливых фраз и всё...
А вот шанс узнать, что случилось с Доньяной, был только один.
Я и представить не могла, что впереди меня ждёт десятилетие наблюдений за пиренейской рысью, что я ещё не раз увижу разные травмы и трагедии. В тот момент меня больше всего на свете интересовали эти драки.
Я выбрала рысь и драки. Выбрала разобраться.
Мой опыт работы с рысями подсказал мне вглядеться в раны. Самые смертельные травмы у Доньяны были от заботливой матери. Так мы впервые узнали, что самки могут убить, разнимая драку, и в дальнейшем учитывали это.
А я не познакомилась с Джейн Гудолл.
Конечно, она была потрясающей.
Никакой морали, только история личного выбора
и контекстные воспоминания
#личное, #рысь
Канал Хорошее поведение
Фотографии Джейн Гудолл в центре и рысята (c) Programa de conservación ex situ del lince ibérico
❤28👍4🔥3🙏3🥰1
Чуть не забыла. Меня как одного из экспертов показывают в эти дни на канале "Живая планета" в передаче "Тайны живой планеты", в выпусках "Семейные тонкости", "Царь горы" и даже чуточку про "Соль жизни". Сама никак не успеваю досмотреть 😼
Много и красиво про животных. Обсуждаем, как все устроено.
Много и красиво про животных. Обсуждаем, как все устроено.
❤15🔥9👍2
Мухи переиграли пауков
В Австралии мошки из семейства Cecidomyiidae (галлицы) научились ночевать на нитях паутины, не влипая в нее. Точно не известно, возможно эти нитки скорее играют роль дорог, чем ловчих сетей, и они не такие липкие, как ловчие. В любом случае, мошки аккуратно цепляются лапками, не запутываясь крыльями, и расслабленно висят во время ночевки, а при беспокойстве могут улететь. Скорее всего ловкая ночевка в паутине дает мошкам защиту от других хищников.
#беспозвоночные, #предметы
Канал Хорошее поведение
📑Gould, J. and Reynolds, L. (2025), Just Hang On: Australian Gall Midges Suspend Themselves on Spider Silk Without Becoming Entangled. Ethology, 131: e13560. https://doi.org/10.1111/eth.13560
В Австралии мошки из семейства Cecidomyiidae (галлицы) научились ночевать на нитях паутины, не влипая в нее. Точно не известно, возможно эти нитки скорее играют роль дорог, чем ловчих сетей, и они не такие липкие, как ловчие. В любом случае, мошки аккуратно цепляются лапками, не запутываясь крыльями, и расслабленно висят во время ночевки, а при беспокойстве могут улететь. Скорее всего ловкая ночевка в паутине дает мошкам защиту от других хищников.
#беспозвоночные, #предметы
Канал Хорошее поведение
📑Gould, J. and Reynolds, L. (2025), Just Hang On: Australian Gall Midges Suspend Themselves on Spider Silk Without Becoming Entangled. Ethology, 131: e13560. https://doi.org/10.1111/eth.13560
👍9🔥5❤3
Forwarded from Наукоградостно. Фестиваль, который объединяет
Мы познакомились с Настей Антоневич, ученым-биологом из Черноголовки, на прошлом фестивале «Наукоградостно» в Черноголовке ☺️ А теперь она едет на фестиваль в Пущино! Со лекцией про рысей 🐆
Лекция «Рыси. Загадка братоубийственных драк и спасение самого редкого кошачьего»
Где и когда?
📆 4 ноября (вт) 14:00
📍Лекционный зал (2 этаж)
О чем будет лекция?
Об удивительных животных — рысях. Вы узнаете о странной внутривыводковой агрессии — необычных драках между детенышами. Обсудим, зачем бывает нужна агрессия и почему тут не так просто разобраться.
А ещё Анастасия расскажет удивительную историю восстановления самого редкого вида кошачьих — уникальной пиренейской рыси — связанную, в том числе, и с внутривыводковой агрессией.
О спикере
Анастасия Антоневич (Черноголовка) — к.б.н., старший научный сотрудник лаборатории поведения и поведенческой экологии млекопитающих ИПЭЭ РАН (Москва / Черноголовка), автор телеграм-канала «Хорошее поведение».
Лекция «Рыси. Загадка братоубийственных драк и спасение самого редкого кошачьего»
Где и когда?
📆 4 ноября (вт) 14:00
📍Лекционный зал (2 этаж)
О чем будет лекция?
Об удивительных животных — рысях. Вы узнаете о странной внутривыводковой агрессии — необычных драках между детенышами. Обсудим, зачем бывает нужна агрессия и почему тут не так просто разобраться.
А ещё Анастасия расскажет удивительную историю восстановления самого редкого вида кошачьих — уникальной пиренейской рыси — связанную, в том числе, и с внутривыводковой агрессией.
О спикере
Анастасия Антоневич (Черноголовка) — к.б.н., старший научный сотрудник лаборатории поведения и поведенческой экологии млекопитающих ИПЭЭ РАН (Москва / Черноголовка), автор телеграм-канала «Хорошее поведение».
👍13🔥6❤5
Рубрика: учимся у кошки
Кошки очень не любят фольгу и потому в коррекции нежелательного поведения ее используют, чтобы отвадить кошку от чего-то.
А это моя кошка, которая как-то приучилась залезать ко мне на колени и когтить, как только я сосредотачивалась на работе. Я проверила, что это не от нехватки внимания, и стала нас обеих отучать от этой неприятной закономерности. Я стала класть на колени фольгу. Кошка была очень удивлена этой неприятностью. Но она тоже применила методы поведенческой коррекции. Десенситизацию (десенсебилизацию). Кошка приучает себя к фольге. Даже на фотографии видео, как ей неприятно, но она села и сидит. Пока фольга чуть помятая и на полу, это не так страшно терпеть. С интересом и ужасом жду результатов ее работы. Упорная.
#кошки
Канал Хорошее поведение
Кошки очень не любят фольгу и потому в коррекции нежелательного поведения ее используют, чтобы отвадить кошку от чего-то.
А это моя кошка, которая как-то приучилась залезать ко мне на колени и когтить, как только я сосредотачивалась на работе. Я проверила, что это не от нехватки внимания, и стала нас обеих отучать от этой неприятной закономерности. Я стала класть на колени фольгу. Кошка была очень удивлена этой неприятностью. Но она тоже применила методы поведенческой коррекции. Десенситизацию (десенсебилизацию). Кошка приучает себя к фольге. Даже на фотографии видео, как ей неприятно, но она села и сидит. Пока фольга чуть помятая и на полу, это не так страшно терпеть. С интересом и ужасом жду результатов ее работы. Упорная.
#кошки
Канал Хорошее поведение
😁27❤10👍6🤣6🔥4
Forwarded from Площадка игры и общения (АннА)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ЛЕКЦИЯ КОГДАВоскресенье, 9.11, 17:00
ЛЕКТОРНовая встреча с другом Площадки Анастасией Антоневич, кандидатом биологических наук, старшим научным сотрудником лаборатории поведения и поведенческой экологии млекопитающих ИПЭЭ РАН.
Её канал - https://news.1rj.ru/str/goodbehav
О ЧЕМСкука и игра как-то связаны? Они противоречат друг другу или, наоборот, помогают?
Посмотрим, как у животных. Они тоже могут скучать? Вспомним домашних питомцев и диких животных. Обсудим исследования, которые проливают свет на роли скуки и игры в регуляции стресса, в благополучии животных и эволюции. Узнаем, какие изменения может вызвать скука в психике и поведении и причем тут игра.
Поразмышляем и о детях: если детям скучно, они могут играть? И может ли им быть скучно, если они играют?
ГДЕ и СКОЛЬКОЖдём на живую встречу у нас на Площадке.
Крымский тупик, 6
Участие - 1500 р.
Записаться и задать вопросы можно в комментариях или личным сообщением @Ploshhadka_igry
Можно приобрести запись, не участвуя вживую. Обращайтесь к Анастасии - @antonasl
Стоимость записи - 1000р.
Видео от «Lego Foundation» - Самая скучная комната на свете
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍7
📓 В этом канале я пишу про поведение животных. Разбираю статьи, иногда объясняю, почему получилась ерунда, опровергаю мифы и искажения. Иногда просто восхищаюсь исследованиями. Люблю неожиданное и удивительное. И мемы про котов.
Какое поведение:
Очень интересна #игра (еще #игрушки), #агрессия, случаи, когда животные используют #предметы, например, #дикая_медицина. Что именно животные умеют и понимают (#когнитивное), а еще #материнство, #эмоции, #коммуникация, #искусство, #сон
Какие животные:
Разные. Это домашние #кошки и иногда #собаки. И дикие #кошачьи. Прежде всего, #рысь и особенно #рысята (есть и #пума)
Мне часто интересно про тех, кто похож на нас: #приматы. Иногда пишу и про нас самих, это обычно исследования поведения, но объекты #люди, #дети. А ещё
#мормлеки (морские млекопитающие), #беспозвоночные, #птицы #мыши, #крысы #материнское, #кролики, #броненосцы, #свиньи, #кабаны, #паразиты
Поведение животных в сохранении видов #conservation, использование #AI, редко #личное, публикации #ИПЭЭ, #зомби, #вопросы, #лекции.
Лекции и события чаще всего репостом, поэтому без хештега. Следите. Ближайшая
ЛЕКЦИЯ В воскресенье 9.11.2025 17:00
В записи у меня:
Для тех, кто работает с кошками, в Школе прикладной этологии есть лекции:
• СТРЕСС У КОШЕК. Исследования, диагностика, профилактика (примерно так)
• ИЕРАРХИЯ У КОШЕК. Что на самом деле известно о доминировании у кошек
• ДЕТИ И КОШКИ БЕЗ МИФОВ. Наука и практика в консультировании семей с детьми (о ней писала)
И лекции про игру:
• Лекция об игрушках у животных (и детей). О ней тут
• Запись цикла лекций "Наука игры" (о программе тут и тут)
Чтобы купить доступ к записи лекции, просто напишите мне @antonasl)😸
Если вы хотите организовать какую-то лекцию, пишите. пожалуйста!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12👍4
Хорошее поведение pinned «🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 🔤 📓 В этом канале я пишу про поведение животных. Разбираю статьи, иногда объясняю, почему получилась ерунда, опровергаю мифы и искажения. Иногда просто восхищаюсь исследованиями. Люблю неожиданное и удивительное. И мемы про котов. Какое поведение:…»
Добрый вечер! Если кто-то хотел, но забыл 😺 уже сегодня обсуждаем связь скуки и игры у животных и, конечно, у нас.
В 17, Площадка игры и общения.
В 17, Площадка игры и общения.
🔥2
Forwarded from Зачем мы такие? | Альбина Галлямова
Что отличает нашу культуру от культуры животных является давним спором. Долгое время преобладал консенсус: человеческая культура уникальна своей кумулятивностью — мы накапливаем знания поколение за поколением и передаём их с высокой точностью, позволяя сложным практикам и технологиям усложняться. Однако авторы новой статьи показывают, что ни накопление, ни точность передачи не являются исключительно человеческой привилегией.
Дж. Х. Морган и М. Фельдман рассматривают разные возможные объяснения — наследование приобретённого, особенности путей передачи, способность генерировать новые варианты. И приходят к выводу, что самое важное отличие человека — масштаб и открытость культурного пространства.
У животных культурные изменения чаще укладываются в уже сформированные «рамки» поведения: типы песен, формы охоты, способы избегания опасности. Диапазон возможных новшеств там ограничен заранее заданными биологическими режимами.
У людей же поле культурных возможностей принципиально шире: мы можем переносить принципы деятельности из одной области в другую, разбирать поведение на элементы и пересобирать их, создавая совершенно новые формы знаний, практик и технологий.
Ключ — в том, как мозг представляет действия. И у людей, и у ряда животных сложные действия кодируются иерархически: цель → подцели → шаги (снижает нагрузку на рабочую память). Но у людей эта система особенно «глубокая» и гибкая. При этом мозг использует одну и ту же систему, когда мы делаем что-то сами и когда смотрим, как это делает другой человек. Поэтому нам легко «расшить» чужие действия на шаги и потом собрать из этих шагов что-то своё, новое.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Nature
Human culture is uniquely open-ended rather than uniquely cumulative
Nature Human Behaviour - How did human culture become ecologically dominant? Morgan and Feldman re-examine existing theoretical accounts and propose that, contrary to previous belief, cumulative...
❤5👍2🔥2
Отчего зависит ум енота? 🦝
Меня часто спрашивают умное ли то или иное животное, недавно как раз про енотов была речь.
И вот работа попалась. Смотрели, как еноты учатся не только в неволе, но и прямо в природе. Вначале енотов ловили и устанавливали им RFID-метки (чипы), чтобы еноты идентифицировались при приближении к экспериментальной установке.
По ходу мечения отмечали, как енот реагирует на разные ситуации (оказался в ловушке, обездвиживание, кормление после установки чипа, выпуск), в надежде характеризовать его как личность.
Дальше енотов приучали, что установка безопасна и даже дает вкусняшки, потом вознаграждали нажимание на кнопки. Ту кнопку, которую енот предпочитал нажимать, делали кнопкой выдачи корма. А когда енот обучался стабильно нажимать верную кнопку, роль кнопок меняли на противоположную. Надо было быстро переучиться. Это стандартный способ измерить скорость переучивания.
🎞 На первом видео процесс приучения енота к аппарату. Всякая вкуснятина вокруг ящика, а когда енот подходит, ящик считывает метку транспондера, записывается, кто подошел, и срабатывает выдача корма. Но тут енот испугался, нужно время, чтобы он привык.
🎞 На втором видео уже запись тестирования, как это выглядит снаружи и что происходит внутри. Когда енот нажимает неверную кнопку, раздается звук и прибор блокируется ненадолго, а когда на правильную - происходит выдача корма. Ну и про каждого енота всё записывается автоматически.
Конечно, молодые быстрее привыкали к установке.
Так отчего же зависит ум енота?
Лучше всех тест проходили вообще еноты в неволе, а в природелучше соображали те еноты, которые меньше боялись человека (меньше орали при отлове и последующих процедурах).
📌Справедливости ради, надо рассказать, что, когда подходило много енотов, все лезли нажать на кнопки (посмотреть бы!), то эксперимент не засчитывался. Так что в некоторых ситуациях больше баллов получали те, кто сумел отпихнуть других и протестироваться в одиночку. Но это баллы, то есть наша оценка, а корм-то им доставался, даже, если они лезли командой и нажимали все подряд.🙌
Какой вывод? Тут классная установка, чтобы тестировать прямо в полевых условиях, всё автоматически, безошибочное индивидуальное распознавание, человек не присутствует, еноты постепенно приучаются, тест стандартный....Раньше, кстати, о таком и подумать было бы невозможно!
Но влияет всё равно отсутствие страха перед человеком. Правда ли тут связь с умом или все-таки артефакт того, что установка человеческая (и похожа на ловушку)?🤔
Не так-то просто так поставить эксперимент, чтобы действительно разобраться в том, как животные думают и учатся вне связи с нами.
Еноты такие классные, что, кажется, это не так уж важно🤩
#еноты, #когнитивное
Канал Хорошее поведение
Stanton, L. A., Bridge, E. S., Huizinga, J., & Benson-Amram, S. (2022). Environmental, individual and social traits of free-ranging raccoons influence performance in cognitive testing. Journal of Experimental Biology, 225(18). https://doi.org/10.1242/jeb.243726
Меня часто спрашивают умное ли то или иное животное, недавно как раз про енотов была речь.
И вот работа попалась. Смотрели, как еноты учатся не только в неволе, но и прямо в природе. Вначале енотов ловили и устанавливали им RFID-метки (чипы), чтобы еноты идентифицировались при приближении к экспериментальной установке.
По ходу мечения отмечали, как енот реагирует на разные ситуации (оказался в ловушке, обездвиживание, кормление после установки чипа, выпуск), в надежде характеризовать его как личность.
Дальше енотов приучали, что установка безопасна и даже дает вкусняшки, потом вознаграждали нажимание на кнопки. Ту кнопку, которую енот предпочитал нажимать, делали кнопкой выдачи корма. А когда енот обучался стабильно нажимать верную кнопку, роль кнопок меняли на противоположную. Надо было быстро переучиться. Это стандартный способ измерить скорость переучивания.
🎞 На первом видео процесс приучения енота к аппарату. Всякая вкуснятина вокруг ящика, а когда енот подходит, ящик считывает метку транспондера, записывается, кто подошел, и срабатывает выдача корма. Но тут енот испугался, нужно время, чтобы он привык.
🎞 На втором видео уже запись тестирования, как это выглядит снаружи и что происходит внутри. Когда енот нажимает неверную кнопку, раздается звук и прибор блокируется ненадолго, а когда на правильную - происходит выдача корма. Ну и про каждого енота всё записывается автоматически.
Конечно, молодые быстрее привыкали к установке.
Так отчего же зависит ум енота?
Лучше всех тест проходили вообще еноты в неволе, а в природе
📌Справедливости ради, надо рассказать, что, когда подходило много енотов, все лезли нажать на кнопки (посмотреть бы!), то эксперимент не засчитывался. Так что в некоторых ситуациях больше баллов получали те, кто сумел отпихнуть других и протестироваться в одиночку. Но это баллы, то есть наша оценка, а корм-то им доставался, даже, если они лезли командой и нажимали все подряд.
Какой вывод? Тут классная установка, чтобы тестировать прямо в полевых условиях, всё автоматически, безошибочное индивидуальное распознавание, человек не присутствует, еноты постепенно приучаются, тест стандартный....Раньше, кстати, о таком и подумать было бы невозможно!
Но влияет всё равно отсутствие страха перед человеком. Правда ли тут связь с умом или все-таки артефакт того, что установка человеческая (и похожа на ловушку)?
Не так-то просто так поставить эксперимент, чтобы действительно разобраться в том, как животные думают и учатся вне связи с нами.
Еноты такие классные, что, кажется, это не так уж важно
#еноты, #когнитивное
Канал Хорошее поведение
Stanton, L. A., Bridge, E. S., Huizinga, J., & Benson-Amram, S. (2022). Environmental, individual and social traits of free-ranging raccoons influence performance in cognitive testing. Journal of Experimental Biology, 225(18). https://doi.org/10.1242/jeb.243726
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍1
Продолжаем рубрику "Учимся у кошки"
Просто не могу не поделиться! Я нашла новую точку соприкосновения игры детей и поведения кошек. "Детский лоток" в кафе! Маленькие сглаженные деревянные кубики детям и правда очень нравятся, и я их понимаю: потрясающие тактильные ощущения! И кошек понимаешь сразу лучше
#кошки, #дети, #личное
Канал Хорошее поведение
Просто не могу не поделиться! Я нашла новую точку соприкосновения игры детей и поведения кошек. "Детский лоток" в кафе! Маленькие сглаженные деревянные кубики детям и правда очень нравятся, и я их понимаю: потрясающие тактильные ощущения! И кошек понимаешь сразу лучше
#кошки, #дети, #личное
Канал Хорошее поведение
❤20🔥13👍2