«Лучше будем есть траву, чем снова станем российской колонией», - заявил
глава МИД Польши Радослав Сикорский‼️⚡️

Особенно Польша была «колонией» России по окончании Наполеоновских войн, когда на Венском конгрессе Россия получила значительную часть бывшего Герцогства Варшавского, которое стало именоваться Царством Польским.

Сатрап и колонизатор Александр I дошел в своих зверствах до того, что гарантировал Польше широкую автономию в составе Российской империи и даровал ей либеральную конституцию, то есть дал  полякам то, чего не было у его русских подданных.

Деспотизм императора Александра не знал границ. В соответствии с Конституцией  «римско-католическая религия, исповедуемая большинством жителей Царства Польского», должна была быть предметом особого попечения правительства (без ущерба для иных исповеданий); особой статьей обеспечивалась свобода печати, гарантировалась свобода личности, польский язык объявлялся языком администрации, суда, войска и т. п.; все должности должны были замещаться только одними поляками.

Но это еще не все. Душитель польской свободы Александр I дошел до того, что позволил прописать в Конституции, что «польский народ на вечные времена будет иметь национальное представительство на сейме».

Надо сказать, что наиболее дальновидные российские дипломаты, такие как К.В. Нессельроде и Ш.-А. Поццо ди Борго предостерегали Александра от такого шага.

Нессельроде еще в 1813 году предоставил императору записку; Поццо ди Борго на Венском конгрессе вместо того, чтобы по поручению Александра написать Конституцию Польши, составил документ, в котором, как и Нессельроде, подчеркивал, что поляки никогда не будут благодарны России, они будут требовать большего и в будущем Россия получит серьезные проблемы.

Это случилось 15 лет спустя, когда после Июльской революции во Франции в Варшаве вспыхнуло антирусское восстание. Император Николай I с трепетом относился к заветам своего брата, но только не в польском вопросе: тут он позицию Александра не разделял.

В «Собственноручной записке о Польше», относящейся, вероятно, ко времени, предшествовавшему подавлению Польского восстания, император писал:

«Польша во все времена была соперником и самым безжалостным врагом России».

В разговоре с французским дипломатом П. Бургоэном Николай так охарактеризовал политику России в Польше:

«Покойный брат осыпал их милостями; я религиозно уважал его дело. Что была тогда Польша, когда Наполеон и французы пришли туда в 1807 году? — пустыня грязи и песку. Мы построили в ней прекрасные дороги, прорыли главные каналы. В этой стране не было никакой промышленности — мы завели там суконные фабрики, развили обработку железных руд и создали в обширных размерах эту важную ветвь народной промышленности. Я увеличил и украсил столицу. Я открыл полякам все рынки моей империи до последних пределов азиатской России... Император Александр возвратил им название Царства Польского, чего сам Наполеон не смел сделать. Брат мой оставил им народное обучение на национальном их языке, их кокарду, их древние королевские ордена Белого Орла, св. Станислава, даже военный орден в память войн с нами и против нас. У них была совершенно отдельная от нас армия со своими древними национальными цветами. Им дали ружейные фабрики и пушечные литейни. Мы им дали все, что удовлетворяет интересы и льстит страстям справедливой народной гордости. Они не уважили всех этих благодеяний».

Именно так, поляки наших благодеяний «не уважили», зато до сих пор в гимне прославляют Наполеона.

Конечно, после подавления мятежа Польша была лишена Конституции, был распущен сейм, ликвидирована польская армия, отменено независимое управление. Но чего поляки ожидали, подарков? Польское восстание и так бесконечно подмочило репутацию России, и чем большей «мученицей» представлялась Польша, тем большей «мучительницей» выглядела в глазах европейцев Россия.

В общем, колонизировали мы поляков по полной программе.

#Мнения "У вас там система просвещения вразнос пошла"

@riakatysha Учитель физики Сергей Перминов из Екатеринбурга, получивший 1,5 года исправительных работ и 120 тыс. штрафа в качестве компенсации морального ущерба школьнику-хулигану, которого Сергей пытался урезонить и отвести к директору, не смог опротестовать свой приговор в апелляции. Это какой-то позор. Вот вам и причины нехватки 600 тыс. учителей в школах страны. А скольких ещё мы не досчитаемся после таких приговоров? Престиж и ценность профессии - опущены ниже самого низкого плинтуса. Причем опущены самой системой.

@SergeyKolyasnikov Позиция прокуратуры, доводы защиты, фактура - ничего принято во внимание не было… Мы все проиграли. Все - это учителя всей России. И все родители, которые хотят, чтобы у их детей были учителя. В этом деле проиграла вся Россия и ее будущее... Светлый искренний парень. Мама педагог, 30 лет отработала, шел по ее стопам. Школа потеряла хорошего учителя. Идейного и умного.

@yurasumy Суд вынес сегодня приговор не учителю, а стране. Её будущему. Он не защитил ученика, а показал юному хамлу (всем им), что он может и дальше делать, что хочет, и ему за это НИЧЕГО НЕ БУДЕТ. И думаю, что такие решения выносятся в первую очередь потому, что дети тех, кто их выносит в обычную школу не ходят.

@grishkafilippov Вся эта дрянь приводит к тому, что в обществе нарушаются права честных, трудолюбивых, справедливых и неравнодушных — их заставляют примиряться с лодырями, хамами, ворами, инокультурными, бесчестными. И над всем этим закипающим котлом чугунным задом сидят бюрократы, которым гораздо легче и проще задавить «простого» человека, чем признать ошибку или допустить окрик из Москвы… Самое время политикам вмешаться. У вас там система просвещения вразнос пошла.

@MoskalkovSB Российский суд поставил окончательный крест на бесплатном образовании, фактически призвав учителей бежать из государственных школ куда глаза глядят.

@grigorov_prav Умудриться превратить профессию учителя в одну из самых неуважаемых, учителей в обслуживающий и бесправный персонал, которому можно безнаказанно хамить, увольнять, и объявлять виновными во всем.

@vadim_trukhachyov Ждём их массовых увольнений и отказов работать в школе. Учитель делает для сохранения и укрепления страны намного больше большинства чиновников.

@AlexCarrier Этож просто тупо потеря следующего поколения. Пожалуйста, задумайтесь… Прочитайте и вникните в суть… Что эти "родители" творят и не должны ли взрослые их остановить.

@lubiczonline Сперва в стране учителей судят за то, что малолетних хамов на уроке одёрнули, а потом всей страной то банки у телевизора заряжают, то за 500 тысяч рублей учатся шарики с желаниями в космос запускать.

@aboutschools Надо что-то менять! Бесправное и полностью незащищенное даже в очевидных случаях положение учителя разрушает и без того на ладан дышащую систему образования.

@nikitabsg Скажите мне, что это, если не диверсия или какой-то сумасшедший эксперимент на выживание учителя из школы? Бумажная волокита, отчёты, маленькие зарплаты, презрительное отношение учеников и родителей, а теперь ещё и суды. В какой момент «маленький человек»: учитель, врач и так далее – потерял всякую ценность?

@vizioner_rf Что происходит в последнее время в российской судебной системе в голове уже не умещается… В них не видно рациональной заинтересованности "сильных мира сего", но ясен огромный социальный вред таких приговоров. Все они выглядят абсурдно.

@borischernyshov Минпросвещения создает совет по защите чести и достоинства учителей, который будет рассматривать заявления по сложным и спорным ситуациям... Теперь учитель должен 1,5 года отпахать на принудительных работах и выплатить школьнику 120 тысяч компенсации. Какие рекомендации могут дать эксперты в подобных случаях?

@nakanuneru Инцидент произошел в марте. Учитель сначала бросил в восьмиклассника ручкой, а потом заломил руку и повел к директору. Этому предшествовала сцена, когда учащийся громко матерился в классе, публично оскорблял педагога и срывал урок. История вызвала большой резонанс.

@Russica2

Как быстро учительницу заставят извиняться, а суд осудит учительницу по уголовной статье? Ведь, "в драке виноваты обе стороны".

https://news.1rj.ru/str/tass_agency/348113

⚡️⚡️⚡️ Вы все прекрасно знаете, читаете, переживаете вместе со мной - всё, что пишет с фронта полковник Сергей Александрович Мачинский, навсегда остаётся в душе - та самая память о войне, которая всегда живёт в русских людях. Память о павших, память о родственниках, память о будущей войне. У Сергея Александровича вышла новая книга. Она выложена абсолютно бесплатно. Пусть её прочитает как можно больше людей, как можно больше школьников, как можно больше ваших родных и близких. Пожалуйста, помогите распространить книгу - пусть она живёт в душах людей, пусть книга живёт в народной душе. Это дело каждого человека, которому не всё равно сейчас, не всё равно, каким будет будущее.
И пусть врут прилепившиеся прихлебатели, что нет русской литературы, есть только буквосодержащие продукты, которыми завалены полки. Читай сам и передай близкому.

https://www.litres.ru/book/sergey-machinskiy/doroga-domoy-72711214/

#мачинский

У нас учителей поставили в положение слуг, которые должны расшаркиваться и перед родителями, и перед учениками, и перед начальниками от образования. И в условиях диких переработок, учитель ещё и должен бесконечно терпеть хамство и быть виноватым во всём.

Да, у нас практически никого невозможно исключить из школы, оставить на второй год, применить к хулиганью физическую силу.
А хулиганьё государством прекрасно оповещено о своих правах и полной безнаказанности.

У нас возобладала философия, что ребёнок не может и не должен отвечать за свои поступки, потому что онижедети.

В то время как уже с семилетнего возраста каждый ребёнок в состоянии различать добро и зло и соответственно нести за этот выбор ответственность.

Если школа не вернется к традициям русской классической школы, мы будем получать поколения инфантильного хулиганья и хамья.

https://news.1rj.ru/str/historiographe/24148

Особое внимание правительства при Николае II было обращено на улучшение условий педагогического труда. В деле Министерства Народного Просвещения о повышении материального положения учителей средних школ от 4 апреля 1909 года содержится такая формулировка:

"Едва ли можно сомневаться в том, что учительский труд принадлежит, наряду с немногими другими профессиями, к числу наиболее утомительных, тяжёлых и истощающих: поэтому и для привлечения к педагогической деятельности желательных лиц необходимо не только дать преподавателям вознаграждение, обеспечивающее им безбедное существование, но и вселить в них уверенность, что по мере прохождения службы материальное благосостояние их будет увеличиваться, а с окончанием педагогического поприща они получат достойную пенсию".

Для преподавателей наук и языков в гимназиях устанавливается зарплата размером в 900 рублей в год (около 200 тыс. рублей в месяц по современному курсу), с каждым пятилетием стажа была предусмотрена дополнительная прибавка – 200 рублей в год (около 45 тыс. рублей в месяц по современному курсу). То есть фактически зарплата преподавателя со стажем могла быть значительно выше базовой ставки. Для учителей со стажем 25 лет предусматривается возможность выхода на пенсию. Помимо повышения заработной платы в средней школе вводятся комфортные нормативы трудозатрат – не более 24 уроков в неделю на преподавателя. Министерство обосновывает этот шаг следующим образом:

"Привлечение к педагогической деятельности образованных и способных людей невозможно без улучшения условий труда и ограничения времени преподавания".

А. А. Борисюк. Рекорды империи. Эпоха Николая II

Видите ли, дорогой Сергей Геннадьевич, если внимательно прочитать установочную статью «Пентабазис» г-на Харичева, то вся эта конструкция базируется на исследовании, в котором приняло участие 70 (прописью: семьдесят) студентов (студентов!!!) и преподавателей эталонных для исследования вузов:

Для оценки распространенности и характера эмоционально-образных, интуитивных и
поддающихся рациональным расширительным оценкам вариантов был проведен анализ
материалов, полученных в ходе «мозговых штурмов».
Целью «мозговых штурмов» было вовлечение участников мероприятия в процесс
осмысления ценностных доминант российского общества путем обсуждения актуальных
мировоззренческих вопросов.
Методы и модель исследования
Исследование проводилось на основании материалов фокус-групп и дискуссий
(«мозговых штурмов») в рамках проекта «Гуманитарный реактор» в период с 4 марта по 20
мая 2022 г. среди студентов МГУ и ВШЭ, а также преподавательского состава участников
конференции в г. Севастополе.
Научная квалификация участников – политология, социология, социальная
антропология, история, религиоведение, философия, психология, другие общественные
науки. Общее число участников – 70 человек.

То есть на всех главных площадках гигантской тысячелетней русской цивилизации, президенту, министрам, генералам, Патриарху, епископам и всему народу предлагается гражданская религия, изобретённая на основании опроса 70 (семидесяти) человек.

Естественно, что в «Пентабазисе» нет таких устаревших слов, как «русский» и «Православие».

Это шедевр «социальной архитектуры».

https://news.1rj.ru/str/grigorov_prav/6991

Эпиграф 1. «Интересно девки пляшут».
Эпиграф 2. «Перед человеческой глупостью бессильны даже боги».

Постскриптум.
Когда сетевое порождение гоблинщины-прилепинщины что-то кричит о «вас там не было в СССР», забавно вспомнить, что первый свой коровник я чистил в 6 лет, бросил курить в 7 лет, первый раз меня вешали в 13, а моего лучшего друга детства посадили на 12 лет в 1984-м, на фоне досрочного принятия в комсомол и потом второй формы допуска. Как всегда, о Советском Союзе лучше всего знают блаженные люди, ни разу не оскорбившие свои белы рученьки тяжёлым физическим трудом. Но, помилуй бог, коммунистические проклятья это очень-очень смешно.

https://news.1rj.ru/str/MedvedevVesti/23375

Сейчас начинаем!

https://news.1rj.ru/str/SolovievLive?livestream

В Зее зима. Сильный ветер гоняет по улицам, выпавший вчера снег, сдувает с крыш, ветвей, бросает в лицо. В Зее зима. Точно такая же как в мем детстве в Курской области, Повышенная влажность только прибавляет сходства.
Печной дым, мороз, белый-пребелый снег, что скрипит при каждом шаге, а скоро развиднеется и с синего него на нас обрушится солнце, отражаясь в мириадах снежинок, в каждой по особенному. Вот уже и видно его в разрывах серых, еще час назад сплошных облаков.
Такая тут зима, прекрасная в своей нормальности и обыденности, это вам не хлюп-хлюп, плюх-плюх…да некогда.

Нынешняя моя жизнь полна рабочих проблем и эмоций, что позволяет считать себя ее полноправным участником, и это хорошо. Плохо другое, опыты со сном на протяжении двух недель загнали меня в состояние нехорошее, даже угрожающее. Постоянное не высыпание в больших объемах остановило физические упражнения и насадило в разум страхи пополам с сомнениями , да тревожными ожиданиями. Оно же насадило потолстение, что критично в моем состоянии.
Однако, вот уже вторую ночь, пусть и урывками, набираю 7 часов. Мироощущение пошло на лад, скоро буду ходить пешком много, если, конечно, не выскочит еще какая-то .

Хватает непонятного в том, что касается работы, но, тут ведь как, стану делать, что должно, хорошо делать, и будет хорошо.
Самое важное- не сомневаться в этом, поддавшись мелким страхам и злости.

Мир прекрасен и удивителен, особенно, когда ты это видишь.
Я счастливый, на самом деле человек, езжу, вижу, работаю, нервничаю, ругаюсь и каждое мгновение изменяюсь вместе с вами и планетою.
К лучшему ли, к худшему, непременно узнаем, так, или иначе.

Добра вам и не сомневайтесь, все, что вы видели и все, кого вы помните непременно где-то есть под небесами и солнцем, да вот, хоть сами у него спросите.