اگر تا به حال کانال اخبار کتابهای ریاضی برای شما مفید بوده است و از مطالبی که در آن عنوان شده استفاده کردهاید، ممنون میشویم که لطفا حمایت مالی از آن را هم فراموش نکنید:
👇👇👇
6219861980029192
مهدی میسمی بانک سامان
کمک کنید تا در این تاریکیِ علمی، این چراغ همچنان روشن بماند.
@harmoniclib
👇👇👇
6219861980029192
مهدی میسمی بانک سامان
کمک کنید تا در این تاریکیِ علمی، این چراغ همچنان روشن بماند.
@harmoniclib
👍12❤4👎3😡1
🚨خبرها حاکی از آن است که در برخی استانها جهت قطع شدن زنجیره سرایت بیماری، مدارس در روزهای سهشنبه و چهارشنبه غیرحضوری شده است....
@harmoniclib
@harmoniclib
👍15😁7❤1👎1
Forwarded from مرزهای علم
🦷 رشد مجدد دندانهای انسان آغاز میشود!
پزشکان در ژاپن دارویی ساختند که به انسانها امکان رشد سومین مجموعه دندان را میدهد.
این دارو به افراد اجازه میدهد تا دندانی که از دست دادهاند را به معنای واقعی کلمه دوباره رشد دهند.
تصور کنید دندانهای خودتان را دوباره رشد میدهید—نه ایمپلنت، نه دندان مصنوعی—بلکه فقط یک مجموعه جدید و طبیعی از لثههایتان بیرون میآید. این دقیقاً همان چیزی است که دانشمندان در ژاپن برای آن تلاش میکنند. محققان به رهبری دکتر کاتسو تاکاهاشی در مؤسسه تحقیقات پزشکی بیمارستان کیتانو دارویی ساختهاند که پروتئینی ژنی به نام USAG-1 را مسدود میکند؛ این پروتئین مانع از رشد دندان میشود. در آزمایشها روی موشها، مهار این پروتئین با موفقیت رشد دندانهای جدید را تحریک کرد. اکنون، این تیم در حال آمادهسازی برای آزمایشهای بالینی روی انسان است و هدف دارد این درمان را تا سال ۲۰۳۰ در دسترس عموم قرار دهد. در صورت موفقیت، این میتواند یک گزینه درمانی سوم برای میلیونها نفر باشد: رشد مجدد دندان به صورت طبیعی.
این دانش بر اساس چندین دهه تحقیق در زمینه بازسازی و این ایده بنا شده است که انسانها ممکن است از قبل جوانه دندانهای «مجموعه سوم» خفتهای داشته باشند، مشابه با برخی از حیوانات مانند کوسهها و فیلها که به طور طبیعی چندین مجموعه دندان رشد میدهند. با پیشرفتهای مداوم در زمینه بازسازی پالپ دندان و استخوان، این حوزه به سرعت به آیندهای نزدیک میشود که در آن شرایط ژنتیکی، ضربه یا از دست دادن دندان مرتبط با سن میتواند به صورت بیولوژیکی معکوس شود. محققان با احتیاط خوشبین هستند که طی پنج سال آینده، توانایی رشد مجدد دندان از داستانهای علمی-تخیلی به یک واقعیت دندانپزشکی تبدیل شود.
منبع
Ravi, V., Murashima-Suginami, A., Kiso, H., Tokita, Y., Huang, C.L., Bessho, K., Takagi, J., Sugai, M., Tabata, Y., Takahashi, K. Advances in tooth agenesis and tooth regeneration. Regenerative Therapy, Vol 22, March 2023, Pages 160–168.
@sciencefrontiers
پزشکان در ژاپن دارویی ساختند که به انسانها امکان رشد سومین مجموعه دندان را میدهد.
این دارو به افراد اجازه میدهد تا دندانی که از دست دادهاند را به معنای واقعی کلمه دوباره رشد دهند.
تصور کنید دندانهای خودتان را دوباره رشد میدهید—نه ایمپلنت، نه دندان مصنوعی—بلکه فقط یک مجموعه جدید و طبیعی از لثههایتان بیرون میآید. این دقیقاً همان چیزی است که دانشمندان در ژاپن برای آن تلاش میکنند. محققان به رهبری دکتر کاتسو تاکاهاشی در مؤسسه تحقیقات پزشکی بیمارستان کیتانو دارویی ساختهاند که پروتئینی ژنی به نام USAG-1 را مسدود میکند؛ این پروتئین مانع از رشد دندان میشود. در آزمایشها روی موشها، مهار این پروتئین با موفقیت رشد دندانهای جدید را تحریک کرد. اکنون، این تیم در حال آمادهسازی برای آزمایشهای بالینی روی انسان است و هدف دارد این درمان را تا سال ۲۰۳۰ در دسترس عموم قرار دهد. در صورت موفقیت، این میتواند یک گزینه درمانی سوم برای میلیونها نفر باشد: رشد مجدد دندان به صورت طبیعی.
این دانش بر اساس چندین دهه تحقیق در زمینه بازسازی و این ایده بنا شده است که انسانها ممکن است از قبل جوانه دندانهای «مجموعه سوم» خفتهای داشته باشند، مشابه با برخی از حیوانات مانند کوسهها و فیلها که به طور طبیعی چندین مجموعه دندان رشد میدهند. با پیشرفتهای مداوم در زمینه بازسازی پالپ دندان و استخوان، این حوزه به سرعت به آیندهای نزدیک میشود که در آن شرایط ژنتیکی، ضربه یا از دست دادن دندان مرتبط با سن میتواند به صورت بیولوژیکی معکوس شود. محققان با احتیاط خوشبین هستند که طی پنج سال آینده، توانایی رشد مجدد دندان از داستانهای علمی-تخیلی به یک واقعیت دندانپزشکی تبدیل شود.
منبع
Ravi, V., Murashima-Suginami, A., Kiso, H., Tokita, Y., Huang, C.L., Bessho, K., Takagi, J., Sugai, M., Tabata, Y., Takahashi, K. Advances in tooth agenesis and tooth regeneration. Regenerative Therapy, Vol 22, March 2023, Pages 160–168.
@sciencefrontiers
❤20👍7👏2
📣 کرمچاله ها
برداشتهایی از ریاضی عمومی در نجوم
توصیه میکنم تماشای این سخنرانی که در دانشگاه الزهرا برگزار کردهام را به هیچ وجه از دست ندهید.
👇👇👇
https://youtu.be/VWjDHYp5Wzk
برداشتهایی از ریاضی عمومی در نجوم
توصیه میکنم تماشای این سخنرانی که در دانشگاه الزهرا برگزار کردهام را به هیچ وجه از دست ندهید.
👇👇👇
https://youtu.be/VWjDHYp5Wzk
YouTube
برداشتهایی از ریاضی عمومی در نجوم (کرمچاله ها)
این سخنرانی توسط آقای دکتر مهدی میسمی در دانشگاه الزهرای تهران صورت گرفته است.
#نجوم #کرمچاله #سیاهچاله #فیزیک #سفیدچاله #اینشتین #انیشتین #ریاضی #ریاضیات #ریاضی_عمومی2 #ستاره_شناسی #ستاره
#نجوم #کرمچاله #سیاهچاله #فیزیک #سفیدچاله #اینشتین #انیشتین #ریاضی #ریاضیات #ریاضی_عمومی2 #ستاره_شناسی #ستاره
❤8👌1
ناشر محترم کتب ریاضی و غیر ریاضی
کانال اخبار و کتابهای ریاضی آماده همکاری با شما جهت فروش کتابهای انتشارات شما با تخفیف ویژه برای اعضای این کانال میباشد.
لطفا جهت هماهنگی به مدیر کانال پیام دهید.
👇👇👇
@meisami_mah
کانال اخبار و کتابهای ریاضی آماده همکاری با شما جهت فروش کتابهای انتشارات شما با تخفیف ویژه برای اعضای این کانال میباشد.
لطفا جهت هماهنگی به مدیر کانال پیام دهید.
👇👇👇
@meisami_mah
❤5😡1
🎁 تخفیف ویژه جهت تبلیغات در
کانال
اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
و یا
گروه
ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
به آی دی زیر پیام دهید.
👇👇👇👇👇👇
@meisami_mah
کانال
اخبار و کتابهای ریاضی
@harmoniclib
و یا
گروه
ارشد و دکتری ریاضی
@arshadoct
به آی دی زیر پیام دهید.
👇👇👇👇👇👇
@meisami_mah
❤1🤣1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎬بخشی از صحبتهای عباس کیارستمی که برمیگردد به نامهی محمد علی نجفی (وزیر آموزش و پرورش) به علیرضا زرین (مدیرعامل کانون بین سالهای ۶۰ تا ۷۰) راجع به کیارستمی و سایر دستاندرکارانی که در ساخت مستند مشق شب شرکت داشتند.
@harmoniclib
@harmoniclib
💔10❤2👎1🤣1
سوال:
شما معلم/معاون/مدیر مدرسه هستید. دانشآموزی به شما فحش رکیک میدهد.
چه کار میکنید؟!
@harmoniclib
👇👇👇
شما معلم/معاون/مدیر مدرسه هستید. دانشآموزی به شما فحش رکیک میدهد.
چه کار میکنید؟!
@harmoniclib
👇👇👇
🥰3🫡2👌1🤣1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
شناسایی استعدادهای مختلف دانشآموزان خیلی خوب است ولی باید به گونهای باشد که در آنها میل به بلاگر شدن از این سن ایجاد نگردد.
همچنین در بعضی از مدارس به دلیل جنبهی کم دانشآموزان انجام دادن چنین فعالیتهایی فقط برهم زنندهی نظم کلاس است.
@harmoniclib
همچنین در بعضی از مدارس به دلیل جنبهی کم دانشآموزان انجام دادن چنین فعالیتهایی فقط برهم زنندهی نظم کلاس است.
@harmoniclib
❤12👏9🤣4👍1
از آذرخش مکری تا هانی کرده
🔻نقدی بر تاکشوهای ایرانی
✍🏼علی ورامینی
این روزها از در و دیوار شبکه نمایشخانگی و بیشازآن، شبکههای اجتماعی، برنامههای گفتوگومحور (تاکشو) میریزد. اگر کسی از اهل فن همت کند و برنامههای گفتوگومحور را احصا کند، احتمالاً به شکلی خواهد رسید که مرکزی دارد و حلقههای بیشماری اطراف آن را گرفته است.
همه میدانیم اینکه یک بازیگر دستچندم بگوید «ما فلانجا مینشینیم و صدای بوق ماشین من این است»، نه خیری دارد، نه دانشی و نه زیبایی. در یک وضعیت منطقی، اگر کسی که با چنین فردی گفتوگو میکند (بهفرض ضروریبودن چنین گفتوگویی) این حرفها را بشنود، قاعدتاً باید بگوید: «آفرین، ولی خب به ما چه؟» اما چنین توقعی از مجریان این برنامهها داشتن، در این وضعیت خامی است.
وضعیت منطقی دقیقاً ضد آن چیزی است که برنامههای تاکشو صحنهآرایی میکنند تا از آن چیدمان برای لحظاتی به «توجه» آدمها برسند؛ و از توجه کاربران ـ یا بهتر بگوییم فالوئرها، سابسکرایبکنندگان و اعضای کانالهاـ به درآمد. دال مرکزی این برنامهها، آن نقطه کانونی که همهچیز در خدمت آن است، جلبتوجه کاربران است و بس. ازاینرو دعوت یکی از اراذل مشهور ایران به تاکشویی دیگر، چندان جای تعجب ندارد.
حقیقت این است که فاخرترین تاکشوهای مشهور نیز چندان بهتر از این نیستند .مجریای که وقتی مهمانش میگوید «روسها رمان بلند مینوشتند چون شبهای طولانی داشتند» با سر تأیید میکند، یا وقتی مهمان دیگرش شعری فراگیر را بهجای شعر مولانا میخواند و باقی برنامه را بر همان مبنا پیش میبرد، آنقدر دانش ندارد که بگوید این محتوا و فرم هزاران فرسنگ از مولانا دور است؛ چگونه میخواهد مروج دانش و آگاهی باشد؟
ویترین این برنامهها شاید متفاوت باشد، اما در انبانش همه یک متاع دارند. هر بنیبشری که بتواند برای لحظهای توجه بگیرد، سوژه این برنامهها، این پلتفرمها و این سازوکار اقتصادی است. حقیقتاش را بخواهید، من از حضور هانی کرده متعجب نمیشوم؛ از قدرت این گرداب حیرت میکنم که چگونه فاضل و دانشمندی چون دکتر آذرخش مکری را هم احاطه میکند.
به خاطر ندارم تابهحال ایشان با اهل فن و روزنامهنگاران متخصص حوزهشان حتی یک گفتوگو کرده باشند، اما در یکسال گذشته سهبار در تاکشوهایی شرکت کردهاند که یکروز با ایشان گفتوگو میکنند، روز دیگر با شهرام شبپره و روزی دیگر با هانی کرده.
@harmoniclib
🔻نقدی بر تاکشوهای ایرانی
✍🏼علی ورامینی
این روزها از در و دیوار شبکه نمایشخانگی و بیشازآن، شبکههای اجتماعی، برنامههای گفتوگومحور (تاکشو) میریزد. اگر کسی از اهل فن همت کند و برنامههای گفتوگومحور را احصا کند، احتمالاً به شکلی خواهد رسید که مرکزی دارد و حلقههای بیشماری اطراف آن را گرفته است.
همه میدانیم اینکه یک بازیگر دستچندم بگوید «ما فلانجا مینشینیم و صدای بوق ماشین من این است»، نه خیری دارد، نه دانشی و نه زیبایی. در یک وضعیت منطقی، اگر کسی که با چنین فردی گفتوگو میکند (بهفرض ضروریبودن چنین گفتوگویی) این حرفها را بشنود، قاعدتاً باید بگوید: «آفرین، ولی خب به ما چه؟» اما چنین توقعی از مجریان این برنامهها داشتن، در این وضعیت خامی است.
وضعیت منطقی دقیقاً ضد آن چیزی است که برنامههای تاکشو صحنهآرایی میکنند تا از آن چیدمان برای لحظاتی به «توجه» آدمها برسند؛ و از توجه کاربران ـ یا بهتر بگوییم فالوئرها، سابسکرایبکنندگان و اعضای کانالهاـ به درآمد. دال مرکزی این برنامهها، آن نقطه کانونی که همهچیز در خدمت آن است، جلبتوجه کاربران است و بس. ازاینرو دعوت یکی از اراذل مشهور ایران به تاکشویی دیگر، چندان جای تعجب ندارد.
حقیقت این است که فاخرترین تاکشوهای مشهور نیز چندان بهتر از این نیستند .مجریای که وقتی مهمانش میگوید «روسها رمان بلند مینوشتند چون شبهای طولانی داشتند» با سر تأیید میکند، یا وقتی مهمان دیگرش شعری فراگیر را بهجای شعر مولانا میخواند و باقی برنامه را بر همان مبنا پیش میبرد، آنقدر دانش ندارد که بگوید این محتوا و فرم هزاران فرسنگ از مولانا دور است؛ چگونه میخواهد مروج دانش و آگاهی باشد؟
ویترین این برنامهها شاید متفاوت باشد، اما در انبانش همه یک متاع دارند. هر بنیبشری که بتواند برای لحظهای توجه بگیرد، سوژه این برنامهها، این پلتفرمها و این سازوکار اقتصادی است. حقیقتاش را بخواهید، من از حضور هانی کرده متعجب نمیشوم؛ از قدرت این گرداب حیرت میکنم که چگونه فاضل و دانشمندی چون دکتر آذرخش مکری را هم احاطه میکند.
به خاطر ندارم تابهحال ایشان با اهل فن و روزنامهنگاران متخصص حوزهشان حتی یک گفتوگو کرده باشند، اما در یکسال گذشته سهبار در تاکشوهایی شرکت کردهاند که یکروز با ایشان گفتوگو میکنند، روز دیگر با شهرام شبپره و روزی دیگر با هانی کرده.
@harmoniclib
👍7👎5❤3👏2🤣1
#معرفی_کتاب
در گفتگویی که با جناب آقای سمیعی داشتم متوجه شدم که این سه کتاب خوب را خریدهاند، از ایشان اجازه گرفتم عکس بگیرم و این کتابها را به شما عزیزان هم معرفی کنم.
1⃣مباحثی در فلسفهی ریاضیات
سیری در مرزهای ریاضیات و فلسفه
پیام سراجی
2⃣مفهوم صدق در زبانهای صوری شده
آلفرد تارسکی
3⃣دنیای شگفتانگیز ریاضیات
شهاب شعری مقدم
@harmoniclib
در گفتگویی که با جناب آقای سمیعی داشتم متوجه شدم که این سه کتاب خوب را خریدهاند، از ایشان اجازه گرفتم عکس بگیرم و این کتابها را به شما عزیزان هم معرفی کنم.
1⃣مباحثی در فلسفهی ریاضیات
سیری در مرزهای ریاضیات و فلسفه
پیام سراجی
2⃣مفهوم صدق در زبانهای صوری شده
آلفرد تارسکی
3⃣دنیای شگفتانگیز ریاضیات
شهاب شعری مقدم
@harmoniclib
❤17🤣2
اخبار و کتاب های ریاضی
پیام ارسالی: این یه مکانیسم هست با دو تا پیستون که با چرخ دنده وسط (قهوه ای) و یک مکانیسم میل لنگ مانند که به همون چرخ دنده وصله کار میکنه. (میل لنگ عمودیه. تکیه گاه ثابتش پایینه و با حرف ب مشخص شده و به سمت چپ چرخدنده قهوه ای وصله) پیستون سمت چپ با نیروی…
پیام ارسالی آقای رضا کیانی:
نقشه ش به صورت مدرن اینه
هر چی در توضیح ش نوشته بودم غلط بودش
یه پمپ آبه که به جای یه سیلندر دو تا سیلندر داره و هر کدوم به نوبت میان توی سرویس
من چون توی یه لوله ش آب بود و در اون یکی هوا فکر کردم یک سیلندرش باید پمپ هوا باشه یا همچی چیزی
@harmoniclib
نقشه ش به صورت مدرن اینه
هر چی در توضیح ش نوشته بودم غلط بودش
یه پمپ آبه که به جای یه سیلندر دو تا سیلندر داره و هر کدوم به نوبت میان توی سرویس
من چون توی یه لوله ش آب بود و در اون یکی هوا فکر کردم یک سیلندرش باید پمپ هوا باشه یا همچی چیزی
@harmoniclib
❤3🤣3
پیام ارسالی:
قطب آنالیزعددی در دانشگاه فردوسی مشهد
جناب آقای دکتر سهیلی استاد بزرگوارم در سمت چپ تصویر
و جناب آقای دکتر گچ پزان در سمت راست تصویر
@harmoniclib
قطب آنالیزعددی در دانشگاه فردوسی مشهد
جناب آقای دکتر سهیلی استاد بزرگوارم در سمت چپ تصویر
و جناب آقای دکتر گچ پزان در سمت راست تصویر
@harmoniclib
❤14🤣4