اولین پیش‌نشست «مدرسه زمستانی هوش مصنوعی؛ فلسفه، اخلاق و جامعه»
🔷رونمایی، نقد و بررسی کتاب ذهن‌ها و کامپیوترها
🔶با حضور مترجم: جناب آقای تورج بنی رستم و منتقدین
▫️سه‌شنبه ۶ آذر، ساعت ۱۶؛ سالن کنفرانس معاونت فرهنگی دانشگاه صنعتی شریف
▪️جهت هماهنگی برای ورود با شماره یا آیدی زیر تماس بگیرید:
✳️: @Abootalebsaf
📱: 0919-2644172
—————————
🆔: @ethics_technology
❇️: @philsharif

💠 تبلیغ و توصیف سایت فرهنگی "نبض هنر" از کتاب "حوای سرگردان" نوشته جناب آقای خانی

🔸ما در مجموعه داستان حوّای سرگردان این شانس و فرصت را داریم که از داستان های تهران زده دور شویم و از مه و صدای دارکوب و خروش رود و غار و خیلی عناصر طبیعی دیگر بخوانیم و تجسمشان کنیم.
🔹 زمینه ی داستان های این مجموعه صد سال اخیر و دوره ی معاصر ما را در برمی گیرد.

🌐 http://yon.ir/gy951

@humanities_development

⭕️ تکنوکراسی و اقتصاد زدگی؛ معلول مواجهه تک بعدی با توسعه

🔸دکتر بادامچی در همایش رونمایی از سه کتاب جدیدالانتشار مهاجر:

🔹 پروبلماتیک و مسئله دانشگاه شریف و موضع جامعه ایرانی در مواجهه با انسان تک ساحتی

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی دکتر بادامچی در همایش رونمایی از کتاب "ایران اسلامی در مواجهه با تکنولوژی غرب":

🌐 https://www.aparat.com/v/MfXs6

@humanities_development

⭕️ دانشگاه منجر به گسترش بی سوادی شده است

🔸 دکتر سوزنچی در همایش رونمایی کتب جدیدالانتشار مهاجر:

1️⃣ نتیجه مدرنیزاسیون پهلوی اول و تمدن بزرگ پهلوی دوم این شد که ما صورت و نهادهای دنیای جدید را وارد زندگی خود کردیم ولی کاری از پیش نرفت و مسائل ما حل نشد و این وضعیت در دوران چهل ساله جمهوری اسلامی هم ادامه پیدا کرده است.

2️⃣ دانشگاه منجر به گسترش بی سوادی در کشور شده است. وضع امروز دانشگاه ما و نحوه مدرک دادن و فارغ التحصیل شدن دانشجویان در مواردی در حد فاجعه است.

3️⃣ ما باید از نقدهای توسعه گذر کنیم و مسئله امروز ما راه حل است. حتی اگر همه نقدهای ما تمدن جدید، دانشگاه، تکنولوژی و توسعه اقتصادی درست باشد تا وقتی که ما راه حل نداشته باشیم نمیتوانیم این امور را تعطیل کنیم و جلوی توسعه را بگیریم.

4️⃣ ما باید از نگاه انتقادی به سمت راه حل حرکت کنیم و پس از چهل سال به دور خود چرخیدن و هدر دادن فرصت ها باید با مسائل واقعی درگیر شد و از نقد بنیادی به سمت راه حل مسائل خود برویم، مسائلی که دنیا هم برای آنها پاسخی ندارد.

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی دکتر سوزنچی در همایش رونمایی از "حوای سرگردان":

🌐 https://www.aparat.com/v/j6ytu

@humanities_development

⭕️ نقش روایتگری شخصی والگوی مرکز-پیرامون در حل مسائل توسعه

🔸روایت گری، چه تاریخی چه انسانی و چه شخصی یکی از راه حل های برون رفت از بن بست توسعه و رفع مشکلات و معضلات آن است.

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی آقای خانی در همایش رونمایی از کتاب "حوای سرگردان":

🌐 https://www.aparat.com/v/4KmdV

@humanities_development

⭕️ توجه به عینیت توسعه راهی برای برون رفت از بن بست توسعه


🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی آقای دکتر بادامچی در همایش رونمایی از کتاب "نظام آموزشی و ساخت ایران مدرن":

🌐 https://www.aparat.com/v/VOq8W

@humanities_development

⭕️ نظام سرمایه داری و دستگاه قدرت و ثروت به استثمار علم و عالم دست میزند

🔸خانم دکتر علم الهدی در همایش رونمایی از کتاب " نظام آموزشی و ساخت ایران مدرن":

1️⃣ ما امروزه به نگاه فلسفی-تاریخی به تعلیم و تربیت نیاز داریم چرا که به علت فقدان این نگاه فلسفی به تاریخ تعلیم و تربیت ما در این حوزه دچار فقر هستیم

2️⃣ نگاه های ما به آموزش عالی و در نتیجه سیاست گذاری ما در این حوزه از سطحی بودن رنج می برد و همین عدم عمق عامل تکرار مکرر اشتباهات شده است.

3️⃣ برای مواجهه و مطالعه تاریخ باید به اندیشه ها و فلسفه سیاسی امام خمینی (ره) برگردیم. نمیتوان مدرنیزاسیون را از استعمار و استثمار جدا کرد، ما در جریان آموزش عالی هم در ایران و هم در سایر کشورها با استثمار استاد و دانشمند مواجه هستیم.

4️⃣ نظام سرمایه داری و دستگاه قدرت و ثروت به استثمار علم و عالم دست می زند و ما امروزه در نظام آموزشی ایران هم به این استثمار تن داده ایم.
دانشگاه های ما کارخانه صادر کردن مدرک شده اند ولی با وجود این همه فارغ التحصیل مقاطع عالی از دانشگاه های کشور مسائل ما حل نمی شود.

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی خانم دکتر علم الهدی:

🌐 https://www.aparat.com/v/uDFlv

@humanities_development

⭕️ نقش فهم صحیح و غیرحاشیه ای علوم انسانی در حل مسائل کشور

🔸دکتر میرزایی در همایش رونمایی از کتاب "نظام آموزشی و ساخت ایران مدرن":

1️⃣ مفهوم علم نزد ما بیشتر ما ناظر به علوم نظامی، علوم پزشکی و علوم مهندسی بوده است و علوم انسانی بیشتر نقش حاشیه ای و زائد داشته اند

2️⃣ هنوز در دانشگاهی مثل دانشگاه شریف نگاه درستی به دانشگاه های علوم انسانی و علوم انسانی خوانده ها در کشور وجود دارد و ثمره این نگاه غلط نوع خاصی از توسعه علوم انسانی در کشور است.

3️⃣ گسترش آموزش از جهاتی به گسترش آگاهی در کشور کمک کرده است ولی هنوز آموزش و آموزش عالی در کشور ما تناسبی با نیازهای کشور ندارد.

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی آقای دکتر میرزایی:

🌐 https://www.aparat.com/v/vVwie

@humanities_development

⭕️ نوعی نگاه حوزوی-بوروکراتیک بر مدیریت آموزش ما حاکم شده است که مسائل را صرفاً صوری و فرمال فهم می کند

🔸دکتر سید جواد میری در همایش رونمایی از کتاب "نظام آموزشی و ساخت ایران مدرن" :

1️⃣ جای توجه تاریخی به نظام آموزشی در مطالعات ما خالی است یکی از تحولات مهم در این سال ها تجاری شدن نظام آموزشی در ایران است، با گسترش مدارس غیر انتفایی و دانشگاه های غیر دولتی وضعیت جدیدی برای نظام آموزشی حاصل شده است که به جای اینکه ناکارکردی نظام اقتصادی را در توزیع درآمد تا حدودی درست کند خود تبدیل به باری برای طبقات کم درآمدتر اجتماعی شده است

2️⃣ فلاسفه و جامعه شناسان ما به این پرسش فکر نکرده اند که ما از نهاد آموزشی چه می خواهیم؟ نسبت ما توسعه چیست؟ نسبت ما با امر قدسی چیست؟ و این نسبت ها چه تاثیری بر نهاد آموزشی ما خواهند داشت؟
عدم درگیری با این سوالات بنیادین ریشه وضعیت متشتت امروز مدارس و دانشگاه های ماست و در این فضای بی فکری نوعی نگاه حوزوی-بوروکراتیک بر مدیریت آموزش ما حاکم شده است که مسائل را صرفاً صوری و فرمال فهم می کند و بیشتر با فرمالیزم درگیر است.

🎥 لینک آپارات فیلم سخنرانی آقای دکتر میری:

🌐 https://www.aparat.com/v/VWZbj

@humanities_development

آدرس کانال های تلگرامی کارگروه های اندیشکده مهاجر:

📘کارگروه اخلاق و فناوری
🆔: @ethics_technology
———————
📕کارگروه علم و دین
🆔: @scirel
———————
📗کارگروه علوم انسانی و توسعه
🆔: @humanities_development
———————

💠 نگاهی دوباره به جلال

🔶 با حضور پژوهشگران کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر
آقایان محمدحسین بادامچی و محمدقائم خانی

@humanities_development

تاملی بر مواجهه نخبگان ایرانی با جلال آل احمد

محمد قائم خانی

۱۱ آذر ۱۳۹۷


@humanities_development

جلال آل احمد
الگوی امروز علوم انسانی، روشنفکری و سیاست

محمد حسین بادامچی

۱۱ آذر ۱۳۹۷

@humanities_development

🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸

🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)

@humanities_development

⭕️ قابل توجه دوستانی که از بیرون دانشگاه تشریف می اوردند!

🔸لطفا تا قبل از ساعت ۱۵، نام و نام خانوادگی خود را جهت هماهنگی برای ورود به ادمین کانال ارسال نمایید.

@humanities_development

🔊 صوت سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸

🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)

@humanities_development

⭕️مناظراتی درباره ازدواج سفید، اسلام و همجنسگرایی، ارتداد و آزادی، حجاب، دین و اخلاق

✅بازرگان،جوادی آملی، سروش، سوزنچی، نراقی، صادقی، فنایی، صبوحی

📌حضوری+ مجازی+ اکران
#دانشگاه_شریف

✅ثبت نام
🌐 AzadFekriSchool.ir
🆔 @AzadfekriSchool

💠 نشست نقد و بررسی مجموعه داستان "حوای سرگردان"

🔶 با حضور محمدقائم خانی، نویسنده کتاب

@humanities_development

🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸

🔺 از گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"

🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)

@humanities_development

🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸

🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"

🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)

@humanities_development

💠 معرفی مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر در Instant View

🔶 هم چنین در این مدرسه به موضوعات زیر می پردازیم:

▪️ تفاوت فلسفه علوم انسانی و علوم طبیعی
▫️ مسئله عمل(پرکسیس) و حکمت عملی (فرونسیس)
▪️ گفتگو، زبان و چالش عینیت در علوم انسانی
▫️ واکاوی ریشه های تاریخی علوم انسانی

http://yon.ir/n6NNx

@humanities_school