🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
ما و اسطوره توسعه
🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸ 🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران) @humanities_development
⭕️ قابل توجه دوستانی که از بیرون دانشگاه تشریف می اوردند!
🔸لطفا تا قبل از ساعت ۱۵، نام و نام خانوادگی خود را جهت هماهنگی برای ورود به ادمین کانال ارسال نمایید.
@humanities_development
🔸لطفا تا قبل از ساعت ۱۵، نام و نام خانوادگی خود را جهت هماهنگی برای ورود به ادمین کانال ارسال نمایید.
@humanities_development
حلقه جمهور_ج صفرم.m4a
20.7 MB
🔊 صوت سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه صفرم: شنبه ۱۷ آذرماه، ساعت ۱۸
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
Forwarded from آزاد | Azad
⭕️مناظراتی درباره ازدواج سفید، اسلام و همجنسگرایی، ارتداد و آزادی، حجاب، دین و اخلاق
✅بازرگان،جوادی آملی، سروش، سوزنچی، نراقی، صادقی، فنایی، صبوحی
📌حضوری+ مجازی+ اکران
#دانشگاه_شریف
✅ثبت نام
🌐 AzadFekriSchool.ir
🆔 @AzadfekriSchool
✅بازرگان،جوادی آملی، سروش، سوزنچی، نراقی، صادقی، فنایی، صبوحی
📌حضوری+ مجازی+ اکران
#دانشگاه_شریف
✅ثبت نام
🌐 AzadFekriSchool.ir
🆔 @AzadfekriSchool
💠 نشست نقد و بررسی مجموعه داستان "حوای سرگردان"
🔶 با حضور محمدقائم خانی، نویسنده کتاب
@humanities_development
🔶 با حضور محمدقائم خانی، نویسنده کتاب
@humanities_development
🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 از گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 از گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
Forwarded from مدرسه علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو
💠 معرفی مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر در Instant View
🔶 هم چنین در این مدرسه به موضوعات زیر می پردازیم:
▪️ تفاوت فلسفه علوم انسانی و علوم طبیعی
▫️ مسئله عمل(پرکسیس) و حکمت عملی (فرونسیس)
▪️ گفتگو، زبان و چالش عینیت در علوم انسانی
▫️ واکاوی ریشه های تاریخی علوم انسانی
http://yon.ir/n6NNx
@humanities_school
🔶 هم چنین در این مدرسه به موضوعات زیر می پردازیم:
▪️ تفاوت فلسفه علوم انسانی و علوم طبیعی
▫️ مسئله عمل(پرکسیس) و حکمت عملی (فرونسیس)
▪️ گفتگو، زبان و چالش عینیت در علوم انسانی
▫️ واکاوی ریشه های تاریخی علوم انسانی
http://yon.ir/n6NNx
@humanities_school
Telegraph
معرفی مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر
باسمه تعالی معرفی مدرسه زمستانه «علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو» (کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر) چرا مسائل توسعه در ایران اینقدر لاینحل و درهم تنیده به نظر میآیند؟ چرا مشکلات و مسائل اجتماعی و سیاسی وحتی انسانی ما حالتی بن بست گونه دارند؟ چرا نخبگان…
حلقه افلاطون_ج اول.m4a
21.6 MB
🔶 صوت سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه اول: شنبه ۲۴ آذرماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
Forwarded from مدرسه علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو
💠 کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر برگزار می کند:
🔸 توسعه و مسئله علوم انسانی
🔻
درباره توسعه سخن بسیار گفته شده است. حال ریشه مسئله توسعه را باید در نسبت آن با علوم انسانی جست. توسعه جز از مسیر توجه به علوم انسانی و مسئله علوم انسانی جز از طریق توسعه حل پذیر نیست. پای گفت و گوی نگرش های مختلف به این موضوع می نشینیم.
🔺
⭕️⭕️⭕️
پیش همایش اول، سه شنبه 27 آذر، ساعت 12:45
آمفی تئاتر مرکزی دانشگاه شریف
⭕️⭕️⭕️
🔶 مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_school
🌐 کارگروه علوم انسانی و توسعه
@humanities_development
🔸جهت هماهنگی ورود از بیرون، با ادمین کانال هماهنگ نمایید.
🔸 توسعه و مسئله علوم انسانی
🔻
درباره توسعه سخن بسیار گفته شده است. حال ریشه مسئله توسعه را باید در نسبت آن با علوم انسانی جست. توسعه جز از مسیر توجه به علوم انسانی و مسئله علوم انسانی جز از طریق توسعه حل پذیر نیست. پای گفت و گوی نگرش های مختلف به این موضوع می نشینیم.
🔺
⭕️⭕️⭕️
پیش همایش اول، سه شنبه 27 آذر، ساعت 12:45
آمفی تئاتر مرکزی دانشگاه شریف
⭕️⭕️⭕️
🔶 مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_school
🌐 کارگروه علوم انسانی و توسعه
@humanities_development
🔸جهت هماهنگی ورود از بیرون، با ادمین کانال هماهنگ نمایید.
Forwarded from مدرسه علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو
توسعه و مسئله علوم انسانی.mp3
30 MB
💠 صوت کامل پیش نشست اول مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو" با موضوع "توسعه و مسئله علوم انسانی"
🔻
سخنران ابتدایی جلسه:
🔸علی الماسی زند
سخنرانان:
1⃣ دکتر اباصالح تقی زاده
2⃣ دکتر سید حسام سلامت
3⃣ دکتر محمدحسن نیلی
🔺
🔶 مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_school
🌐 کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔻
سخنران ابتدایی جلسه:
🔸علی الماسی زند
سخنرانان:
1⃣ دکتر اباصالح تقی زاده
2⃣ دکتر سید حسام سلامت
3⃣ دکتر محمدحسن نیلی
🔺
🔶 مدرسه زمستانه علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_school
🌐 کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
Forwarded from مدرسه علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو
💠 گزارش تصویری، صوت و گزارش اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه توسعه و علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه توسعه و علوم انسانی اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
🔵 جلسه دوم: شنبه ۱ دی ماه، ساعت ۱۸
🔺 از گفت و گو در باب "رد امانت به شخصی که اکنون دشمن ماست، آیا این کار صحیح و اخلاقی است؟"
🔻 گزارش جلسه قبل در لینک زیر:
http://yon.ir/nhHBA
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
🔵 جلسه دوم: شنبه ۱ دی ماه، ساعت ۱۸
🔺 از گفت و گو در باب "رد امانت به شخصی که اکنون دشمن ماست، آیا این کار صحیح و اخلاقی است؟"
🔻 گزارش جلسه قبل در لینک زیر:
http://yon.ir/nhHBA
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
ما و اسطوره توسعه
حلقه افلاطون_ج اول.m4a
🔶 سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
🔺 جلسه اول: گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
💠 گزارش این جلسه در:
http://yon.ir/nhHBA
🔸 زمان: شنبه ها ساعت ۱۸
🔸 مکان: دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
🔺 جلسه اول: گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
💠 گزارش این جلسه در:
http://yon.ir/nhHBA
🔸 زمان: شنبه ها ساعت ۱۸
🔸 مکان: دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
Telegraph
گزارش جلسه اول حلقه مطالعه جمهور افلاطون
💠 حلقه مطالعه "جمهور افلاطون" 🔶گزارش جلسه اول🔶 باسمه تعالی آدمی پس از درک خویشتن با پدیده ای مواجه می شود که آن را زندگی می نامند. حال اینکه زندگی چیست؟ و چرا هست؟ و آیا تقسیم بندی دارد یا نه؟ سوالاتی است که گاه ذهن او را درگیر خود می کنند. در آمد و شد…
Forwarded from مدرسه علوم انسانی؛ سنت، عمل، گفتگو
💠 گزارش خبری اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" در رسانه ها
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🔸خبرگزاری دانشجو:
http://yon.ir/gm4U3
🔹روزنامه شریف(منتشره در داخل دانشگاه):
http://yon.ir/rRBU3
🔻 گزارش پیش نشست ها و مدرسه را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🌐 مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🔸خبرگزاری دانشجو:
http://yon.ir/gm4U3
🔹روزنامه شریف(منتشره در داخل دانشگاه):
http://yon.ir/rRBU3
🔻 گزارش پیش نشست ها و مدرسه را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🌐 مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
خبرگزاری دانشجو | SNN.IR
به همت اندیشکده مهاجر؛ اولین میزگرد مدرسه زمستانه علوم انسانی، سنت، عمل، گفتگو در دانشگاه شریف برگزار شد/ یک بحث داغ دانشجویی درباره…
اولین میزگرد مدرسه زمستانه علوم انسانی، سنت، عمل، گفتگو در دانشگاه صنعتی شریف با موضوع توسعه و علوم انسانی برگزار شد.
Audio
🔶 صوت سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون
جلسه دوم: شنبه 1 دی ماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
جلسه دوم: شنبه 1 دی ماه، ساعت ۱۸
🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت"
🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران)
@humanities_development
ما و اسطوره توسعه
🔶 صوت سلسله جلسات متن خوانی «جمهور» افلاطون جلسه دوم: شنبه 1 دی ماه، ساعت ۱۸ 🔺 گفت و گو بر سر چیستی "عدالت" 🔸 مکان:دانشگاه شریف، دفتر اندیشکده مهاجر(پشت دانشکده عمران) @humanities_development
🖌 گزارش جلسه دوم متن خوانی جمهور اقلاطون
📜 بند 333 تا 335
🔸 سقراط در صحبت با پسر صاحبخانه گفتگو بر سر عدالت را ادامه می دهد. جوان، عدالت را کمک به دوست و بدی به دشمن می داند. اما سقراط دو پرسش اساسی مطرح می کند. اول اینکه آیا عدالت از تخصص های افراد جداست؟ و ثانیا آیا ممکن نیست که کمک به دوست گاهی اشتباه باشد؟ یعنی آیا ممکن نیست ما فرد بدی را به اشتباه به دوستی گرفته باشیم؟
🔹 پرسش اول دامنه ی خاصی از بحث را باز می کند. آیا عدالت چیزی بی فایده است؟ سقراط در گفتگو به جوان می فهماند جهانی که در آن عدالت شأن عمومی انسان ها نیست، و انسان ها صرفا با تخصص خود هویت پیدا می کنند، جهانی است در لبه مرز تنش و جنگ. و در این چارچوب فکری است که ایده قانون و کنترل بیرونی جای عدالت را می تواند بگیرد. بحث جمع در این بخش، دارای نکات مختلفی بود که در صوت جلسه موجود است.
🔹 اما پرسش دوم جوان را به این نکته رهنمون می کند که باید ملاکی برای دوستی با دوست و دشمنی با دشمن پیدا کرد. اما آن ملاک چیست؟...
🔺 فارغ از پرسش از ملاک، موضوع دیگری پدید می آید. آیا می توان به اسم عدالت بدی کرد؟ آیا می توان با دشمن بد بود؟ سقراط می پرسد که "آیا می توان گفت ساززنی از راه به کار بردن هنر خویش، جهل به علم موسیقی را ترویج کند؟" این نقطه نیز محل گفتگوی جمع درمورد نسبت عدالت و لزوم خوب ماندن عادل است. عادل نمی تواند بد باشد و با بدکاری با دشمن، به انسانیت او ضربه بزند.
🔻همچنین می توان در این بین به بحث پایانی متن خوانی اشاره کرد. در ایده افلاطون، جایگاه انسان عادل نیک کردار، نشانی از ایده اصالت تربیت در افلاطون دارد. و همچنین اصل ایده چنین جامعه و حکومتی که به دنبال فضائل کلی و عینی است و در عین حال تربیت را نیز وظیفه خود می داند، در تعارضی بزرگ با ایده هابزی از جام و حکومت است. پایان بخش جلسه، صحبتی تطبیقی و کلی در مورد نسبت این دو ایده بود.
✅ صوت جلسه دوم متن خوانی جمهور افلاطون را در کانال دنبال کنید.
🗓 شنبه ها، ساعت 18، دفتر اندیشکده مهاجر
@humanities_development
📜 بند 333 تا 335
🔸 سقراط در صحبت با پسر صاحبخانه گفتگو بر سر عدالت را ادامه می دهد. جوان، عدالت را کمک به دوست و بدی به دشمن می داند. اما سقراط دو پرسش اساسی مطرح می کند. اول اینکه آیا عدالت از تخصص های افراد جداست؟ و ثانیا آیا ممکن نیست که کمک به دوست گاهی اشتباه باشد؟ یعنی آیا ممکن نیست ما فرد بدی را به اشتباه به دوستی گرفته باشیم؟
🔹 پرسش اول دامنه ی خاصی از بحث را باز می کند. آیا عدالت چیزی بی فایده است؟ سقراط در گفتگو به جوان می فهماند جهانی که در آن عدالت شأن عمومی انسان ها نیست، و انسان ها صرفا با تخصص خود هویت پیدا می کنند، جهانی است در لبه مرز تنش و جنگ. و در این چارچوب فکری است که ایده قانون و کنترل بیرونی جای عدالت را می تواند بگیرد. بحث جمع در این بخش، دارای نکات مختلفی بود که در صوت جلسه موجود است.
🔹 اما پرسش دوم جوان را به این نکته رهنمون می کند که باید ملاکی برای دوستی با دوست و دشمنی با دشمن پیدا کرد. اما آن ملاک چیست؟...
🔺 فارغ از پرسش از ملاک، موضوع دیگری پدید می آید. آیا می توان به اسم عدالت بدی کرد؟ آیا می توان با دشمن بد بود؟ سقراط می پرسد که "آیا می توان گفت ساززنی از راه به کار بردن هنر خویش، جهل به علم موسیقی را ترویج کند؟" این نقطه نیز محل گفتگوی جمع درمورد نسبت عدالت و لزوم خوب ماندن عادل است. عادل نمی تواند بد باشد و با بدکاری با دشمن، به انسانیت او ضربه بزند.
🔻همچنین می توان در این بین به بحث پایانی متن خوانی اشاره کرد. در ایده افلاطون، جایگاه انسان عادل نیک کردار، نشانی از ایده اصالت تربیت در افلاطون دارد. و همچنین اصل ایده چنین جامعه و حکومتی که به دنبال فضائل کلی و عینی است و در عین حال تربیت را نیز وظیفه خود می داند، در تعارضی بزرگ با ایده هابزی از جام و حکومت است. پایان بخش جلسه، صحبتی تطبیقی و کلی در مورد نسبت این دو ایده بود.
✅ صوت جلسه دوم متن خوانی جمهور افلاطون را در کانال دنبال کنید.
🗓 شنبه ها، ساعت 18، دفتر اندیشکده مهاجر
@humanities_development
Audio
💠 چرا علوم پایه در دانشگاه ها در حال ضعیف شدن است؟ (دکتر تقی زاده)
🔴 (2/19) 19 فایل صوتی به جهت ارائه خلاصه گزارش صوتی گزینش شده اند.
🔷 گزارش تصویری، صوت و گزارش اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔴 (2/19) 19 فایل صوتی به جهت ارائه خلاصه گزارش صوتی گزینش شده اند.
🔷 گزارش تصویری، صوت و گزارش اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
Audio
💠 تصور ما این است که چیزی به اسم مسأله روشن است و دانشگاه باید همان ها را حل کند.(دکتر تقی زاده)
🔴 (3/19) 19 فایل صوتی به جهت ارائه خلاصه گزارش صوتی گزینش شده اند.
🔷 گزارش تصویری، صوت و گزارش اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
🔴 (3/19) 19 فایل صوتی به جهت ارائه خلاصه گزارش صوتی گزینش شده اند.
🔷 گزارش تصویری، صوت و گزارش اولین پیش همایش مدرسه زمستانه "علوم انسانی؛ سنت، عمل و گفتگو" را در کانال مدرسه دنبال کنید.
🔶 موضوع این جلسه:
🔹"توسعه و مسئله علوم انسانی"🔹
🌐 نشانی مدرسه علوم انسانی:
@humanities_school
🌐 نشانی کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر:
@humanities_development
ما و اسطوره توسعه
🔸رونمایی از کتب جدیدالانتشار کارگروه علوم انسانی و توسعه اندیشکده مهاجر ⏰سه شنبه ساعت 12:30 🏣 آمفی تئاتر مرکزی دانشگاه شریف 📞برای ورود از بیرون دانشگاه، با ادمین تماس بگیرید @humanities_development
Audio
🔺 معرفى كتاب نظام آموزشى و ساختن ايران مدرن؛ نوشته ديويد مناشرى؛ كلاس تاريخ اجتماعى دكتر سيد مجيد امامى در دانشگاه امام صادق
ما و اسطوره توسعه
🖌 گزارش جلسه دوم متن خوانی جمهور اقلاطون 📜 بند 333 تا 335 🔸 سقراط در صحبت با پسر صاحبخانه گفتگو بر سر عدالت را ادامه می دهد. جوان، عدالت را کمک به دوست و بدی به دشمن می داند. اما سقراط دو پرسش اساسی مطرح می کند. اول اینکه آیا عدالت از تخصص های افراد جداست؟…
با توجه به تعطیلات فرجه امتحانات و رفتن عزیزان شهرستانی به شهرستان و درخواست برخی عزیزانی که مستمرا در جلسات شرکت کرده اند، و همچنین ایام نهایی پروژه های نیمسال دانشجویان، جلسه هفتگی متن خوانی جمهور، این هفته برگزار نمی گردد.