Так сколько нужно учиться? Предыдущим постом я постарался обрисовать сложность этого вопроса. Сколько лет достаточно для получение профессии и становлении востребованного специалиста.
Неверно заданный вопрос приводит к неверному ответу. Правильно задать вопрос: а какого специалиста мы хотим получить и за какое количество времени его можно обучить? И чем начинающий разработчик отличается от выпускника школы?
Как писал ранее: программисты в разных предметных областях все больше походят на специалистов из этих областей, чем собственно на программистов. Программирование становится общим навыком. Это закрепляется через промт-инжиринг и практиками no-code разработки.
Дети с раннего возраста сталкиваются с цифровым миром. Дети сталкиваются с профессиями, которых не было в XX и XIX веке. Для объяснения этих профессий нужны знания, которые преподают только в старших классах, а то и в ВУЗах.
Но поняв это мы можем получить разработчика еще со школьной скамьи. Робототехнику можно изучать в кружках, и на уроках технологии. Алгоритмы можно давать не в рамках информатики, а как учил Аль Хорезми вместе с алгеброй. А основы логики можно рассказывать в начальной школе.
Вопрос не сколько, а чему учить. И понимая это можно просто посчитать сколько это займет времени. Ведь может возникнуть ситуация что индустриальная школа (колледж, вуз) настолько оторвется от реальности, что будет преподавать “законы птолемея” вместо “законов коперника”.
Но как писали фантасты XX века дети смогут управлять сложными машинами не понимая их сложности, но понимая их предназначение. А значит к 16ти годам мы можем получить джуниор разработчика, если конечно это требуется.
Моросеев Федор и команда сообщества Digital Learning
Неверно заданный вопрос приводит к неверному ответу. Правильно задать вопрос: а какого специалиста мы хотим получить и за какое количество времени его можно обучить? И чем начинающий разработчик отличается от выпускника школы?
Как писал ранее: программисты в разных предметных областях все больше походят на специалистов из этих областей, чем собственно на программистов. Программирование становится общим навыком. Это закрепляется через промт-инжиринг и практиками no-code разработки.
Дети с раннего возраста сталкиваются с цифровым миром. Дети сталкиваются с профессиями, которых не было в XX и XIX веке. Для объяснения этих профессий нужны знания, которые преподают только в старших классах, а то и в ВУЗах.
Но поняв это мы можем получить разработчика еще со школьной скамьи. Робототехнику можно изучать в кружках, и на уроках технологии. Алгоритмы можно давать не в рамках информатики, а как учил Аль Хорезми вместе с алгеброй. А основы логики можно рассказывать в начальной школе.
Вопрос не сколько, а чему учить. И понимая это можно просто посчитать сколько это займет времени. Ведь может возникнуть ситуация что индустриальная школа (колледж, вуз) настолько оторвется от реальности, что будет преподавать “законы птолемея” вместо “законов коперника”.
Но как писали фантасты XX века дети смогут управлять сложными машинами не понимая их сложности, но понимая их предназначение. А значит к 16ти годам мы можем получить джуниор разработчика, если конечно это требуется.
Моросеев Федор и команда сообщества Digital Learning
👍4🔥1
Друзья! 🚀
⏱ ЗАВТРА последний день! 26 декабря заканчиваются уникальные условия регистрации на конференцию «Digital Learning 2026»!
✅ Скидка 70% на все билеты!
Мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2025! А там есть на что посмотреть!
5 номинаций:
- Онлайн-курсы
- Онлайн-программы
- Смешанные программы обучения
- Образовательные экосистемы
- Тренажёры и симуляторы
Лучшие кейсы и практики современного обучения!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- ИИ-революция в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2026 году.
Вас ждёт главная конференция о современном обучении от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 40+ спикеров
- 2 секции
Когда: 22 апреля 2026 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
⚡️ Специальные условия только до 26 декабря!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2025! А там есть на что посмотреть!
5 номинаций:
- Онлайн-курсы
- Онлайн-программы
- Смешанные программы обучения
- Образовательные экосистемы
- Тренажёры и симуляторы
Лучшие кейсы и практики современного обучения!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- ИИ-революция в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2026 году.
Вас ждёт главная конференция о современном обучении от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 40+ спикеров
- 2 секции
Когда: 22 апреля 2026 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
Forwarded from HR Club Синхро 🌱
Конец года — прекрасный момент, чтобы оглянуться назад и понять, как за год поменялись и мы, и то, что мы делаем. Решили поговорить с Павлом Безяевым — лидером и сооснователем сообщества Digital Learning — о том, что изменилось в L&D за 2025 и к чему готовиться дальше. Обсудили искусственный интеллект, эффективность коммуникации и новые роли обучения в бизнесе.
Читайте ответы Павла в карточках
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7👍6❤2
Друзья! 🚀
⏱ Сегодня последний день! Скидка 70% на конференцию «Digital Learning 2026» только сегодня!
✅ Наши спикеры – победители Премии Digital Learning! А победители Премии – лучшие из лучших в нашей сфере по вашему мнению!
🗣 Только на конференции «Digital Learning 2026» вы сможете узнать:
- Как проектировать обучение для людей в эмоциональном выгорании
- Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект
- Проектирование массового обучения: как соединить контент, мотивацию и результат
- Как превратить корпоративное обучение в кадровый конвейер для ИТ-бизнеса
- Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом
И многое другое - только на «Digital Learning 2026»!
По традиции – на старте мы даём минимальную цену на билеты – ниже себестоимости! Для вас!
🎚️ Программа и регистрация на сайте: https://dlmeeting.online
Специальные условия только СЕГОДНЯ!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
- Как проектировать обучение для людей в эмоциональном выгорании
- Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект
- Проектирование массового обучения: как соединить контент, мотивацию и результат
- Как превратить корпоративное обучение в кадровый конвейер для ИТ-бизнеса
- Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом
И многое другое - только на «Digital Learning 2026»!
По традиции – на старте мы даём минимальную цену на билеты – ниже себестоимости! Для вас!
Специальные условия только СЕГОДНЯ!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Будьте как шахматисты
Друзья, всем доброй предновогодней пятницы!
🎄 🎄 🎄
Уже решили, что заберете с собой из 2025 в 2026 год?
Предложу свой вариант))☃️
В октябре я удаленно посетила ежегодную конференцию Сберуниверситета "Больше, чем обучение - 2025". Там много говорили про AI и людей. Больше всего меня вдохновило и заставило задуматься выступление гроссмейстера Эрнесто Инаркиева "AI и мышление: чему нас может научить история шахмат?"
Шахматисты начали использовать искусственный интеллект раньше всех. За несколько десятилетий они уже прошли тот путь, который проходит сейчас остальное человечество. Что интересного для нас в их опыте?
Три принципа эффективного взаимодействия с AI:
✔ Digital мастерство: цифровые навыки обязательны
✔ Ответственность: ты отвечаешь за результат
✔ Поддержание креативности: креативность мышления при работе с AI начинает падать. Заметив это, шахматисты целенаправленно начали развивать у себя это качество.
Если в предыдущих версиях шахматных программ люди и программы взаимно развивали друг друга, то сегодня программы сильно ушли вперед. Они стали настолько крутым советчиком для шахматистов, что люди не всегда понимают, как AI думает, и как следствие, не могут применить его рекомендации. Если в будущем AI сможет объяснять свой ход мышления, это очень поможет.
В текущих реалиях в среде шахматистов-профессионалов происходят такие изменения:
👉 конкуренция сместилась в зону гибкости мышления и скорости адаптации к новым стратегиям. Стартовая точка для любых изменений: узнать себя. На первый план выходит навык эффективной коммуникации, в том числе и с конкурентами, которые умеют делать что-то по-другому и могут это объяснить.
👉 ценность новых идей заметно упала, в них нет недостатка. Более важной ценностью становится их практикоприменимость. Основной вопрос - как использовать идеи.
Получается, путь взаимодействия с AI приведет нас в сторону практикоориентированности. Воплощение замысла - прерогатива человека.
Внедрять идеи в жизнь - вот то, что я беру с собой в Новый 2026!
Отмечу еще одну область, в которой мы, люди, остаемся уникальными. Подсмотрела ее у Наталии Горбачевской.Друзья, вы любите мечтать? А AI не умеет и не сможет никогда. Либо это будет уже не AI.
Мы люди и работаем для людей, виртуозно используем цифровые инструменты, помогая создавать реальные ценности в реальном мире. А иногда помогаем и мечтать.
Друзья, пишите в комментариях - что важного вы забираете из этого года в Новый Год? Напишете - точно сбудется!😉 Да пребудет с вами Сила Сообщества Digital Learning! 🔥
Созидатели e-Learning, с наступающим Новым Годом!🆕
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Друзья, всем доброй предновогодней пятницы!
Уже решили, что заберете с собой из 2025 в 2026 год?
Предложу свой вариант))
В октябре я удаленно посетила ежегодную конференцию Сберуниверситета "Больше, чем обучение - 2025". Там много говорили про AI и людей. Больше всего меня вдохновило и заставило задуматься выступление гроссмейстера Эрнесто Инаркиева "AI и мышление: чему нас может научить история шахмат?"
Шахматисты начали использовать искусственный интеллект раньше всех. За несколько десятилетий они уже прошли тот путь, который проходит сейчас остальное человечество. Что интересного для нас в их опыте?
Три принципа эффективного взаимодействия с AI:
Если в предыдущих версиях шахматных программ люди и программы взаимно развивали друг друга, то сегодня программы сильно ушли вперед. Они стали настолько крутым советчиком для шахматистов, что люди не всегда понимают, как AI думает, и как следствие, не могут применить его рекомендации. Если в будущем AI сможет объяснять свой ход мышления, это очень поможет.
В текущих реалиях в среде шахматистов-профессионалов происходят такие изменения:
Получается, путь взаимодействия с AI приведет нас в сторону практикоориентированности. Воплощение замысла - прерогатива человека.
Внедрять идеи в жизнь - вот то, что я беру с собой в Новый 2026!
Отмечу еще одну область, в которой мы, люди, остаемся уникальными. Подсмотрела ее у Наталии Горбачевской.
Мы люди и работаем для людей, виртуозно используем цифровые инструменты, помогая создавать реальные ценности в реальном мире. А иногда помогаем и мечтать.
Друзья, пишите в комментариях - что важного вы забираете из этого года в Новый Год? Напишете - точно сбудется!
Созидатели e-Learning, с наступающим Новым Годом!
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2👍1🔥1
🚀 Присоединяйся к команде Digital Learning! 🚀
Мы не просто обновляем команду — мы создаём будущее обучения вместе!
Digital Learning ищет тех, кто готов не просто наблюдать за изменениями в образовании, а создавать их!
Мы – самое уютное и продуктивное сообщество про современное обучение. Здесь идеи превращаются в реальные проекты, а каждый участник находит поддержку, вдохновение и возможность расти.
Друзья, через несколько дней сообществу Digital Learning исполнится 8 лет! И все эти годы мы с вами менялись и работали над реализацией нашей миссии – «Мы развиваемся сами и развиваем подходы к обучению»! Вот и сейчас пришло время для обновления!
Мы приглашаем желающих присоединиться к основной команде Digital Learning – стать активом и драйвером развития нашего сообщества!
Digital Learning — это не просто сообщество, это движение. Мы меняем представление о том, каким может быть современное обучение. И нам нужны люди, которые разделяют эту миссию. Не важно, сколько у вас опыта — важна страсть и желание делать крутые вещи вместе!
Сейчас мы обновляем команду и ищем людей, которые:
💡 Горят идеями и хотят их воплощать
🤝 Готовы делиться знаниями и помогать другим расти
🎯 Видят себя частью чего-то большего
⚡️ Хотят быть в центре нашего движения!
Что значит быть в активе Digital Learning?
✅ Влияние — ваши идеи формируют повестку сообщества 16,5К+ профессионалов
✅ Доступ — первыми узнаёте тренды, знакомитесь с лидерами рынка
✅ Развитие — прокачиваете различные навыки (организация, коммуникации, лидерство, мотивация…)
✅ Признание — ваше имя буду знать все в нашей сфере
✅ Драйв — работаете с теми, кто так же влюблён в обучение, как и вы!
Если это про вас, и вы хотите создавать обновленное сообщество Digital Learning, то начните с заполнения нашей анкеты: https://forms.gle/te7mUs1SymCjkmgw8
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы не просто обновляем команду — мы создаём будущее обучения вместе!
Digital Learning ищет тех, кто готов не просто наблюдать за изменениями в образовании, а создавать их!
Мы – самое уютное и продуктивное сообщество про современное обучение. Здесь идеи превращаются в реальные проекты, а каждый участник находит поддержку, вдохновение и возможность расти.
Друзья, через несколько дней сообществу Digital Learning исполнится 8 лет! И все эти годы мы с вами менялись и работали над реализацией нашей миссии – «Мы развиваемся сами и развиваем подходы к обучению»! Вот и сейчас пришло время для обновления!
Мы приглашаем желающих присоединиться к основной команде Digital Learning – стать активом и драйвером развития нашего сообщества!
Digital Learning — это не просто сообщество, это движение. Мы меняем представление о том, каким может быть современное обучение. И нам нужны люди, которые разделяют эту миссию. Не важно, сколько у вас опыта — важна страсть и желание делать крутые вещи вместе!
Сейчас мы обновляем команду и ищем людей, которые:
💡 Горят идеями и хотят их воплощать
🤝 Готовы делиться знаниями и помогать другим расти
🎯 Видят себя частью чего-то большего
⚡️ Хотят быть в центре нашего движения!
Что значит быть в активе Digital Learning?
✅ Влияние — ваши идеи формируют повестку сообщества 16,5К+ профессионалов
✅ Доступ — первыми узнаёте тренды, знакомитесь с лидерами рынка
✅ Развитие — прокачиваете различные навыки (организация, коммуникации, лидерство, мотивация…)
✅ Признание — ваше имя буду знать все в нашей сфере
✅ Драйв — работаете с теми, кто так же влюблён в обучение, как и вы!
Если это про вас, и вы хотите создавать обновленное сообщество Digital Learning, то начните с заполнения нашей анкеты: https://forms.gle/te7mUs1SymCjkmgw8
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Доброе утро, друзья!
🤩 🤩 🤩
#дайджест_мероприятий
С наступающим Новым Годом! Предстоящих событий пока немного, но мы воспользуемся поводом, чтобы от всей души поздравить вас и пожелать всего самого лучшего, что бы хотелось взять с собой в новый 2026-й🎄
И да, 22 января ждем вас на первое онлайн-мероприятие нашего сообщества 😍
🗓 22.01.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #11»
🗓 22.04.26 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2026»
🗓 01.10.26 23:59 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2026
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
С наступающим Новым Годом! Предстоящих событий пока немного, но мы воспользуемся поводом, чтобы от всей души поздравить вас и пожелать всего самого лучшего, что бы хотелось взять с собой в новый 2026-й
И да, 22 января ждем вас на первое онлайн-мероприятие нашего сообщества 😍
🗓 22.01.26 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Лучшие практики в обучении #11»
🗓 22.04.26 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2026»
🗓 01.10.26 23:59 — Онлайн и офлайн
Премия Digital Learning 2026
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥2
Считается, что с каждым годом преподавателям всё сложнее удерживать внимание учащихся. Так ли это? Что думают об этом сами преподаватели?
💭 Как говорить с поколением TikTok на одном языке, когда у них — свой цифровой диалект, а в аудитории — совсем другие правила?
Этот болезненный вопрос мы обсудили с преподавателем НИУ ВШЭ — Вячеславом Фисюковым.
Полная версия интервью доступна по ссылке.
До встречи на Digital Learning 2026!
Нестерова Полина @polliolly
студентка факультета «Медиакоммуникации» НИУ ВШЭ
💭 Как говорить с поколением TikTok на одном языке, когда у них — свой цифровой диалект, а в аудитории — совсем другие правила?
Этот болезненный вопрос мы обсудили с преподавателем НИУ ВШЭ — Вячеславом Фисюковым.
Полная версия интервью доступна по ссылке.
До встречи на Digital Learning 2026!
Нестерова Полина @polliolly
студентка факультета «Медиакоммуникации» НИУ ВШЭ
❤9
«ИИ‑революция в голосовых тренажёрах и лучшие переговорные кейсы 2026»
Как превратить любой звонок в рост продаж?
Алиса Юнусова, Партнёр по операционному обучению Т‑Банка, расскажет, как на базе ИИ они создали голосовой симулятор, где каждый клиент – живой «персонаж», а каждый возражение – шанс ускорить цикл продаж на 30 % (2 место в номинации «Тренажёры и симуляторы» на Премии Digital Learning 2025).
Приз зрительских симпатий за лучший переговорный тренажёр!
Артем Пузанов, со‑основатель ProNEGO, продемонстрирует, как их платформа превращает подготовку к переговорам в игровой квест, где каждый ход оценивается в реальном времени и помогает выиграть в самых сложных диалогах.
- 30‑минутные мастер‑классы от победителей Премии Digital Learning 2025
- Живая демонстрация ИИ‑тренажёра и интерактивный сценарий переговоров
- Q&A с экспертами: задавай любые вопросы в чате!
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
👉 https://digital-learning.timepad.ru/event/3718983
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Всем привет 👋🏼
С вами Осипов Михаил.
Пожалуй, одна из главных технологий, повлиявших на сферу образования и обучения, это искусственный интеллект.
Не обошло дело педагогических дизайнеров и методистов, которые используют ИИ уже практически везде, начиная от анализа целевой аудитории обучающихся и заканчивая оценкой эффективности учебных курсов.
Соответственно, с изменением подходов к созданию учебных курсов, будут меняться задачи и роли педагогических дизайнеров и методистов.
Хотелось поделиться своим мнением и прогнозом в отношении таких изменений 👇🏼
1. Смещение фокуса с производства учебного контента на научный подход (evidence-based learning), обучение, основанное на данных (data-based learning) и промт-инжиниринг (prompt engineering).
2. Проектирование образовательных сред, где ИИ, участники образовательного процесса (эксперты, преподаватели, обучающиеся и т.д.) и контент взаимодействуют друг с другом.
3. Внедрение инструментов человекоцентричности, например, предложение рекомендаций от информационной перегрузки, которую может генерировать ИИ, проектирование мероприятий для рефлексии, поддержки, обмена опытом, создание положительного эмоционального климата обучающихся и т.д.
4. Автоматизация рутинных задач на следующих блоках: корректура и структуризация учебных текстов, генерация сценариев, анализ успеваемости и вовлеченности, выявление проблемных зон в образовательном опыте и т.д.
5. Участие в создании систем, которые динамически подстраиваются под знания, предыдущий опыт, темп и т.д., и которые не просто предлагают следующий учебный модуль, а конкретные информационные ресурсы, упражнения и т.д. для конкретных пробелов в знаниях.
Коллеги, а какие вы ещё видите изменения в задачах и ролях педагогических дизайнеров и методистов❓
С вами Осипов Михаил.
Пожалуй, одна из главных технологий, повлиявших на сферу образования и обучения, это искусственный интеллект.
Не обошло дело педагогических дизайнеров и методистов, которые используют ИИ уже практически везде, начиная от анализа целевой аудитории обучающихся и заканчивая оценкой эффективности учебных курсов.
Соответственно, с изменением подходов к созданию учебных курсов, будут меняться задачи и роли педагогических дизайнеров и методистов.
Хотелось поделиться своим мнением и прогнозом в отношении таких изменений 👇🏼
1. Смещение фокуса с производства учебного контента на научный подход (evidence-based learning), обучение, основанное на данных (data-based learning) и промт-инжиниринг (prompt engineering).
2. Проектирование образовательных сред, где ИИ, участники образовательного процесса (эксперты, преподаватели, обучающиеся и т.д.) и контент взаимодействуют друг с другом.
3. Внедрение инструментов человекоцентричности, например, предложение рекомендаций от информационной перегрузки, которую может генерировать ИИ, проектирование мероприятий для рефлексии, поддержки, обмена опытом, создание положительного эмоционального климата обучающихся и т.д.
4. Автоматизация рутинных задач на следующих блоках: корректура и структуризация учебных текстов, генерация сценариев, анализ успеваемости и вовлеченности, выявление проблемных зон в образовательном опыте и т.д.
5. Участие в создании систем, которые динамически подстраиваются под знания, предыдущий опыт, темп и т.д., и которые не просто предлагают следующий учебный модуль, а конкретные информационные ресурсы, упражнения и т.д. для конкретных пробелов в знаниях.
Коллеги, а какие вы ещё видите изменения в задачах и ролях педагогических дизайнеров и методистов❓
👍4
Друзья! 🚀
В 2026 году встречаемся 22 апреля на конференции «Digital Learning 2026»!
Вот уже 8 лет начинаем года с нашей традиционной конференции-встречи сообщества Digital Learning!
Именно с такой конференции на началось наше сообщество в 2018 году!
И уже третий год подряд основу программы нашей конференции формируете вы – участники сообщества!
Приглашаем всех вас!
✅ Наши спикеры – победители Премии Digital Learning! А победители Премии – лучшие из лучших в нашей сфере по вашему мнению!
🗣 Только на конференции «Digital Learning 2026» вы сможете узнать:
- Как проектировать обучение для людей в эмоциональном выгорании
- Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект
- Проектирование массового обучения: как соединить контент, мотивацию и результат
- Как превратить корпоративное обучение в кадровый конвейер для ИТ-бизнеса
- Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом
И многое другое - только на «Digital Learning 2026»!
По традиции – на старте мы даём минимальную цену на билеты – ниже себестоимости! Для вас!
🎚️ Программа и регистрация на сайте: https://dlmeeting.online
⚡️ Специальные условия только до 16 января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
В 2026 году встречаемся 22 апреля на конференции «Digital Learning 2026»!
Вот уже 8 лет начинаем года с нашей традиционной конференции-встречи сообщества Digital Learning!
Именно с такой конференции на началось наше сообщество в 2018 году!
И уже третий год подряд основу программы нашей конференции формируете вы – участники сообщества!
Приглашаем всех вас!
- Как проектировать обучение для людей в эмоциональном выгорании
- Как превратить обучение ИИ-продактов в работающие проекты с бизнес-эффектом: обучение на реальных проектах, внедрение ИИ в процессы и измеримый финансовый эффект
- Проектирование массового обучения: как соединить контент, мотивацию и результат
- Как превратить корпоративное обучение в кадровый конвейер для ИТ-бизнеса
- Как научить руководителей запускать AI-проекты с измеримым бизнес-эффектом
И многое другое - только на «Digital Learning 2026»!
По традиции – на старте мы даём минимальную цену на билеты – ниже себестоимости! Для вас!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥1