Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

16.02.2025 с 17:00 до 19:00 по московскому времени будет работать 2 трек «Ресурсный тьютор»

❤️Трек проводится при поддержке Экосистемы и центра развития личности, образования, психологической помощи и научной деятельности «Псидваноль»❤️

Судя по результатам предыдущего опроса, этот трек будет многим полезен, а тему профилактики выгорания, ресурсности тьютора важно обсуждать. Мы пригласили настоящих гуру по этой теме, чтобы рассмотреть ее со всех ракурсов. Вы обязательно после этого трека возьмете себе полезные практики, которые пригодятся для самоподдержки.

🟣17:00 — 18:00 Ольга Герасименко (практический психолог, Psy2.0 консультант, сертифицированный член ОППЛ (открытая профессиональная психотерапевтическая лига), онкопсихолог, автор курсов для родителей и специалистов, супервизор проекта Psy2.0) — Ресурс тьютора. Практические инструменты для восстановления

🔅 У Ольги есть благотворительный проект с бесплатным доступом для всех про исследование природы эмоций. Это целый курс о том, как работать с детьми по теме распознавания эмоций, а также, как специалистам и родителям построить более гармоничные и теплые отношения в семье и детском коллективе.

🌀 Данный курс реализован в рамках экосистемы «Псидваноль» — центре развития личности, образования, психологической помощи и научной деятельности, где работают профессиональные психологи практики. Вся деятельность экосистемы направлена на обучение по развитию человека во всех сферах жизни: от личностных до профессиональных через подход Псидваноль. В предлагаемых образовательных программах проекта применяется междисциплинарный подход, где объединены глубокие академические знания и эффективные практические инструменты из различных направлений психотерапии, а также из смежных сфер — медицины, физиологии, нейропсихологии и других 📕

🟡18:00 — 18:20 Анна Волкова (поведенческий аналитик, педагог и психолог, мама ребенка с аутизмом, соавтор пособий aba-family) — Зоны регуляции в работе тьютора

🔵18:20 — 19:00 Юлия Лебедева (кандидат педагогических наук, перинатальный, детский и семейный психолог, олигофренопедагог, учитель-логопед, специалист по МАК) — Психологическая поддержка помогающих профессий

✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/resource

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Инна Карпенкова.

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

16.02.2025 с 17:00 до 19:00 по московскому времени будет работать 3 трек «Тьютор в разных средах»

В этом треке давайте обсудим про тьюторство вне школьных стен или вне контекста основной программы. Как меняются форматы сопровождения людей во взрослом возрасте, как тьюторантам взаимодействовать с искусством, как обучать их навыкам безопасности и что делать с программой социально-бытовой ориентировки.

🟣17:00 — 17:20 Вероника Вытяжкова (учитель ресурсного класса МБОУ СОШ 50 г. Ставрополя, старший АВА-инструктор) — Социально-бытовая ориентировка как цель и средство тьюторского сопровождения

🟡17:20 — 17:40 Надежда Пелепец (ведущая социально-бытовых занятий со взрослыми людьми с ментальными нарушениями/ТМНР на программах дневной занятости, тьютор, ABA-терапист) и Мария Салембо (эрготерапевт, тьютор, руководитель программы дневной занятости для взрослых людей с множественными нарушениями развития) — Как процесс взросления человека с психическими нарушениями меняет формат сопровождения

🔵17:40 — 18:00 Ольга Иванова (педагог по ИЗО с тьюторскими компетенциями, тьютор инклюзивной группы центра индивидуализации и тьюторства «REBUS» г. Ижевск, победитель конкурса «Тьютор в инклюзии-2024» в номинации «Тьютор-родитель») и Анна Кудряшова (тьютор ребёнка с РАС и учитель по музыкально-ритмическим занятиям в ГКОУ УР «Школа №39» города Ижевска) — Влияние искусства и творчества на развитие детей с ОВЗ

🟢18:00 — 18:20 Ольга Исмаилова (сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, CBA-S) — Роль тьютора в семейном образовании ребёнка. Инклюзия и социализация вне школьных стен

🟣18:20 — 18:40 Ульяна Никитенко (врач, танцевально-двигательный терапевт для детей и взрослых с ОВЗ, хореограф и руководитель инклюзивной студии танцев «Движение — это жизнь») — Танец как инструмент самовыражения и интеграции в общество для людей с инвалидностью

🟡18:40 — 19:00 Наталья Бурякова (директор АНО Центр детского развития ПРОприоритеты, г. Калуга) — Практика обучения навыкам безопасности детей с ограниченными возможностями

✅ Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/space

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Галина Медведева.

В нашем чате идет активное общение и обсуждение самых разных тем, вы тоже подключайтесь, если еще вы еще не там :)

На днях Елена — очень активный участник нашего сообщества и автор полезной группы в VK про адаптацию материала поделилась своими размышлениями о деятельности тьютора через призму опыта участия в лыжных соревнованиях. Я решила этот пост Елены выложить (с полученным согласием), потому что он очень классный и разъясняющий, а кто такой тьютор на понятном 🔅

Зачем нужен тьютор ребёнку в саду или школе? Вот сегодня на лыжне России на одном из стартов бежал этот человек. В силу своих нарушений он не может в полной мере воспринимать происходящее. Его по всей трассе будет сопровождать другой человек. Он его проводник, но не только физический. Он помогает ориентироваться, объясняет ему кто рядом, что они делают, по ходу маршрута помогает с направлением и не выпасть из трассы.

Точно также тьютор с учеником. Не несет его портфель, не открывает ему учебник и тетрадь, не переодевает его на физру. Он напоминает, что нужно приготовить к уроку и взять из портфеля, учит обращать внимание на инструкции учителя и открывать тетрадь и учебник вместе с остальными, не выпасть в течении урока «в кювет». Тьютор моего ребенка — это его проводник в микросоциуме, в котором ребенок с РАС со своими дефицитами мало отличается от людей с физическими нарушениями. Он может не слышать, о чем говорят на уроке, не видеть, что на доске уже дали задание, не смочь бежать эстафету.

Тьютор в образовательном пространстве — полноценный универсальный педагог. Взаимоотношения тьюторанта зависят от способности тьютора правильно диагностировать весь детский коллектив. Определить как самых эмпатичных детей рядом, так и таких же с дефицитами, но без официального статуса с ОВЗ — тревожных.

И чем тьютор отличается в этом от классного руководителя? Только отсутствием надбавки за классное руководство. Про помощь в академических навыках уже даже обсуждать не будем. Одинаково сложно всем на практике выстроить системную работу по усвоению программы. Учитель работает на результат с 35 детьми (из которых треть также тяжело тянут программу), на тьютора «повесят» одного, но с колоссальными проблемами и давящим мнением окружающих о том, что «таким не надо в нашей школе учиться». В общем, я всей душой за поддержку тьюторов!

Знакомство с маршрутом по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве». Про общую структуру конференции можно почитать здесь.

16.02.2025 с 17:00 до 19:00 по московскому времени будет работать 4 трек «С тьютором — в профессию»

Завершающий трек у нас логичен и в контексте самой жизни — будем говорить о трудовых и профессиональных навыках. Что делает тьютор на рабочем месте тьюторанта, как помогает и поддерживает тьюторанта в его освоении профессии, какие есть возможности для трудоустройства у молодых людей с разными особенностями и о многом другом в контексте взросления и жизни после школы тоже обсудим.

🟣17:00 — 17:20 Юлия Володина (основательница «Школы профессий», инклюзивного кафе «Разные зёрна» и пространства «Открытая кухня») — Открытая кухня: трудоустройство людей с ментальными особенностями и комьюнити-центр

🟡17:20 — 17:40 Анна Шахова (заместитель директора по УВР Дмитровского техникума, руководитель Региональной школы тьютора в системе профессионального образования Московской области) — Региональная школа тьютора в системе профессионального образования Московской области

🔵17:40 — 18:00 Наталья Сёмина (учитель трудового обучения (технология, профильный труд), педагог дополнительного образования) и Петр Терешин (тьютор, ассистент) — Взаимодействие тьютора и педагога на уроках профильного труда

🟢18:00 — 18:20 Алёна Бадак (член МТА, студент магистратуры ДВФУ по программе «Тьюторство и сопровождение индивидуальной траектории обучающегося», педагог МБОУ ДО «ЦДТ Фрунзенского района г. Владивостока») — Актуальность и преимущества реализации адаптированной программы дополнительного образования — «ТВОЙ ШАНС» как ресурса профессиональной ориентации детей с нарушением слуха

🟣18:20 — 18:40 Ольга Титаева (старший социальный педагог мастерской фонда «Жизненный путь» — Опыт керамической мастерской для людей с ментальной инвалидностью

✔️Ссылка на подключение к треку будет здесь: https://inclusiontutor.ru/profession

🧑‍💻 Модератором трека и дискуссии будет Марина Мантлер.

Дорогие друзья! У нас почти 5000 регистраций на I Международную конференцию «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 😍

Я напоминаю, что крайний срок для регистрации на конференцию — 13 февраля включительно. До 13.02.25 23:59 по московскому времени форма будет открыта, потом я ее закрою.

❣️ Получение сертификата участника конференции возможно только если вы зарегистрировались в форме и будете активно принимать участие в мероприятии все два дня.

Ссылки для входа на конференцию будут опубликованы здесь 14.02.25. Всем зарегистрированным придет на почту письмо с этими же ссылками. Также все ссылки будут в соответствующих треках на нашем сайте в блоке «Расписание конференции». В чатах тоже этот пост опубликуем.

🥹 У меня есть огромная просьба для всех: прочитать внимательно инструкцию, которая будет в ваших письмах. Отнестись с пониманием к тому, что мы делаем огромную конференцию силами только 7 (СЕМИ) человек. Мы постарались предусмотреть всё, но могут всплыть нюансы, о которых мы во время тестов не задумываемся. Пожалуйста, давайте будем бережными, эмпатичными и уважительными по отношению друг к другу 🙏

Не забудьте зарегистрироваться и присутствовать на конференции два полных дня. Ставьте реакции, комментируйте, пишите в чаты, задавайте вопросы, участвуйте в дискуссиях, это важно для нас — ваша поддержка, ну и гарантирует получение сертификата по итогам вашей активности ❤️

Осталось 🔤🔤🔤дня до I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве», и этим постом мне хочется искренне и от всей души поблагодарить дружественные нам проекты, которые нас поддержали, пока мы делаем свой первый шаг в направлении больших событий.

Все мы вместе строим целую тьюторскую отрасль и двигаемся в прекрасный инклюзивный мир будущего 🌟

1️⃣Наши дорогие друзья — Онлайн институт психологии Smart, с которыми мы вместе уже несколько месяцев и надеемся реализовать еще много совместных проектов в будущем.

2️⃣Экосистема и центр развития личности, образования, психологической помощи и научной деятельности «Псидваноль» — проект, который аккумулирует огромную базу знаний по психологии и смежным наукам, разрабатывая программы помощи, поддержки и восполнения ресурсности для специалистов, детей и их родителей.

3️⃣Интернет-магазин «Smartaids | Доступная среда» — там, где есть решения для людей с нарушением зрения и качественная поддержка со стороны специалистов.

4️⃣Eyetracking.care — подбор средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) — там, где помогут разобраться с АДК и дать рекомендации о наиболее подходящем варианте конкретному человеку.

5️⃣Интеграционный проект для детей с ОВЗ «Пазл» — создатель проекта Ксения — наш давний и сердечный друг, она сама пишет с вопросом, чем можно помочь в наших проектах и всегда готова поддержать. Это невероятно ценно для нас и такое отношение у Ксении во всем, поэтому проекты Пазла всегда про любовь!

6️⃣Онлайн-школа Прикладного Анализа Поведения (АВА) — Анастасия Семянникова из тех людей, которые потрясают своим профессионализмом в работе и эмпатичностью в общении. Больше прекрасных супервизоров всем родителям, а школа ABASCHOOL таких специалистов подготовит!

7️⃣Группа компаний «Исток-Аудио» — одна из самых известных российских компаний с множеством специалистов по подбору средств реабилитации и проектированию удобной среды, а также последовательно выстраивающих концепцию реализации материально-технических специальных условий для построения инклюзивного будущего в образовательных организациях.

8️⃣Социальный проект «Планик» — тоже наши давние друзья, с которыми мы уже давно и долго вместе. К ним мы идем за визуальной поддержкой и проектами в дополнительном образовании.

9️⃣Школа обучения АВА Юлии Эрц — если вы хотите всё знать о прикладном анализе поведения, идите учиться к Юлии Михайловне Эрц! Самые удобные, продуманные и технично реализованные курсы по обучению на Модулях от поведенческого специалиста до супервизора. Безгранично радуемся нашему сотрудничеству!

1️⃣0️⃣Проект для людей с аутизмом «Не Как Все» — идем к ним за утяжеленной продукцией, там всё такое красивое и классное, а еще за информацией по поддержке людей с разным сенсорным профилем.

1️⃣1️⃣«ABA-family.ru | создаём пособия» — наши новые друзья, которые создают классные и визуально эстетичные пособия для работы с людьми с РАС и другими особенностями.

1️⃣2️⃣Школа анимации Animationschool — если у ваших ребят в специальных интересах мультфильмы, анимация и создание классного видео, то надо идти в Animationschool. Там помогут, расскажут, покажут, научат и выпустят в мир будущих создателей классного видео-контента.

💓 Дорогие друзья и партнеры, спасибо вам за ваш отклик, вашу поддержку и ваше большое желание создавать классное инклюзивное будущее! Вы делаете проекты, которые помогают родителям, тьюторам и детям жить свою эффективную жизнь. А вместе мы можем больше. Спасибо вам за этот выбор поддержки нас — АНО «Тьютор в инклюзии», спасибо за ваше большое сердце 💕

🌟Рекомендации участия в I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🌟

Дорогие друзья! Завтра и послезавтра нас ждет очень масштабное и ресурсное во всех смыслах событие 👍 Мы очень волнуемся и очень его ждем. Чтобы обеспечить максимально комфортное времяпровождение для всех, мы подготовили рекомендации участия в конференции. Пожалуйста, прочитайте их внимательно, это позволит избежать множества вопросов во время большого события ❤️

1️⃣ Конференция будет проходить на платформе VK с помощью VK Calls и одновременной трансляции в VK. Лучше всего VK Calls поддерживаются в браузерах Microsoft Edge (самый оптимальный), Хром и Яндекс. Утром в комнатах будет включен зал ожидания, после начала конференции и работы треков мы его уберем.

2️⃣ Для участия в конференции в качестве только слушателя докладов достаточно будет запустить трансляцию по ссылке. Трансляция позволяет смотреть конференцию в прямом эфире без логина в VK, анонимно. Также можно открыть все 4 трека в трансляции параллельно и переключаться между ними, если вдруг вы выбрали разные доклады в разных треках.

4️⃣ Если вы хотите быть активным участником, то лучше залогиниться в VK. Также можно установить приложение VK или VK Calls на телефон, зарегистрироваться там. Тогда вы можете не только смотреть трансляцию, но и зайти в комнату к выступающим спикерам (единовременно можно присутствовать только в одном треке). У вас будут отключены все функции, мы это сделали для удобства прямого эфира, чтобы не было случайных включений. Вы можете комментировать в чате, задавать вопросы в прямом эфире, а также, что очень важно — участвовать в открытой дискуссии по острым темам с подключением микрофона и камеры для высказывания вашей точки зрения.

4️⃣ Можно комментировать и размышлять в нашем чате, там же будут все информационные объявления, замена ссылок, все обновления-изменения по конференции.

5️⃣ Что-то пошло не так:
✔️если у вас не получается зайти в VK Звонок, то попробуйте сменить браузер, зайти с телефона, перезагрузиться и зайти еще раз
✅если всё еще никак не получается, то запускайте трансляцию, она откроется всегда
☑️отнеситесь с пониманием к тому, что нас — людей, работающих на конференции, только восемь человек, мы же будем модераторами в треках и чатах, не всегда сможем всем ответить, поэтому, если вы знаете ответ, то помогайте другим коллегам разобраться, это категорически приветствуется
✅если во время открытой дискуссии вы решили высказаться, вам дали доступ к микрофону, а микрофон не включается, значит, у вас не разрешен доступ в настройках самого компьютера или браузера, можно перезайти на встречу с телефона, еще раз поднять руку, а лучше написать свои размышления текстом в чате звонка.

6️⃣ Главные правила на конференции:
➡️быть активными, делиться размышлениями в чате и ставить реакции, лайкать трансляции и понравившееся комментарии
➡️самим писать комментарии, задавать вопросы спикерам, высказываться на темы докладов и треков
➡️относиться ко всем уважительно, вести дискуссии бережно и эмпатично!

7️⃣ Сертификаты участия в конференции будут выданы тем, кто регистрировался в форме на сайте, а также был активным участником в два дня конференции‼️ Все сертификаты будут подготовлены в течение недели-двух.

8️⃣ Записи треков и главного зала конференции станут доступны сразу же по ссылке трансляции, как только система обработает видео.

Ну, вперед! Пусть нам всем повезет и от конференции будет максимум пользы, идей, вдохновения, классного настроения ❤️

Уже завтра на I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» мы с вами погрузимся на два дня в тьюторские практики, обсуждение инклюзии и возможности эффективной жизни для всех ❤️

Здесь будет много ссылок (это названия залов, выделенные синим цветом), вам нужно определиться, хотите ли вы попасть в комнату, где будут спикеры и участвовать в дискуссиях (тогда выбирайте ссылку на VK Звонок) или вам достаточно просто смотреть за конференцией на экране (тогда выбирайте трансляцию).

❣️ Очень большая просьба — не переходите по ссылкам сильно заранее. Лучше за полчаса до начала программы.

💕День первый 15.02.25💕

🟠Зал 1 (главный зал) — здесь будут общие для всех выступления почетных гостей, а также треки «Тьюторство в инклюзии» (до обеда) и «Мастерская тьютора: коммуникация» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 1 (главный зал)
✅Трансляция Зал 1 (главный зал)

🔴Зал 2 — здесь будут треки «Тьютор и команда сопровождения» (до обеда) и «Мастерская тьютора: адаптация материала» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 2
✅Трансляция Зал 2

🔴Зал 3 — здесь будут треки «Проблематика тьюторского сопровождения» (до обеда) и «Тьюторство в Ясеневой Поляне» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 3
✅Трансляция Зал 3

🔵Зал 4 — здесь будут треки «Тьютор и дошкольное детство» (до обеда) и «Тьютор тут рядом» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 4
✅Трансляция Зал 4

Расписание целиком можно посмотреть на сайте или скачать в pdf.

😯 А также представляем нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции в бесплатном доступе для всех 😍

Завтра продолжаем нашу I Международную конференцию «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» ❤️

Здесь будет много ссылок (это названия залов, выделенные синим цветом), вам нужно определиться, хотите ли вы попасть в комнату, где будут спикеры и участвовать в дискуссиях (тогда выбирайте ссылку на VK Звонок) или вам достаточно просто смотреть за конференцией на экране (тогда выбирайте трансляцию).

❣️ Очень большая просьба — не переходите по ссылкам сильно заранее. Лучше за полчаса до начала программы.

💕День второй 16.02.25💕

🟠Зал 1 (главный зал) — здесь будут общие для всех выступления почетных гостей, а также треки «Тьютор и прикладной анализ поведения» (до обеда) и «Тьютор и семья» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 1 (главный зал)
✅Трансляция Зал 1 (главный зал)

🔴Зал 2 — здесь будут треки «Тьютор и супервизия» (до обеда) и «Ресурсный тьютор» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 2
✅Трансляция Зал 2

🔴Зал 3 — здесь будут треки «Тьютор и организация среды» (до обеда) и «Тьютор в разных средах (после обеда):
✅VK Звонок Зал 3
✅Трансляция Зал 3

🔵Зал 4 — здесь будут треки «Тьюторский кейс» (до обеда) и «С тьютором в профессию» (после обеда):
✅VK Звонок Зал 4
✅Трансляция Зал 4

Расписание целиком можно посмотреть на сайте или скачать в pdf.

😯 А также представляем нашу супер-полезную и невероятно красивую Рабочую тетрадь участника конференции в бесплатном доступе для всех 😍

Мы завершили I Международную конференцию «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» 🥳🎉🤩

Около 10 стран участников, 92 доклада, 16 треков, более 100 докладчиков, 1000 людей подключались на пике просмотров одновременно в зале и на трансляции. Тысячи комментариев. Десятки тысяч реакций, безграничные эмоции.

Семь педагогов. Вместе, рядом. Спасибо вам. Педагоги — Инна, Галина, Алеся, Мария, Глафира, Виола (универсальные специалисты!), спикеры и участники — 🔽⏹🔤🔽0️⃣🔡⏺❗️

Дорогие, спасибо за включение камер в конце! Слёзы было не остановить, мощь! 💓💕❤️

Я большой любитель конференций, ведь где, как ни на них, можно почерпнуть самые свежие знания, повысить свою квалификацию и быть в тренде⁉️

15-16 февраля на конференции «Особенное тьюторство» я впитывала новые знания и делилась ими с другими (ведь я еще и докладчик 😌). Но пост будет не об этом.

❤️ Сегодня хочу рассказать о том, как бережно, чутко и по-настоящему инклюзивно организовали конференцию Марина Мантлер и её коллеги

О чем это я? О том, что, даже если событие заявляется как мероприятие про инклюзию, все равно иногда, если ты не знаешь, как включить свой PowerPoint, ловишь на себе осуждающие взгляды 😓

Поэтому вдвойне приятно и тепло от того, что на конференции «Особенное тьюторство» учли все для комфорта каждого участника. Честно скажу, за всю свою карьеру спикера на конференциях впервые мне предложили провести репетицию созвона, чтобы я освоила новую платформу ❤️
Марина и команда даже подготовили инструкцию 👇

Я сделала инструкцию для спикеров, мы не репетировали "зал ожидания", он у нас будет включен, и я добавила этот момент в инструкцию.

Мне бы хотелось верить, что такой подход — новый тренд 🔥
Ведь принимающее и бережное мероприятие начинается с подготовки, с продумывания комфорта для разных групп с различными потребностями. Особенно если речь идет об инклюзии и на мероприятии выступают спикеры, например, с нейроотличиями.

На самом деле, каким бы крутым экспертом или спикером ты ни был, порой все равно хочется, чтобы позаботились о твоем комфорте. 💖

P.S. А кто из вас был на этой конференции, какие впечатления ❓

Друзья, коллеги, у нас с 10 марта 2025 года начинает обучение пятый поток студентов по программе повышения квалификации «Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ» 👍 ❤️ 😍

Я думала, что у нас уже группа будет набрана, но человеческий фактор и у кого-то поменялись планы, кто-то передумал, поэтому пишу пост-объявление. Это уникальная возможность получить настоящие практические знания и навыки по тьюторскому сопровождению. Аналогов у нашей программы нет. И этот набор из запланированных — последний, дальше мы будем пересматривать наше обучение и пока сложно сказать, в какую сторону завернем.

❣️ Никакой воды, никаких зачитываний методичек, никакого чтения с презентаций, только живая речь и обучение от практиков, которые знают, как сопровождать, как организовать ресурсный и автономный класс, что делать тьюторам. При этом вся теория, все нормативные документы, история специальной педагогики, вводное знакомство с методами прикладного анализа поведения — всё это будет. Расскажем, покажем, направим, избавим от страха работы и дадим ответы на почти все вопросы.

У нас уже прошли подготовку 82 специалиста, давайте и вы тоже будете в их числе 😍

По традиции ключевая информация о программе:
1️⃣Отзывы на странице программы + отзывы от студентов первого выпуска + отзывы от студентов второго выпуска + отзывы студентов третьего выпуска + отзывы четвертого выпуска + отзывы пятого выпуска

2️⃣Даты пятого потока: 10.03.25 — 18.04.25

3️⃣График занятий: понедельник-среда-пятница с 18-00 до 20-00 по московскому времени. И тут нужен комментарий: коллеги, наши занятия лучше всего проходить в режиме реального времени, у нас там есть тренинги, игры, размышления — это всё лучше проходить на себе, чем смотреть в записи. Взвешивайте свои силы и ресурсы!

4️⃣Сколько часов ППК будет в документе: 72 часа.

5️⃣Будет ли документ: да, будет выдано удостоверение соответствующего образца, после окончания программы и успешной защиты проекта пришлют скан документов.

6️⃣Будет ли обратная связь: да, у участников курса будет отдельный чат, где будет вся информация по курсу, домашние задания и всякие приятности. На каждое ваше домашнее задание я буду давать подробную обратную связь.

7️⃣Будут ли записи лекций: да, на следующее утро записи появляются на платформе в вашем личном кабинете. Там же будут все методические материалы по теме.

8️⃣А если у меня нет высшего педагогического и вообще тьютором я работать не собираюсь, мне будет этот курс полезен: да, будет! Если наши темы для вас актуальны в каком-то другом контексте (вы — родитель ребенка с особенностями в развитии или бакалавр, который только выбирает свой профессиональный путь), то присоединяйтесь. Всё будет понятно, что окажется сложным, будем вместе разбираться, от вас главное — заинтересованность!

Напомню, что у нас несколько преподавателей на программе!
💓Инна Карпенкова — кандидат социологических наук, психолог, родительница тьюторства в инклюзии, автор множества методических материалов о тьюторстве.
💔Алеся Соловьева — учитель начальных классов, дефектолог, поведенческий аналитик, куратор автономного класса в Нижнем Новгороде.
💖Галина Медведева — куратор ресурсного класса в Ставрополе, дефектолог, поведенческий аналитик, педагог с тьюторскими компетенциями.

🎁А теперь главное — сколько всё это стоит? — 6900 рублей. Для такой мощной программы это абсолютно уникальная история. Плюс после этого обучения для всех наших выпускников пяти потоков мы предложим бесплатную стажировку в трех городах на выбор.

‼️ Если вы решили, что эта программа для вас, вам подходят все условия, то напишите в комментариях «хочу учиться», я вам пришлю всю информацию. Можно мне сразу написать в личные сообщения, что хотите идти на курс, я тоже всю информацию пришлю. После оплаты сразу добавлю вас в чат группы. Если хотите через сайт, то можете оставить заявку там, вам пришлют все данные почтой.

✴️ Завтра 22.02.2025 в 17-00 по московскому времени приглашаем вас на Групповую консультацию «Ещё одно мнение» по темам инклюзивного образования и тьюторского сопровождения.

Каждую последнюю субботу месяца мы проводим прямой эфир и отвечаем на вопросы, которые вы нам задали в форме. Примеры вопросов и общую информацию про наш проект можно почитать в этом посте.

☑️Групповая консультация сентябрь 2024 (смотреть видео)
✔️Групповая консультация январь 2025 (смотреть видео)

В этот раз нам пришло 25 вопросов, они довольно объемные, очень много кейсов, постараемся уложиться в 2 часа и на всё ответить. Когда я готовилась к вопросам, было ощущение, что мы будем продолжать конференцию, которая была на прошлых выходных :)

В этом проекте заняты все эксперты педагогического пула АНО «Тьютор в инклюзии», но на эфир подключаться будем в разных составах. Сегодня отвечать будут:
🔴Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования
🔵Инна Карпенкова — кандидат социологических наук, психолог, родительница тьюторства в инклюзии, автор множества методических материалов о тьюторстве
🟢Глафира Афонина — клинический психолог, тьютор, семейный консультант.

❣️ Если вы хотите получить сертификат по итогам Групповой консультации, вам нужно оставить любой текстовый комментарий под видео трансляции (записью встречи) и поставить реакцию. Активные дискуссии в чате звонка тоже приветствуются :) Но помним, что мы не ведем перепись населения в комментариях и дискуссиях, мы обсуждаем темы, поднятые на консультации и те проблемы, которые интересуют вас, ваше отношение и дополнение по нашим темам. Сертификаты отправляю по всем комментариям и реакциям до 24 февраля включительно.

👍Итак, встречаемся 22.02.25 в 17-00 по московскому времени и если хотите участвовать в дискуссиях в чате, что-то дополнить комментариями, то подключайтесь на VK Звонок по ссылке https://vk.com/call/join/kxISk5wvgcekawuqIy8or9l3rmFZHHRVExwTT9GfVMA

💻 Если хотите смотреть трансляцию, то жмите сюда https://vk.com/video8391514_456239138

Рефлексия по I Международной конференции «Особенное тьюторство — 2025: практики тьюторского сопровождения в инклюзивном пространстве» ✈️

Мало кто из организаций, особенно те, кто проводят масштабные международные мероприятия делятся рефлексией по пройденному пути. Но мы — тьюторы. Мы про рефлексию, осмысление опыта, чтобы в следующий раз было еще лучше. Поэтому — поехали.

1️⃣Нам, как модераторам, понравилось работать с VK Звонками и параллельной трансляцией. Но для этого нужно было провести много тестовых созвонов и понять, где могут возникать ошибки, предусмотреть все нюансы работы платформы (например, чтобы не сбилась трансляция и не получилось так, что конференция прошла, а записей не осталось). Все настройки, которые были у участников, оправдали наши задумки, но остается еще ряд вопросов, которые мы адресовали тех.поддержке и надеемся, что платформу по нашей обратной связи будут улучшать.

2️⃣Нужно идти от тем треков конференции. Доклады сразу собирать по уже объявленным темам. Назначать куратора докладчиков по конкретному треку, чтобы наставник сопровождал докладчика от и до: с выбора темы доклада, подготовки презентации, репетиции доклада и на самом выступлении. У нас было разобщено: куратор спикера был один, модератор трека другой, технический созвон проводил третий, сложно для всех, будем это менять.

3️⃣У нас был технический созвон, у кого-то из спикеров были репетиции докладов, я написала подробную пошаговую инструкцию с картинками, но всё равно были ситуации, когда спикер не мог найти «демонстрацию экрана» или развернуть презентацию. Списываю это всё на сильное волнение, у нас кто-то выступал впервые, и это очень важно и ценно для нас! Вот как раз сопровождение куратором от и до должно этот вопрос решить. Ну и хочется отдельно всех спикеров похвалить и благодарить! У нас только 2 человека отказались выступать из всех заявленных, все остальные вышли на площадку, это невероятно круто 🤩

4️⃣У нас было невероятное количество (десятки тысяч сообщений) дискуссий, обсуждений и размышлений в чатах звонков во время докладов (и перерывов тоже!). Не знаю, есть ли возможность все комментарии как-то прочитать, чтобы ценное оттуда взять. Может быть там какие-то рекомендации были полезные, методические материалы выложены, хочется это вынести в публичное поле, но пока думаем, каким образом.

5️⃣У нас почти провалились дискуссии по острым вопросам. В ряде случаев они были активными, переписки в чате звонка помогали, но чаще тему обсуждали сами модераторы. Это с одной стороны странно, потому что вопросы максимально острые были заданы, с другой стороны — понятно, потому что есть страх за последствия высказывания своих мнений по острым вопросам. Особенно, когда конференцию может смотреть руководство. Будем эту часть как-то менять.

6️⃣Очень радуюсь нашей Рабочей тетради участника конференции, я ее тщательно продумывала, счастлива, если она кому-то освещает путь, помогла на конференции найти ссылки на нужные треки и помогает сейчас ссылками на полезности. Но есть ощущение, что нужно еще какую-то методическую копилку из презентаций и задумок, идей, о которых рассказывали в докладах. Вот этот момент у нас еще не до конца решен, будем над ним думать, когда закончим с первичной обработкой видео.

7️⃣У ВК Звонка очень классный инструмент работы с видео. Мы его обнаружили и поняли, как его реализовать за пару дней до конференции, поэтому, у нас не весь его потенциал использован.

8️⃣Отдельным пунктом хочется вынести то, что мы сами от себя не ожидали, какие в нас скиллы, пока мы готовили конференцию и «держали трек» проводили ее. Мемы и переписка в нашем внутреннем чате нас спасала и держала мир в наших головах эти два дня. Как же важно, когда вы делаете общее дело, потому что душой за него болеете. Потому что ощущаете это важной работой и тем, что это сделает мир лучше. Только это и спасает, когда режим многозадачности уже начинает немножко сводить с ума.

Заключительное: мы разослали около 5000 сертификатов, такое делают далеко не все организаторы конференции, но мы понимаем важность и востребованность, поэтому решили и эту задачу 💖

Напомню, что через час мы очень вас ждем на февральскую Групповую консультацию «Ещё одно мнение» по темам инклюзивного образования и тьюторского сопровождения.

Вопросы нам прислали не из легких (но тем интереснее!), надеюсь, что получится вместе во всем разобраться 🥹 Добавлю, что за активность (комментарии с вашими отзывами о прослушанной консультации или вашими размышлениями в целом) мы выдаём сертификат, будем это делать до 24 февраля включительно, успевайте посмотреть в записи, если сейчас не сможете подключиться. Комментарии и ваши реакции к видео я тоже обязательно увижу и всё пришлю.

🧑‍💻 Встречаемся 22.02.25 через час — в 17-00 по московскому времени и если хотите участвовать в дискуссиях в чате, что-то дополнить комментариями, то подключайтесь на VK Звонок по ссылке https://vk.com/call/join/kxISk5wvgcekawuqIy8or9l3rmFZHHRVExwTT9GfVMA

😍 Если хотите смотреть трансляцию, то жмите сюда https://vk.com/video8391514_456239138

Групповая консультация «Ещё одно мнение» — февраль 2025

🌟Смотреть запись эфира в VK🌟

Каждую последнюю субботу месяца мы проводим прямой эфир и отвечаем на вопросы, которые вы нам задали в форме. Примеры вопросов и общую информацию про наш проект можно почитать в этом посте. Если хотите посмотреть другие групповые консультации, то они доступны в плейлисте VK.

Видео февральской консультации с проставленными тайм-кодами готово к просмотру, можете сразу послушать тот вопрос, который вам кажется наиболее интересным и полезным.

Вчера провели консультацию:
🔴Марина Мантлер — учредитель и руководитель проектов АНО «Тьютор в инклюзии», тьютор и просветитель по теме инклюзивного образования
🔵Инна Карпенкова — кандидат социологических наук, психолог, родительница тьюторства в инклюзии, автор множества методических материалов о тьюторстве
🟢Глафира Афонина — клинический психолог, тьютор, семейный консультант.

🆘 В этот раз мы обсудили документацию, которую ведет тьютор и множество самых разных кейсов: как работать в большой группе детского сада, как с печатных букв перейти на письменные, как работать с ребенком с СДВГ, что делать с агрессивным поведением учеников (в том числе как быть педагогу с представлением в суде по данному вопросу), как выбрать подходящую школу, что делать, если ученик не хочет выходить к доске, как быть с профориентацией, обсудили предложение родителям занизить возможности ребенка при прохождении комиссии и получении программы и какие аргументы привести для родителей, чтобы они согласились пройти ПМПК (и нужно ли их приводить).

Такие консультации мы будем проводить раз в месяц, форма с вопросами открыта всегда, пишите свои вопросы, мы их возьмем в следующую групповую консультацию https://forms.yandex.ru/u/66e17320d046883aae917444/ ❤️