Друзья, приходите через 30 мин. на интервью c Ренатой Гизатулиной в рамках объединённого проекта Russian Educators Go Global и сообщества Lion Forest. Рената расскажет про карьерный путь, почему она делает то что она делает и про то где она находит зарубежные образовательные проекты для сотрудничества. 💛

Russian Educators Go Global с основательницей LLLab

сегодня в этом канале случится публичное интервью c Ренатой Гизатулиной в рамках объединённого проекта Russian Educators Go Global и сообщества Lion Forest. я расспрошу Ренату про её карьерный путь, почему она делает то что она делает и про то где она находит зарубежные образовательные проекты для сотрудничества.
Life Long Learning Lab — сообщество людей, увлечённых идей обучения на протяжении всей жизни.
Lion Forest — сообщество единомышленников, в котором можно найти людей из разных сфер, спросить совета, организоваться в мастермайнд, найти работу, руммейта или просто потусить.

дата и время проведения: 24.05.21, понедельник, с 18:00 по 19:00 мск (GMT +3).

формат: голосовая комната этого канала. то есть в 18 нужно просто зайти в канал и нажать «присоединиться». после интервью можно будет задать Ренате вопросы.

В процессе обучения наш мозг физически меняется, формируя новые нейронные связи. Эту способность зовут нейропластичностью и она сохраняется до самой старости, а значит мы всю жизнь можем изучать новое и менять свои паттерны поведения (ликуйте, лайфлонглёрнеры!). Как же прокачать нашу нейропластичность?

(сейчас будет неожиданно)
🧠 Прокрастинируйте!
И это факт: прокрастинация полезна для обучения. Если это, конечно, не единственное ваше состояние 🙂 Из двух типов мышления (сфокусированного и рассеянного) именно рассеянное дает возможность испытывать внезапные озарения и находить неожиданные решения, поскольку подразумевает обдумывание задачи в фоновом процессе. Перерывы на «прокрастинацию» необходимы для переключения мозга в рассеянный режим. И в таком случае «прокрастинация» — отличный способ прокачать нейропластичность.

🧠 Придумайте личные расслабляющие практики
Продолжительный стресс, тревога и депрессия отрицательно влияют на когнитивные способности, это доказанный факт. С такими симптомами лучше обратиться к психотерапевту. Что может помочь в моменте? Медитация или просто несколько глубоких вдохов и выдохов, чтобы расслабиться и предотвратить выброс кортизола, который негативно влияет на память и работу мозга в целом.

🧠 Здоровый сон и умеренная физическая нагрузка
В некоторых бизнес-школах в программы включены утренние пробежки или йога. Также, практики осознанности и медитация увеличивают ваши шансы усвоить материал и положительно влияет на наши способности усваивать навык.

🧠 Радуйтесь!
Серотонин, регулирующий наше настроение, ускоряет нейропластичность мозга. Если во время обучения у нас хорошее настроение, то мы учимся эффективнее и быстрее. Подумайте, что приносит радость конкретно вам? Например, если вы испытываете удовольствие от общения с единомышленниками, попробуйте попросить совета и предложить встречу-обсуждение со своими сокурсниками, или просто пригласите их на чашку кофе, просто познакомиться.

🧠 Делайте непривычным для вас способом
Человеку свойственна инерция мышления – стремление действовать по шаблону и решать задачу традиционными методами. Попробуйте с начала освоения навыка замечать свои привычные паттерны и позволять формироваться новым. Это позволит выходить из шаблона, а значит формировать новые нейронные связи. WARNING! В эти моменты будет некомфортно, возникнет сопротивление. Но лучший способ в эти моменты сказать себе, что это нормально и дать себе время.

✨ Сохраните себе список и пробуйте внедрять в повседневную жизнь!

Бам! Запускаем летнюю распродажу всех курсов!

Чтобы порадовать вашего внутреннего ребенка в день защиты детей, все курсы теперь по самой специальной цене и уже доступны на сайте с 1 по 5 июня!

🚩 Курс Redesign It! — 6 недель погружения в дизайн образовательного опыта и работа над своим или учебным проектом. Курс про людей, нетворкинг, исследования, хорошую методическую базу и неутолимую жажду познания!
Это программа для тех, кто хочет:
— Пересобрать свой проект в онлайн или смешанный формат;
— Узнать как сделать онлайн обучение эффективным;
— Поддержки и менторинга в работе над своей программой;
— Найти оригинальные идеи и методики для своего курса;
— Стать частью комьюнити инноваторов в образовании.
🗓Старт: 27 сентября
Длительность: 6 недель
Старая цена: 39 900р. Новая цена: 29 900р!

🚩 Курс "Инновации в образовании"
Онлайн программа для тех, кто хочет и готов создавать, системно внедрять и тестировать инновации в образовательном процессе. За 2 месяца вы:
— Спланируете и внедрите изменения в образовательном процессе, дизайне программ или команде проекта;
— Создадите методические принципы и стратегию, на основе которой вы хотите проектировать образовательные программы;
— Научитесь систематизировать лучшие практики, искать новые технологии и методы или создавать их;
— Проведете аудит и анализ процесса создания образовательных программ у себя в компании и найти точки улучшения.
🗓 Старт: 16 августа
Длительность: 2 месяца
Старая цена: 39 900р. Новая цена: 29 900р!

🚩 Курс "Учимся учиться"
Наша флагманская онлайн-программа для тех, кто хочет учиться интересно и продуктивно. Программа для тех, кто:
— чувствует желание учиться, но не уверен чему именно;
— хочет сменить профессию, но не знает с чего начать развитие в ней;
— выбирает долгосрочную программу или курс и пытается разобраться в том, подойдут они или нет;
— работает в образовании и хочет получить новый опыт и знания о том, как учатся люди.
— хочет поддержки и менторинга в процессе обучения и после! Чаты предыдущих потоков до сих пор живут и первыми получают специальные предложение от LLLab.
🗓 Старт: 1 сентября
Длительность: 5 недель
Старая цена: 9 900р. Новая цена: 8 900р!

Есть у нас здесь будущие писатели? Этот пост для вас.

Наши друзья из школы прозы «Глагол» предлагают 3 бесплатных места для начинающих писателей на «Курсе одного рассказа»!

Что нужно сделать? До 12 июня отправить небольшой рассказ о себе и идею для истории, над которой вы бы хотели работать на курсе.

«Курс одного рассказа» — интенсив, на котором сможете прокачать текст, получить консультацию и отзыв рецензента, поработать с редактором и показать итоговый рассказ редакциям шести журналов и платформ — Дружбы народов, Юности, Esquire, Прочтения, Teens write и Storytel.
Даты: 28 июня — 11 июля
💥 Если вдруг отбор пройти не удастся, ловите промокод на скидку в 10% — LLLAB.

За подробностям и контактами переходите по ссылке https://onestory.glglgl.ru/

Лёгкого понедельничного!

Друзья, мы продлили летнюю распродажу до 7 июня включительно!
Это last call 💥

Постоянное развитие кадров — неотъемлемая часть культуры успешных компаний.

Мы знаем, как много сил и ресурсов компании вкладывают в формирование программ обучения и планов развития сотрудников. Эффективное обучение сотрудников придает компании финансовое и имиджевое превосходство, помогает сотрудникам чувствовать себя ценными кадрами.

У LLLab есть корпоративная программа «Мастерство учиться. Развитие по собственным правилам» и она помогает участникам курса менять поведение в своей повседневной работе и достигать новых личных результатов. Мы эффективно обучаем членов команды поддерживать внутреннюю мотивацию к обучению и повысить осознанность в процессе образования.

🖋Оставить заявку на консультацию можно по ссылке: https://clck.ru/VMzYS

Внешний консалтинг. Чем такой формат может быть полезен компании и ее сотрудникам?
Давайте разбираться.

Внешний консалтинг различается по своим формам и видам:
— формат "Q&A" предполагает определенное количество часов, в течение которых заказчик получает ответы на актуальные вопросы.
— формат "по запросу" подойдет тем компаниям, у которых есть определенная задача по обучению специалистов, проведению или проектированию тренингов.
— фасилитация. Здесь, как правило, перед внешним консалтингом стоит задача организовать план стратегических сессий, спроектировать образовательные программы.
— менторинг — самая недирективная форма взаимодействия сотрудников и более опытных экспертов и предполагает более бережное взаимодействие с сотрудниками.

Выделяют также краткосрочное и долгосрочное сотрудничество. Работа над проектом или задачей в долгосрочной перспективе может занимать больше года. Краткосрочный консалтинг может ограничиваться и одним днем, решая конкретную проблему. Так, например, мы консультировали компанию Ernst&Young, которой помогли в создании системы для перевода корпоративных оффлайн-программ в онлайн.

Что было сделано за 1 день?
Шаг 1. Провели очный мастер-класс “Проектирование образовательного опыта в онлайн-среде” для внутренних тренеров и методологов.
Шаг 2. Предложили фреймворк для проектирования программ.
Шаг 3. Проработали индивидуальные запросы по программе в консультациях.

Независимость мнений, объективность и большой опыт внешнего консалтинга способны решить многие задачи и проблемы компании, берите на заметку.

Глубокое самопознание — ключ к успеху во многих сферах жизни, в том числе и в обучении.

Зная ответ на вопрос “Как я развиваюсь лучше всего?” мы можем узнать о том, что является нашими:
— сильными сторонами, на которые можно опираться,
— ограничениями, которые могут тормозить процесс развития.

Одна из типологий стилей обучения принадлежит Дэвиду Колбу, известному исследователю. Согласно его типологии, у людей есть четыре основных стиля обучения:
— активист
— мыслитель
— прагматик
— теоретик

Консультируя многие компании и помогая планировать образовательную траекторию, мы даем тест, определяющий тот или иной тип обучения. Результаты во многом помогают найти определенные рекомендации и выстроить индивидуальную и подходящую стратегию развития. Пройдите тест самостоятельно и рекомендуйте его вашим командам — это поможет пересмотреть ваши сильные стороны и проработать ограничения в процессе саморазвития ✨

Нау итс офишал! LLLab, наконец, запускает Комьюнити — сообщество специалистов в образовании, увлеченных новыми методами и идеей обучения на протяжении всей жизни!

Мы особенно рады поделиться этой новостью здесь, потому что считаем, что сообщество формуруют люди. Поэтому будем очень рады всем подписчикам канала "Art of education by LLLab" 💛

ЧТО ЭТО И ЗАЧЕМ?
🌿 Главные ориентиры: открытость, свобода и поддержка инициативы.
🌿 Глобальная цель: менять и исследовать образование!

АКТИВНОСТИ КОМЬЮНИТИ
📍Курируемая база знаний
Главная страница в notion, а значит именно там очень структурно, понятно и просто распределены все самые интересные и нужные материалы, в том числе 👇
📍Календарь мероприятий и тема месяца
Каждый месяц мы будем задавать тему для общих встреч (в онлайне на 2-3 часа), выбирая ее с помощью опроса. Первая встреча в июле пройдет на тему "Самонаправленное обучение".
📍Нетворкинг
За общение, новую информацию и оперативность отвечает чат в телеграме. Там же будем вести календарь активностей, где каждый может выступить с интересной темой или запустить дискуссию. По желанию можно будет встречаться 1 на 1 с коллегами и собираться в мастермайнд группы.

Мы будем рады людям в сообществе с разным опытом и бэкграундом:
— Методистам, которые занимаются проектированием образовательного опыта в разных сферах — школах, университетах, в дополнительном образовании.
— Преподавателям, стремящихся сделать занятия интереснее и эффективнее.
— T&D и HR специалистам, которые интересуются новыми подходами в корпоративном обучении.
— Руководителям и менеджерам образовательных проектов, работающих на качество своих продуктов.

Чтобы изучить детали и вступить в сообщество, переходи по ссылке: https://clck.ru/Vwbf3

Всем привет! Этот пост сегодня пишу я, Рената, основательница LLLab. Сегодня нам исполняется уже 2 года!🎉

За последний год мы заметно подросли: запустили профессиональное комьюнити, открыли новые программы для всех горящих образованием и открываем еще несколько осенью, запустили курс для передачи в компании, работали с большими и маленькими компаниями, провели более 100 онлайн-сессий, развивали корпоративное направление.

Горжусь нашими маленькими, но важными победами. Загадаю расти и становиться большими и качественными, продолжая учиться и учить в мире, который меняется быстрее нас, через сердечко, как мы это любим ♡

💥 По такому случаю мы разыгрываем бесплатное место на наш флагманский и самый любимый курс «Учимся учиться»!
Что нужно сделать? Ответить на вопрос «Чему интересному вы научились за год и как это изменило вашу жизнь?». И даже если этот год был передышкой в саморазвитии, будет очень интересно узнать вашу историю!
Сделать это можно в комментариях к последнему посту в facebook или в посте или стори instagram, отметив нашу страницу.
Победителя объявим в понедельник, 12 июля.

Ну а всем-всем дарим скидку на любой из наших курсов в 10% по промокоду HAPPYLLLAB. Срок действия — до 9 июля включительно! Потому что «к сожалению, день рождения только раз в году».
С днем рождения, дорогой LLLab! 💛

Задумывая изменения, будь то курс про инновации или запуск профессиональной исследовательской лаборатории LLLab Pro, мы начинаем именно с форсайт-сессии. Форсайт (от англ. foresight — «предвидение») — не только методика или вид мышления, это понятие-многогранник:
— способ организовать деятельность, процессы и активности, которые продвигают к желаемому образу будущего.
— способ мышления от будущего к настоящему, от образа будущего к сегодняшней ситуации через точки необходимого приложения усилий.
— метод (технология) организовать групповую работу — правила проведения форсайт-сессий, их алгоритм и способы модерации.
— продукт — конкретный документ (прогноз, дорожная карта), который становится опорой или правилом при дальнейшем принятии решений.

Трендвочинг предполагает изучение трендов, как чего-то происходящего не с нами, вовне. А в форсайте будущее активно проектируется нами, и вырабатываются прогнозируемые варианты, которые мы потом оцениваем.

Рассказывая про методику форсайта на курсе "Инновации в образовании", мы просим студентов учитывать несколько принципов.
🌿 Один из главных — будущее нельзя предсказать достоверно, можно подготовиться или подготовить его таким, каким хотим будущее видеть мы.

Здесь редко можно увидеть репосты, но этот того стоит!

Хотите помочь в развитии науки?

Друзья привет!
Я не шучу про развитие науки😁 Я хочу пригласить вас поучаствовать в моем исследовании. Если кто не знает, я сейчас в процессе написания докторской в сфере образования в университете Твенте (Нидерланды). И для своего исследования я ищу мотивированных людей.

Скажу сразу, у меня высокие требования и процесс исследования не самый простой, тут вам не просто анкетку заполнить, и не просто галочки проставить. Но даже само участие в исследовании позволит вам хорошенько прокачать определённые скиллы (это то, что уже вижу из участия других людей):
🔸️Осознанность в обучении на рабочем месте
🔹️Скиллы самонаправленного обучения
🔸️Обучение в команде.

Итак, что нужно:
1. Вы готовы принять участие в исследовании в ближайшее время. То есть вот буквально через пару недель можете начать.
2. Вы готовы участвовать в исследовании на протяжении 10 недель (это важно). По времени: 1 час и 15 минут в неделю.
3. У вас есть команда* 7-12 человек, которые так же готовы принимать участие в исследовании.
* вы не обязательно должны быть командой, как организационной единицей, вы можете быть даже из разных отделов, или даже разных компаний, но вам важно уметь работать вместе, например, над одним проектом, или задачей.
4. Вы готовы встречаться с командой раз в неделю на 1 час (это входит как раз в временные затраты в неделю).
5. Вы согласны, что ваши встречи будут записаны на видео и использованы в исследовании (по всем законам защиты персональных данных: все будет анонимизировано, без передачи 3им лицам, мы соблюдаем GDPR)
6. У вас как у команды есть потребность научиться чему-то
новому, и это должна быть конкретная тема. Например, вам нужно внедрить новую LMS, или освоить новый принцип работы, или научиться работать с новой программой. Чем конкретнее, тем лучше.
7. У вас есть мобильный телефон (нет, не шучу), который вы готовы использовать для исследования: установка приложения (it's safe), где вы будете отвечать на вопросы. И вы можете использовать этот телефон во время рабочего дня.
8. Очень желательно, но не обязательно: у вас есть в команде человек с навыками фасилитации.

Помимо прокачки вышеописанных скиллов, от меня вы получите советы и консультации по развитию, у вас будет крутой инструмент для рефлексии, и вы увидите свой процесс обучения с немного другой стороны.

Если вы подходите под требования выше и хотите принять участие, пожалуйста, напишите мне (через фидбэк-бота этого канала, см описание канала, или в комментариях к этому посту)
Укажите имя, название компании (или компаний), какое количество человек потенциально готово принять участие и потенциальную тему. Если вы подходите под формат исследования, то я с вами свяжусь и мы созвонимся обсудим детали.

Репост и шэр - yes, please❤ Расскажите обо мне тем, кому это может быть интересно ❤ Или расскажите мне, кому это может быть интересно 😉

Дорогие, мы начинаем поиск преподавателей, менторов или даже кураторов на наши программы по педагогическому дизайну и преподаванию! Нам хочется делать больше классных курсов.
Если вам интересно, заполните, пожалуйста, анкету.

Важны первоначальные компетенции и мотивация, а преподавать и менторить научит Рената Гизатулина.

📌Приоритеты:
1. Ваш опыт и умение его передать значительно важнее, чем ваш авторитет и имя в тусовке.
2. Вам интересно образование как сфера.
3. Вы умеете проверять факты, находить теории и искать информацию в источниках или у вас есть много практических примеров реализации образовательных концепций и методик. А лучше, и то и другое, но это редко 🙂
4. Вы легко коммуницируете, устанавливаете контакт с людьми, уважаете границы и сами придерживаетесь принципов learner-centered design.
5. У вас есть ресурсы на эту нагрузку, поэтому без ЧП вы не опаздываете на свои сессии, успеваете делать то , о чем мы все договорились.

Пишите, даже если сомневаетесь в одном из пунктов.
Мы обязательно вернемся с обратной связью на почту. Если процесс ожидания затянулся, значит у нас много заявок и необходимо время на обработку каждой 🙂

🚀 16 августа стартует 2-й поток курса "Методические инновации и эксперименты".

Мы оптимизировали программу, придумали новые решения, чтобы проходить программу было еще интереснее и эффективнее, добавили больше практики. Но обо всем по порядку. Это по-прежнему онлайн-программа для тех, кто хочет и готов находить проблемы в образовательном процессе, подбирать для них методические решения, тестировать и внедрять их в программы и компании.

Что добавили:

🌿 Готовые кейсы. Участники курса получат ценный опыт взаимодействия с компаниями и проектами: они смогут внедрить инновационные подходы в реальные образовательные программы и проекты, которые предоставят компании специально для нашего курса.
🌿 Командную работу. Групповая работа в курсе заключается в поиске улучшений, внедрении качественных изменений и возможности их тестирования. Каждую команду будет сопровождать ментор для более точных организованных изменений и улучшений в работе над проектами.
🌿 Внедрение образовательных технологий, поиск и эксперименты. Это ключевые фокусы, которые напрямую повлияли на название программы. В этом потоке будем не только много исследовать, но и инициировать качественные изменения в образовательных проектах.
🌿 Больше практики! Мы убрали все лишнее, а значит будет меньше теории и больше экспериментов!

Программа подойдет методистам с хорошей базой в проектировании, менеджерам проектов и руководителям образовательных организаций, которые хотят решить следующие задачи:
— Увидеть проблему на основании аналитики и обратной связи по образовательным программам или стратегии компании.
— Провести исследование. Подобрать методическое решение, исходя из результатов исследования и актуальных трендов в образовании.
— Протестировать это решение, оценить его эффективность и возможность масштабирования.
— Адаптировать и внедрить улучшение, сделать его долгосрочным в реалиях конкретной компании.

💥 До 29 июля на программу действует специальная цена.
Подробности и регистрация по ссылке: https://clck.ru/WSYLY

В четверг, 5 августа Рената Гизатулина, основательница и куратор LLLab, проведет бесплатный вебинар на тему "Внедрение методических инноваций через эксперименты".

Поговорим о том, как с помощью инноваций в образовательном процессе повышать эффективность учебных программ, а именно:

1) Как случаются инновации в образовательном процессе? От чего мы можем отталкиваться в проектировании новых решений?
2) Эксперименты и работа с ними: как подготовиться самому, команде и настроить процессы?
3) Модели внедрения изменений и как они могут работать в образовательных компаниях?
4) Примеры и кейсы наших российских и зарубежных коллег.
Ну и, конечно, ответим на все вопросы по курсу "Методические инновации и эксперименты".

🙌Приглашаем всех, кто:
— проектирует образовательные программы,
— системно анализирует качество образовательных программ и ищет точки улучшения,
— хочет найти новые идеи и вдохновение в проектировании образования,
— интересуется нашими планами и хочет подробнее познакомиться с программами и понять, как устроено обучение в них.

📍 5 августа, 20:00 (по мск)
💥 Участие бесплатное.
Регистрируйтесь по ссылке: https://clck.ru/WUH6D