Forwarded from Лаборатория адаптивного интеллекта (Иван Юрченко)
В периоды неопределенности бизнес-системы часто делают одно и то же.
Они активизируют процессы планирования.💭
Не потому что это приносит ясность.
А потому что невыносимо оставаться в неопределенности.⚠️
Неопределенность повышает внутреннее давление и система ищет форму, за которую можно ухватиться.
План. Структуру. Стратегию.📈
Но не как инструмент движения,
а как способ вернуть ощущение опоры.
В живых системах план никогда не равен реальности.
Он не описывает будущее, а является лишь гипотезой:
Проблемы начинается там,
где гипотеза превращается в требование.📌
План становится жёстче, чем сама жизнь. Карта объявляется территорией.
Я бы сказал, что лидерство в живых системах - это способность оставаться в неопределенности дольше, чем хочется. Дольше, чем позволяет тревога.⏸
Это активная внутренняя работа:
❤️ Не закрывать процесс преждевременным ответом
❤️ Не снимать напряжение суррогатами ясности
❤️ Не подменять контакт с реальностью конструкцией
Системы разрушаются не от неопределённости.
Они разрушаются от игнорирования реальности, когда её пытаются заставить соответствовать плану.🗓
Поэтому вопрос не в том,
планировать или не планировать.
Вопрос иной:
Вы сейчас строите планы,
чтобы вернуть ощущение контроля или чтобы войти в контакт с живым процессом?☀️
Они активизируют процессы планирования.
Не потому что это приносит ясность.
А потому что невыносимо оставаться в неопределенности.
Неопределенность повышает внутреннее давление и система ищет форму, за которую можно ухватиться.
План. Структуру. Стратегию.
Но не как инструмент движения,
а как способ вернуть ощущение опоры.
В живых системах план никогда не равен реальности.
Он не описывает будущее, а является лишь гипотезой:
«Если мы пойдём сюда - что произойдет?»
Проблемы начинается там,
где гипотеза превращается в требование.
План становится жёстче, чем сама жизнь. Карта объявляется территорией.
Я бы сказал, что лидерство в живых системах - это способность оставаться в неопределенности дольше, чем хочется. Дольше, чем позволяет тревога.
Это активная внутренняя работа:
Системы разрушаются не от неопределённости.
Они разрушаются от игнорирования реальности, когда её пытаются заставить соответствовать плану.
Поэтому вопрос не в том,
планировать или не планировать.
Вопрос иной:
Вы сейчас строите планы,
чтобы вернуть ощущение контроля или чтобы войти в контакт с живым процессом?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
Приглашаю принять участие в Инвестиционном Форуме «Стратегии Инвестиций 2026».
Презентация российских и зарубежных инвест проектов для аудитории А-Клуба.
Мероприятие состоится 10 февраля 2026 г. с 13.00 до 18.00
Адрес проведения: Москва, проспект Андропова, 18 к6, Конференц-зал Альфа-Банка
Хедлайнер события: Чамила Джаяратна - Министр Советник Посольства. Советник по вопросам администрирования, финансов, образования и торговли Шри-Ланки.
Инвестиции в строительство СЭЗ Порт Коломбо Сити.
Подробнее по ссылке ниже:
https://dialot-event.timepad.ru/event/3751692/
Презентация российских и зарубежных инвест проектов для аудитории А-Клуба.
Мероприятие состоится 10 февраля 2026 г. с 13.00 до 18.00
Адрес проведения: Москва, проспект Андропова, 18 к6, Конференц-зал Альфа-Банка
Хедлайнер события: Чамила Джаяратна - Министр Советник Посольства. Советник по вопросам администрирования, финансов, образования и торговли Шри-Ланки.
Инвестиции в строительство СЭЗ Порт Коломбо Сити.
Подробнее по ссылке ниже:
https://dialot-event.timepad.ru/event/3751692/
dialot-event.timepad.ru
Стратегии Инвестиций 2026 / События на TimePad.ru
Форум «Стратегии Инвестиций 2026» проводится для опытных инвесторов, представителей международных фондов, а также владельцев и топ-менеджеров среднего и крупного бизнеса, которые стремятся к международному развитию.
Добрый день, уважаемые коллеги!
18 января 2026 г. прошло онлайн мероприятие Центра государственного стратегического управления и Центра позитивных технологий и системных решений ЮНИТИ
по теме: «Стратегическое планирование в России: социально-экономическое прогнозирование и моделирование будущего»
Докладчик: Андрей Владимирович Щербаков
- Директор Института социально-экономического прогнозирования им. Д. И. Менделеева, Председатель Совета института, учредитель;
- Основатель и генеральный директор компании «Курс» (ООО «НПО «Курс»), предприятия-производителя насосного оборудования мирового уровня;
- Соучредитель и научный сотрудник Научно-исследовательского института моделирования будущего;
- Кандидат экономических наук;
- Автор более ста научных работ по математическому моделированию социально-экономических процессов.
Большое спасибо всем участникам!
Видеозапись можно посмотреть по ссылке: https://rutube.ru/video/private/ac45a1518399fb3438822edd5cd848d7/?p=tIv1eK3b3TiXfdS_4ihvEw
18 января 2026 г. прошло онлайн мероприятие Центра государственного стратегического управления и Центра позитивных технологий и системных решений ЮНИТИ
по теме: «Стратегическое планирование в России: социально-экономическое прогнозирование и моделирование будущего»
Докладчик: Андрей Владимирович Щербаков
- Директор Института социально-экономического прогнозирования им. Д. И. Менделеева, Председатель Совета института, учредитель;
- Основатель и генеральный директор компании «Курс» (ООО «НПО «Курс»), предприятия-производителя насосного оборудования мирового уровня;
- Соучредитель и научный сотрудник Научно-исследовательского института моделирования будущего;
- Кандидат экономических наук;
- Автор более ста научных работ по математическому моделированию социально-экономических процессов.
Большое спасибо всем участникам!
Видеозапись можно посмотреть по ссылке: https://rutube.ru/video/private/ac45a1518399fb3438822edd5cd848d7/?p=tIv1eK3b3TiXfdS_4ihvEw
Telegram
Центр ГСУ
Центр государственного стратегического управления - сообщество выпускников, преподавателей и экспертов в сфере государственного стратегического управления.
❤2
Управленческий консалтинг с Ириной Несивкиной pinned Deleted message
Управленческий консалтинг с Ириной Несивкиной pinned «6.4 О готовности существующего общественного сознания к восприятию задач устойчивого развития, целостность потребностей устойчивого развития. ( И.В.Несивкина) Страница 329-337 Необходимые условия для формирования общественного сознания Общественное здоровье…»
Финансовый университет при Правительстве РФ
5 научно- практическая конференция кафедры английского языка и профессиональных коммуникаций
Мой доклад: «Психологические и ментальные аспекты эффективного усвоения иностранных языков: современные вызовы и нейролингвистические решения.
Я выступаю на 4А секции: «Психолого-педагогические и когнитивные аспекты в обучении иностранным языкам
5 научно- практическая конференция кафедры английского языка и профессиональных коммуникаций
Мой доклад: «Психологические и ментальные аспекты эффективного усвоения иностранных языков: современные вызовы и нейролингвистические решения.
Я выступаю на 4А секции: «Психолого-педагогические и когнитивные аспекты в обучении иностранным языкам
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
4А секция научно-практической конференции в @finuniversity (Финансовый университет при Правительстве РФ)
Так сложилось, что моё выступление вместо положенных по регламенту 10 минут продлилось 40 и модератор, а также слушатели( преподаватели иностранного языка из разных вузов) меня не останавливали. Я думаю что психофизиологические аспекты современных студентов и их отличие от других поколений очень интересны. Были вопросы по всё нарастающей дислексии и что с этим делать. Как выстраивать эмоциональный климат на уроках и должен ли он быть сугубо «позитивный» при каких условиях развивается внутренняя ( мозговая) поисковая активность студентов. Вопросы не тривиальные и по каждому из них можно часами говорить! 🗣️
Так сложилось, что моё выступление вместо положенных по регламенту 10 минут продлилось 40 и модератор, а также слушатели( преподаватели иностранного языка из разных вузов) меня не останавливали. Я думаю что психофизиологические аспекты современных студентов и их отличие от других поколений очень интересны. Были вопросы по всё нарастающей дислексии и что с этим делать. Как выстраивать эмоциональный климат на уроках и должен ли он быть сугубо «позитивный» при каких условиях развивается внутренняя ( мозговая) поисковая активность студентов. Вопросы не тривиальные и по каждому из них можно часами говорить! 🗣️
❤1🔥1
Forwarded from Лаборатория адаптивного интеллекта (Иван Юрченко)
Продолжая тему планирования и адаптивносити - хочу привести небольшой эксперимент психолога Ричарда Вайзмана, который оказывается полезнее многих стратегических фреймворков. 🤔
Участникам дали простое задание: зайти в комнату, выполнить простую задачу и далее выпить кофе за столом и выйти.
За точное выполнение платили 10 долларов.
Все справились идеально.
Но в комнате было больше возможностей, чем предполагала инструкция.
На полу лежали 50 долларов. За соседним столиком сидел человек, который был готов дополнительно поощрить обратившегося к нему участника эксперимента.
Кто-то это заметил эти возможности и воспользовался ими. Кто-то - нет.
Разница была не в уме и не в компетентности.
Она была в том, как держалось внимание. Те, кто «не увидел», были не рассеянными, а наоборот, слишком сфокусированными.
Они выполнили свои "KPI". Но их внимание сузилось до задачи ради ощущения контроля и безопасности.
Те, кто заметил возможности и воспользовался, позволили вниманию оставаться чуть шире задачи. Достаточно, чтобы видеть реальность, а не только план.
Эксперимент Вайзмана был посвящен изучению "везения" и "невезения".
Но на самом деле - это про адаптивное внимание. Умение действовать и при этом не терять контакт с тем, что происходит вокруг. Видеть более широкую картину и новые возможности.💫
В бизнесе часто происходит то же самое.
Стратегия исполняется, но результат ускользает. Не потому что плохо спланировали, а потому что план в какой-то момент стал слишком ригидным и подменил собой реальность.🗺
Адаптивное лидерство не отказывается от качественного планирования и исполнения. Но позволяет избежать туннельного зрения и превращения гиперфокуса в стратегическую слепоту.
И, кстати, в режиме адаптивного внимания появляется больше вовлеченности, спонтанности, и чувства удовлетворения.
А на длинной дистанции это важно не меньше стратегии.
Что думаете?
✨
Участникам дали простое задание: зайти в комнату, выполнить простую задачу и далее выпить кофе за столом и выйти.
За точное выполнение платили 10 долларов.
Все справились идеально.
Но в комнате было больше возможностей, чем предполагала инструкция.
На полу лежали 50 долларов. За соседним столиком сидел человек, который был готов дополнительно поощрить обратившегося к нему участника эксперимента.
Кто-то это заметил эти возможности и воспользовался ими. Кто-то - нет.
Разница была не в уме и не в компетентности.
Она была в том, как держалось внимание. Те, кто «не увидел», были не рассеянными, а наоборот, слишком сфокусированными.
Они выполнили свои "KPI". Но их внимание сузилось до задачи ради ощущения контроля и безопасности.
Те, кто заметил возможности и воспользовался, позволили вниманию оставаться чуть шире задачи. Достаточно, чтобы видеть реальность, а не только план.
Эксперимент Вайзмана был посвящен изучению "везения" и "невезения".
Но на самом деле - это про адаптивное внимание. Умение действовать и при этом не терять контакт с тем, что происходит вокруг. Видеть более широкую картину и новые возможности.
В бизнесе часто происходит то же самое.
Стратегия исполняется, но результат ускользает. Не потому что плохо спланировали, а потому что план в какой-то момент стал слишком ригидным и подменил собой реальность.
Адаптивное лидерство не отказывается от качественного планирования и исполнения. Но позволяет избежать туннельного зрения и превращения гиперфокуса в стратегическую слепоту.
И, кстати, в режиме адаптивного внимания появляется больше вовлеченности, спонтанности, и чувства удовлетворения.
А на длинной дистанции это важно не меньше стратегии.
Что думаете?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🔥2👍1