Infinity
🔻 گروه ریاضی دانشگاه ملایر 🔸انجمن علمی ریاضی خیام 🔹سلسله وبینارهای «ریاضیات و جامعه»(۸) ⭕ مفهوم بینهایت در فرهنگ و جامعه 🔻سخنران : دکتر علی صادق دقیقی - دکترای منطق ریاضی - نایب رئیس مرکز تحقیقات بین رشته ای در دانش های بنیادی 🗓️ یک شنبه، ۱ اسفند…
اطلاعیه فوری
با سلام
متأسفانه به علت مشکل پیش آمده برای سخنران، وبینار امروز لغو شده و به زمانی دیگر موکول می شود.
زمان وبینار متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.
با سلام
متأسفانه به علت مشکل پیش آمده برای سخنران، وبینار امروز لغو شده و به زمانی دیگر موکول می شود.
زمان وبینار متعاقبا اطلاع رسانی خواهد شد.
Forwarded from Infinity
«به احترام چهره ماندگار ریاضی»
❇️ نکوداشت دکتر #بهمن_مهری، چهره ماندگار ریاضیات ایران و استاد بازنشسته دانشکده ریاضی دانشگاه شریف
🔸 با حضور و سخنرانی:
▫️فیروز پرتوی
▫️مهدی ضرغامی
▫️سیاوش شهشهانی
▫️سعید سهرابپور
▫️اسداله اسرایی
▫️بیژن ظهوری زنگنه
▫️یحیی تابش
▫️علیاصغر اسکندربیاتی
▫️شهناز طاهری
▫️منصور کرامت
▫️جلیل کمالی
📆 یکشنبه، اول اسفند ۱۴۰۰
🕤 ساعت ۲۱:۳۰ به وقت ایران
🌐 لینک وبینار
https://us02web.zoom.us/j/83223907502
❇️ نکوداشت دکتر #بهمن_مهری، چهره ماندگار ریاضیات ایران و استاد بازنشسته دانشکده ریاضی دانشگاه شریف
🔸 با حضور و سخنرانی:
▫️فیروز پرتوی
▫️مهدی ضرغامی
▫️سیاوش شهشهانی
▫️سعید سهرابپور
▫️اسداله اسرایی
▫️بیژن ظهوری زنگنه
▫️یحیی تابش
▫️علیاصغر اسکندربیاتی
▫️شهناز طاهری
▫️منصور کرامت
▫️جلیل کمالی
📆 یکشنبه، اول اسفند ۱۴۰۰
🕤 ساعت ۲۱:۳۰ به وقت ایران
🌐 لینک وبینار
https://us02web.zoom.us/j/83223907502
خبرنامه شماره پیاپی 168 – 167 (بهار و تابستان 1400) منتشر شد
https://fa.ims.ir/2022/02/19/newsletter167168/
@infinitymath
https://fa.ims.ir/2022/02/19/newsletter167168/
@infinitymath
Infinity
📌 وبینار عمومی از سری وبینارهای مدلسازی ریاضی برای معلمان و دانشآموزان 🔸 موضوع: واقعیتِ ریاضی ندارِ حذف انتگرال 👤 سخنران: دکتر امیرحسین اصغری، آموزشگر ریاضی دانشگاه Liverpool John Moors University 🗓️ زمان: پنج شنبه ۲۸ بهمنماه ۱۴۰۰ 🕗 از ساعت ۲۰ 📎…
🔷 فیلم وبینار واقعیت ریاضی ندار حذف انتگرال از طریق لینک زیر قابل دسترسی است:
https://drive.google.com/file/d/1AbMw9df05MK0_CUfk0IwIbXrB41wn7mR/view?usp=sharing
🔷
https://drive.google.com/file/d/1AbMw9df05MK0_CUfk0IwIbXrB41wn7mR/view?usp=sharing
🔷
Google Docs
1400-11-28-DrAsghari.mp4
🌐 تقریب داده های پراکنده
🔶 دکتر داود میرزایی
(برنده جایزه ثبوتی خواجه پور سال ۱۳۹۹، دانشگاه اصفهان)
چهارشنبه (۴ اسفند)
(۱۰-۱۲)
https://elearn.iasbs.ac.ir/b/dra-tpu-sby-cwl
🔸 Username: guest.meet
🔸 Password : wfi@Y5uQFT
@infinitymath
🔶 دکتر داود میرزایی
(برنده جایزه ثبوتی خواجه پور سال ۱۳۹۹، دانشگاه اصفهان)
چهارشنبه (۴ اسفند)
(۱۰-۱۲)
https://elearn.iasbs.ac.ir/b/dra-tpu-sby-cwl
🔸 Username: guest.meet
🔸 Password : wfi@Y5uQFT
@infinitymath
Forwarded from سؤال خوبی بود!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👩🏼🏫👨🏼🏫 سمینار دانشآموزی نیستی در جستوجوی هستی 🦕🎆
⏳ زمان ⌛️
پنجشنبه، ۵ اسفند
پنجشنبه،۱۲ اسفند
ساعت ۱۸:۰۰ تا ۲۰:۳۰ عصر به وقت تهران 🌆
🪐 اگه میخواین بدونین این عالم چطور به وجود اومده این سمینار رو از دست ندین و حتما در لینک زیر ثبت نام کنین:
https://evnd.co/u8pks
💥 با حضور 💥
🔶 محمدتقی میرترابی
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا و پژوهشگر پژوهشکدهی نجوم
🔶 الهام سلمانزاده
🔹کارشناس فیزیک نجومی و دبیر نجوم فرزانگان
🔶 بهرام مبشر
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه کالیفرنیا و نمایندهی سازمان فضایی اروپا در ناسا
🔶 نیایش افشردی
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه واترلو و رتبهی سوم جایزهی معتبر کیهانشناسی بوکالتر
تلگرام | اینستاگرام | آپارات | یوتیوب
🍬 سؤال خوبی بود! 👍🏻
⏳ زمان ⌛️
پنجشنبه، ۵ اسفند
پنجشنبه،۱۲ اسفند
ساعت ۱۸:۰۰ تا ۲۰:۳۰ عصر به وقت تهران 🌆
🪐 اگه میخواین بدونین این عالم چطور به وجود اومده این سمینار رو از دست ندین و حتما در لینک زیر ثبت نام کنین:
https://evnd.co/u8pks
💥 با حضور 💥
🔶 محمدتقی میرترابی
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا و پژوهشگر پژوهشکدهی نجوم
🔶 الهام سلمانزاده
🔹کارشناس فیزیک نجومی و دبیر نجوم فرزانگان
🔶 بهرام مبشر
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه کالیفرنیا و نمایندهی سازمان فضایی اروپا در ناسا
🔶 نیایش افشردی
🔹 عضو هیئت علمی دانشگاه واترلو و رتبهی سوم جایزهی معتبر کیهانشناسی بوکالتر
تلگرام | اینستاگرام | آپارات | یوتیوب
🍬 سؤال خوبی بود! 👍🏻
Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
توان اشتغالپذیری ریاضی
متخصصان معتقدند کارآفرینی و اشتغالزایی امری متفاوت با اشتغالپذیری است چرا که دو مفهوم اول جنبه فعلیت یافته دارند در صورتی که سومی اتفاقی بالقوه است. به علاوه گرچه دو امر اول ممکن است در توان یک معلم یا استاد دانشگاه نباشد با این حال میتوان بحث در مورد اشتغالپذیری را از وظایف یک مدرس برشمرد.
من در کار خود سعی داشتهام که توان اشتغالپذیریِ فردی ریاضیخوانده را به شکلهای مختلف عملی تجربه کنم چرا که معتقدم شاگردم باید بتواند الگوهایی از انجام کار با استفاده از زمینه تحصیلی مرا ببیند تا با پرسش «ریاضیات به چه دردی میخورد؟» کمتر مواجه شود.
طبیعتاً اگر من صرفاً عاشق دلسوخته ریاضیات باشم و تمام توان خود را برای انجام کار رایگان صرف کنم، او کمتر علاقهمند خواهد شد که مرا الگوی شغلی خود قرار دهد. لازم است در کنار ایثار، فداکاری و از خودگذشتگی، به تأمین رفاه توسط توانایی ریاضی توجه شود تا جوانها تحصیل علم را علاوه بر خردورزی، در زندگی زمینی خود مؤثر بدانند.
من در کنار تدریس و پژوهش ریاضی، به تألیف کتابهای درسی، ریاضی-داستاننویسی، مشاوره در راهاندازی پارکهای علمی-تفریحی، مشاوره در تأسیس مراکز آموزشی، سناریونویسی علمی، خلق بازیهای آموزشی برای یادگیرندگان، مشاوره در بازیوارسازی وظایف مدیران اجرایی، تبیین روشهای مختلف آموزش ریاضی از طریق بازی، مسابقه و نمایشنامه، آمادهسازی تیمهای دانشآموزی و دانشجویی برای شرکت در مسابقات معتبر جهانی و مشاوره علمی، فنی و تجاری برای پلتفرمهای آموزش ریاضیات پرداختهام.
نکته مهم این است: کسی برای حمایت شغلی از توانایی علمی شما فرش قرمز پهن نخواهد کرد. اگر گوهری در آستین دارید، برای به حاشیه راندن خرمهرهفروشان بازار علم لازم است خود حامی خود باشید و توان اشتغالپذیری خود را نمایش دهید.
من کتابهای زیادی را بدون حمایت منتشر کردهام و به قدری از کسب حمایت مأیوس شدهام که آن را لطیفهای کهنه و تکراری میبینم که دیگر حتی لبخند هم به لبانم نمیآورد. مسأله غمانگیزتر از آن است: ممکن است شما برای غیرعادی بودن تلاشهایتان مورد بازخواست قرار گیرید یا در بهترین حالت، موضوع تمسخر کسانی واقع شوید که توان افراد را در امتیازبندیهای نمایشی میدانند.
با این حال معتقدم با ادامه دادن راه میتوان مستقل از حمایت بیرونی به نتیجهای ارزشمند دست یافت.
نصیحت من به کسانی که ریاضی میخوانند به طور ساده این است: منتظر آفرینش شغل توسط دیگران برای خود نباشید. ریاضیاتی که خواندهاید توان اشتغالپذیری بالایی دارد. آن را بیابید و به کار بندید. مطمئن باشید که با افزایش انگیزه درونی خود میتوانید بر تمام عوامل بازدارنده بیرونی پیروز شوید.
مجید میرزاوزیری
۷ اسفندماه ۰۰
@mirzavaziribooks
متخصصان معتقدند کارآفرینی و اشتغالزایی امری متفاوت با اشتغالپذیری است چرا که دو مفهوم اول جنبه فعلیت یافته دارند در صورتی که سومی اتفاقی بالقوه است. به علاوه گرچه دو امر اول ممکن است در توان یک معلم یا استاد دانشگاه نباشد با این حال میتوان بحث در مورد اشتغالپذیری را از وظایف یک مدرس برشمرد.
من در کار خود سعی داشتهام که توان اشتغالپذیریِ فردی ریاضیخوانده را به شکلهای مختلف عملی تجربه کنم چرا که معتقدم شاگردم باید بتواند الگوهایی از انجام کار با استفاده از زمینه تحصیلی مرا ببیند تا با پرسش «ریاضیات به چه دردی میخورد؟» کمتر مواجه شود.
طبیعتاً اگر من صرفاً عاشق دلسوخته ریاضیات باشم و تمام توان خود را برای انجام کار رایگان صرف کنم، او کمتر علاقهمند خواهد شد که مرا الگوی شغلی خود قرار دهد. لازم است در کنار ایثار، فداکاری و از خودگذشتگی، به تأمین رفاه توسط توانایی ریاضی توجه شود تا جوانها تحصیل علم را علاوه بر خردورزی، در زندگی زمینی خود مؤثر بدانند.
من در کنار تدریس و پژوهش ریاضی، به تألیف کتابهای درسی، ریاضی-داستاننویسی، مشاوره در راهاندازی پارکهای علمی-تفریحی، مشاوره در تأسیس مراکز آموزشی، سناریونویسی علمی، خلق بازیهای آموزشی برای یادگیرندگان، مشاوره در بازیوارسازی وظایف مدیران اجرایی، تبیین روشهای مختلف آموزش ریاضی از طریق بازی، مسابقه و نمایشنامه، آمادهسازی تیمهای دانشآموزی و دانشجویی برای شرکت در مسابقات معتبر جهانی و مشاوره علمی، فنی و تجاری برای پلتفرمهای آموزش ریاضیات پرداختهام.
نکته مهم این است: کسی برای حمایت شغلی از توانایی علمی شما فرش قرمز پهن نخواهد کرد. اگر گوهری در آستین دارید، برای به حاشیه راندن خرمهرهفروشان بازار علم لازم است خود حامی خود باشید و توان اشتغالپذیری خود را نمایش دهید.
من کتابهای زیادی را بدون حمایت منتشر کردهام و به قدری از کسب حمایت مأیوس شدهام که آن را لطیفهای کهنه و تکراری میبینم که دیگر حتی لبخند هم به لبانم نمیآورد. مسأله غمانگیزتر از آن است: ممکن است شما برای غیرعادی بودن تلاشهایتان مورد بازخواست قرار گیرید یا در بهترین حالت، موضوع تمسخر کسانی واقع شوید که توان افراد را در امتیازبندیهای نمایشی میدانند.
با این حال معتقدم با ادامه دادن راه میتوان مستقل از حمایت بیرونی به نتیجهای ارزشمند دست یافت.
نصیحت من به کسانی که ریاضی میخوانند به طور ساده این است: منتظر آفرینش شغل توسط دیگران برای خود نباشید. ریاضیاتی که خواندهاید توان اشتغالپذیری بالایی دارد. آن را بیابید و به کار بندید. مطمئن باشید که با افزایش انگیزه درونی خود میتوانید بر تمام عوامل بازدارنده بیرونی پیروز شوید.
مجید میرزاوزیری
۷ اسفندماه ۰۰
@mirzavaziribooks
با توجه به محکومیت جهانی تجاوز روسیه به خاک اکراین، کنگره بینالمللی ریاضیایدانان امسال به صورت مجازی، خارج از روسیه برگزار میگردد. شرکت در آن آزاد است.
بیانیه👇👇👇
@infinitymath
بیانیه👇👇👇
@infinitymath